高中语文2024高考模拟作文练习3（共10篇附写作指导）.doc

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1、高考作文模拟练习班级 考号 姓名 总分 1、阅读下面的材料，根据要求写作。社会在日新月异地发展，数字化时代也已经来临，网络科技在改变我们的世界，给我们带来了更便利、快捷、多彩的生活。同时，社会人口老龄化问题日趋严重也是不争的事实，如何让一些与数字时代脱节的老人一样有获得感和幸福感，是我们当下值得关注、思考并着力去解决的现实问题。请根据材料内容，写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意；自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于 800字。高考作文模拟练习班级 考号 姓名 总分 2、阅读下面的材料，根据要求写作。现在的语文教材中有很多文言文，学生需要花费大量的时间去理

2、解、背诵，而且语文、历史等学科考试中也有理解文言文的相关试题。有些学生对此颇有微词，有的说：“文言文是古代的东西，我们生活在现代社会，平时交际根本用不着，学它干什么？删掉多好！”有的说：“现代精品佳作不计其数，这些就足够我们学了，何必学文言文？”有的说：“一个世纪之前，陈独秀新青年就已经倡导白话，反对文言了，为什么我们还要学习？”这些看法得到了一些人的赞同，但显然它们是较为偏颇的。请你针对以上看法写一篇驳论文，阐述你对学习文言文的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考作文模拟练习班级 考号 姓名 总分

3、3、阅读下面的材料，根据要求写作。我梦想时，感觉生命之美丽；我清醒时，感觉生命之责任。品读上面句子，请写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；不少于800字。高考作文模拟练习班级 考号 姓名 总分 4、阅读下面的材料，根据要求写作2021年在一次演讲中，美国前总统奥巴马说：对于所有年轻人，我希望你们保持愤怒。音乐人薛之谦的新专辑无数却告诉年轻人：冷静是为了保持愤怒。读了以上材料，你有怎样的感悟？请结合你自身的体验和当下社会生活实际写一篇文章表达你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确

4、文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考作文模拟练习班级 考号 姓名 总分 5、阅读下面的材料，根据要求写作。明天的中国，奋斗创造奇迹。苏轼有句话：“犯其至难而图其至远。”意思是说“向最难之处攻坚，追求最远大的目标”。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。2023年新年贺词我觉得不但在文艺方面，就在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。朱光潜青年兴则国家兴，新时代青年重任肩，校文学社就以上材料征文鼓励青年学子。请你结合材料内容及含意写一篇文章参加征文活动。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭

5、；不得泄露个人信息；不少于800字。高考作文模拟练习班级 考号 姓名 总分 6、阅读下面的材料，根据要求写作。这是一个注重书写的时代，任何人都可以通过文字、图画、视频等形式表达个人感想，这些书写中最常见的有“倾诉个人”和“书写社会”两类：“倾诉个人”可以理解为对自己人生的记录，把自己对自己的看法、想法表达出来；“书写社会”可以理解为记录自己生活的社会，把自己对社会的看法、想法表达出来。“倾诉个人”是内视自我，是反思、是憧憬、是个体；“书写社会”是外视世界，是体验、是理解、是全局。作为当代青年，我们如何在这个注重书写的时代里“倾诉个人和书写社会”呢？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求

6、：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考作文模拟练习班级 考号 姓名 总分 7、阅读下面的材料，根据要求写作。生活中总会有一些偏僻的地方、阴暗的角落、孤独的群体、无人欣赏的风景，人们不去注意，不去关心，甚至会忽视，但是这些不被注意的角落，往往会出人意料地散发出灿烂的光芒，让人们彻底改变对这些角落的看法。请结合上述内容，以“角落里的光芒”为主题，结合自身经历和感悟，写一篇不少于800字的议论文。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息高考作文模拟练习班级 考号 姓名 总分 8、阅读下面的材料，根据要求写作

7、。材料一 据媒体报道，如今一些年轻人偏爱寺庙游。数据显示，2023年2月以来，预订寺庙相关景区门票的人群中，90后、00后占比接近50%。材料二 论语卫灵公：“君子求诸己，小人求诸人。”淮南子缪称训：“怨人不如自怨，求诸人不如求诸已。”材料三 滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉。陶行知以上材料对我们新时代青年颇具启示意义。请以“求神求人求己”为主题，结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考作文模拟练习班级 考号 姓名 总分 9、阅读下面的材料，根据要求作文

8、。（60分）白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。今人不见古时月，今月曾经照古人。【唐】李白把酒问月这是我个人的一小步，却是人类的一大步。【美】阿姆斯特朗展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。【美】斯蒂芬威廉霍金要求：围绕材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。高考作文模拟练习班级 考号 姓名 总分 10、阅读下面的材料，根据要求写作。每当高考录取，关于“抗疫一线医护人员子女中高考加分”的话题讨论激烈。支持者认为，奖励医务人员，就该用稀缺资源；反对者则说，今天感动了加几分，明天感恩了加几分，教育公平将千疮百孔。对此，你有什么看法？请据此写一篇文

9、章发表自己的见解。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。附：写作指导1.【文题解析】本题考查学生的写作能力。首先，材料中前半部分讲述了网络科技对社会带来的便利，后半部分讲述了网络科技的发展带给一些弱势群体的不便，网络的发展没有让老年人感受到社会的认可与幸福感。由此，学生需要思考，怎么看待网络科技的发展？网络科技发展存在的弊端如何解决？怎么让老年人在网络科技中获得成就感？等等。这些问题的答案就是写作的主要内容。最后，需要学生搜集相应的素材，进而展开写作。【参考立意】关注银发群体在网络科技中的感受。老年人也应该享受网络科技的成果。2.【

10、文题解析】材料是有关学生学习文言文的内容，这既与学生的学习实践紧紧相连，同时又与中华优秀传统文化的传承紧紧相连。材料提供了三种较为偏颇的看法：一、现代生活交际用不着文言文，不必学；二、现代精品佳作太多，用不着学文言文；三、一个世纪前就已经有人反对文言了，所以更不必学习文言文。写作时应针对这三种看法进行批驳，第一种看法的错误之处在于违背了联系的观点，割裂了历史，这是对优秀传统文化的抛弃；第二种看法的错误之处在于忽视了文言文对现代人的重要作用；第三种看法的错误之处在于没有具体问题具体分析，仅从表面看待历史现象。要求写驳论文，所以在写作中要针对上述三种看法作深入分析，揭示其错误之处，同时要提出正确的

11、看法。行文思路：可以把“现代生活交际用不着文言文，不必学”“现代精品佳作太多，用不着学文言文”“一个世纪前就已经有人反对文言了，所以更不必学习文言文”这三个观点作为行文中批驳的靶子，分别驳斥，揭示出错误之处，同时要提出正确的观点，应该学习文言文，这是传承中华优秀传统文化。这样能更好的理解文言知识，获得内化文化精神，指导我们为人处世，使文化得到更好的传承。【参考立意】1.学习文言文，就是传承中华优秀传统文化。2.文言是现代汉语的源头活水。3.我们应该接受古代文言精华的陶养。3.【文题解析】这是一道引语类材料作文题。从形式上看这是一道名言警句类材料作文，句子化用了特里萨修女的名言：“我睡去，感觉生

12、命之美丽；我醒来，感觉生命之责任。”该句子中，出现两组对立的概念“梦想”与“清醒”，“生命之美丽”与“生命之责任”。在行文时，应围绕“梦想”与“清醒”这组概念展开具体论述。写作此类作文，首先要对核心概念进行解释、演绎。“梦想”这一概念考生理解起来比较容易，难在“清醒”一词。这时，我们可以引入“清醒”的近义词，或者是“梦想”的反义词，由此我们找到“现实”“实践”“脚踏实地”等。如此一来，这个作文题就变成论述“想与做”“梦想与现实”，考生就容易下笔了。写作时，针对梦想，可以论述其对于人生的积极意义。以个体来讲，梦想可以提供人生丰富的可能性，可以给予人现世生活的动力；以群体来讲，梦想是许多发明创造的

13、序曲，可以推动人类文明的进程和“梦想”有关的事例古往今来非常丰富，选材时应尽量挑选典型、新颖的。可以是某一个人的梦想，也可以是某一群体、社会、国家、人类的梦想；可以是虚构的，如神话、传说，也可以是最终实现的蓝图、愿景等。针对“现实”去阐述，与“梦想”相对，这里应侧重谈人在现实中的努力、奋斗与担当。努力实践、承担责任，才能使梦想不沦为水中月、镜中花。对此，可以联系一些相关的概念，如“责任”“行动”“脚踏实地”等。如此想来，古今中外的科学家、民族英雄等，大多都可供选择，就要看具体论述时如何紧扣论点展开。在阐述清楚两者内涵后，最好是能辩证地处理“梦想与现实”的关系。“梦想”与“现实”是一组对立统一的

14、概念，两者看似表面矛盾，内里其实相互依存、转换，比如拥有梦想能为生命的责任指引方向，又或者说有了责任，才能真正实现美好梦想。【参考立意】1.梦想藏于心，责任扛于肩。2.用梦想憧憬未来，用责任实现梦想。3.梦想要以现实为基础。4.梦想可能会成为现实。5.完整的人生梦想与实践缺一不可。4.【文题解析】这是一道引语式的材料作文题。材料是两则关于“愤怒”的名言，一个是奥巴马对青年人的希望，希望年轻人保持愤怒；第二个是薛之谦新专辑中告诉年轻人，冷静是为了保持愤怒。两个人的态度都是提倡年轻人保持愤怒。愤怒是一种原始的情绪，或是因自己的愿望和期待不能实现而生气，或是因受到挫折和承受痛苦时的恼怒、对社会现象以

15、及他人遭遇感到义愤填膺的情绪。愤怒和伤心不一样，愤怒一般有明确的对象，而伤心只关乎自己。保持是持续的状态，保持愤怒便成为具有连续性的，持久性的对生活、世界、他人、自我的一种愤怒的态度。保持愤怒的作用是什么？当前社会中，愤怒情绪普遍缺失。儒家的温良恭俭让，中庸的不偏不倚，道家的无为与不争，事不关己高高挂起的底层态度，改变不了环境就改变自己妥协主义，山不过来我就过去的权宜变通我们太习惯接受，忍受，却丢失了愤怒的勇气。没有了对不公平说不的勇气，不敢拒绝，不敢说真话，忘记了没有愤怒就没有正义的简单事实。个人不会愤怒，会成为如好好先生的“乡愿”；社会没有愤怒，会虚伪肆无忌惮，丑恶大行其道。但是不是什么时

16、候都需要愤怒，我们需要用冷静来保持愤怒。为什么需要用冷静来保持愤怒？因为愤怒不是情绪上的发怒，而应该建立在理智上的自省和克制，理智上要准确地分析客观事实，为值得愤怒的事情而愤怒，不为情绪的暴怒冲昏理智的头脑，这需要冷静的加持。冷静思考，可以找到愤怒之因；冷静判断，可以找准愤怒之事，冷静行动，可以准确发力，有步骤有阶段的持续性的有效的解决问题。写作时我们可以安排成层进式的结构。可以先分析什么是愤怒或保持愤怒。然后分析为什么要保持愤怒，接下来分析如何保持愤怒，也就是说情绪失控不等于愤怒，不能冷静面对现实也不是真正的愤怒。最后再次点题，表明需要冷静地保持愤怒。【参考立意】1.用冷静粹炼愤怒。2.愤怒

17、也需要克制。3.愤怒不等于鲁莽。4.在斗争中愤怒，在愤怒中冷静。5.【文题解析】这是一道任务驱动型材料作文题。作文材料由2023年新年贺词中的话和朱光潜先生的话组成，审题时首先要分析两则材料的主旨。新年贺词引用了苏轼的“犯其至难而图其至远”，这段贺词意在勉励我们：不要怕有困难，不要怕路途远，只要敢于奋斗、敢于攻坚克难，就能让中国的明天更美好。朱光潜先生话中的“不但在文艺方面，就在立身处世的任何方面”点明了后文是在立身处世中要明白的道理。其中，“朝抵抗力最大的路径走”与苏轼的“犯其至难而图其至远”不谋而合，都强调了想要取得远大的成就，实现自己的人生价值，就不能懒惰取巧，要敢于挑战、战胜困难，迎难

18、而上。引导语指出青年人与时代、国家之间的密切关系，并提出要结合材料来鼓励青年学子，这实际上是引导考生，站到振兴国家、奋进新时代的高度来思考如何“努力奋斗”“迎难而上”“敢于挑战”。写作时，可以从材料出发提出观点，鼓励同龄青年：要勇于攻坚克难。在行文过程中，先强调追求卓越、创造奇迹的道路上必然面临各种坚难的关隘；然后指出，面对这些困难、障碍，青年人不过应该绕着走，而应该主动进攻、勇于挑战，正是在一次次对困难的攻克中，我们赢得事业的辉煌；接下来指出，新时代的新征程上，亦有各种挑战等待着我们去迎战，作为有志青年，应该秉持勇于攻坚克难的精神，到祖国建设的大潮中去锤炼自我，奉献自我。【参考立意】1.攻坚

19、克难，笃行不怠。2.志不求易者成，事不避难者进。3.不惧路远，行则将至。6.【文题解析】材料涉及倾诉个人和书写社会两个方而的内容，并且解释了两个方而的特点：“倾诉个人”是对自己的看法，体现的是自己对自己的反思、对未来的期盼等；“书写社会”是个人对社会的感悟、体验等。综合起来分析，倾诉个人和书写社会是指当代青年如何看待自己和生活的社会。由此分析，文章的立意可以有：坚守个人品格，书写家国情怀；让倾诉个人汇入书写家国情怀的洪流；找到倾诉个人与书写时代的交叉点；等等。7.【文题解析】本题是一道给材料的任务驱动型作文题。这个作文主题中的关键词有两个：“角落”与“光芒”。材料中“一些偏僻的地方、阴暗的角落

20、、孤独的群体、无人欣赏的风景”即为“角落”。角落是指两堵墙或类似墙的东西相接之处的凹角。角落比较偏僻，比较隐蔽，不容易发现，由此引申为偏僻的地方、阴暗的角落、孤独的群体、无人欣赏的风景等。“光芒”可以指亲人的默默的守护、师长如无无声的教诲、同伴无意中带给我们的启迪、书香的慢慢熏陶、某些不起眼的人的默默奉献和暗暗的帮助等。这个命题作文的立意可以从两个方面着手：静态角度与动态角度。静态角度是指虽然是角落，但有光芒之处；动态角度是指本来是角落，但因某种原因的出现，或因一件事的发生，而让我们感受到了“它”的光芒。文章要写成议论文，论点要明确，行文中两个关键词缺一不可，应突出角落的明媚。如果论点是“角落

21、里的不平凡”，正文部分可以先阐述“角落”里是什么，如环卫工人、快递小哥、缉毒警察、研究室里的科学家等；之后揭示这些处在“角落”里的默默无闻的人身上散发的光芒，传递的正能量，最后倡导人们关注“角落”里的人，发现他们身上的光芒，让这些人身上的光芒能够照亮我们的生活。文中要运用举例论证和正反对比论证等论证方法，以充实说理，如列举“最美司机”吴斌当剧痛浸散在全身时，他仍心系乘客，牺牲了自己挽救了他人的事例，以论证“角落”力平凡的人依然可以使生命绽放出耀眼的光芒。【参考立意】1站在“角落”中的英雄。2.“角落”里的不平凡。3.善待“角落”里发光的人。4.让生活中的角落也明媚起来。8.【文题解析】本题考查

22、写作的能力。这是一道三元关系的思辨类材料作文题。材料一介绍了如今年轻人承受着学习、工作、生存的压力，他们想寻找一个释放压力、转移焦虑的渠道，寺庙游就成了一个引人注目的社会现象，但如果把自己的希望寄托在神佛之上，这样显然走偏了。材料二是两则古人的警世名言，突出“求诸人不如求诸己”的观点。材料三是著名教育家陶行知的名言，强调年轻人要自立自强。综合分析三则材料，可以得出材料的主题，即“求人不如求己，每个人心中都有一尊佛，那就是自己”。作为思辨类作文题，我们在写作中要先辨析“求神求人求己”这“三求”之间的关系，三者看似是并列关系，其实是取舍关系。因此，我们的写作立意，决不能为“求神”大唱赞歌，也不宜提

23、倡一味“求人”，而要倡导自立自强的“求己”。因为唯有自己拼搏奋进才有出息。人生的路很长，要想抵达理想的彼岸，终究是要靠自己一步一步走过去。【参考立意】奋斗才是青春的底色；靠人靠天靠祖上，不算是好汉；上香不如上进；求人不如求己；等等。9.【参考立意】1.科学技术的发展进步，深刻地影响着人们的生活方式、思维习惯和审美追求。2.对未知世界的想象和探索（好奇心），始终引领着人类不断前行。3.人类对客观世界的认知是永无止境的。4人类科技不断进步的发展史，是一首动人心魄的壮美史诗。5对待客观世界的不同态度，折射出中西方文化差异。10.【文题解析】本题立意只要围绕材料表达对关键词“奖励”“公平”的认识和思考

24、就符合题意。（一）从支持者角度讲1.英雄应该得到温暖。这次疫情不亚于打一场战争，医护人员就是前线战士，他们以血肉之躯抗住疫情，当他们舍小家顾大家的时候，他们的子女却失去了正常的照顾，所以给予加分是理所应当，这是给医护人员的最大温暖，也是为更多无私奉献之人解除后顾之忧。2.人们理应懂得感恩。人们都不应视当下的安宁为理所当然，那是医护人员用生命与血泪换来的，给医护人员子女加分，是对他们无私奉献的最现实的慰劳和报答，是感恩的具体表现。3.发挥榜样效应。对英雄的激励能够鼓舞更多人，为社会奉献。（二）从反对者角度讲1.拼爹拼妈不如拼自己。中、高考考查是学生自身的智力和综合能力，而不是考查其父母对国家的贡献大小，父母的努力不应让孩子不劳而获，考试拼的是自己而不是父母。2.公平公正不容许践踏。疫情期间，为国家做贡献的不仅仅是医护人员，警察、街道、社区、公职人员等都参与了疫情防控，这种加分褒奖破坏了公平公正，不值得提倡。3.加分政策要有法可依。加分要有法可依，不能率性而为，不能仅仅因为感动或感恩而背弃法律，这不仅仅是践踏公平公正，更是藐视法律法规。【参考立意】1.关心爱护医护人员，不应陷入“加分”的困扰。2.奖励医务人员等群体，就该拿出“教育”稀缺资源吗？3.给抗疫一线医护人员子女中高考加分，有失教育公平。4.给抗疫一线医护人员子女中高考加分是暖心之举。5.人们理应懂得感恩。14