初中美术人美七年级上册（2023年新编） 发现与创造.pdf

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1、 废物利用，制作花盆教学设计一废旧塑料瓶的再利用绵竹市汉旺温州加园栋梁中学 石雪辉课题 废物利用，制作花盆 课型劳动技术课敢学目标1、知识目标：能够利用各种废旧塑料瓶的形状、色彩、质感等不同特性，进行造型表现，并在创作表现活动过程中运用已学的美术知识对废旧塑料瓶进行再加工装饰；2、能力目标：结合各种废旧塑料瓶的材质特点，以剪、贴、画、刻、插等方式对塑料瓶进行制作装饰，培养学生的创新能力和动手能力；3、情感目标：通过对废旧塑料瓶变废为宝，制作花盆的活动，提高学生的环保意识和资源再利用意识。教学重点利用废旧塑料瓶，进行合理想象，运用画、剪、创意涂鸦等方法制作出花盆。教学难点花盆制作的美观、实用性以

2、及能否用多种材料和方法结合完成制作。教学方法视频导入法-欣赏法-演示操作法-小组合作法-激励评价法工具塑料瓶、剪刀、颜料、勾线笔、土和花、卡纸、毛线、双面胶等。教师活动学生活动设计意图一、视频1、手里拿一个塑料瓶学 生 齐 答：塑了解一下垃圾导入提问：老师手里拿的料瓶分类是什么？提问：我们平时喝完学 生 回 答：扔饮料是怎么去处理空瓶掉的呢？学生通过观2、同学们扔正确了看视频，激发吗？出示第一张幻灯片，提问：将空瓶扔进那个垃圾桶？学 生 回 答：可回收兴趣3、观看短片，导入本课：废物利用，制作花盆。学生观看视频受到启发二、讲授1、欣赏不同形状的塑料新课瓶制作出的各种不同样学生一边欣通过欣赏作式

3、的花盆。赏、一边思考品，激发学生2、采访学生：喜欢那制作方法：绘的创作欲望，个花盆？原因？用到了画、剪、粘贴、知道制作过程那些制作方法？上色、雕刻、插中可以使用那3、这一组图片，从左到等方法。些方法。右，制作层度上从复杂到简单，同学们可以从简单的开始，塑料瓶有软硬之分，制作工具就有所不同。4、老师展示自己制作的花盆：(1)作品展示：设计花盆形状可根据塑料瓶本身形状进行联想设计；(2)作品展示：对剩余材料进行充分利用，减少垃圾的输出。(3)学生作品展示。5、播放老师制作花盆的步骤：(1)画(把构思好的花盆形状用勾线笔在塑料瓶上画出来)；(2)剪(剪出形状的轮廓；在瓶底可以钻几个小孔，有利于排水)

4、；(3)装饰(可以用上学生认真观察学生认真观察实物展示更能激发学生的兴趣。色、绘画、雕刻、粘贴等方法进行装饰)(4)种植：将准备好的土和花种植进去，插上小卡片(卡片：名称、寓 意)。6、实物展示：制作方法？名称？寓意？并总结表出制作步骤。清晰知道制作步骤。三、学生1、学生6人为一个小组，积极讨论、分工让学生在合作分组分工共5个小组。明确。学习中不断成合作完成2、讨论：设计的形状？长、及时总结作品卡片：名称、寓意？小组每位成员的分工？3、学生开始制作。(1)协调各组资源，为材料不足的组提供帮助。(2)检查各组活动情况，随时解决学生遇到的问题。经验，感受变废为宝的魅力。四、展示1、组长展示：制作方1、小组学生上向同学们逐一与评价法？名称？寓意？台展示作品。介绍。从自评、互评中培养学2、其他小组认真听，然后提出意见和建议。生的集体意识和口语表达能力。五、拓展与总结展示其它材料制作成的花盆；结语：在生活中多动脑、多动手，将家里的废品利用起来，用智慧美化我们的生活环境，国家现在提倡节能环保，废物要合理利用，所以我们应该节省资源，从生活中将垃圾变废为宝。课外尝试用不同材料制作花盆。课堂延伸课外，培养节能环保意识。