2022年全国乙卷高考理综真题及答案.pdf

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1、考试真题汇总2023年整理 20222022 年全国乙卷高考理综真题及答案年全国乙卷高考理综真题及答案 注意事项：注意事项：1 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3 3考试结

2、束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量可能用到的相对原子质量：H 1 B 11 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl H 1 B 11 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.535.5 一、选择题：本题共一、选择题：本题共 1313 小题，每小题小题，每小题 6 6 分，共分，共 7878 分。在每小分。在每小题给出的四个选题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。项中，只有一项是符合题目要求的。1.有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。某动物的基因型是 Aa，若该动物的某细胞在四

3、分体时期一条染色单体上的 A 和另一条染色单体上的 a 发生了互换，则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因 A 和 a 进入不同细胞的时期是（）A.有丝分裂的后期 B.有丝分裂的末期 C.减数第一次分裂 D.减数第二次分裂【答案】D【解析】【分析】减数分裂过程包括减数第一次分裂和减数第二次分裂；主要特点是减数第一次分裂前期同源染色体联会，可能发生同源染色体非姐妹单体之间的交叉互换，后期同源染色体分开，同时非同源染色体自由组合，实现基因的重组，减数第二次分裂则为姐妹染色单体的分离。【详解】AB、有丝分裂过程中不会发生同源染色体联会形成四分体过程，这样就不会发生姐妹染色单体分离导致等位基因 A

4、和 a 进入不同细胞的现象，A、B 错误；C、D、根据题意，某动物基因型是 Aa，经过间期复制，初级性母细胞中有 AAaa 四个基因，该动物的某细胞在四分体时期发生交叉互换，涉及 A 和 a 的交换，交换后两条同源染色的姐妹染色单体上均分别具有 A 和 a 基因，减数第一次分裂时，同源染色体分开，两组 Aa 彼此分开进入次级性母细胞，但不会发生姐妹染色单体分离导致等位基因 A 和 a 的现象，而在减数第二次分裂时，姐妹染色单体分离，其上的 A 和 a 分开进入两个子细胞，C 错误，D 正确。故选 D。2.某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中，在适宜且恒定的温度和光照条件下培养，考试真题汇总

5、2023年整理 发现容器内 CO2含量初期逐渐降低，之后保持相对稳定。关于这一实验现象，下列解释合理的是（）A.初期光合速率逐渐升高，之后光合速率等于呼吸速率 B.初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼吸速率保持稳定 C.初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率 D.初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率【答案】D【解析】【分析】光合作用会吸收密闭容器中的 CO2，而呼吸作用会释放 CO2，在温度和光照均适宜且恒定的情况下，两者速率主要受容器中 CO2和 O2的变化影响。【详解】A、初期容器内 CO2浓度较大，光合作用强于呼吸作用，植物吸收 CO2释放 O2，使密闭容器内的

6、 CO2浓度下降 O2浓度上升，A 错误；B、根据分析由于密闭容器内的 CO2 浓度下降,O2 浓度上升，从而使植物光合速率逐渐降低，呼吸作用逐渐升高，直至两者平衡趋于稳定，B 错误；CD、初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率，C 错误，D 正确。故选 D 3.运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛，严重时会危及生命。下列治疗方法中合理的是（）A.通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中 B.通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合 C.通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性 D.通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量【答案】B【解析】【分

7、析】兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制。【详解】A、如果通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中，突触间隙中神经递质浓度增加，与突触后膜上特异性受体结合增多，会导致兴奋过度传递引起肌肉痉挛，达不到治疗目的，A 不符合题意；B、如果通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合，兴奋传递减弱，会缓解兴奋过度传递引起的肌肉痉挛，可达到治疗目的，B 符合题意；C、如果通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性，

8、突触间隙中的神经递质不能有效降解，导致神经递质与突触后膜上的特异性受体持续结合，导致兴奋传递过度引起肌肉考试真题汇总2023年整理 痉挛，达不到治疗目的，C 不符合题意；D、如果通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量，突触间隙的神经递质与特异性受体结合增多，会导致兴奋传递过度引起肌肉痉挛，达不到治疗目的，D 不符合题意。故选 B。4.某种酶 P 由 RNA 和蛋白质组成，可催化底物转化为相应的产物。为探究该酶不同组分催化反应所需的条件。某同学进行了下列 5 组实验（表中“+”表示有，“”表示无）。实验组 底物+RNA 组分+蛋白质组分+低浓度 Mg2+高浓度 Mg2+产物+根据实验结果

9、可以得出结论是（）A.酶 P 必须在高浓度 Mg2+条件下才具有催化活性 B.蛋白质组分的催化活性随 Mg2+浓度升高而升高 C.在高浓度 Mg2+条件下 RNA 组分具有催化活性 D.在高浓度 Mg2+条件下蛋白质组分具有催化活性【答案】C【解析】【分析】分析：由表格数据可知，该实验的自变量是酶的组分、Mg2+的浓度，因变量是有没有产物生成，底物为无关变量。第组为正常组作为空白对照，其余组均为实验组。【详解】A、第组中，酶 P 在低浓度 Mg2+条件，有产物生成，说明酶 P 在该条件下具有催化活性，A 错误；BD、第组和第组对照，无关变量是底物和蛋白质组分，自变量是 Mg2+浓度，无论是高浓

10、度 Mg2+条件下还是低浓度 Mg2+条件下，两组均没有产物生成，说明蛋白质组分无催化活性，BD 错误；C、第组和第组对照，无关变量是底物和 RNA 组分，自变量是 Mg2+浓度，第组在高浓度 Mg2+条件下有产物生成，第组在低浓度 Mg2+条件下，没有产物生成，说明在高浓度 Mg2+条件下 RNA 组分具有催化活性，C 正确。故选 C。考试真题汇总2023年整理 5.分层现象是群落研究的重要内容。下列关于森林群落分层现象的叙述，正确的是（）森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力 森林植物从上到下可分为不同层次，最上层为灌木层 垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关 森林群落中

11、动物的分层现象与食物有关 森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果 群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的 A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向上分成许多层次的现象。影响植物群落垂直分层的主要因素是光照，影响动物群落垂直分层的主要因素为食物和栖息空间。【详解】森林群落的分层现象在占地面积相同情况下提供了更多空间，提高了生物对阳光等环境资源的利用能力，正确；森林植物从上到下可分为不同层次，最上层为乔木层，错误；影响植物群落垂直分层的主要因素是光照，垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关，正确；森林

12、群落中动物的分层现象与食物和栖息空间有关，正确；群落垂直结构的分层现象、群落的水平结构等都是自然选择的结果，正确；群落中植物垂直分层现象的形成主要是由光照决定的，错误。A 正确，BCD 错误。故选 A。6.依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受 1 对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是（）A.正交亲本中雌鸡为芦花鸡，雄鸡为非芦花鸡 B.正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体 C.反交子代芦花鸡相互交配，所产雌鸡均为芦花鸡 D.仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可

13、区分正交子代性别【答案】C【解析】【分析】根据题意可知，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡，说考试真题汇总2023年整理 明控制鸡羽毛性状芦花和非芦花的基因位于 Z 染色体上，且芦花为显性。【详解】A、根据题意可知，正交为 ZaZa（非芦花雄鸡）ZAW（芦花雌鸡），子代为 ZAZa、ZaW，且芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交为 ZAZAZaW，子代为 ZAZa、ZAW，且全为芦花鸡，A 正确；B、正交子代中芦花雄鸡为 ZAZa（杂合子），反交子代中芦花雄鸡为 ZAZa（杂合子），B 正确；C、反交子代芦花鸡相互交配，即 ZAZaZAW，所产雌鸡 ZAW、ZaW（非芦花），C

14、错误；D、正交子代为 ZAZa（芦花雄鸡）、ZaW（非芦花雌鸡），D 正确。故选 C。7.生活中处处有化学，下列叙述正确的是 A.HB 铅笔芯的成分为二氧化铅 B.碳酸氢钠可做食品膨松剂 C.青铜和黄铜是不同结构的单质铜 D.焰火中红色来源于钠盐灼烧【答案】B【解析】【详解】A铅笔芯的主要成分为石墨，不含二氧化铅，A 错误；B碳酸氢钠不稳定，受热易分解产生二氧化碳，能使面团松软，可做食品膨松剂，B 正确；C青铜是在纯铜(紫铜)中加入锡或铅的合金，黄铜为是由铜和锌所组成的合金，两者均属于混合物，不是铜单质，C 错误；D钠元素灼烧显黄色，D 错误；故选 B。8.一种实现二氧化碳固定及再利用的反应如

15、下：下列叙述正确的是 A.化合物 1 分子中的所有原子共平面 B.化合物 1 与乙醇互为同系物 C.化合物 2 分子中含有羟基和酯基 D.化合物 2 可以发生开环聚合反应【答案】D【解析】【详解】A化合物 1 分子中还有亚甲基结构，其中心碳原子采用 sp3杂化方式，所以所有原子不可能共平面，A 错误；B结构相似，分子上相差 n 个 CH2的有机物互为同系物，上述化合物 1 为环氧乙烷，属于醚类，乙醇属于醇类，与乙醇结构不相似，不是同系物，B 错误；C根据上述化合物 2 的分子结构可知，分子中含酯基，不含羟基，C 错误；考试真题汇总2023年整理 D化合物 2 分子可发生开环聚合形成高分子化合物

16、，D 正确；答案选 D。9.某白色粉末样品，可能含有24Na SO、23Na SO、223Na S O和23Na CO。取少量样品进行如下实验：溶于水，得到无色透明溶液 向的溶液中滴加过量稀盐酸，溶液变浑浊，有刺激性气体逸出。离心分离。取的上层清液，向其中滴加2BaCl溶液有沉淀生成。该样品中确定存在的是 A.24223Na SONa S O、B.23223Na SONa S O、C.24253Na SONa CO、D.2323DNa SONa CO、【答案】A【解析】【详解】由题意可知，取少量样品溶于水得到无色透明溶液，说明固体溶于水且相互之间能共存，向的溶液中滴加过量稀盐酸，溶液变浑浊，有

17、刺激性气体放出，说明固体中存在 Na2S2O3,发生反应 S2O2-3+2H+=S+H2O+SO2，离心分离，取的上层清液，向其中滴加BaCl2溶液，有沉淀生成，则沉淀为 BaSO4，说明固体中存在 Na2SO4，不能确定是否有 Na2SO3和 Na2CO3，Na2SO3与过量盐酸反应生成二氧化硫，Na2CO3与过量盐酸反应生成二氧化碳，而这些现象可以被 Na2S2O3与过量盐酸反应的现象覆盖掉，综上分析，该样品中确定存在的是：Na2SO4、Na2S2O3,答案选 A。10.由实验操作和现象，可得出相应正确结论的是 实验操作 现象 结论 A 向 NaBr 溶液中滴加过量氯水，再加入淀粉KI 溶

18、液 先变橙色，后变蓝色 氧化性：222ClBrI B 向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加热，加入新制的2Cu(OH)悬浊液 无砖红色沉淀 蔗糖未发生水解 考试真题汇总2023年整理 C 石蜡油加强热，将产生的气体通入2Br的4CCl溶液 溶液红棕色变无色 气体中含有不饱和烃 D 加热试管中的聚氯乙烯薄膜碎片 试管口润湿的蓝色石蕊试纸变红 氯乙烯加聚可逆反应 A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A向 NaBr 溶液中滴加过量氯水，溴离子被氧化为溴单质，但氯水过量，再加入淀粉 KI 溶液，过量的氯水可以将碘离子氧化为碘单质，无法证明溴单质的氧化性强于碘单质，A 错误；B向蔗糖溶液中

19、滴加稀硫酸，水浴加热后，应加入氢氧化钠溶液使体系呈碱性，若不加氢氧化钠，未反应的稀硫酸会和新制氢氧化铜反应，则不会产生砖红色沉淀，不能说明蔗糖没有发生水解，B 错误；C石蜡油加强热，产生的气体能使溴的四氯化碳溶液褪色，说明气体中含有不饱和烃，与溴发生加成反应使溴的四氯化碳溶液褪色，C 正确；D聚氯乙烯加强热产生能使湿润蓝色湿润试纸变红的气体，说明产生了氯化氢，不能说明氯乙烯加聚是可逆反应，可逆反应是指在同一条件下，既能向正反应方向进行，同时又能向逆反应的方向进行的反应，而氯乙烯加聚和聚氯乙烯加强热分解条件不同，D 错误；答案选 C。11.化合物4582YW X Z4W Z可用于电讯器材、高级玻

20、璃的制造。W、X、Y、Z 为短周期元素，原子序数依次增加，且加和为 21。2YZ分子的总电子数为奇数常温下为气体。该化合物的热重曲线如图所示，在200以下热分解时无刺激性气体逸出。下列叙述正确的是 考试真题汇总2023年整理 A.W、X、Y、Z 的单质常温下均为气体 B.最高价氧化物的水化物酸性：Y105，PbSO4可以比较彻底的转化为 PbCO3 （2）反应 BaSO4(s)+CO2-3(aq)=BaCO3(s)+SO2-4(aq)的平衡常数 K=2-42-3c(SO)c(CO)=0.04105，说明可以转化的比较彻底，且转化后生成的碳酸铅可由酸浸进入溶液中，减少铅的损失。【小问 2 详解】

21、反应 BaSO4(s)+CO2-3(aq)=BaCO3(s)+SO2-4(aq)的平衡常数K=2-42-3c(SO)c(CO)=2+2-42+2-3c(Ba)c(SO)c(Ba)c(CO)=sp4sp3K(BaSO)K(BaCO)=-10-91.1 102.6 100.04一氯乙烯一氯乙炔 .Cl 参与形成的大 键越多，形成的 C-Cl 键的键长越短 （3）.CsCl .CsCl 为离子晶体，ICl 为分子晶体 （4）.电解质 .-12 3AN(504 10)2【解析】【小问 1 详解】F 的原子序数为 9，其基态原子电子排布式为 1s22s22p5，a1s22s22p43s1，基态氟原子 2

22、p 能级上的 1 个电子跃迁到 3s 能级上，属于氟原子的激发态，a 正确；b1s22s22p43d2，核外共 10 个电子，不是氟原子，b 错误；c1s22s12p5，核外共 8 个电子，不是氟原子，c 错误；d1s22s22p33p2，基态氟原子 2p 能级上的 2 个电子跃迁到 3p 能级上，属于氟原子的激发态，d 正确；答案选 ad；而同一原子 3p 能级的能量比 3s 能级的能量高，因此能量最高的是 1s22s22p33p2，答案选 d。考试真题汇总2023年整理【小问 2 详解】一氯乙烯的结构式为，碳为双键碳，采取 sp2杂化，因此 C 的一个 sp2杂化轨道与 Cl 的 3px轨

23、道形成 C-Cl 键。C 的杂化轨道中 s 成分越多，形成的 C-Cl 键越强，C-Cl 键的键长越短，一氯乙烷中碳采取 sp3杂化，一氯乙烯中碳采取 sp2杂化，一氯乙炔中碳采取 sp 杂化，sp 杂化时 p 成分少，sp3杂化时 p 成分多，因此三种物质中 C-Cl 键键长顺序为：一氯乙烷一氯乙烯一氯乙炔，同时 Cl 参与形成的大 键越多，形成的 C-Cl 键的键长越短，一氯乙烯中 Cl 的 3px轨道与C 的 2px轨道形成 3 中心 4 电子的大 键(43)，一氯乙炔中 Cl 的 3px轨道与 C 的 2px轨道形成 2 套 3 中心 4 电子的大 键(43)，因此三种物质中 C-Cl

24、 键键长顺序为：一氯乙烷一氯乙烯一氯乙炔。【小问 3 详解】CsICl2发生非氧化还原反应，各元素化合价不变，生成无色晶体和红棕色液体，则无色晶体为 CsCl，红棕色液体为 ICl，而 CsCl 为离子晶体，熔化时，克服的是离子键，ICl 为分子晶体，熔化时，克服的是分子间作用力，因此 CsCl 的熔点比 ICl 高。【小问 4 详解】由题意可知，在电场作用下，Ag+不需要克服太大阻力即可发生迁移，因此 -AgI 晶体是优良的离子导体，在电池中可作为电解质；每个晶胞中含碘离子的个数为 818+1=2 个，依据化学式 AgI 可知，银离子个数也为 2 个，晶胞的物质的量 n=ANNmol=A2N

25、mol，晶胞体积V=a3pm3=(50410-12)3m3，则 -AgI 晶体的摩尔体积Vm=Vn=-12 33A(504 10)m2molN=-12 3AN(504 10)2m3/mol。36化学选修 5：有机化学基础（15 分）左旋米那普伦是治疗成人重度抑郁症的药物之一，以下是其盐酸盐(化合物 K)的一种合成路线(部分反应条件已简化，忽略立体化学)：考试真题汇总2023年整理 已知：化合物 F 不能与饱和碳酸氢钠溶液反应产生二氧化碳。回答下列问题：（1）A 的化学名称是_。（2）C 的结构简式为_。（3）写出由 E 生成 F 反应的化学方程式_。（4）E 中含氧官能团的名称为_。（5）由

26、G 生成 H 的反应类型为_。（6）I 是一种有机物形成的盐，结构简式为_。（7）在 E 的同分异构体中，同时满足下列条件的总数为_种。a)含有一个苯环和三个甲基；b)与饱和碳酸氢钠溶液反应产生二氧化碳；c)能发生银镜反应，不能发生水解反应。上述同分异构体经银镜反应后酸化，所得产物中，核磁共振氢谱显示有四组氢(氢原子数量比为 6：3：2：1)的结构简式为_。【答案】（1）3-氯-1-丙烯 （2）（3）浓硫酸甲苯+H2O （4）羟基、羧基 （5）取代反应 考试真题汇总2023年整理（6）（7）.10 .、【解析】【分析】A 发生氧化反应生成 B，B 与 C 在 NaNH2、甲苯条件下反应生成 D

27、，对比 B、D 的结构简式，结合 C 的分子式 C8H7N，可推知 C 的结构简式为；D 与 30%Na2CO3反应后再酸化生成 E，E 在浓硫酸、甲苯条件下反应生成 F，F 不能与饱和 NaHCO3溶液反应产生 CO2，F 中不含羧基，F 的分子式为 C11H10O2，F 在 E 的基础上脱去 1 个 H2O 分子，说明 E发生分子内酯化生成 F，则 F 的结构简式为；F 与(C2H5)2NH 在 AlCl3、甲苯条件下反应生成 G，G 与 SOCl2、甲苯反应生成 H，H 的分子式为 C15H20ClNO，H 与 I 反应生成J，结合 G、J 的结构简式知，H 的结构简式为；I 的分子式为

28、 C8H4KNO2，I是一种有机物形成的盐，则 I 的结构简式为；据此作答。【小问 1 详解】A 的结构简式为 CH2=CHCH2Cl，属于氯代烯烃，其化学名称为 3-氯-1-丙烯；答案为：3-氯-1-丙烯。【小问 2 详解】根据分析，C 的结构简式为；答案为：。考试真题汇总2023年整理【小问 3 详解】E 的结构简式为，F 的结构简式为，E 生成 F 的化学方程式为浓硫酸甲苯+H2O；答案为：浓硫酸甲苯+H2O。【小问 4 详解】E 的结构简式为，其中含氧官能团的名称为（醇）羟基、羧基；答案为：羟基、羧基。【小问 5 详解】G 的结构简式为，H 的结构简式为，G 与 SOCl2发生取代反应

29、生成 H；答案为：取代反应。【小问 6 详解】根据分析，I 的结构简式为；答案为：。【小问 7 详解】E 的结构简式为，E 的分子式为 C11H12O3，不饱和度为 6；E 的同分异构体与饱和 NaHCO3溶液反应产生 CO2，结合分子式中 O 原子的个数，说明含 1 个羧基，能发生银考试真题汇总2023年整理 镜反应、不能发生水解反应说明还含 1 个醛基；若 3 个甲基在苯环上的位置为时，羧基、醛基在苯环上有 3 种位置；若 3 个甲基在苯环上的位置为时，羧基、醛基在苯环上有 6 种位置；若 3 个甲基在苯环上的位置为时，羧基、醛基在苯环上有1 种位置；故符合题意的同分异构体共有 3+6+1

30、=10 种；上述同分异构体经银镜反应后酸化所得产物中核磁共振氢谱显示有 4 组氢且氢原子数量比为 6：3：2：1 的结构简式为、；答案为：10；、。37、【生物选修 1：生物技术实践】（15 分）化合物 S 被广泛应用于医药、食品和化工工业、用菌株 C 可生产 S，S 的产量与菌株 C 培养所利用的碳源关系密切。为此，某小组通过实验比较不同碳源对菌体生长和 S 产量的影响，结果见表。碳源 细胞干重（g/L）S 产量（g/L）葡萄糖 3.12 0.15 淀粉 0.01 0.00 制糖废液 2.30 0.18 回答下列问题。（1）通常在实验室培养微生物时，需要对所需玻璃器皿进行灭菌，灭菌的方法有_

31、（答出 2 点即可）。（2）由实验结果可知，菌株 C 生长的最适碳源是_；用菌株 C 生产 S 的最适碳源是_。菌株 C 的生长除需要碳源外，还需要_（答出 2 点即可）等营养物质。（3）由实验结果可知，碳源为淀粉时菌株 C 不能生长，其原因是_。（4）若以制糖废液作为碳源，为进一步确定生产 S 的最适碳源浓度，某同学进行了相关实验。请简要写出实验思路：_。考试真题汇总2023年整理（5）利用制糖废液生产 S 可以实验废物利用，其意义是_（答出 1 点即可）。【答案】（1）高压蒸汽灭菌、干热灭菌 （2）.葡萄糖 .制糖废液 .氮源、无机盐、生长因子 （3）缺少淀粉酶 （4）分别配制一系列不同浓

32、度梯度的以制糖废液为唯一碳源的培养基，培养菌株 C，其他条件相同且适宜，一段时间后，测定并比较不同浓度制糖废液中的 S 的产量，S 产量最高时对应的制糖废液浓度 （5）减少污染、节省原料、降低生产成本【解析】【分析】1、实验室常用的灭菌方法：（1）灼烧灭菌：将微生物的接种工具，如接种环、接种针或其他金属工具，直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧，可以迅速彻底地灭菌；（2）干热灭菌：能耐高温的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培养皿）和金属用具等，可以采用这种方法灭菌；（3）高压蒸汽灭菌：将灭菌物品放置在盛有适量水的高压蒸汽灭菌锅内，为达到良好的灭菌效果，一般在压力为 100 kPa，温度为

33、121的条件下，维持 1530 min。2、培养基的营养构成：各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和无机盐；不同培养基还要满足不同微生物对 pH、特殊营养物质以及氧气的要求。小问 1 详解】通常在实验室培养微生物时，为防止实验用的玻璃器皿等物品中原有的微生物污染培养物，需要使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子，即对所需的玻璃器皿进行灭菌，玻璃器皿常用的灭菌的方法有干热灭菌、高压蒸汽灭菌等。【小问 2 详解】由实验结果可知，与以制糖废液为碳源相比，以葡萄糖为碳源时菌株 C 的细胞干重最大，说明最适于菌株 C 生长的碳源是葡萄糖；而以制糖废液为碳源时，用菌株

34、C 生产 S 的产量高于以葡萄糖为碳源时的产量，说明最适于生产 S 的碳源是制糖废液。微生物的生长一般都需要水、碳源、氮源和无机盐，还需要满足微生物生长对 pH、氧气以及特殊营养物质的要求，故菌株 C 的生长除需要碳源外，还需要氮源、无机盐、生长因子等营养物质。【小问 3 详解】分析题图表格可以看出在以淀粉为碳源的培养基中，菌株 C 不能生长，原因可能是菌株 C中缺少分解淀粉的酶，不能利用淀粉。【小问 4 详解】要测定生产 S 的最适制糖废液为碳源的浓度，实验自变量为制糖废液的浓度，可分别配制一系列不同浓度梯度的以制糖废液为唯一碳源的培养基，培养菌株 C，其他条件相同且适宜，一段时间后，测定并

35、比较不同浓度制糖废液中的 S 的产量，S 产量最高时对应的制糖废液浓考试真题汇总2023年整理 度，即为生产 S 的最适碳源浓度。【小问 5 详解】利用制糖废液生产 S 可以实验废物利用，既有利于减少污染、节省原料，又能降低生产成本。38、【生物选修 3：现代生物科技专题】（15 分）新冠疫情出现后，病毒核酸检测和疫苗接种在疫情防控中发挥了重要作用。回答下列问题。（1）新冠病毒是一种 RNA 病毒，检测新冠病毒 RNA（核酸检测）可以采取 RT-PCR 法。这种方法的基本原理是先以病毒 RNA 为模板合成 cDNA，这一过程需要的酶是_，再通过 PCR技术扩增相应的 DNA 片段。根据检测结果

36、判断被检测者是否感染新冠病毒。（2）为了确保新冠病毒核酸检测的准确性，在设计 PCR 引物时必须依据新冠病毒 RNA 中的_来进行。PCR 过程每次循环分为 3 步，其中温度最低的一步是_。（3）某人同时进行了新冠病毒核酸检测和抗体检测（检测体内是否有新冠病毒抗体），若核酸检测结果为阴性而抗体检测结果为阳性，说明_（答出 1 种情况即可）；若核酸检测和抗体检测结果均为阳性，说明_。（4）常见的病毒疫苗有灭活疫苗、蛋白疫苗和重组疫苗等。已知某种病毒的特异性蛋白 S（具有抗原性）的编码序列（目的基因）。为了制备蛋白疫苗，可以通过基因工程技术获得大量蛋白 S。基因工程的基本操作流程是_。【答案】（1

37、）逆转录酶#反转录酶 （2）.特异性核苷酸序列 .退火#复性 （3）.曾感染新冠病毒，已康复 .已感染新冠病毒，是患者 （4）获取 S 蛋白基因构建 S 蛋白基因与运载体的表达载体导入受体细胞目的基因的检测与鉴定（检测受体能否产生 S 蛋白）【解析】【分析】PCR 全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定 DNA 的核酸合成技术；过程：高温变性：DNA 解旋过程（PCR 扩增中双链 DNA 解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；低温复性：引物结合到互补链 DNA 上；中温延伸：合成子链。【小问 1 详解】分析题意可知，新冠病毒的遗传物质是 RNA，而 RT-PCR 法需要先得到

38、cDNA，由 RNA 到 DNA的过程属于逆转录过程，逆转录过程需要的酶是逆转录酶（反转录酶）。【小问 2 详解】PCR 过程需要加入引物，设计引物时应有一段已知目的基因的核苷酸序列，在该过程中为了确保新冠病毒核酸检测的准确性，在设计 PCR 引物时必须依据新冠病毒 RNA 中的特异性核苷酸序列来进行；PCR 过程每次循环分为 3 步，分别为变性（90-95）、复性（55-60）、延伸（70-75），故其中温度最低的一步是复性。考试真题汇总2023年整理【小问 3 详解】某人同时进行了新冠病毒核酸检测和抗体检测，若核酸检测结果为阴性而抗体检测结果为阳性，说明该个体曾经感染过新冠病毒，机体发生特

39、异性免疫反应，产生抗体，将病毒消灭，则核酸检测为隐性，但由于抗体有一定的时效性，能在体内存在一段时间，故抗体检测为阳性；若核酸检测和抗体检测结果均为阳性，说明该个体体内仍含有病毒的核酸，机体仍进行特异性免疫过程，能产生抗体，则说明该人已经感染新冠病毒，为患者。【小问 4 详解】基因工程的基本操作流程是：获取目的基因基因表达载体的构建（基因工程的核心）将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定，结合题意，本基因工程的目的是获得大量的 S 蛋白，故具体流程为：获取 S 蛋白基因构建 S 蛋白基因与运载体的表达载体导入受体细胞目的基因的检测与鉴定（检测受体能否产生 S 蛋白）。历年考试真题为作者精心整理，如有需要，请下载。历年考试真题为作者精心整理，如有需要，请下载。