【校本教材】初中信息技术校本课程教案-绚丽的花瓶.docx
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1、教学内容旋转操作绚丽的花瓶三维目标知识与技能1、 熟练使用草图相关绘制工具; 2、 学会使用“旋转”命令构造三维实体的方法;3、 学会使用“浮雕”贴图功能;4、 学会圆角过渡操作修饰细节。过程与方法1、 根据第一节课知识,提出问题,引发学生思考;2、 任务驱动、步骤讲解绘制草图旋转得到实体过程。情感态度价值观1、 理解草图到实体的过程2、 通过视频、社区、网站激发学习3D的兴趣。教学重点1、 草图花瓶的绘制;2、 旋转操作3、 抽壳操作4、 浮雕贴图操作教学难点草图的绘制教学方法讲授法、任务驱动法教学设施电脑教学任务初级分析花瓶旋转操作应有的曲线样式;中级学会通过草图绘制工具绘制 花瓶截面闭合
2、曲线,并完成旋转操作;高级学会浮雕贴图操作,并尝试绘制不同样式的旋转图像。教学过程课堂导入上节课我们学会了利用基本实体搭建出想要的3D造型,那么是不是所有的实体都可以通过基本实体组合形成呢?我们一起观察已有的实体,今天我们想要做一个花瓶,想想可以通过哪些实体完成呢?学生操作观察并回答,发现没有什么可以特别契合的图形教师我们发现通过已有实体无法很好地制作出我们想要的造型,于是我们采用了自己“画”出来。由二维草图平面到三维立体造型。提出任务通过看PPT回答:花瓶需要怎样的闭合曲线旋转而成?教师讲解1我们发现需要一个花瓶的截面图形就可以了,那么怎么操作呢? 在“草图绘制”中选择“通过点绘制曲线”,按
3、鼠标确定,可以绘制曲面形状,曲线上下左用“直线“封闭;点击最上方对勾,形成闭合区域。 学生操作1 学生练习3分钟。教师讲解2确定之后,退出草图编辑模式,选中花瓶轮廓,在快捷菜单中选择“旋转”,形成实体。学生操作2学生操作3分钟。教师讲解3对旋转形成的花瓶进行”抽壳”操作,选择开放面,调节抽壳厚度,正值外边界增加,负值内边界增加。抽壳完成,点击确定,对瓶口进行圆角过渡,对物体整体进行白色瓶底渲染。 学生操作3操作3分钟。教师讲解4单调的花色是不是离绚丽的花瓶还有一段距离呢?接下买我们学习一个新的渲染方式。浮雕图案渲染。选择”浮雕”, ,选择需要渲染的面,更改宽度值,将偏移值设为0 ,宽度到包围整个花瓶偏大一点,可以适当自行调节旋转角度。更改花纹。确定完成后,点击对勾退出。 学生操作4学生操作。总结点评分享3D 账号,上传到社区教学反思
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