初中物理八年级物理探究串并联电路中电流的规律.ppt

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1、更多资源 探究一探究一:串联串联电路中电路中电流电流的规律的规律提出问题 串联电路中各点的电流 之间有什么关系？猜想与假设设计实验边讨论边合作设计学具交流内容：1.所用实验器材设计方案包括 2.所设计的实验电路图 3.简述实验步骤分析和论证交流内容：1.测量结果说明了什么?2.能得出什么结论?结论:串联电路中各点的电流都相等交流内容：1.把测量数据记在自己的表格中 2.把操作中出现的问题扼要地写下来进行实验注意:1.连接电路时开关应处在打开的状态 2.连入电流表时不要连错 交流内容：1.操作中有没有什么失误?2.测量结果如果不正确，其原因是什么?评 估反馈练习：生日彩灯上串联这20个小灯泡，若

2、电源插头处电流为100毫安，那么通过每个小灯泡的电流为_安。提出问题猜想与假设设计实验进行实验分析论证评 估探究环节提出问题 并联电路中干路的 电流和各支路 的电流 之间有什么关系？探究二探究二:并联并联电路中电路中电流电流的规律的规律猜想与假设组内交流：1.将自己的猜想填写在书中2.并在组内交流自己的猜想及猜想的道理设计实验组内交流：1.所用实验器材、2.所设计的实验电路图、3.简述实验步骤。自己的设计方案包括：分析和论证组内交流：1.测量结果说明了什么?2.能得出什么结论?组内交流：1.把测量数据记在自己的表格中2.把操作中出现的问题扼要地写下来进行实验全班交流:1.猜想及猜想的道理 2.自己的设计方案 3.实验所得结论与猜想是否一致?如果不一致,其原因是什么?结论:并联电路中干路的电流等于各支路中电流之和1.实验设计有无不合理的地方?2.操作中有没有什么失误?3.测量结果是不是可靠?评 估交流内容:提出问题猜想与假设设计实验进行实验分析论证评 估探究环节组内和大组交流更多资源