2023年部编版小学三年级语文下册同步练习：27卖木雕的少年.pdf

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1、27 卖木雕的少年 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、看拼音写词语。y u l n zhu n u n ch sh u t n di n ch n li （）（）（）（）（）u s u n sh n w n f n bi o zh n y ch （）（）（）（）（）n y p n m n b x chu n y u r n r zh （）（）（）w u n du n zh n （）二、给下列带点字选择正确的读音，在正确的读音下画“”。即将（j ji n j ji n)流露（l u 1 )一模一样(m m)琳琅满目(l n l n)栩栩如生(x y）沉甸甸(di n di n)三、比

2、一比，再组词。构（）端（）辨（）堆（）沟（）喘（）辫（）推（）模（）买（）掏（）管（）摸（）卖（）淘（）馆（）四、写出下列词语的近义词。壮观（）叮嘱（）仔细（）观赏（）精美（）清晰（）发现（）等候（）猜测（）探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1（探究题）在有些情况下，用反问句的形式表达意思比用陈述句更能体现思想感情。照样子把下列陈述句改写成反问句。例：我不能再带上这个沉甸甸的象墩了。我怎么能再带上这个沉甸甸的象墩呢？(1)他不能就这样走了。(2)我们不能伤害那些小蝌蚪。2（开放题）读了卖木雕的少年这篇文章后，你觉得那个黑人少年是怎样的一个人？3（阅读题）阅读短文，回答问题。来自大洋彼岸

3、的朋友 每天我都习惯于听美林小姐扬起高昂的嗓音，唱起动听的歌。美林小姐？谁？这你都不知道，她可是我最亲爱的朋友。关于我们的相识还有一段传奇的故事呢！清晨推开窗，想深深吸一口新鲜的空气，观赏窗外满眼的绿色，恰见一位身材略胖的老人手拉旅行箱走入我家小院。“爷爷，爷爷回来了！”我兴奋地呼喊着冲出房门，爸爸妈妈也闻声赶来迎接。一家人忙着招呼爷爷进了屋。一到家，爷爷便从行李箱中拿出一个精美的小盒子递给我，说：“姚姚，看爷爷给你带什么礼物了？”“哇，太好了，谢谢爷爷！”我迫不及待地接过礼物，打开盒子，呈现在眼前的只是个洋娃娃，刚才那股欣喜早已抛到九霄云外。唉，洋娃娃我都有好几个了。“怎么，姚姚不喜欢？”爷

4、爷似乎觉察到了，“你看！”说着拿起洋娃娃，按了一下娃娃的背部，娃娃便边歌边舞。“爷爷，这样的娃娃我已经有了。”我仍不无失望地说。爷爷听了笑呵呵地说：“原来是这样。这娃娃可与一般的娃娃不同，她是我在飞机上结识的一个美国女孩美林给我的。”“美国女孩？她为什么送娃娃给您？”我不禁追问。“当时，我正坐在飞机上看书，突然，身后传来优美的歌声，回头一看，原来是一个断臂的金发小姑娘正在听娃娃唱歌。起初我没有理会，继续看书。只听啪的出下列词语的近义词壮观叮嘱仔细观赏精美清晰发现等候猜测究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成探究题在有上这个沉甸甸的象墩了我怎么能再带上这个沉甸甸的象墩呢他不能就这样走了我们不能伤

5、害那些小蝌蚪开放题读了卖都习惯于听美林小姐扬起高昂的嗓音唱起动听的歌美林小姐谁这你都不知道她可是我亲爱的朋友关于我们的相识还有一声，她的娃娃掉在我身旁，我便拾起来还给他。小姑娘竟用生硬的中国话对我说了声谢谢，我吃惊极了，忙说不用。就这样，我们俩认识了。闲聊中，小姑娘谈起了她的断臂，原来她是在一次意外中被一个中国人开车撞的”“那她一定恨死中国人了。”我插嘴道。“不，她并不恨，她知道这只是意外，谁都不想的。她说中国人是非常友善的，正像爷爷一样下飞机时，小姑娘将洋娃娃送给我作纪念。”听完故事，我被深深地打动了，悄悄从爷爷手里取回洋娃娃，仔细端详着。她，身穿西班牙草裙，手持话筒，一头金发，圆润的脸庞，

6、蓝蓝的眼睛，溢满友好的微笑。她不就是那个美林小姐吗？我心里默念着：美林来自大洋彼岸的朋友，我会永远爱护你！（l）在（）里填上适当的词语。圆润的（）蓝蓝的（）友好的（）新鲜的（）动听的（）高昂的（）兴奋地（）开心地（）深深地（）轻轻地（）吃力地（）失望地（）（2）从文中找到描写洋娃娃样子的句子，抄写下来。（3）读了这篇文章，你想对美国小姑娘美林说些什么？部分参考答案：基础部分：二、j ji n 1 m l n x di n 四、壮丽 嘱咐 细心 欣赏 精致 清楚 发觉 等待 猜想 拓展部分：出下列词语的近义词壮观叮嘱仔细观赏精美清晰发现等候猜测究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成探究题在有上这

7、个沉甸甸的象墩了我怎么能再带上这个沉甸甸的象墩呢他不能就这样走了我们不能伤害那些小蝌蚪开放题读了卖都习惯于听美林小姐扬起高昂的嗓音唱起动听的歌美林小姐谁这你都不知道她可是我亲爱的朋友关于我们的相识还有1、（1）他怎么能就这样走了呢？（2）我们怎么能伤害那些小蝌蚪呢？3、（2）她，身穿西班牙草裙，手持话筒，一头金发，圆润的脸庞，蓝蓝的眼睛，溢满友好的微笑。出下列词语的近义词壮观叮嘱仔细观赏精美清晰发现等候猜测究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成探究题在有上这个沉甸甸的象墩了我怎么能再带上这个沉甸甸的象墩呢他不能就这样走了我们不能伤害那些小蝌蚪开放题读了卖都习惯于听美林小姐扬起高昂的嗓音唱起动听的歌美林小姐谁这你都不知道她可是我亲爱的朋友关于我们的相识还有