2023年部编版小学二年级语文下册3.pdf
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1、3 笋 芽 儿 1、给下列加点的字选择正确的读音。笋芽儿(s n sh n)唠叨(l o n o)山冈(g ng g ng)滋润(zh z)呼唤(h hu n hu h n)世界(sh j sh ji)2、照样子,填一填。例:(敲)战鼓()眼睛()乐曲()风筝()懒腰()身子()衣服 3、照样子,写词语。例:轰隆隆 揉了揉 沙沙沙 4、课内阅读。笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊!我要快快长大!”(1)从文中找出描写颜色的词语,写在下面
2、的横线上。_(2)文中哪句话写出了笋芽儿看到的景象?_(3)文中第三句话运用了 _的修辞手法。参考答案 1.s n l o g ng z h hu n sh ji 2.揉 奏 放 伸 扭 穿 世界呀桃花笑红了脸柳树摇着绿色的长辫子小燕子叽叽喳喳地叫着笋芽儿看看这儿看看那儿怎么也看不够她高兴地说 中第三句话运用了的修辞手法参考答案揉奏放伸扭穿哗啦啦丁零零淅沥沥伸了伸看了看摸了摸哗哗哗轰轰轰咚咚咚红3.哗啦啦 丁零零 淅沥沥 伸了伸 看了看 摸了摸 哗哗哗 轰轰轰 咚咚咚 4.(1)红 绿(2)桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着(3)拟人 世界呀桃花笑红了脸柳树摇着绿色的长辫子小燕子叽叽喳喳地叫着笋芽儿看看这儿看看那儿怎么也看不够她高兴地说 中第三句话运用了的修辞手法参考答案揉奏放伸扭穿哗啦啦丁零零淅沥沥伸了伸看了看摸了摸哗哗哗轰轰轰咚咚咚红
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