交友的智慧教案.doc
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1、.第四课 交友的智慧【教材分析】本部分内容可分两个层次。第一层次:通过马克思和恩格斯的友谊明确了“益友”的含义,强调了真正的友谊是真挚的、健康的和高尚的友谊。第二层次:主要分析了辨别真正的友谊和“江湖义气”“哥们儿义气”等的区别,强调不要盲从别人的言行,防止因分辨不明而走上违法犯罪的道路。【教学目标】知识与技能:知道什么是益友和损友,学会区分真友谊和“哥们儿义气”。能够运用交友锦囊指导自己与同学的交往,恰当地解决自己在交友过程中的困惑,做出负责任的选择。 过程与方法:通过案例分析、小组讨论等方法学习掌握分辨益友和损友的方法;能够区分真友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”并运用于日常生活中去。情感
2、、态度、价值观目标:通过学习学会自我反省,力争做他人的益友和诤友,识别损友,拒绝诱惑形成良好的交友氛围,善交益友远离损友。 【教学重难点】教学重点:善交益友,远离损友教学难点:区别真友谊和“江湖义气”或“哥们儿义气”【教学方法】案例分析法、小组讨论法、情境教学法、讲授法【教学时间】1课时【教学过程】复习上节课内容导入:播放臧天朔的歌曲朋友(可领学生齐唱)师:这首歌的歌词写得很好“朋友啊朋友,你可曾想起了我,如果你正享受幸福请你忘记我。朋友啊朋友,你可曾记起了我?如果你正承受不幸,请你告诉我。”可是同学们你们可知道,唱朋友的臧天朔却因“哥们儿义气”而入狱。这不得不使我们反思:到底我们该怎样交友呢
3、?这就是我们今天要学的内容交友的智慧5分钟看书展示材料及图片:年月日下午,一对特殊的好朋友见面了。他们相识于网络,是对方一年多的“好朋友”,却因特殊的身体原因在昨天才初次见面;他们未曾踏进课堂,是别人眼中的脑瘫患者,却通过自学携手创作出十万余字的小说人生如梦之咖啡牛奶茶。余学键和林涛,这对合肥“合伙人”用他们的努力开启了自己的逐梦之旅。 一、善交益友引导得出:益友就是品德高尚、志同道合,有益于自己进步的朋友。我们的成长离不开益友,我们交友是要选择益友。展示马克思与恩格斯的图片,引导学生阅读课本32页小字,指出马克思和恩格斯也是一对益友,并且他俩的友谊是经得住时间的考验的。得出:真正的友谊是真挚
4、、健康和高尚的,经得起时间的考验。出示“交友锦囊一”:真正的友谊是真挚、健康和高尚的。这种友谊经得起时间的考验。“益友”是指品德高尚、志同道合,有益于自己进步的朋友。我们要善交益友。(提出问题)你有没有这样的朋友?她他喜欢直言不讳的指出你的错误、缺点和不足你有这样的朋友吗?当朋友指出你的错误、缺点和不足时你的心情如何?你是怎样做的?这种朋友对我们有什么帮助?你是愿意给别人当这样的朋友?如何成为诤友?回答略引出名言“难得是诤友,当面敢批评陈毅。”出示“交友锦囊二”“诤友”就是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足,批评和帮助我们的朋友。善交益友包括乐交诤友。同学之间要乐于接受批评也要善于提出批
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