近年新教材高中化学课时素养评价十一氯气的性质新人教版必修1.pdf

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1、2019-2020 年新教材高中化学 课时素养评价十一 氯气的性质（含解析）新人教版必修 1 1 2019-2020年新教材高中化学 课时素养评价十一 氯气的性质（含解析）新人教版必修 1 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019-2020年新教材高中化学 课时素养评价十一 氯气的性质（含解析）新人教版必修 1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请

2、收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为 2019-2020年新教材高中化学 课时素养评价十一 氯气的性质（含解析）新人教版必修 1 的全部内容。2019-2020 年新教材高中化学 课时素养评价十一 氯气的性质（含解析）新人教版必修 1 2 课时素养评价十一 氯气的性质 (40 分钟 70 分)一、选择题（本题包括 12 小题,每小题 3 分，共 36 分）1.烟是由固体小颗粒分散到空气中形成的分散系。下列反应中，能产生白烟的是 ()A.铜在氯气中燃烧 B。钠在氯气中燃烧 C。氢气在氯气中燃烧 D.氢气在氧气中燃烧【解析】选 B。化学反应中能产生白烟的现象说明有白色固体生成，A

3、项虽有固体产生但不是白色；C项无固体生成，生成的氯化氢在瓶口有白雾现象.2.生活中难免会遇到一些突发事件,我们要善于利用学过的知识，采取科学、有效的方法保护自己。如果发生了氯气泄漏,以下自救得当的是（）A。用湿毛巾或蘸有肥皂水的毛巾捂住口鼻撤退 B.向地势低的地方撤离 C.观察风向，顺风撤离 D.在室内放一盆水【解析】选 A。因肥皂水显弱碱性，可以吸收氯气,A 正确;氯气的密度大于空气，故应向地势高的地方跑，B错误；逆风跑，才可以脱离氯气的笼罩，C错误；氯气与水反应,其速度慢且反应不充分,D 错误。辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望年新教材高中化

4、学课时建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生中化学课时素养评价十一氯气的性质含解析新人教版必修课时素养评价十一氯气的性质分钟分一选择题本题包括小题2019-2020 年新教材高中化学 课时素养评价十一 氯气的性质（含解析）新人教版必修 1 3 3.下列现象不属于 H2在 Cl2中燃烧现象的是()A。苍白色火焰 B。瓶口有白雾 C.集气瓶内气体颜色变浅 D。爆炸【解析】选 D.H2在 Cl2中燃烧，发出苍白色火焰,瓶口因生成的 HCl吸收空气中的 H2O形成盐酸小液滴而形成白雾,瓶内气体颜色因 Cl2的消耗而变浅，但不发生爆炸。4.

5、下列氯化物既能由金属和氯气直接化合制得,又能由金属和盐酸反应制得的是()A.CuCl2 B.FeCl2 C.NaCl D.FeCl3【解析】选 C.A 项，铜与盐酸不反应,错误;B 项,铁与氯气反应生成氯化铁，与盐酸反应生成氯化亚铁,错误;C 项，钠与氯气或盐酸反应均生成氯化钠，正确；D项,根据 B中分析可知 D错误.5.下列物质中，同时含有氯气分子和氯离子的是（)A。氯水 B.液态氯化氢 C.液氯 D.氯酸钾溶液【解析】选 A。氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸,氯水中含有氯气分子、次氯酸分子、氢离子、氯离子、次氯酸根离子等微粒；液态氯化氢由氯化氢分子构成,不含氯分子、氯离子；液氯是液态氯分子,

6、不含氯离子;氯酸钾能电离出钾离子和氯酸根离子（Cl)，不存在氯分子、氯离子。6.(2019 德州高一检测）将适量物质分别加到干燥的红色布条上,不能使其褪色的是(）A。新制的氯水 B.84消毒液 C。液氯 D。次氯酸溶液【解析】选 C。液氯为液态 Cl2,不能使干燥的红色布条褪色；新制的氯水、84 消毒液、次氯酸溶液中都含具有强氧化性的 HClO,可使干燥的红色布条褪色。辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望年新教材高中化学课时建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生中化学课时素养评价十一氯

7、气的性质含解析新人教版必修课时素养评价十一氯气的性质分钟分一选择题本题包括小题2019-2020 年新教材高中化学 课时素养评价十一 氯气的性质（含解析）新人教版必修 1 4 7。(2019 南京高一检测)用玻璃棒蘸取新制氯水点在 pH试纸上,观察到的现象是()【解析】选 B。氯水显酸性，同时氯水具有漂白作用.8.（2019 南昌高一检测)经氯气消毒的自来水，若用于配制以下溶液:KOH；AgNO3;NaHCO3；FeCl2;Na2CO3,会使配制的溶液变质的是(）A.全部 B.C.D.【解析】选 A.经氯气消毒的自来水相当于较稀的氯水,含有 H+,可与 KOH、NaHCO3、Na2CO3发生反

8、应；含有Cl-，可与AgNO3反应生成AgCl;含有Cl2、HClO等氧化性物质,可将FeCl2氧化成FeCl3，故可使上述溶液变质。9。下列实验过程中,不会产生气体的是(）【解析】选 C.A 项,新制氯水中的 HClO见光分解生成氧气，不符合题意;B 项，新制氯水中的H+与发酵粉中的 NaHCO3反应生成 CO2,不符合题意;C 项，新制氯水中的 Cl2与 NaBr 反应生成 Br2和 NaCl，没有气体产生,符合题意;D 项,H2O与 Na2O2反应生成 O2,不符合题意。10.下列说法错误的是（）A.Cl2与碱的反应，属于 Cl2的自身氧化还原反应 B.利用 Cl2与碱的反应，可以消除

9、Cl2污染 C。用湿润的淀粉 KI 试纸可以检验 Cl2 辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望年新教材高中化学课时建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生中化学课时素养评价十一氯气的性质含解析新人教版必修课时素养评价十一氯气的性质分钟分一选择题本题包括小题2019-2020 年新教材高中化学 课时素养评价十一 氯气的性质（含解析）新人教版必修 1 5 D.Cl2与盐的反应不一定都是氧化还原反应【解析】选 D。Cl2与碱（NaOH）溶液反应的化学方程式为 Cl2+2NaOHNaCl+NaC

10、lO+H2O，该反应前后只有氯元素化合价发生变化,属于 Cl2的自身氧化还原反应，A、B 项正确。因为 Cl2的氧化性大于 I2,可以发生反应 Cl2+2KI2KCl+I2,淀粉遇 I2变蓝,故 C项正确。Cl2参与的反应,氯元素均有价态变化,都是氧化还原反应，故 D错误。11.漂白粉是生产生活中常用的消毒剂.下列有关漂白粉的说法中，错误的是（）漂白粉是混合物,其有效成分是次氯酸钙 为了提高漂白粉的漂白效果,使用时可加少量盐酸 漂白粉性质稳定，可以敞口存放 漂白粉能与少量 CO2、H2O反应生成 Ca（HCO3)2和 HClO A.B.C.D.【解析】选 C.漂白粉的性质相对于 HClO来说比

11、较稳定,但在敞口存放过程中,会发生反应:Ca（ClO)2+CO2+H2OCaCO3+2HClO，2HClO2HCl+O2，使漂白粉逐渐失效,故错误；与少量CO2反应：Ca（ClO）2+CO2+H2OCaCO3+2HClO,与过量 CO2反应时才生成 Ca（HCO3)2,故错误。12.已知：KClO3+6HCl（浓）KCl+3Cl2+3H2O,如图所示,将少量试剂分别放入培养皿中的相应位置,实验时将浓盐酸滴在 KClO3晶体上，并用表面皿盖好.如表中由实验现象得出的结论完全正确的是(）辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望年新教材高中化学课时建议和反馈

12、这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生中化学课时素养评价十一氯气的性质含解析新人教版必修课时素养评价十一氯气的性质分钟分一选择题本题包括小题2019-2020 年新教材高中化学 课时素养评价十一 氯气的性质（含解析）新人教版必修 1 6 选项 实验现象 结论 A 滴有 KSCN的 FeCl2溶液变红 Cl2具有还原性 B 滴有酚酞的 NaOH 溶液褪色 Cl2具有酸性 C 紫色石蕊溶液先变红后褪色 Cl2具有漂白性 D 淀粉 KI 溶液变为蓝色 Cl2具有氧化性【解析】选 D。A项说明 Cl2具有氧化性.B 项是 Cl2与 H2O反应生成了

13、有漂白性的次氯酸。C项是 Cl2与 H2O反应生成的 HCl具有酸性，HClO具有漂白性。D项的反应为 Cl2+2KI2KCl+I2，说明 Cl2具有氧化性。二、非选择题（本题包括 2 小题,共 34 分)13。(16 分)漂白粉是一种有较强氯臭的白色粉末,其主要成分是次氯酸钙。漂白粉主要用于游泳池、工业循环水、饮用水、杀菌卫生防疫、纸浆纱布等的消毒,其用途非常广泛。某化学兴趣小组对一瓶敞口放置的漂白粉产生了浓厚的兴趣。(1）甲同学认为久置的漂白粉中含有碳酸钙,他的依据是_(用化学方程式表示）。（2)乙同学认为最后可能没有碳酸钙存在,他的依据是_ _(用化学方程式表示).【解析】(1）敞口放置

14、时次氯酸钙与空气中的 CO2和 H2O反应生成碳酸钙和次氯酸。辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望年新教材高中化学课时建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生中化学课时素养评价十一氯气的性质含解析新人教版必修课时素养评价十一氯气的性质分钟分一选择题本题包括小题2019-2020 年新教材高中化学 课时素养评价十一 氯气的性质（含解析）新人教版必修 1 7(2）如上所述,生成的次氯酸见光分解生成盐酸,盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳.答案：(1)Ca（ClO）2+H2O+CO22H

15、ClO+CaCO3(2）2HClO2HCl+O2，2HCl+CaCO3H2O+CO2+CaCl2 14。（18 分)某同学用如图所示的装置研究物质的性质,其中气体 A的主要成分是氯气,杂质是水蒸气。完成下列问题：（1)该实验的主要目的是_.(2）浓硫酸的作用是_.与研究目的直接相关的实验现象是_。（3)从物质性质的方面来看，这样的实验设计还存在事故隐患，事故表现是_。为了消除事故隐患，图中 D处应放置_ _。【解析】从 B、C对比现象可看出本实验的目的是探究氯气是否具有漂白性.从事故隐患考虑应是尾气未被吸收,应将剩余的氯气通入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中.答案:（1）探究氯气是否具有漂白性(2）吸

16、收气体 a 中的水蒸气 B中的布条不褪色，C中的布条褪色(3)氯气有毒会污染空气 盛有氢氧化钠溶液的烧杯【补偿训练】如图是一组探究氯气性质的装置.辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望年新教材高中化学课时建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生中化学课时素养评价十一氯气的性质含解析新人教版必修课时素养评价十一氯气的性质分钟分一选择题本题包括小题2019-2020 年新教材高中化学 课时素养评价十一 氯气的性质（含解析）新人教版必修 1 8 （1)现关闭活塞 K,若有色布条是干燥的,溶液 A

17、为浓硫酸，则有色布条_；若溶液 A为水,则有色布条_;若溶液 A 为饱和的 NaHCO3溶液，则有色布条_.(2)现打开 K，溶液 a 为氢氧化钠溶液，通入的氯气是湿润的,布条是干燥的,则有色布条 _.【解析】（1)关闭 K通入 Cl2,若 A为浓硫酸，则进入（）的是干燥的 Cl2，有色布条不褪色；若 A为水，则进入()的是湿润的 Cl2,有色布条褪色；若 A是饱和 NaHCO3溶液,则 Cl2在()中被消耗，有色布条不褪色。(2）打开 K，尽管 A是 NaOH 溶液，湿润的 Cl2还是直接进入(）,有色布条褪色。答案:(1）不褪色 褪色 不褪色(2)褪色 (20 分钟 30 分)一、选择题（

18、本题包括 2 小题,每小题 7 分，共 14 分）15.(2019 东营高一检测）下列物质转化不能通过一步反应直接实现的是 (）FeCl2Cl2Ca（ClO）2HClOO2 A。B。C。D.【解析】选 A。A。氯气与铁在点燃条件下反应生成氯化铁,不能一步到位生成氯化亚铁，选项 A 符合题意；B.氯气与氢氧化钙反应生成氯化钙、次氯酸钙和水，可以一步反应直接实现,选项 B不符合题意;C。次氯酸钙与二氧化碳和水反应生成碳酸钙和次氯酸,可以一步反应辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望年新教材高中化学课时建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修

19、改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生中化学课时素养评价十一氯气的性质含解析新人教版必修课时素养评价十一氯气的性质分钟分一选择题本题包括小题2019-2020 年新教材高中化学 课时素养评价十一 氯气的性质（含解析）新人教版必修 1 9 直接实现,选项 C不符合题意；D.次氯酸溶液在光照条件下分解生成盐酸和氧气,可以一步反应直接实现,选项 D不符合题意.16。（2019襄阳高一检测）现有盐酸、NaCl 溶液、NaOH 溶液和新制氯水，可用来区别它们的一种试剂是（）A.AgNO3溶液 B。酚酞溶液 C。紫色石蕊溶液 D。饱和食盐水【解析】选 C.盐酸遇紫色石蕊溶液变红,NaCl 溶液遇

20、紫色石蕊溶液无明显现象，NaOH 溶液遇紫色石蕊溶液变蓝，新制氯水遇紫色石蕊溶液先变红后褪色。【补偿训练】(2018 武汉高一检测）如图 A处通入 Cl2，当关闭 B阀时，C处湿润的红布条没有明显变化，当打开 B阀时,C 处的湿润红布条逐渐褪色.则 D瓶中盛装的溶液是()A。浓硫酸 B.水 C.氢氧化钠溶液 D.饱和食盐水【解析】选 C.关闭 B,C 处湿润有色布条不褪色，说明 Cl2在 D处完全反应。二、非选择题(本题包括 1 小题，共 16 分）17。(2019 北京市东城区高一检测）用如图装置(气密性好）研究 Na与 Cl2的反应。实验步骤：辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校

21、对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望年新教材高中化学课时建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生中化学课时素养评价十一氯气的性质含解析新人教版必修课时素养评价十一氯气的性质分钟分一选择题本题包括小题2019-2020 年新教材高中化学 课时素养评价十一 氯气的性质（含解析）新人教版必修 1 10 将一定量浓盐酸滴在 KMnO4粉末上，立即产生黄绿色气体。待黄绿色气体均匀充满集气瓶时，关闭止水夹。再向钠粒上滴 2 滴水,片刻后钠燃烧，产生白烟，白色固体附着在集气瓶内壁上.（1）步骤,黄绿色气体是 Cl2，则 KMnO4的作用是_（填“

22、氧化剂”或“还原剂”).（2)步骤，引起钠燃烧的原因是 _。(3）生成白色固体的化学方程式是 _。（4）结合离子方程式说明NaOH溶液的作用是 _。【解析】(1)该反应中产生的黄绿色气体是氯气,即 HCl 中氯元素失去电子转化为氯气,氯元素化合价由1 价变为 0 价，则 HCl是还原剂,故高锰酸钾作氧化剂,体现氧化性；(2）Na 能在 Cl2中燃烧，Na 与 H2O反应放热，达到 Na 在 Cl2中燃烧的着火点,从而引起钠的燃烧；（3)Na 在 Cl2中燃烧生成 NaCl，则白色固体是 NaCl，反应的化学方程式为 2Na+Cl22NaCl；(4）氯气有毒不能直接排空，氯气和水反应生成酸,酸能

23、和碱发生中和反应，所以 NaOH 溶液作用是吸收氯气，防止其污染环境,反应的离子方程式为 Cl2+2OHCl+ClO-+H2O。答案：(1）氧化剂(2）Na与水反应放热,达到 Na在 Cl2中燃烧的着火点(3)2Na+Cl22NaCl(4）Cl2+2OHCl+ClO-+H2O，吸收氯气,防止其污染环境【补偿训练】为了探究氯水能否和碳酸钙发生化学反应，某学生设计如下实验:实验一：向盛有饱和氯水的锥形瓶中加入大理石，并充分振荡,观察到氯水的黄绿色褪去并同时产生气体。辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望年新教材高中化学课时建议和反馈这将是我们进步的源泉前

24、进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生中化学课时素养评价十一氯气的性质含解析新人教版必修课时素养评价十一氯气的性质分钟分一选择题本题包括小题2019-2020 年新教材高中化学 课时素养评价十一 氯气的性质（含解析）新人教版必修 1 11 实验二:取实验一后锥形瓶中清液，进行如下实验:该清液滴在有色布条上有极强的漂白作用.该清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀。该清液中滴加盐酸可产生大量气体。实验三：该学生设想用下列装置收集实验二中产生的气体做进一步检验。回答下列问题：（1)在实验二中,清液滴在有色布条上有极强的漂白作用说明该清液中含有 _（写化学式）；清液中滴加碳

25、酸钠溶液产生白色沉淀说明该清液中含有_;清液中滴加盐酸产生的气体是_(用化学式表示).(2）实验三中，洗气装置内的洗涤液一般用_溶液,用_装置收集。（3）该学生通过上述实验,写出了氯水和碳酸钙反应的化学方程式:_。【解析】氯气溶于水，发生反应：Cl2+H2OHCl+HClO，生成的 HCl与 CaCO3发生反 应:2HCl+CaCO3CaCl2+CO2+H2O,滴加盐酸产生 Cl2，反应:HCl+HClOCl2+H2O。实验三中为了减少 Cl2的溶解用饱和 NaCl 溶液吸收杂质气体，用排液法收集气体,应将导管口插入试管口.答案：(1）HClO C Cl2(2）饱和 NaCl B（3)CaCO

26、3+2Cl2+H2O2HClO+CaCl2+CO2 辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望年新教材高中化学课时建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生中化学课时素养评价十一氯气的性质含解析新人教版必修课时素养评价十一氯气的性质分钟分一选择题本题包括小题2019-2020 年新教材高中化学 课时素养评价十一 氯气的性质（含解析）新人教版必修 1 12 辑整理后发布的发布之前我们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望年新教材高中化学课时建议和反馈这将是我们进步的源泉前进的动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生中化学课时素养评价十一氯气的性质含解析新人教版必修课时素养评价十一氯气的性质分钟分一选择题本题包括小题