【地理课件】环境问题及其危害课件 2022-2023学年高中地理人教版（2019）选择性必修3.pptx

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1、 第一章 自然环境与人类社会第三节 环境问题及其危害课前导入【材料】【思考题】1.为什么DDT被禁止使用？2.DDT的广泛使用到禁止过程，带给我们哪些启示？由于合成了一种高效的有机杀虫剂DDT(二氯联苯三氯甲烷)，瑞士化学家米勒获得了1948年度诺贝尔生理学或医学奖。从20世纪70年代开始，一度被广泛使用的DDT逐渐被世界各国明令禁止生产和使用。一、环境问题的产生由太太阳阳能能持续供给能量，物质能够从无无机机环环境境进进入入生生命命体体，最终又回到无机环境，从而完成物物质质的的循循环与能量的流动。环与能量的流动。自然环境能够通过自自我我调调节节来维持稳定。1.1.自然系统自然系统（2 2）对人

2、类要求：）对人类要求：人类对自然环境的改变要限制在自然环境的可承受范围之内在自然环境的可承受范围之内，不能损害自然环境的服务功能。（1 1）特点：）特点：图中深蓝色箭头代表自然系统的物质循环和能量流动。2.人类系统 人类从自然环境中获获取取大大量量自自然然资资源源，维持城市、农田等人类系统的运行，将所形成的废弃物排入自然环境废弃物排入自然环境。图中深蓝色箭头代表自然系统的物质循环和能量流动。黄色箭头代表人类系统的物质与能量的单向流动人类系统靠大量输入输入自然资源、输出输出废弃物来维持，物质和能量是单向单向流动的，无法完成物质循环。其中，人类获取资源会造成自然环境的改变并对自然循环过程产生影响；

3、人类活动所造成的物质和能量流动只有一一部分部分能够通过自然环境循环得到消纳消纳，未被消纳的部分残留残留在自然环境中造成环境环境污染污染，甚至导致全球环境变化。一、环境问题的产生工业革命前，人类对自然环境的压力有人类对自然环境的压力有限限地球的大气、土地和水能够满足人类的生产和消费需要，人类排放的废弃物能够被自然环境降解被自然环境降解原始农耕社会一、环境问题的产生工业革命后，资源的消费和废弃物的排放数量剧增人类对自然环境的影响已在某些方面超过自某些方面超过自然环境的调节能力，然环境的调节能力，损害自然环境的支撑服务功能，使自然环境偏离应有的稳定状态偏离应有的稳定状态，从而发生大气污染、水污染、生

4、态退化、全球变暖等环境问题工业社会2.2.你认为那种系统能维持稳定状态？请说明理由。你认为那种系统能维持稳定状态？请说明理由。自然系统能形成物质的循环与能量的流动，自然环境能够通过自我调节来维持稳定。自然系统能形成物质的循环与能量的流动，自然环境能够通过自我调节来维持稳定。1.1.在物质和能量的来源、流动方向、生物多样性等方面，自然系统和人类系统有什么不同在物质和能量的来源、流动方向、生物多样性等方面，自然系统和人类系统有什么不同?一、环境问题的产生系统类型系统类型物质和能量来源物质和能量来源物质和能量流动方向物质和能量流动方向生物多样性生物多样性系统的稳定状态系统的稳定状态自然系统自然系统太

5、阳能太阳能循环流动循环流动丰富丰富通过自我调节达到稳定状态通过自我调节达到稳定状态人类系统人类系统自然环境的供给服务自然环境的供给服务单向流动单向流动单一单一无无调节能力，易产生环境问题调节能力，易产生环境问题案例一案例一:科学研究人科学研究人员表示，美国人成表示，美国人成为地球上地球上资源使用量最高的人群之一。平均而言，一个美国人的能源使用量最高的人群之一。平均而言，一个美国人的能源消源消费量相当于墨西哥人的量相当于墨西哥人的6倍，中国人的倍，中国人的13倍，印度人的倍，印度人的31倍，孟加拉国人的倍，孟加拉国人的128倍，坦桑尼倍，坦桑尼亚人的人的307倍，埃塞倍，埃塞尔俄俄亚人的人的37

6、0倍。此外，美国人的生活方式倍。此外，美国人的生活方式导致大量二氧化碳的致大量二氧化碳的产生，人均二氧化碳排放生，人均二氧化碳排放量量仅次于加拿大，位居全球第二。美国人只占世界人口的次于加拿大，位居全球第二。美国人只占世界人口的5%左右，却制造了全球一半的固体左右，却制造了全球一半的固体废物。物。案例二案例二:非洲人口在第二次世界大非洲人口在第二次世界大战后增后增长迅速，年均自然增迅速，年均自然增长率超率超过了了2%，人口快速增，人口快速增长，使人均占有，使人均占有耕地面耕地面积缩小，粮食供小，粮食供应压力巨大，人力巨大，人们只能只能缩短短轮种周期，从而种周期，从而导致土壤肥力急致土壤肥力急剧

7、下降。而且城下降。而且城乡主主要生活燃料来自薪柴，要生活燃料来自薪柴，为了了获取更多薪柴只能砍伐森林。在草原牧区增加取更多薪柴只能砍伐森林。在草原牧区增加载畜量，最畜量，最终使生使生态失衡，生失衡，生态环境境恶化。化。这样形成了一系列的形成了一系列的恶性循性循环，最，最终使粮食极度使粮食极度匮乏，自然灾害乏，自然灾害频发，经济发展也受到了展也受到了制制约，导致政局致政局动荡。以上两个地区环境问题产生的原因分别是什么?美国环境问题产生的主要原因是消费过度美国环境问题产生的主要原因是消费过度非洲环境问题产生的主要原因是人口数量增长非洲环境问题产生的主要原因是人口数量增长目前发达国家主要是消费过度引

8、起的环境问题，发展中国家主要是人口数量增长产生的环境问题。目前发达国家主要是消费过度引起的环境问题，发展中国家主要是人口数量增长产生的环境问题。由于社会经济发展水平的不同，各个地区环境问题产生的原因是不同的，所产生的主要环境问题由于社会经济发展水平的不同，各个地区环境问题产生的原因是不同的，所产生的主要环境问题也不尽相同。也不尽相同。根据材料 环境问题的影响因素有哪些？【思考思考】案例三案例三:随着生随着生产力的力的发展，人展，人类对环境开境开发利用的利用的强度越来越大，加度越来越大，加剧了了环境境问题的的产生。特生。特别是工是工业革命以来，蒸汽机的出革命以来，蒸汽机的出现，极大地促，极大地促

9、进了煤的燃了煤的燃烧，使空气中的二氧化，使空气中的二氧化碳和二氧化硫的含量碳和二氧化硫的含量剧增增;内燃机的出内燃机的出现造成了光化学烟造成了光化学烟雾等等环境境问题。案例四案例四:科技科技应用于用于传统工工业区的改造，使能耗降低，区的改造，使能耗降低，资源利用率提高，源利用率提高，污染物排放减少，染物排放减少，环境得到改善。清境得到改善。清洁技技术的不断开的不断开发，使，使资源得到有效的循源得到有效的循环利用，利用，单位位产出的出的污染排染排放降低。放降低。思考：以上两个案例说明了什么问题?两个案例说明科技是一把双刃剑，在发展的过程中要促进科技和生态环境的协调发展两个案例说明科技是一把双刃剑

10、，在发展的过程中要促进科技和生态环境的协调发展。3.3.影响环境问题的主要因素影响环境问题的主要因素一、环境问题的产生人口数量人口数量增加，所需要的自然资源数量和排放的废弃物数量也会增加。人均资源消费量人均消费水平越高，人均资源消费量越大，对环境的影响越大。科技水平一方面，技术越发达，人类对自然环境影响的程度越大；另一方面，人类同过研究友好技术，能够提高资源利用效率和废弃物处理能力，降低对自然环境的负面影响。劳动力劳动力设备设备发达国家发达国家发展中国家发展中国家环境问题：环境问题：过度消耗资源带来的环境影响。原因：原因：发达国家人口占世界总人口的比例较低，却消耗了世界大多数的自然资源，人均自

11、然资源消耗量及污染物排放量远远高于发展中国家。环境问题：环境问题：掠夺式开发带来的生态破坏生态破坏，以及快速工业化导致的环境污染环境污染。原因：原因：发展中国家多处在经济发展的初级阶段，而人口增长却很快，环境承受着经济发展与人口增长的双重压力。一、环境问题的产生渡渡鸟是一种不会飞的鸟,生活在印度洋的毛里求斯岛;这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里,便由于人类的贪婪彻底绝灭。2016年8月,世界保存最完整的渡渡鸟骨拍卖价值达440万。据此完成12题。1.渡渡鸟的彻底绝灭所反映的环境问题主要属于()A.环境污染问题 B.社会治安问题 C.资源衰竭问题 D.生态破坏问题2.产生该环境问题的主要原

12、因是()A.工业污染物大量排放 B.自然环境的迅速演化 C.人类对资源的过度掠取 D.全球变暖、海平面上升C C C CC C C C当堂演练结合下面两幅图,回答34题。3.两图反映的环境问题为()A.资源短缺 B.生态破坏 C.环境污染 D.全球环境变化4.该类环境问题的形成主要与人类()A.排放废弃物有关 B.获取自然资源有关 C.农业生产活动有关 D.交通运输的发展有关C C C CA A A A当堂演练环境问题与自然环境服务功能的关系为了了获取林木取林木资源，人源，人类大量砍伐森林，大量砍伐森林，导致森林的供致森林的供给服服务功能下降，出功能下降，出现了了资源枯竭源枯竭;同同时森林的森

13、林的调节服服务功能下降，涵养水源、保持水土、吸收二氧化碳能力下降，出功能下降，涵养水源、保持水土、吸收二氧化碳能力下降，出现了水土了水土流失、全球气候流失、全球气候变化等化等环境境问题;此外森林的文化服此外森林的文化服务功能下降，降低了人功能下降，降低了人们的舒适感等。的舒适感等。说明环境的不同服务功能受到危害会产生什么影响？二、环境问题的危害二、环境问题的危害1.1.环境问题对自然环境服务功能的损害：环境问题对自然环境服务功能的损害：供给服务功能（下降）自然资源稀缺甚至枯竭调节服务功能（失常）使环境污染与生态退化加剧，并增加自然灾害的风险文化服务功能（降低）降低人的舒适感、审美体验等支撑服务

14、支撑服务功能功能（破坏）使自然使自然环环境偏离境偏离应应有的有的稳稳定状定状态态2.2.影响生活质量，危害人类健康影响生活质量，危害人类健康大气、水、固体废弃物和噪声等污染，会直接损害人的生活质量和健康。例如，人类排放的大量细颗粒物等在不利的气象条件下形成雾霾雾霾天气，影响人们的户外活动，诱发多种疾病二、环境问题的危害有些污染物质会残留或富集在农产品和工业产品中，危害人类的身体健康。例如，20世纪60年代，科学家发现DDT在环境中非常难降解，并能通过食物链在生物体内富集，最终危害人体健康。因此，20世纪70年代以后DDT被许多国家禁止使用。全 球 性 环 境 问 题3.3.环境问题制约社会经济

15、发展环境问题制约社会经济发展 环境问题不仅直接造成生命财产的损失生命财产的损失，也对自然环境的服务功能造成损害服务功能造成损害，进而制制约社会经济发展约社会经济发展。（例如，许多贫困地区生态脆弱，发展经济容易导致自然环境退化，退化的环境反过来又制约经济的发展，构成贫困和环境退化的恶性循环。）为了控制和治理环境问题，人类社会可能会付出高昂的成本为了控制和治理环境问题，人类社会可能会付出高昂的成本二、环境问题的危害日本琵琶湖的污染治理琵琶湖是日本最大的淡水湖，被誉为日本的“母亲湖”。自20世纪60年代开始，琵琶湖附近人口大量增加，工厂大量出现。由于大量生活污水和工业污水直接排放到湖中，琵琶湖出现严

16、重富营养化、水质恶化，并在1971年至1972年达到高峰。水质恶化导致琵琶湖丧失了水资源和渔业资源的供给能力，也损害了琵琶湖的水质调节服务和文化服务功能，芦苇、河边森林的减少也表明琵琶湖支撑服务功能受到危害。1.结合材料说明琵琶湖产生的主要环境问题及其原因？2.结合材料，说明琵琶湖污染产生的危害？案例日本琵琶湖的污染治理1972年起，日本政府开始制定琵琶湖治理的相关政策，控制工业污染和农业污染，组织全民参与琵琶湖的治理，同时注重对水源地的保护和自然生态系统的恢复。日本政府对琵琶湖周边生活污染源、农业污染源和工业污染源实行了综合整治。当地政府通过修建城市下水道、农村生活排水设施、联合处理净化槽，

17、处理生活污水；通过制定鼓励环保型农业政策，与当地农民协商减少50的化肥使用量，减轻农业对环境的污染；通过在重点污染行业生产中大力推广可再生和再循环使用的产品和材料，降低工业污染；还采取多种措施，如疏浚河底污泥、在河流入口种植芦苇等水生植物，对入湖河流直接净化。历史上，许多地区的发展都经历了“先污染、后治理”的过程，有学者用环境库兹涅茨曲线概括这一过程。该曲线显示，环境质量在前期会随着经济增长而逐渐恶化，但到达某个临界点之后环境污染的程度会逐渐降低。活动讨论环境与发展的关系1.1.环境库兹涅茨曲线出现拐点可能的原因是什么环境库兹涅茨曲线出现拐点可能的原因是什么?收入水平低的社会群体很少产生对环境

18、质量的需求，贫穷会加剧环境恶化；收入水平低的社会群体很少产生对环境质量的需求，贫穷会加剧环境恶化；收入水平提高后，人们关注现实和未来的生活环境，产生了对高质量环境的需求，不收入水平提高后，人们关注现实和未来的生活环境，产生了对高质量环境的需求，不仅愿意购买环境友好产品，而且不断强化环境保护的意识，愿意接受严格的环境标准，仅愿意购买环境友好产品，而且不断强化环境保护的意识，愿意接受严格的环境标准，并带动经济发生结构性变化，减缓环境恶化。最终导致拐点岀现。并带动经济发生结构性变化，减缓环境恶化。最终导致拐点岀现。活动讨论环境与发展的关系3.区域经济发展如何避免经历“先污染、后治理的过程?完善相关法

19、律法规；加强监管；加大技术投入，提高资源利用效率；废弃物先处理并达标后排放等。2.环境“先污染、后治理是不是一个区域社会经济发展必然经历的过程?查找相关资料，用事实说明你的观点。不是。环境境问题资源短缺源短缺环境境污染染生生态退化退化全球全球环境境变化化产生机制生机制影响因素影响因素主要危害主要危害课堂小结原始的轮荒制度使黄土高原水土流失严重。据专家测算,黄土高原地区坡耕地每生产1千克粮食,流失的土壤一般达到40至60千克。为了生存人们不得不开荒种地,陷入“越穷越垦,越垦越穷”的恶性循环,严重制约了社会经济的发展。据此完成12题。1.“轮荒”这种耕作方式引起的后果是()A.土壤肥力得以恢复 B

20、.林草生长茂密 C.原有林草植被破坏殆尽,水土流失加剧 D.完全解决了人们的温饱问题2.严重的水土流失造成陕西北部的榆林城三次被迫搬迁。这说明()A.洪涝灾情加剧 B.水土流失造成生态环境全面恶化 C.水土流失破坏土壤生产力 D.水土流失影响水资源的合理利用C C C CC C C C当堂演练下图为我国华北地区某城市及郊区地形图。读图,完成34题。3.该城市冬季最有可能出现的环境问题是()A.沙尘暴 B.水污染 C.雾霾 D.酸雨4.该城市冬季上述环境问题比周边城市较严重,其原因可能是()A.降水丰富,水汽充足 B.废水排放量大 C.城市绿地面积大 D.风力较小,大气稳定C C C CD D D D当堂演练THANKS！