新苏教版二年级语文（下册）课堂导学案.pdf

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1、二 年 级 语 文（下）课 堂 导 学 案 年 级 二 学 科 语 文 课 型 新 授 授 课 教 师 设 计 时 间 2018.3 总 课 时 1授 课 时 间 学 习 内 容 培 养 良 好 的 学 习 习 惯 4（-）学 习 目 标 1.指 导 学 生 认 真 观 察 课 本 彩 图 或 教 学 挂 图，并 结 合 平 时 的 教 学，使 学 生 了 解 勤 查 字 典 的 重 要 性 和 应 具 备 的 态 度。2.在 掌 握 有 关 查 字 典 的 方 法 的 基 础 上，培 养 学 生 逐 步 养 成 勤 查 字 典 和 使 用 其 他 工 具 书 的 良 好 习 惯。学 习 重

2、点 培 养 学 生 勤 查 字 典 的 良 好 习 惯 学 习 难 点 培 养 学 生 勤 查 字 典 的 良 好 习 惯 学 习 准 备 课 件 集 体 备 课 二 度 备 课 导 学 过 程 一、谈 话 导 入 同 学 们，经 过 大 家 的 学 习，我 们 已 经 学 会 了 很 多 知 识。可 是 知 识 是 无 穷 无 尽 的，要 学 会 更 多 的 知 识，我 们 可 以 请 教 一 位 不 会 说 话 的 老 师，那 就 是 一 一 字 典。二、指 导 看 图 1.图 1：图 中 是 谁？她 正 在 干 什 么？（一 位 老 师 正 在 向 同 学 们 介 绍 字 典）2.图 2

3、,图 3：图 上 画 的 是 什 么 地 方？有 谁，她 们 正 在 干 什 么？她 们 的 态 度 怎 样？图 3：一 位 老 师 指 导 学 生 查 阅 字（词）典。3.你 们 还 记 得 查 字 典 的 方 法 吗？谁 来 说 一 说。（两 种 查 字 典 的 方 法 都 可 以）4.看 图，图 上 的 小 朋 友 在 什 么 地 方-1-导 学 过 程 干 什 么？图 4：同 桌 的 两 位 同 学 读 书 时 遇 到“拦 路 虎”，他 们 就 向 字 典 请 教。图 5和 图 6：在 家 中，两 位 同 学 读 书 时 遇 到 了 困 难，都 在 查 阅 字 典。三、你 读 过 哪

4、些 课 外 书？你 使 用 过 字 典 吗？在 什 么 情 况 下 用 的？同 桌 说 一 说，再 指 名 说。四、查 字 典 比 赛 五、小 结 字 典 等 工 具 书 不 会 说 话 的 老 师，遇 到 疑 难 问 题，不 管 在 学 校 还 是 在 家 里，都 可 以 自 己 查 字 典、词 典 等 工 具 书 来 解 决。我 们 只 有 勤 于 查 阅 字 典 等 工 具 书，才 能 不 断 丰 富 知 识，提 高 自 己 解 决 问 题 的 能 力。板 书 设 计 培 养 良 好 的 学 习 习 惯 4勤 查 字 典 导 学 反 思-2-二 年 级 语 文(下)课 堂 导 学 案 年

5、 级 二 学 科 语 文 课 型 新 授 授 课 教 师 设 计 时 间 2018.3 总 课 时 2授 课 时 间 学 习 内 容 培 养 良 好 的 学 习 习 惯 4(-)学 习 目 标 指 导 学 生 认 真 观 察 课 本 彩 图 或 教 学 挂 图，并 结 合 课 内 外 教 育 教 学 活 动，使 学 生 了 解 主 动 识 字 的 意 义 和 应 有 的 态 度，结 合 勤 查 字 典 的 教 学 培 养 学 生 逐 步 养 成 主 动 识 字 的 良 好 习 惯。学 习 重 点 培 养 学 生 逐 步 养 成 主 动 识 字 的 良 好 习 惯 学 习 难 点 培 养 学 生

6、 逐 步 养 成 主 动 识 字 的 良 好 习 惯 学 习 准 备 教 学 挂 图 集 体 备 课 二 度 备 课 导 学 过 程 一、谈 话 导 入 通 过 上 节 课 的 学 习，我 们 知 道 了 只 有 勤 于 查 阅 字 典 等 工 具 书，才 能 不 断 丰 富 知 识，提 高 自 己 解 决 问 题 的 能 力。今 天 我 们 学 习 的 是“培 养 良 好 的 学 习 习 惯 4”中 的“主 动 识 字”。教 师 板 书 课 题，齐 读。主 动 识 字 就 是 怎 样 识 字 呢？教 师 介 绍：我 们 的 汉 字 是 世 界 上 最 古 老 的 文 字 之 一，它 很 美，

7、内 容 丰 富。同 学 们 都 很 喜 欢 我 们 要 读 书，学 习 各 种 知 识，就 得 先 识 字。而 识 字 一 面 要 靠 老 师 教，一 面 要 靠 自 己 主 动 学 习。这 样，才 能 认 识 更 多 的 汉 字，读 更 多 的 书，掌 握 更 多 的 知 识。在 你 认 识 的 字 中 有 哪 些 是 自 己 主 动 学 来 的，实 在 什 么 情 况 下 学 的？二、指 导 看 图 1.看 第 3 页 上 面 的 图，同 桌 相 互 说 一 说 图 上 的 小 学 生 在 做 什 么，他 手 里 拿-3-导 学 过 程 的 什 么？2.交 流 讨 论：(1)图 上 的 小

8、 学 生 在 做 什 么，他 手 里 拿 的 什 么？(2)你 认 识 卡 片 上 的 字 吗？说 说 你 是 怎 样 认 识 的？3.看 第 3页 下 面 的 图，图 上 有 哪 些 人，在 什 么 地 方，干 什 么？4.你 自 己 游 览 过 哪 些 地 方？通 过 游 览 认 识 了 哪 些 字？5.教 师 小 结 生 活 中 处 处 有 学 问，我 们 不 仅 要 在 学 校 主 动 识 字，而 且 要 在 课 外，在 日 常 生 活 中 处 处 留 心，主 动 识 字。不 认 识 的 字 可 以 有 选 择 地 记 下 来，回 来 查 字 典 解 决。三、作 业 设 计 准 备 一

9、 本 课 外 识 字 本，把 你 在 课 外 认 识 的 字 记 下 来。比 一 比，谁 认 识 的 字 最 多。板 书 设 计 培 养 良 好 的 学 习 习 惯 4主 动 识 字 导 学 反 思-4-二 年 级 语 文（下）课 堂 导 学 案 年 级 二 学 科 语 文 课 型 新 授 授 课 教 师 设 计 时 间 2018.3 总 课 时 3授 课 时 间 学 习 内 容 识 字 1学 习 目 标 1.学 会 本 课 8 个 生 字，正 确、流 利 地 朗 读 词 语，认 识 一 个 偏 旁。2.认 真 观 察 图 画，能 把 图 上 描 绘 的 事 物 同 所 学 的 词 语 联 系

10、 起 来，凭 借 图 画 和 生 活 经 验 理 解 词 语。3.了 解 春 节 等 四 个 传 统 节 日 的 风 俗 民 情，感 受 祖 国 灿 烂 的 民 族 文 化。学 习 重 点 学 会 本 课 8 个 生 字，正 确、流 利 地 朗 读 词 语，认 识 1个 偏 旁 学 习 难 点 认 真 观 察 图 画，能 把 图 上 描 绘 的 事 物 同 所 学 的 词 语 联 系 起 来 学 习 准 备 课 件 集 体 备 课 二 度 备 课 导 学 过 程 自 学 感 悟：指 导 看 图，整 体 感 知 1.认 真 观 察 图 画，说 说 图 上 画 了 什 么？2.用 自 己 的 语

11、言 说 说 四 幅 图 的 内 容。设 问 导 读：一、图 文 结 合，理 解 词 串 1.借 助 拼 音，读 一 读 这 些 词 语 飞 2.结 合 四 幅 图，理 解 词 语 的 意 思，试 着 用 文 中 的 四 组 词 语 分 别 说 一 句 话。二、大 组 合 作，自 学 生 字 1.平 舌 音 的 字 有（）一 5 一导 学 过 程 前 鼻 音 的 字 有（）后 鼻 音 的 字 有（）整 体 认 读 音 节 的 字 有（）2.“拜”字 是（）结 构，偏 旁 是（）。“墓”字 是（）结 构，偏 旁 是（）。“端”字 是（）结 构，偏 旁 是（）。巩 固 练 习：1.“拜”字 的 右

12、半 部 分 是 4横 加 竖。2.“墓”字 自 上 而 下，每 个 构 字 部 件 都 要 写 得 扁 些，防 止 字 形 过 长。3.“拜、饼、墓”这 三 个 字 要 按 照 笔 顺 描 红。拓 展 延 伸：写 出 带 有 下 面 偏 旁 的 字，勺：（）（）扎（）（）星：（）（）板 书 设 计 识 字 1春 节 饺 子 拜 年 清 明 扫 墓 踏 青 端 午 粽 子 龙 舟 中 秋 团 圆 月 饼 导 学 反 思-6-二 年 级 语 文（下）课 堂 导 学 案 年 级 二 学 科 语 文 课 型 新 授 授 课 教 师 设 计 时 间 2018.3 总 课 时 4授 课 时 间 学 习 内

13、 容 识 字 2学 习 目 标 1.学 会 本 课 8 个 生 字，正 确、流 利 地 朗 读 词 语；2.认 真 观 察 图 画，能 把 图 上 描 绘 的 事 物 同 所 学 的 词 语 联 系 起 来，凭 借 图 画 和 生 活 经 验 理 解 词 语；3.了 解 大 自 然 的 美 丽 景 色 以 及 有 关 的 民 族 风 情。学 习 重 点 学 会 本 课 8 个 生 字，正 确、流 利 地 朗 读 词 语 学 习 难 点 了 解 大 自 然 的 美 丽 景 色 以 及 有 关 的 民 族 风 情 学 习 准 备 生 字 卡 片 集 体 备 课 二 度 备 课 导 学 过 程 自

14、学 感 悟：指 导 看 图，整 体 感 知。1.认 真 观 察 图 画，说 说 图 上 有 哪 些 景 物？2.说 一 说 这 里 给 你 的 总 体 印 象。板 书：桂 林 山 水 设 问 导 读：一、图 文 结 合，理 解 词 串 1.借 助 拼 音，读 一 读 这 些 词 语 飞 同 桌 互 相 纠 正 2.不 理 解 的 词 在 旁 边 做 出 标 记。3.图 文 对 照，分 别 指 出 哪 些 词 语 与 画 面 相 对 应。4.把 仍 然 不 理 解 的 词 语 提 出 来，集-7-导 学 过 程 体 解 决。二、大 组 合 作，自 学 生 字 1.后 鼻 音 的 字（）三 拼 音

15、 节 的 字 有（）2.“碧”字 是（）结 构，偏 旁 是（）。“影”字 是（）结 构，偏 旁 是（）。“鼻”字 是（）结 构，偏 旁 是（）。“廊”字 是（）结 构，偏 旁 是（）。巩 固 练 习：1.“马”作 偏 旁 时，第 三 笔 的 横 变 为 提。2.“廊、鼻、影 三 个 字 严 格 按 照 笔 顺 描 红。拓 展 延 伸：小 小 导 游 试 着 自 己 的 语 言 介 绍 一 下 美 丽 的 桂 林。板 书 设 计 识 字 2碧 水 秀 峰 倒 影 对 歌 榕 树 壮 乡 象 鼻 骆 驼 笔 架 竹 筏 鸿 鹦 画 廊 导 学 反 思-8-二 年 级 语 文（下）课 堂 导 学 案

16、 年 级 二 学 科 语 文 课 型 新 授 授 课 教 师 设 计 时 间 2018.3 总 课 时 5授 课 时 间 学 习 内 容 识 字 3学 习 目 标 1.学 会 本 课 9 个 生 字，正 确、流 利 地 朗 读 词 语。2.认 真 观 察 图 画，能 把 图 上 描 绘 的 事 物 同 所 学 的 词 语 联 系 起 来，凭 借 图 画 和 生 活 经 验 理 解 词 语。3.借 助 图 画 感 知 古 今 文 字 的 发 展 演 变。学 习 重 点 学 会 本 课 9 个 生 字，正 确、流 利 地 朗 读 词 语 学 习 难 点 凭 借 图 画 和 生 活 经 验 理 解

17、词 语 学 习 准 备 生 字 卡 片 集 体 备 课 二 度 备 课 导 学 过 程 自 学 感 悟：指 导 看 图，认 识 事 物。认 真 观 察 实 物 图 画 与 古 文 字，说 说 它 们 分 别 表 示 什 么 意 思、？根 据 学 生 汇 报 出 示 这 四 个 偏 旁。设 问 导 读：一、图 文 结 合，理 解 词 语。1.借 助 拼 音，读 一 读 这 些 词 语。同 桌 互 相 纠 正。2.不 理 解 的 词 在 旁 边 做 出 标 记。3.图 文 对 照，分 别 指 出 每 个 词 语 所 对 应 的 图 画。4.把 仍 然 不 理 解 的 词 语 提 出 来，集 体 解

18、 决。-9-拓 展 延 伸 二、大 组 合 作，自 学 生 字 L 翘 舌 音 的 字 有（），后 鼻 音 的 字 有（）,（）和（）声 韵 母 相 同，声 调 不 同。2.“松、柏、杨、柳、椅”的 偏 旁 都 是（），这 些 字 与（）有 关。“秧、稻、稼”的 偏 旁 都 是（），这 些 字 与（）有 关。“篮、萝、筐、筷”的 偏 旁 都 是（）,这 些 字 与（）有 关。“茶、菠、萝、花”的 偏 旁 都 是（）,这 些 字 与（）有 关。巩 固 练 习：篮（）萝（）杨（）蓝（）梦（）扬（）拓 展 延 伸：1.“禾”字 作 偏 旁 时，捺 变 为 点。2.“篮”字 的 最 后 一 横 要 写

19、 的 长 些。3.“茶”中 间 的“人”字 要 写 的 舒 展 大 方。板 书 设 计 识 字 3松 相 松 挪 桌 值 一“木”木 字 旁 轶 苗 稻 谷 庄 稼 一“禾”禾 字 旁 竹 篮 等 箧 篌 子 一“竹”竹 字 头 落 叶 懑 亭 兰 花 一“十 卜”草 字 头 导 学 反 思-10-二 年 级 语 文（下）课 堂 导 学 案 年 级 二 学 科 语 文 课 型 新 授 授 课 教 师 设 计 时 间 2018.3 总 课 时 6授 课 时 间 学 习 内 容 识 字 4学 习 目 标 1.学 会 本 课 3 个 生 字，正 确、流 利 地 朗 读 词 语 2.认 真 观 察 图

20、 画，能 把 图 上 描 绘 的 事 物 同 所 学 的 词 语 联 系 起 来，凭 借 图 画 和 生 活 经 验 理 解 词 语 学 习 重 点 学 会 本 课 3 个 生 字，正 确、流 利 地 朗 读 词 语 学 习 难 点 初 步 认 识 到“日、目”和“7、？”所 表 示 的 不 同 意 思 学 习 准 备 生 字 卡 片 集 体 备 课 二 度 备 课 导 学 过 程 自 学 感 悟：指 导 看 图，认 识 事 物。1.按 照 从 上 到 下 的 顺 序 从 整 体 上 观 察 图 画，说 说 图 上 都 画 了 些 什 么？2.认 真 观 察 实 物 图 画 与 古 文 字，说

21、 说 它 们 分 别 表 示 什 么 意 思？根 据 学 生 汇 报 出 示 这 四 个 偏 旁。设 问 导 读：一、图 文 结 合，理 解 词 语 1.借 助 拼 音，读 一 读 这 些 词 语。同 桌 互 相 纠 正。2.不 理 解 的 词 在 旁 边 做 出 标 记。3.图 文 对 照，分 别 指 出 每 个 词 语 所 对 应 的 图 画。4.把 仍 然 不 理 解 的 词 语 提 出 来，集-11-导 学 过 程 体 解 决。二、大 组 合 作，自 学 生 字“晴、暖、晾、晒”的 偏 旁 都 是（）,这 些 字 与（）有 关。“眼、睛、瞄、眺”的 偏 旁 都 是（）,这 些 字 与（

22、）有 关。“冷、冻、冰”的 偏 旁 都 是（），这 些 字 与（）有 关。“海、河、江”的 偏 旁 都 是（），这 些 字 与（）有 关。巩 固 练 习：“晒、瞄、冻”3个 字 都 是 左 右 结 构 的 字，他 们 的 结 构 都 是 左 窄 右 宽。拓 展 延 伸：写 出 带 有 下 列 偏 旁 的 字。日 _?_目 _ 7 _板 书 设 计 识 字 4晴 空 温 暖 晾 晒 日”日 字 旁 眼 睛 瞄 准 眺 望 一“目”目 字 旁 寒 冷 冻 结 冰 雪 一“7”两 点 水 东 海 黄 河 长 江 一“1”三 点 水 导 学 反 思-12-二 年 级 语 文（下）课 堂 导 学 案 年

23、 级 二 学 科 语 文 课 型 新 授 授 课 教 师 设 计 时 间 2018.3 总 课 时 7授 课 时 间 学 习 内 容 练 习 1学 习 目 标 1.按 笔 顺 正 确 书 写 汉 字。2.学 习 用 部 首 查 字 法 查 字 典 3.学 会 用 这 个 字 的 多 个 义 项 中 理 解 这 个 字 在 一 个 词 中 的 意 思 4.写 好 铅 笔 字，熟 记 4 条 成 语 学 习 重 点 学 习 用 部 首 查 字 法 查 字 典 学 习 难 点 学 习 用 部 首 查 字 法 查 字 典 学 习 准 备 课 件 集 体 备 课 二 度 备 课 导 学 过 程 一、教

24、学 第 一 题 1.审 题，指 名 读 题 目 2.指 导（1）出 示 生 字 卡 片，开 火 车 认 读 生 字（2）指 名 口 头 扩 词（3）观 察 每 一 个 字 的 笔 顺，自 由 说 一 说。（4）你 觉 得 哪 一 个 字 的 笔 顺 较 难，要 提 醒 大 家 注 意 的？（5）用 铅 笔 描 红，进 一 步 熟 悉、巩 固 笔 顺。（6）反 馈，教 师 指 出 存 在 的 问 题-13-导 学 过 程 二、教 学 第 五 题 1.审 题，指 名 读 题 目 2.指 导（1）指 导 读 准 字 音 学 生 自 由 读 成 语，要 求：读 准 字 音 相 互 听 一 听，纠 正

25、读 音，指 名 读。（2）指 导 理 解 意 思 看 图，说 说 人 们 在 什 么 地 方，环 境 怎 样，大 家 在 干 什 么，表 情 如 何？这 4个 成 语 都 是 描 写 节 日 欢 乐、热 闹 景 象 的，你 能 说 出 哪 一 条 成 语 的 意 思 呢？（3）指 导 运 用 借 助 图 画 练 习 说 话，用 上 这 4个 成 语。（4）指 导 背 诵 自 由 背，相 互 背，指 名 背，齐 背 板 书 设 计 练 习 1张 灯 结 彩 欢 聚 一 堂 普 天 同 庆 喜 气 洋 洋 导 学 反 思-14-二 年 级 语 文（下）课 堂 导 学 案 年 级 二 学 科 语 文

26、 课 型 新 授 授 课 教 师 设 计 时 间 2018.3 总 课 时 8授 课 时 间 学 习 内 容 练 习 1（二）学 习 目 标 1.学 习 用 部 首 查 字 法 查 字 典 2.学 会 在 这 个 字 的 多 个 义 项 中 理 解 这 个 字 在 一 个 词 中 的 意 思 3.学 好 铅 笔 字 学 习 重 点 学 习 用 部 首 查 字 法 查 字 典 学 习 难 点 学 习 用 部 首 查 字 法 查 字 典 学 习 准 备 字 典；课 件 集 体 备 课 二 度 备 课 导 学 过 程 一、教 学 第 二 题 1.审 题，指 名 读 题 2.指 导（1）分 角 色 朗

27、 读 师 生 对 话（2）教 学 部 首 查 字 的 方 法：一 个 字 那 部 分 是 部 首 就 到 哪 个 部 首 里 去 查；如 果 两 部 分 是 部 首，那 就 按 照 先 左 后 右、先 上 后 下、先 外 后 内 的 方 法 来 提 取 部 首。（3）一 般 我 们 在 读 书 看 报 时，会 遇 到 不 认 识 的 字，这 时 我 们 就 可 以 采 取 部 首 查 字 法 知 道 它 的 读 音 和 意 思。（4）小 猴 读 童 话 时，有 几 个 字 不 认 识，我 们 一 起 来 帮 帮 它，好 吗？-15-导 学 过 程（5）拿 出 字 典，教 师 带 领 学 生 查

28、“腔”（6）学 生 自 查“粮、酣、敲”三 个 字，看 谁 查 得 又 快 又 准。（7）填 写 表 格，汇 报 交 流 二、教 学 第 三 题 目 L指 名 读 句 子，看 谁 读 得 最 通 顺。2.指 导 学 生 从 字 典 中 结 合 带 点 的 字 选 择 正 确 的 义 项。集 体 交 流。三、教 学 第 四 题 L审 题，指 名 读 题 2.指 导（1）出 示 生 字 卡，认 读 生 字（2）教 师 范 写，教 学 写 字 要 点（3）描 红，练 习 写 铅 笔 字，教 师 巡 视 指 导（4）反 馈，教 师 指 出 存 在 问 题 板 书 设 计 练 习 1木 柏 杨 柳 椅

29、导 学 反 思-16-二 年 级 语 文（下）课 堂 导 学 案 年 级 二 学 科 语 文 课 型 新 授 授 课 教 师 设 计 时 间 2018.3 总 课 时 9授 课 时 间 学 习 内 容 练 习 1（三）学 习 目 标 1.使 学 生 明 白 在 不 同 的 地 方，跟 不 同 的 人 说 话，应 注 意 恰 当 的 姿 势 2.说 话 时 应 注 意：体 态 大 方、姿 势 端 正、不 随 便 学 习 重 点 使 学 生 明 白 在 不 同 的 地 方，跟 不 同 的 人 说 话，应 注 意 恰 当 的 姿 势 学 习 难 点 说 话 时 应 注 意：体 态 大 方、姿 势 端

30、 正、不 随 便 学 习 准 备 课 件 集 体 备 课 二 度 备 课 导 学 过 程 温 故 互 查：1.班 长 喊 起 立 后，观 察 孩 子 们 的 姿 势，表 扬 那 些 站 得 端 正 的 同 学：“你 们 在 班 长 喊 起 立 时，你 们 的 姿 势 一 直 是 那 么 好。真 棒！”2.今 天，我 们 上 一 节 口 语 交 际 课，就 是：说 话 要 注 意 姿 势（板 书 课 题）自 学 感 悟：1.请 默 读 一 下 口 语 交 际 的 要 求。2.看 图，说 一 说 下 面 的 小 朋 友 在 跟 谁 说 话，说 话 姿 势 是 不 是 正 确，为 什 么？3.逐 幅

31、 图 来 练 习 说。4.小 结：图 中 的 这 几 个 小 朋 友 在 说 话 时，姿 势 都 不 对，那 么 怎 样 的 姿 势-17-导 学 过 程 才 是 正 确 的 呢？让 我 们 来 说 一 说。设 问 导 读：1.请 以 学 习 小 组 为 单 位，选 择 一 幅 图 来 说，图 中 的 小 朋 友 应 该 用 什 么 样 的 姿 势 说 话 就 对 了？2.分 组 讨 论，教 师 根 据 情 况 选 择 一 组 来 参 加。3.交 流 每 一 幅 图 中 的 小 朋 友 正 确 的 姿 势 应 该 是 什 么 样 的？巩 固 练 习：第 一 幅 图 中 的 小 朋 友 中 跟

32、老 师 说 话 时，应 该 站 直，把 手 放 在 大 腿 两 侧，眼 睛 注 视 着 老 师。第 二 幅 图 的 小 朋 友 跟 爸 爸、妈 妈 说 话 时 应 该 把 腿 放 在 地 面 上。第 三 幅 图 上 的 同 学 在 发 言 时 应 该 立 正 站 好，面 部 表 情 要 自 然。拓 展 延 伸：请 每 个 小 组 在 组 内 练 习 演 一 演。三 月 八 日 这 天，兰 兰 用 平 时 爸 爸 给 的 零 花 钱 买 了 一 束 花，向 妈 妈 表 示 节 日 的 祝 贺。板 书 设 计 说 话 要 注 意 姿 势 体 态 大 方 姿 势 端 正 不 随 便 导 学 反 思-

33、18-二 年 级 语 文（下）课 堂 导 学 案 年 级 二 学 科 语 文 课 型 新 授 授 课 教 师 设 计 时 间 2018.3 总 课 时 10授 课 时 间 学 习 内 容 1 古 诗 二 首（一）学 习 目 标 1.正 确、流 利、有 感 情 地 朗 读 古 诗，背 诵 春 雨 2.初 步 感 受 春 雨 的 诗 意，感 受 作 者 对 春 雨 的 喜 爱 赞 美 之 情 学 习 重 点 能 用 自 己 的 话 说 说 诗 意 学 习 难 点 学 会 本 课 7 个 生 字，知 道 这 些 生 字 在 诗 句 中 的 意 思 学 习 准 备 挂 图、生 字 卡 片 集 体 备

34、课 二 度 备 课 导 学 过 程 自 学 感 悟：1.自 己 小 声 读 古 诗，注 意 读 准 字 音。2.说 一 说 哪 些 字 要 注 意？汇 报：“随”是 平 舌 音，“润”是 翘 舌 音，“潜、眠”是 前 鼻 音。“乃”声 母 是 n,不 要 读 成 1,多 音 字“觉”在 课 文 中 读 ju eo3.介 绍 诗 的 作 者 春 雨 是 唐 代 诗 人 杜 甫 所 作。他 是 唐 代 伟 大 的 现 实 主 义 诗 人。设 问 导 读：指 导 看 图，说 一 说 春 雨 的 特 点 是 什 么？为 什 么 春 雨 是 好 雨 呢？你 是 从 哪 些 字 读 出 来 的？1.说 一

35、 说 下 面 几 个 字 的 意 思。-19-导 学 过 程 时 节 _ 当 _乃 _ 润 物 _2.说 一 说 前 两 句 的 意 思。3.说 一 说 后 两 句 的 意 思。4.有 感 情 地 朗 读 并 试 着 背 诵。巩 固 练 习：组 词、造 句。随（）_润（）_眠（）_细（）_拓 展 延 伸：试 着 画 出 春 雨 的 朗 读 节 奏，并 根 据 节 奏 有 感 情 的 朗 读。板 书 设 计 春 雨（唐）杜 甫 好 雨/知 时 节，当 春/乃 发 生。随 风/潜 入 夜，润 物/细 无 声。导 学 反 思-20-二 年 级 语 文（下）课 堂 导 学 案 年 级 二 学 科 语

36、文 课 型 新 授 授 课 教 师 设 计 时 间 2018.3 总 课 时 11授 课 时 间 学 习 内 容 1 古 诗 二 首（二）学 习 目 标 1.会 认“妆、裁、剪”这 两 个 生 字，会 写“玉”“刀”，认 识 牛 字 旁。2.正 确、流 利 地 朗 读 课 文，背 诵 课 文。3.在 引 导 学 生 理 解 诗 歌 内 容 的 基 础 上，体 会 诗 的 意 境。学 习 重 点 会 认“妆、裁、剪”这 两 个 生 字，会 写“玉”“刀”，认 识 牛 字 旁 学 习 难 点 通 过 理 解 诗 歌 内 容，激 发 学 生 热 爱 大 自 然，热 爱 生 活 的 情 感 学 习 准

37、 备 课 件 集 体 备 课 二 度 备 课 导 学 过 程 温 故 互 查：有 感 情 的 朗 读 春 雨，并 且 背 诵 自 学 感 悟：1.简 介 作 者。2.听 配 乐 诵 读 录 音，伴 有 春 天 柳 树 图 片，无 数 柳 条 如 同 一 根 根 柔 软 的 丝 带 纷 纷 垂 下，在 春 风 里 摇 曳 着。3.教 师 把 整 首 诗 的 停 顿 画 出，学 生 按 停 顿 自 由 读 诗,并 正 确、流 利 认 读“妆”字。4.学 生 再 读 古 诗，要 求 读 通 顺，读 准 字 音。5.指 名 读，其 他 学 生 正 音。6.出 示“物”字，告 诉 学 生“物”-21-导

38、 学 过 程 的 偏 旁 是 牛 字 旁，做 偏 旁 的 时 候，“牛”的 最 后 一 笔 是 提。7.全 班 齐 读。设 问 导 读：1.指 导 朗 读 理 解 第 一 句。2.指 导 朗 读 理 解 第 二 句。3.让 学 生 试 着 把 整 首 诗 连 起 来 讲 一 讲 它 的 意 思，讨 论 这 首 诗 表 达 了 作 者 怎 样 的 思 想 感 情。4.师 生 合 作，引 读 诗 句，练 习 背 诵。巩 固 练 习：让 同 学 练 习 说 话 1.自 己 说 2.同 桌 互 相 说 3.请 同 学 到 前 面 说 拓 展 延 伸：你 还 知 道 哪 些 有 关 春 天 的 古 诗，

39、读 一 读。板 书 设 计 咏 柳（唐）贺 知 章 碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 刀。导 学 反 思-22-二 年 级 语 文（下）课 堂 导 学 案 年 级 二 学 科 语 文 课 型 新 授 授 课 教 师 设 计 时 间 2018.3 总 课 时 12授 课 时 间 学 习 内 容 2 蚕 姑 娘（一）学 习 目 标 1.了 解 蚕 生 长 的 整 个 过 程 及 生 长 过 程 的 几 次 变 化。2.会 本 课 的 1 0个 生 字，理 解“蚕 卵、桑 叶、衣 裳、又 白 又 嫩、渐 渐、又 白 又 胖、新

40、 房、茧 子、一 声 不 响”等 词 语 的 意 思 学 习 重 点 会 本 课 的 1 0个 生 字 学 习 难 点 了 解 蚕 生 长 的 整 个 过 程 及 生 长 过 程 的 几 次 变 化 学 习 准 备 课 件 集 体 备 课 二 度 备 课 导 学 过 程 自 学 感 悟：1.课 件 出 示“蚕”图，问：图 上 画 的 是 什 么？它 有 什 么 用 处？想 一 想，为 什 么 叫 它 蚕 姑 娘 呢？2.出 示 一 块 丝 巾，这 块 丝 巾 漂 亮 吗？用 手 摸 摸 有 什 么 感 觉？谁 知 道 这 块 又 软 又 滑 的 丝 巾 是 用 什 么 织 成 的？3.你 知

41、道 关 于 蚕 姑 娘 哪 些 知 识？设 向 导 读：一、初 读 课 文，了 解 大 意 1.听 课 文 录 音，课 文 中 讲 了 蚕 姑 娘 一 些 什 么 事？2.听 后 交 流。二、自 由 读 课 文，自 学 生 字-23-导 学 过 程 1.自 学 要 求：圈 出 生 字、读 准 字 音，给 课 文 自 然 段 标 上 序 号。2.指 名 分 自 然 段 朗 读 课 文，读 准 字 音。强 调：“蚕、桑”是 平 舌 音，“娘、换、响”是 三 拼 音，“蚕、换”是 前 鼻 音，“娘、桑、胖、响”是 后 鼻 音。3.汇 报 生 字 学 习 情 况。巩 固 练 习：“换”字 是 左 右

42、结 构，应 写 得 左 窄 右 宽，“桑”字 上 面 三 个“又”的 大 小 位 置 要 仔 细 观 察，三 个“又”中 的 捺 都 应 写 成 长 点。学 生 描 红。拓 展 延 伸：组 词、造 句 桑（）_换（）_响（）_姑（）_板 书 设 计 2蚕 姑 娘 衣 裳 蚕 姑 娘 又 黑 又 小 又 白 又 嫩 漂 亮 暖 洋 洋 又 黑 又 瘦 又 白 又 胖 导 学 反 思-24-二 年 级 语 文（下）课 堂 导 学 案 年 级 二 学 科 语 文 课 型 新 授 授 课 教 师 设 计 时 间 2018.3 总 课 时 13授 课 时 间 学 习 内 容 2 蚕 姑 娘（二）学 习

43、目 标 1.了 解 蚕 生 长 过 程 中 的 几 次 变 化，能 用 表 示 先 后 顺 序 的 词 说 说 蚕 的 变 化 2.能 背 诵 课 文 学 习 重 点 了 解 蚕 生 长 过 程 中 的 几 次 变 化，能 用 表 示 先 后 顺 序 的 词 说 说 蚕 的 变 化 学 习 难 点 了 解 蚕 生 长 过 程 中 的 几 次 变 化，能 用 表 示 先 后 顺 序 的 词 说 说 蚕 的 变 化 学 习 准 备 课 件 集 体 备 课 二 度 备 课 导 学 过 程 温 故 互 查：1.抽 读 词 语 衣 裳 蚕 姑 娘 又 黑 又 小 又 白 又 嫩 漂 亮 暖 洋 洋 又

44、黑 又 瘦 又 白 又 胖 2.指 名 分 段 读 课 文 自 学 感 悟：齐 读 第 一 自 然 段 1.蚕 姑 娘 是 在 什 么 季 节 出 来 的？是 怎 样 出 来 的？齐 读 第 六、七 自 然 段。2.蚕 姑 娘 一 共 要 唾 几 回？最 后 变 成 了 什 么？设 问 导 读：1.第 二 自 然 段 有 几 句 话？第 一 句 话 写 了 什 么？第 二 句 话 又 写 了 什 么？-25-导 学 过 程 2.根 据 回 答 板 书：又 黑 又 小 吃-睡-脱 黄 姑 娘 3.请 同 桌 二 人 共 同 学 习，完 成 表 格。蚕 的 样 子 蚕 的 生 长 过 程 蚕 眠

45、后 的 变 化 巩 固 练 习：根 据 课 文 内 容 填 空：从 _里 钻 出 来 的 又 _又 _的 蚕 姑 娘，一 共 睡 了 _次，每 次 醒 来 都 变 了 样，第 一 次 变 得 又 _又 _;第 二 次 变 得 又 _又 _;第 三 次 变 得 又 _又 _;第 四 次 身 体 一 天 天 _o它 吐 _结 _，最 后 _开 了 窗，飞 出 了 _姑 娘。拓 展 延 伸：课 后 第 4题 讨 论 每 组 最 后 一 个 句 子 与 前 两 个 句 子 的 异 同，引 导 学 生 体 会 怎 样 把 两 句 话 并 成 一 句 话 来 说。板 书 设 计 2蚕 姑 娘 生 长 过

46、程：吃 睡 脱 醒 变 形 态 变 化：又 黑 又 小 f又 黄 又 瘦 又 白 又 嫩 一 又 白 又 胖 一 一 天 天 发 亮 导 学 反 思-26-二 年 级 语 文（下）课 堂 导 学 案 年 级 二 学 科 语 文 课 型 新 授 授 课 教 师 设 计 时 间 2018.3 总 课 时 14授 课 时 间 学 习 内 容 3 月 亮 湾（一）学 习 目 标 1.初 步 理 解 课 文，感 知 整 体 画 面，知 道 这 是 一 幅 农 村 风 景 画。2.学 会 本 课 8 个 生 字，理 解 词 语 的 意 思。学 习 重 点 学 会 本 课 8 个 生 字，理 解 词 语 的

47、 意 思 学 习 难 点 学 会 按 照 一 定 顺 序 观 察 画 面，说 说 画 面 上 的 景 物 学 习 准 备 课 件，生 字 卡 片 集 体 备 课 二 度 备 课 导 学 过 程 自 学 感 悟：1.说 一 说 这 个 美 丽 的 村 子 叫 什 么 名 字？板 书：月 亮 湾 正 音“亮”（轻 声），教 学“湾”字。2.读 了 课 题 以 后，小 朋 友 们 想 知 道 些 什 么？设 问 导 读：1.自 由 读 课 文，遇 到 不 认 识 的 生 字 用 圆 圈 画 出 来，借 助 拼 音 多 读 几 遍，把 字 音 读 准。2.给 每 个 自 然 段 标 上 序 号，你 觉

48、 得 那 句 话 难 读 就 在 这 句 话 的 前 边 加 上 并 把 这 句 话 多 读 几 遍，直 到 读 通 顺 了 再 接 着 往 下 读。-27-导 学 过 程 3.自 学 生 字：本 课 生 字 都 是 一 结 构。“朝”字 的 部 首 是,课 文 中 朝 霞”中 的 读 音 是 _,它 的 另 一 个 读 音 是 _，可 以 组 词 _、_O“像”字 要 和 区 别 开，缓”字 要 和 区 别 开。“坡”字 要 和 字 区 别 开。巩 固 练 习：1.除“朝 字 是 左 右 各 半，其 余 的 都 是（）。2.“朝”字 下 面 的 横 画 要 左 伸 右 缩 以 让 其 右 部

49、。3.“晓”字 注 意 右 上 无 点。拓 展 延 伸：辨 字 组 词 湾（）绕（）缓（）坡（）像（）弯（）晓（）暖（）泼（）象（）板 书 设 计 3月 亮 湾 绕 上 坡 倒 映 月 亮 湾 缓 缓 地 流 桃 花 不 时 绿 油 油 清 清 的 导 学 反 思-28-二 年 级 语 文（下）课 堂 导 学 案 年 级 二 学 科 语 文 课 型 新 授 授 课 教 师 设 计 时 间 2018.3 总 课 时 15授 课 时 间 学 习 内 容 3 月 亮 湾（二）学 习 目 标 1.理 解 课 文 内 容，欣 赏 月 亮 湾 的 美 丽 景 色，激 发 学 生 热 爱 家 乡 的 思 想

50、 感 情。2.会 用“因 为 所 以”解 释 月 亮 湾 的 由 来。学 习 重 点 理 解 课 文 内 容，欣 赏 月 亮 湾 的 美 丽 景 色 学 习 难 点 会 用“因 为 所 以”解 释 月 亮 湾 的 由 来 学 习 准 备 课 件 集 体 备 课 二 度 备 课 导 学 过 程 温 故 互 查：1.抽 读 词 语 绕 上 坡 倒 映 月 亮 湾 缓 缓 地 流 桃 花 不 时 绿 油 油 清 清 的 2.齐 读 一 遍 课 文。自 学 感 悟：指 导 看 图：仔 细 观 察 图 画，试 着 按 照 小 河 一 河 上 一 河 里 一 河 岸 一 农 田 的 顺 序 把 村 前 的