听话与说话教学设计.docx

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1、听话与说话教学设计听话与说话教学设计 本文关键词：教学设计，听话，说话听话与说话教学设计 本文简介：听话与说话（一）教学目标驾驭听话、说话原则；养成良好的听话、说话习惯；教学重难点驾驭听话、说话原则；一、情景导学，提出问题回敬贵族小姐俄国诗人普希金成名之前，一次在彼得堡参与一个公爵家的舞会。他邀请一个年轻美丽的贵族小姐跳舞，这位小姐高傲地看了年轻的普希金一眼，冷淡地说：“我不能和小孩子一起跳听话与说话教学设计 本文内容：听话与说话（一）教学目标驾驭听话、说话原则；养成良好的听话、说话习惯；教学重难点驾驭听话、说话原则；一、情景导学，提出问题回敬贵族小姐俄国诗人普希金成名之前，一次在彼得堡参与一

2、个公爵家的舞会。他邀请一个年轻美丽的贵族小姐跳舞，这位小姐高傲地看了年轻的普希金一眼，冷淡地说：“我不能和小孩子一起跳舞！”普希金没有生气，微笑着说：“对不起，敬爱的小姐。我不知道您正怀着孩子。”说完，很有礼貌地鞠了一躬。在一次残疾人会上，民政局副局长很激烈地说：“我望见大家克服了重重困难，取得了这么大的成果，真让人兴奋。我想，在座的平常肯定要多看书，多学习，保持头脑醒悟。千万不能不思进取，让头脑残疾。一个人没了才智，还有什么用啊,这时，一位残疾人生气离场。问：这位残疾人为何生气离场？听众已是身体残疾，作为民政局副局长又说大家头脑不能再残疾，此时此地说这种话太伤人心。所以，有的残疾人就听不下去

3、而离场。二、自主学习，尝试解决1、阅读案例，赏析荷花淀、沙家浜中水生嫂、阿庆嫂话语中包含的含义？2、听话、说话的基本原则分别是什么？三、小组合作，研讨解决1、阅读教材，结合日常积累，探讨：说话中如何做到“简明、连贯、得体”？2、王明打算6月16日在阳光饭店为爸爸过73岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王明的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措词文静。（不超过40个字）（5分）明确：这是一道语言简明、得体的综合考题。题干提出了三个要求：一是称呼得体，如称“刘伯父伯母“等；二是表述简明，如用最简洁的语言写明详细时间、地点、邀请缘由等；措辞文静，如恰当

4、地运用敬称和谦称等，可以运用“家父“、“寿辰“、“恭请“、“光临“等词语。当然，格式的精确是隐性考查的内容。参考答案敬重的刘伯父伯母：我打算6月16日中午12：00在阳光饭店为家父庆73寿辰，恭请您二老届时间临。致礼！王明恭请2022年6月7日四、拓展延长，运用提升在工作和生活中，常用的礼貌用语都有哪些，怎样运用？明确：礼貌用语有许多，常用的礼貌用语有以下几种1.问候语这是见面时向对方表示关切的礼貌用语，也就是平常所说的打招呼。如：“您好！”“早上好！”熟人见面相互问候能表明彼此友好的关系。生疏人初次相识，问一声“您好”或“您好，见到您很兴奋”，能使彼此关系融洽起来。营业员对前来办理业务的用户

5、问候一声“您好”，能表现出你对用户的热忱和友好。社交场合问候的对象还包括对方的亲属、挚友、老师、上级等有关人员，这也是对对方关切的一种表现。如“经理最近很忙吧!请转达我对他的问候!”等等。2.征询语这是主动询问对方的需求和看法，以示关切和敬重的礼貌用语。如：“我能为您做些什么吗？”“您还有什么别的事情吗？”“这样会不会打搅您？”“您不介意的话，我可以看一看吗？”这些话都表示出对他人的关切和敬重。要帮助别人做些事情，当然是好意，即使如此也还要征询一下对方的看法，从而避开因对方不同意造成的不开心。3.感谢语这是在对方帮助了自己或表示出帮助意愿以及接受对方的赠物或款待时，对他人表示感谢的礼貌用语。如

6、：“感谢！”“麻烦你了，特别感谢！”如在感谢时再说明缘由，就更能表明你的真诚，效果也会更好。如“感谢您支持我们工作，不然的话，我们还真是挺困难的。”“感谢您送我的花，我特别喜爱。”“感谢你借给我的书，我到处买不到。”应当指出的是，当回绝别人的帮助时不应当说“不用”或“我不要”，应当说“不，感谢”。4.致歉语这是在无法满意对方提出的要求，或阻碍了对方，给对方增加了麻烦时用的礼貌用语。如：“很愧疚！这件事实在没有方法做到。”“真不好意思，我的钢笔水刚用完。”“真对不起，让您久等了!”或“对不起，打搅了!”“对不起，请稍候!”等等，该致歉时应刚好致歉，并用歉意的目光凝视对方，这样才能表明你的诚意。应

7、当指出的是，说致歉语并不意味着我们就是犯了错，这样才表明你的诚意。我们在介入他人行为之前都应说“对不起”，以表示我们对他人的敬重，如当我们提示用户带上自己忘了的东西时，可以说“对不起，这是您的书包，请您拿好”。5.应答语这是在对方呼喊、感谢自己或者提出某种要求、表示歉意时用的礼貌用语。如别人呼喊自己时，可以用：“行，请您稍候”或者“好，立刻就来”；别人感谢你时可用“您不必客气，这是我应当做的”或者“不用谢，照看不周的地方请您多多包涵”；对方提出某种要求时可以回答“请您叮嘱”、“我明白了，我尽力满意你的要求”；别人对我们表示歉意时我们可说“没关系”、“您不必介意”等等。这些礼貌应答语中包含着一种

8、谦诚，对方听了会感到开心。6.赞美语这是对对方的行为表示赞许和确定的礼貌用语，如：“你干得很好”、“太棒了”、“你真了不得”、“你手真巧”、“这太美了”等。赞美他人，可以激发、激励和帮助他人建立自信和自尊，从而带来开心、密切的合作关系。说这类话既要热忱，又要坦诚，切忌言不由衷。口不对心的溢美之辞，小题大做的阿谀之语，非但不能令人开心，还会引起别人的反感。生活中有些人不爱赞美别人，认为赞美了别人就贬低了自己，其实这是一种心理误区，应当克服。7.慰问语这是在对方付出劳动后表示关切、爱护的礼貌用语。如：“您辛苦了”、“让你受累了”、“给你们添麻烦了”等等。这些简洁话语中包含了对他人的爱护与理解，体现

9、了对对方价值的确定，能让对方感到暖和。其他礼貌用语还有许多，如欢迎语：“您好”、“欢迎光临”、“再次见到您，真是非常兴奋”；询问语：“请问您贵姓”、“请问您在哪里工作”；庆贺语：“祝你生日欢乐”、“祝你演出胜利”；告辞语：“再见”、“祝您一路顺风”、“希望不久的将来还能在这里欢迎您”；“请”字语：“请帮助我一下”、“请您留步”、“请多指教”等等。在人际交往中要依据不同的场合和须要，留意礼貌用语，表现出应有的修养，使对方感到欣慰和开心。在我们的工作中，怎样记住和有效地应用它们呢？礼仪是一种素养和习惯，须要在工作和生活中不断体会和运用。礼貌用语许多，在我们日常工作中最基本的首先要驾驭以下十个字：“

10、您好，请，对不起，感谢，再见”。如何运用，给大家一个顺口溜：“您好”不离口，“请”字放前头（放在恳求别人做事的话之前），“对不起”时时有，“感谢”跟后头（用在别人帮助我们之后），“再见”送客走。为了便利大家驾驭，我们把用于不怜悯境和场合的礼貌用语归纳成“七字诀”，供大家参考。常用礼貌七字诀与人相见说“您好”问人姓氏说“贵姓”问人住址说“府上”仰慕已久说“久仰”长期未见说“久违”求人帮忙说“劳驾”向人询问说“请问”请人帮助说“费心”请人解答说“请教”求人办事说“拜托”麻烦别人说“打搅”求人便利说“借光”请改文章说“斧正”接受好意说“领情”求人指引说“赐教”得人帮助说“感谢”祝人健康说“保重”向人

11、庆贺说“恭喜”老人高龄说“高寿”身体不适说“欠安”探望别人说“探望”请人接受说“笑纳”送人照片说“惠存”欢迎购买说“惠顾”希望照看说“关照”赞人见解说“高见”归还物品说“奉还”请人赴约说“赏光”对方来信说“惠书”自己住家说“寒舍”须要考虑说“斟酌”无法满意说“愧疚”请人谅解说“包涵”言行不妥“对不起”慰问他人说“辛苦”迎接客人说“欢迎”来宾来到说“光临”等候别人说“恭候”没能迎接说“失迎”客人入座说“请坐”陪伴挚友说“奉陪”临分别时说“再见”中途先走说“失陪”请人勿送说“留步”送人远行说“平安”五、巩固强化，当堂训练1、下面是一篇寻物启事中的一段文字，有不得体的地方，请指出来，并改正。寻物启事

12、今日下午10点左右，不幸在操场北端丢失英雄牌钢笔一支，望拾到者赶快交给高三（1）班王大鹏，必有重谢。(1)改为(2)改为(3)改为解析：(1)“不幸”不能用于丢失物品，应改为“不慎”。(2)“赶快交给”用语不礼貌，应改为“请交给”。(3)“必有重谢”太夸大，应改为“感谢”。2、（2022年全国卷三第18题）把下列句子组成前后连接、意思完整的一段话。（只写句子的序号）（3分）1出现在我们面前的是一座漂亮的小城。2城中有一条小河流过，河水澄澈见底。3到了札兰屯，原始森林的气氛就消逝了。4白砖绿瓦的屋舍悠闲地倒映在水中。5走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。6丛生的柳树散布在山丘脚下。明

13、确：这是一道语言连贯的考题。这是一段写景的文字，只要按行踪为线索，仔细读两遍，就会找出其中的逻辑依次。参考答案：答案：（1）有劳。（2）海涵。（3）高寿。3.下面一段话中有不简明的地方，在不影响原意的状况下，必需删除的有哪三处?今日去一百零一货大楼买钢笔，当我向卖钢笔的营业员说明来意后，她立刻拿出好几种钢笔让我选择。我左挑右挑也没有挑到一支令我满足的。一百零一货大楼的那位营业员始终热忱报务，她的服务看法真好。删去的文字是、1.第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页