甘肃省天水市甘谷某中学2015-2016学年高二生物上学期期末试卷（含解析）.pdf

《甘肃省天水市甘谷某中学2015-2016学年高二生物上学期期末试卷（含解析）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省天水市甘谷某中学2015-2016学年高二生物上学期期末试卷（含解析）.pdf（46页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2 0 1 5-2 0 1 6 学年甘肃省天水市甘谷一中高二（上）期末生物试卷一、选 择 题（每小题1分，共5 0分）1.过敏原和抗原比较的叙述中，正确的是（）A.抗原和过敏原的来源是相同的B.抗原和过敏原对人体致病机理相同C.抗原对所有的人都会是抗原，过敏原则是对部分人起作用I）.经免疫应答产生的抗体不同，前者是组织胺，后者是球蛋白2.生活中有以下现象：婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；由于惊恐、害怕而出现无意识排尿.以上现象说明（）A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C.无意识排尿不属于神经反射活动D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层

2、的功能状态3.如图表示概念间的相互关系，下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是（）A.生命活动调节、神经调节、体液调节、反射弧、突触B.物质出入细胞、被动运输、主动运输、自由扩散、乙醉进出细胞C.染色体、D N A、蛋白质、基因、尿11密咤D.具细胞结构生物、原核生物、真核生物、细菌、乳酸菌4.将一株生长着的蜿豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是（）重力影响生长素分布不均根近地一侧生长素的分布比背地一侧多根比茎对生长素反应灵敏茎比根对生长素反应灵敏根近地一侧生长快茎近地一侧生长快.A.0B.C.D.5.下列与顶端优势原理无关的一项是（）A.枝

3、条杆插B.茶树摘心C.棉花打顶D.果树修剪6.当人再次感染了某种病原菌后，免疫过程中发生的变化是（）A.造血干细胞一B细胞B.浆细胞一抗体C.T细胞一效应T细胞D.记忆细胞一浆细胞7.在反射弧中，神经冲动在神经元之间的传导方向，正确的是（）A.个神经元的树突一另一个神经元的细胞体或轴突B.一个神经元的轴突一另一个神经元的细胞体或树突C.一个神经元的树突或轴突一另一个神经元的细胞体D.一个神经元的细胞体或轴突一另一个神经元的树突8 .如图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系.以下叙述不正确的是（）A.在反射弧中可分别表示的结构是传入神经和传出神经B.当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效

4、应器的主要内分泌腺是甲状腺C.当血糖含量升高时，参与主要调节活动的内分泌腺应为胰岛D.上述涉及到的调节方式对维持内环境稳态很重要，主要用来对付病原体和体内出现的异常细胞9 .基因型为A a B b的个体与基因型为a a B b的个体杂交，两对基因（完全显性）独立遗传，则后 代 中（）A.表现型4种,B.表现型2种,C.表现型4种,I）.表现型2种,比例为3比例为3比例为9比例为11：3：1；基因型6种1,基因型3种3：3：1；基因型9种1 .基因型3种1 0.图表示用不同方法处理的胚芽鞘：在尖端下方切去一小部分，插入不透水的云母片，切断尖端后，插入琼脂块，给以单侧光照，如图所示，下列说法正确的

5、是（）A.向光弯曲B.向光弯曲C.向光弯曲D.向右弯曲1 1.下列关于人体血压调节的叙述中，错误的是（）A.心排血量不变，血管管径变小，则收缩压也会相应升高B.动脉血压突然降低时，引起交感神经活动加强，动脉血压回升C.心舒期血液向外周流动的速度减慢，则舒张压降低D.长期过度紧张，可使大脑心血管中枢平衡失调，导致血压升高1 2.每年8月8日是我国“全民健身日”.许多人都在自己所在的地方，快乐、健康地从事着体育健身活动.下列有关人体在运动过程中的表述正确的是（）A.胰岛素分泌减少，甲状腺激素分泌增多B.大量出汗的主要目的是排出代谢产物C.由于产热大于散热，导致体温升高，人体感觉到“热”D.肌肉运动

6、所需能量主要由无氧呼吸提供1 3.人体内，兴奋在神经元之间的传递特点是（）A.单向B.双向C.单向或双向D.不能确定动作电也M夹 _县电也1 4.如图所示,兴奋既可以在神经纤维上传导，也可以在神经元之间、神经元与肌肉细胞之间传递，据图分析正确的是（）A.a处可实现由电信号一化学信号一电信号的转变B.轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同C.之 间，N a 大量内流，之间，K.大量外流D.神经递质一经a传递到b,将会引起b的兴奋并传导1 5.刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽.下列说法正确的是（）A.不能发芽是因为块茎中含有较多的生长素，生长受到抑制B.不能发芽是因为块茎中含有较多的脱落

7、酸，进入休眠期C.要促使其发芽，可用适宜浓度的生长素处理D.要促使其发芽，可用适宜浓度的细胞分裂素处理1 6 .某种鼠疫是由鼠疫杆菌引起的，鼠疫杆菌释放一种蛋白质类毒素者出现中毒性休克综合征.从病愈患者的血清中提取的抗体对患者有显著疗效.下列说法正确的（）A.与鼠疫杆菌合成、释放类毒素有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体B.该抗体是由效应T细胞产生的种淋巴因子C.类毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应D.该免疫过程属于细胞免疫17.如果割除幼鼠的胸腺，则此鼠的免疫状况是（）A.有全部的细胞免疫能力B.丧失一切免疫能力C.有全部的体液免疫能力D.保留部分体液免疫能力18.下列与激素作用

8、无关的实例是（）A.果实的自然发育成熟B.正常人的体温调节C.植物的向光性D.人舌尖触到蔗糖时感觉到甜味19 .下列有关人体体液的叙述，正确的是（）A.体液是人体内的液体，都存在于细胞内B.体液是构成人体内细胞生活的液体环境C.体液包括细胞内液和细胞外液两部分D.体液包括细胞内液和血液两部分2 0 .下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是（）A.甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节B.F丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动C.下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢D.F丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素2 1.科研人员分别给三只大白鼠注射了 I、I

9、 I、I I I三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：注射的激素生理反应I出现低血糖症状，甚至昏迷I I蛋白质合成加快，软骨生长明显I I I呼吸、心率加快，体内产热量增加据此判断I、I I、I H三种激素的化学名称分别是（）A.胰岛素、生长激素、肾上腺激素B.生长激素、胰岛素、肾上腺激素C.甲状腺激素、胰岛素、生长激素D.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素2 2.下 列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（）A.小红将酸奶饮入胃中B.胰岛素被注射进皮下组织中C.氧进入血液中的红细胞内D.受精过程中，精子进入卵细胞内2 3 .如图表示用燕麦胚芽鞘做的实验，A、B不给照光，

10、C、D照右侧光，能够向左弯曲生长的含生长索的琼脂24.可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的情况是（A.植物的向光性B.顶端优势C.生长素集中在生长旺盛的部位I）.生长素促进杆插枝条生根2 5.人体内环境的稳态调节中，激素调节也发挥着重要的作用，相关叙述中正确的是（）A.生长激素的化学本质为口引跺乙酸，故不能口服B.激素一经产生便被特异的运送至靶细胞C.激素和酶一样只能在体内发挥作用D.激素一旦发挥作用后便会灭活2 6.如图是人体体温与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的是（）垂 体 后 叶 垂 体 胸 叶 脸神经/一寒 冷 -严 小 竹、集。惊I4将上豚叵 避-T皮 肤IA.当受到

11、寒冷刺激时，过程均会加强B.当受到寒冷刺激时，与激素分泌量增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C.山图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果I）.激素是由下丘脑神经细胞产生的2 7.离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化产生神经冲动.图示为该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化.下列说法错误的是（）A.图中a线段表示静息电位，此时N a 内流B.神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导C.在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的D.细胞膜内外K N a 分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础2 8.某种抗癌药可以抑制D N A的复

12、制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是（）A.影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋B.影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱C.影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少D.影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存2 9.下列关于植物激素的说法正确的是（）A.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动转运B.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D.顶端优势产生的主要原因是侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受到抑制3 0.如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒

13、罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照.下列对实验结果的描述，正确的是（）琼脂片a bA.a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长B.a直立生长，b、c向光弯曲生长C.图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长3 1.如图是某些信息传递过程的模式图，表示各种细胞产生的不同种类的信息分子,下列叙述正确的是（）下丘!8-II奈 电 野 町 记 亿 境 第 一8潜回8串A.当饮水过多和血液中水分增加时，抗利尿激素的分泌量会增加B.寒冷时的分泌量增加，是作用于下丘脑体温调节中枢的神经递质C.的分泌受促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的

14、共同调节D.产生的细胞在大多数情况下是被活化的B淋巴细胞3 2 .人的体温是相对恒定的.骄阳似火的夏天中午，建筑工人在工地工作时，为了维持体温的相对恒定，机体会出现一系列的变化，其 中 有（）A.皮肤的血流量减少B.汗腺分泌增强C.皮肤血管收缩D.汗腺分泌减少3 3 .人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是（）A.鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B.巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性3 4 .阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是（）A.肾上腺B.甲状腺C.胰

15、岛D.性腺3 5.下列有关激素的叙述，错误的是（）A.特定的激素有特定的靶器官、靶细胞B.激素作用于靶细胞后立即转换并再次发挥作用C.激素在体内含量极少，但能维持动态平衡D.激素能使靶细胞的生理活动发生改变3 6.图示甲状腺激素分泌调节示意图，图中T R H 为促甲状腺激素释放激素.下列相关叙述错误 的 是（）A.血液中T H 过量时会抑制T R H 和 T S H 分泌B.T S H 是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素C.T H 和 T R H 通过拮抗作用共同调节T S H 的分泌D.缺碘性的甲状腺功能减退时,血液中T S H 水平会降低3 7.用某种致病的病原体对机体前后分别进行2次免疫

16、，分别检测机体血清中的抗体浓度,结果如图所示.下列对图中现象解释不正确的是（）A.该机体被免疫之前可能未接触过该种病原体B.b点肯定是这次实验的第2次免疫的时间点C.b点后发生的免疫反应过程与a点之后发生的过程基本相同D.第 1 次免疫如果机体产生一定的患病症状，第 2次免疫却不一定产生3 8.下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（）A.在植物组织培养过程中，当生长素少，细胞分裂素也不多时，愈伤组织不分化B.生长素的化学本质为蛋白质，由细胞内的色氨酸合成C.使同种植物的杆插枝条产生相同生根效果的2,4 T）浓度相同D.生长素类似物施用时浓度过高可引起水稻植株疯长3 9.下列物质中，都可在血浆中

17、找到的是（）A.甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质B.氨基酸、纤维素、二氧化碳、N aC.胃蛋白酶、C a2 脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇4 0.下列关于实验原理或方法的叙述，正确的是（）A.95的 T a q D N A 聚合酶的最适温度B.D N A 既溶于2 m o l/L N a C l 溶液也溶于蒸储水C.用赤霉素和细胞分裂素的协同作用来促进荔枝果实的成熟D.低温诱导染色体数目加倍时，将大蒜根尖制成装片进行低温处理4 1.如图是反射弧示意图.其中E表示感受器、A表示效应器.以下叙述中正确的是（）A.处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化B.处进行电刺激，则该处膜内电位

18、将由正电位变为负电位C.处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象D.处进行电刺激，能引起C处释放递质、传导兴奋4 2 .关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是（）A.非特异性免疫是能够遗传的B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用4 3 .如 图 为Y-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1,此局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果.下列分析不正确的是（）困：神经突触 图2某种局麻药的作用机理A.神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位B.

19、Y-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进C 1内流，抑制突触后膜产生兴奋C.局麻药和Y-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质D.局麻药作用于突触后膜的N a,通道，阻碍N a 内流，抑制突触后膜产生兴奋4 4.下列有关顶端优势的叙述，错误的是（）A.除去顶芽可促进侧芽生长B.顶端优势现象表明了生长素作用的两重性C.在林业生产中常需要保持顶端优势D.切除顶芽，切口处涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势4 5 .下列有关人体内发生的生理活动的叙述中，错误的是（）A.色盲男孩一个次级精母细胞可能含有两个X染色体，两个色盲基因B.动物激素一经靶细胞接受并起作用后将会被灭活C.神经递质作用

20、于突触后膜上的受体后迅速被分解D.唾液淀粉酶随食物进入胃腔后将继续发挥催化作用4 6 .图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是（）A.a端与效应器相连接，b端与感受器相连接B.c处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递C.刺激d点，在e处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D.把某药物放在c处，刺激e点，d处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用4 7 .下列关于人体免疫的说法正确的是（）A.骨髓造血干细胞在骨髓中分裂分化形成T细胞的过程体现基因选择性表达的特点B.效应B细胞受到抗原刺激后，可以迅速分泌出大量的抗体和淋巴因子消灭

21、抗原C.效应B细胞分泌的抗体主要吸附在皮肤、呼吸道、血细胞等细胞表面，当抗原再次侵入时会发生强烈的免疫反应而消灭抗原I）.抗体仅能由效应B细胞分泌，因而效应B细胞是具有免疫效应的 利非常重要的淋巴细胞C M 2,4 8 .如图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，A、B、C分别表示不同代谢过程.以下表达正确的是（）A.C中水参与第二阶段的反应，产生于第三阶段，测定叶片的C的强度一定要将装置放在黑暗中B.B在叶绿体囊状结构上进行，一定在黑暗中才可以进行C.A中产生的0 2用于C的第二阶段，生成C O 2,释放出少量能量D.X代表的物质在叶绿体中的移动方向为从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结

22、构4 9 .某高等动物的基因型为A a B b E e,如图为该高等生物产生的配子，这种配子占全部配子的5%,动物雌雄个体相互交配，产生A _ b b e e个体的理论值是（）A.10%B.6%C.5%D.4%5 0.在都不一样，其中父亲是A型血.，女儿为0型血，儿子是该家庭中唯一的血友病患某家庭中，父亲、母亲、儿子、女儿4 个人的血型者，则这对夫妇再生一个A B 型血，不患血友病儿子的概率是（）A.1/16B.1/8C.1/4D.1/2二、非选择题（共 5 0 分）5 1.某同学接触了流感病毒并患了轻度感冒.请分析并回答有关的问题：（1）流感病毒会引发特异性免疫中的 免疫.如果要证明该同学体

23、内是否产生了特定抗体，则可用相应的 进行检测.（2）成熟的B 淋巴细胞的受体分子在合成后便移到 上.该受体在特异性的与抗原结合后便使B淋巴细胞致敏，之后致敏B细胞开始分裂、分化，但一般该过程还需要分泌的 的刺激.（3）若该流感病毒再次侵染人体，则 细胞会迅速增殖分化成效应B 细胞.5 2.如图表示人体的特异性免疫过程，请据图作答：（1）表示,d是 细胞.（2）与细胞f的 功 能 相 适 应 的 细 胞 器 有.（3）图 中 能 特 异 性 识 别 抗 原 的 细 胞 有 （填字母）.（4）人 体 消 灭 结 核 杆 菌 的 免 疫 方 式 是 图 中 的 （填编号）.（5）H I V侵入人体后

24、，主 要 攻 击 的 细 胞 是 （填字母），导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的.5 3.基因疫苗是将编码病原体蛋白的基因插到质粒上，然后将之导入人或动物体内，让其在宿主细胞中表达，诱导机体产生免疫应答.其主要机制如下图：据图回答有关问题：（1）构建重组质粒需要用到的酶有 和;利 I 用 技术可以在体外短时间内大量扩增目的基因，此 时 需 要 使 用 的 酶 是.（2）接种基因疫苗后，目的基因经过一 和 过程指导合成的病原蛋白将作为刺激人体，产生初次免疫.此过程中，细胞经增殖、分化产生的细胞能分泌，从而清除病原蛋白；这种免疫方式称为 _.（3）与初次免疫比较，当 机 体 再 次 接 触 该 病

25、 原 蛋 白 时 免 疫 的 特 点 是,这与初次免疫时产生的一 （填图中的编号）细胞密切相关.X t B5 4.图为下丘脑与内分泌腺之间激素调节的示意图，请据图回答相关问题：（1）激素分泌后通过 一运输到全身，每种激素都只能作用于特定的靶细胞是因为只有 靶 细 胞 上 才 有 能 与 相 应 激 素 结 合 的.（2）若内分泌腺X为甲状腺，则激素A为 .若要证明激素B与激素C之间的关系,可在离体垂体组织中注射激素_ 然后检测注射前后其培养环境中激素 的浓度变化来确定它们之间的调节关系.（3）当血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增多，胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用、葡萄糖，从而使血糖水平

26、降低.胰岛素作用结果会影响胰岛素的分泌，这属于_ 调节.5 5.在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产.在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草.如图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图回答：浓度促进生长，浓度抑制生长.生 匕素的运输方式是（2）图 中 代 表 单 子 叶 农 作 物 的 曲 线 是 （填序号）.（3）所用的生长素类似物的浓度最好在图中 点 左 右（用字母表示）.（4）当生长素类似物的浓度在B-C 段时，其对曲线所代表的植物的作用是一2 0 1 5-2 0 1

27、6 学年甘肃省天水市甘谷一中高二（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选 择 题（每小题1 分，共 5 0 分）01.过敏原和抗原比较的叙述中，正确的是（）A.抗原和过敏原的来源是相同的B.抗原和过敏原对人体致病机理相同C.抗原对所有的人都会是抗原，过敏原则是对部分人起作用D.经免疫应答产生的抗体不同，前者是组织胺，后者是球蛋白工考点J人体免疫系统在维持稳态中的作用./专题J对比分析法；免疫调节.【分析】1、过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应.能引起过敏反应的物质称为过敏原.2、抗原是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗

28、体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质.【解答】黑；A、过敏原是抗原的一种，它们的来源是不完全相同的，A错误；B、抗原和过敏原对人体致病机理不同，B错误；C、抗原对所有的人都会是抗原，过敏原则是对部分人起作用，C正确；D、经免疫应答产生的抗体都是球蛋白，D错误.故选：C.【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记过敏反应的概念及机理,能对抗原和过敏原进行比较，明确过敏原第二次进入机体才会引起过敏反应，而抗原第一次进入机体就能引起免疫反应.2.生活中有以下现象：婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；由于惊恐、害怕而出现无意识排尿.以上现象

29、说明（）A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C.无意识排尿不属于神经反射活动D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态，考点J脑的高级功能./专题J材料分析题；神经调节与体液调节.。为 烤 本 题考查的是尿的排出属于非条件反射和人体神经系统的发育内容，排尿反射是一种非条件反射，其低级神经中枢在脊髓，高级神经中枢在大脑皮层，大脑皮层等排尿反射高级中枢能对脊髓低级中枢施加易化或抑制性影响，以控制排尿反射活动./W筝7解：婴幼儿山于高级中枢发育不完善，高级神经中枢不能控制低级中枢的反射活动,因此经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；由于惊恐时，高级神

30、经中枢的功能异常，不能控制低级中枢的反射活动，也会出现无意识排尿，说明脊髓的低级反射活动受高级中枢的捽制.故选：D.1点 沈7本题考查反射和神经调节的相关知识.意在考查考生的理解能力和运用所学知识解释生物学现象的能力，属于中等难度题.3.如图表示概念间的相互关系，下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是（）A.生命活动调节、神经调节、体液调节、反射弧、突触B.物质出入细胞、被动运输、主动运输、自由扩散、乙醇进出细胞C.染色体、D N A、蛋白质、基因、尿喀咤D.具细胞结构生物、原核生物、真核生物、细菌、乳酸菌，考点J原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；物质跨膜运输的方式及其异同；基因

31、和遗传信息的关系；反射弧各部分组成及功能.，专题J概念图；物质跨膜运输；真核细胞和原核细胞；神经调节与体液调节.【分析】、生命活动的调节包括神经调节、体液调节和免疫调节.2、小分子物质跨膜运输方式包括被动运输和主动运输，其中被动运输包括自由扩散和协助扩散；大分子物质进出细胞的方式为胞吞和胞吐.3、基因是D N A分子中有遗传效应的片段.4、生物包括细胞生物和非细胞生物，其中细胞生物包括真核生物和原核生物，非细胞生物为病毒./咨7解：A、生命活动的调节包括神经调节和体液调节，其中体液调节包括C O Z、其它化学物质调节，A正确；B、物质出入细胞的方式包括被动运输、主动运输，其中被动运输包括自由扩

32、散（如乙醇进出细胞）和协助扩散，B正确；C、染色体的主要成分是D N A和蛋白质，其中D N A上有遗传效应的片段就是基因，基因的基本单位是脱氧核糖核甘酸，而脱氧核甘酸的组成不包括尿喘咤，C错误；D、细胞生物包括真核生物和原核生物，其中原核生物包括细菌，细菌包括乳酸菌、大肠杆菌等，D正确.故选：C.。点 见 本题结合概念图，综合考查生命活动的调节、物质进出细胞的方式、生物的类别、基因与遗传信息的关系，要求考生识记生命活动的调节方式；识记物质进出细胞的方式；识记生物的类别；识记染色体、D N A和基因之间的关系，能结合概念图准确判断各选项.4.将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向

33、地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是（）重力影响生长素分布不均根近地一侧生长素的分布比背地一侧多根比茎对生长素反应灵敏茎比根对生长素反应灵敏根近地侧生长快茎近地一侧生长快.A.B.C.D./考点7生长素的作用以及作用的两重性./幽 生 长 素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长.其两重性与生长素的浓度、植物器官种类以及细胞的年龄有关.植物不同器官对生长素的敏感程度不同，其中根对生长素浓度最敏感，其次是芽，再次是茎.根的向地性：由于根对生长素十分敏感，所以当植物横放时，在重力的作用下，生长素会向近地侧运输，导致近地侧生长素的浓度升高，抑制了根近地侧的生长，而远地侧由于生长素浓度

34、低，促进生长，生长快，于是表现为根的向地性.答J解：出现这种现象的原因是重力影响生长素分布不均，正确.由于受重力影响，根近地一侧生长素的分布比背地一侧多，正确.根比茎相比，根对生长素反应灵敏，正确.根比茎相比，茎对生长素反应不敏感，错误.根近地生长素浓度高，为抑制作用，故近地侧生长慢，错误.茎近地一侧生长素浓度高，但还没达到最适浓度，故生长快，正确.则发生这种现象的原因是由于：.故答案为：B【点评】本题考查了生长素生理作用的两重性，考生要能够识记根和茎对生长素浓度的敏感度，能够判断生长素浓度关系以及对器官生长的生理作用；明确根的向地性体现了生长素作用的两重性，而茎未体现该特性.5.下列与顶端优

35、势原理无关的一项是（）A.枝条杆插B.茶树摘心C.棉花打顶D.果树修剪【考点】生长素的作用以及作用的两重性.，专遨J正推法；植物激素调节.。分析J顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象.顶端优势体现的生长素对植物生长的双重作用，即低浓度促进芽的生长，高浓度抑制芽的生长.顶端产生较多的生长素，生长素由顶端向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，离顶端越近的芽生长素的浓度越高，这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，而顶芽处则由于生长素向下运输，生长素的浓度较低，所以生长的较快，这样就出现了顶芽生长素浓度低促进生长,而侧芽生长素浓度高抑制生长.在农

36、业生产实践中，摘除茶树、棉花的顶心及果树的修剪都是去除顶端优势，降低侧芽生长素的浓度，促进侧芽发育成枝条.ZW客 解：A、柳枝杆插，利用了生长素促进生根的作用，A错误；B、茶树摘心目的是促进侧芽生长，B正确；C、棉花摘心，摘除顶芽，促进侧芽生长成枝条，达到高产的目的，C正确；D、果树的修剪都是去除顶端优势，促进侧枝的生长提高结实率，D正确.故选：A./点,打 本题难度一般，要求学生识记植物生命活动调节的相关知识，意在考查考生对顶端优势的理解，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力.6.当人再次感染了某种病原菌后，免疫

37、过程中发生的变化是（）A.造血干细胞一B细胞B.浆细胞f抗体C.T细胞一效应T细胞D.记忆细胞f浆细胞1考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】、免疫活性物质：抗 体（由浆细胞分泌）、淋巴因子（由效应T细胞分泌）、溶菌酶等.2、人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫.3、相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应.【解答】解当人再次感染某种病原菌时，发生的是二次免疫，此时记忆细胞识别抗原

38、，迅速增殖分化形成浆细胞，从而产生大量的抗体来消灭抗原.故选：D.【点评】本题考查免疫调节和二次免疫反应的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题.7.在反射弧中，神经冲动在神经元之间的传导方向，正确的是（）A.一个神经元的树突一另一个神经元的细胞体或轴突B.个神经元的轴突另一个神经元的细胞体或树突C.一个神经元的树突或轴突一另一个神经元的细胞体D.一个神经元的细胞体或轴突一另一个神经元的树突【考点】神经冲动的产生和传导.，分 折7神经元的末梢经过多次分支，最后每个分支末端膨大，呈杯状或球状叫做突触小体;突触前膜是神经元的轴突末梢，突触后膜是神经元胞体或树突.神经递质存在于突触前膜的

39、突触小泡中，只能山突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突.ZW答J解：在反射弧中，山于神经递质只存在于神经元轴突末梢的突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜，即另一个神经元的细胞体或树突，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.故选：B.。点 见 本 题考查神经冲动传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.属于基础题.8.如图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系.以下叙述不正确的是（）A.在反射弧中可分别表示的结构是传入神经和传出神经B.

40、当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的主要内分泌腺是甲状腺C.当血糖含量升高时，参与主要调节活动的内分泌腺应为胰岛D.上述涉及到的调节方式对维持内环境稳态很重要，主要用来对付病原体和体内出现的异常细胞，考点？神经、体液调节在维持稳态中的作用.。分 初 7 分析题图：图示表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系.图中表示传入神经；表示大脑皮层对下丘脑进行的调控；可看作甲状腺激素的分级调节过程；表示传出神经.小 答 J解：A、由以上分析可知，在反射弧中可分别表示的结构是传入神经和传出神经,A正确；B、当图中的感受器感受到寒冷刺激时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进新陈代谢，增加产热，因

41、此该条件下，图中作为效应器的主要内分泌腺是甲状腺，B正确；C、胰岛素是唯一能降血糖的激素，当血糖含量升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，使血糖浓度降低，维持血糖浓度相对稳定，C正确；D、图示涉及的调节方式为体液调节和神经调节，而对付病原体和体内出现的异常细胞主要依靠免疫调节，D 错误.故选：D.，点 见 本题结合人和高等动物神经调节和体液调节的关系图，考查神经、体液和免疫调节在维持稳态中的作用，要求考生识记神经调节的结构基础，识记人体主要内分泌腺及相关激素，能准确判断图中各数字的含义，再结合所学的知识准确判断各选项.9.基因型为A a B b 的个体与基因型为a a B b 的个体杂交，两对基

42、因（完全显性）独立遗传，则后 代 中（）A.B.C.D.表现型4种,表现型2种,表现型4种,表现型2种,比例为3比例为3比例为9比例为11：1,3：1,3：1 ；基因型6种基因型3 种3：1；基因型9种基因型3 种【考点】基因的自由组合规律的实质及应用./分析J已知两对基因（完全显性）独立遗传，基因型为A a B b 的个体与基因型为a a B b 的个体杂交，分别考虑每对基因杂交的后代基因型和表现型情况来答题.Z W省7解：已知两对基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律.现基因型为A a B b 的个体与基因型为a a B b 的个体杂交，两对基因分别考虑：第一对基因A a X a a,后代表

43、现型由2种，比例 为 1：1,基因型有2种，即 A a：a a=l：1；第二对基因B b X B b,后代表现型由2 种，比例为 3：1,基因型有3 种，即 B B：B b：b b=l：2：1;再将两对基因综合考虑用乘法定律，所以后代的表现型有2 X 2=4 种，比 例 为（1：1）X （3：1）=3：1：3：1；基因型有2 X 3=6 种，比 例 为（1：1）X （1：2：1）=1：2：1：1：2：1.故选：A.【点评】本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力.图表示用不同方法处理的胚芽鞘：在尖端卜方切去一小部

44、分，插入不透水的云母片，切断尖端后，插入琼脂块，给以单侧光照，如图所示，下列说法正确的是（）A.向光弯曲B.向光弯曲C.向光弯曲D.向右弯曲，考点J 生长素的产生、分布和运输情况.【分析】本题是对生长素的产生、运输和分布及影响生长素分布的因素和植物弯曲生长的原理的综合性考查，回忆生长素的产生、运输和分布及影响生长素运输和分布的因素、植物弯曲生长的原理，然后分析题图信息进行推理判断.【解答】解：单侧光照不能视尖端下部背光侧生长素分布多于向光侧，因此不能向光弯曲生长，而是向左弯曲生长；尖端下部插入云母片，生长素不能运输到尖端下部，胚芽鞘不生长，不弯曲；胚芽鞘尖端下部的右侧插入云母片，因此尖端下部的

45、左侧生长素分布多，向右弯曲生长；尖端下部插入琼脂片，不影响生长素向尖端下部运输，给以单侧光照射后，左侧生长素分布多于右侧，胚芽鞘向右弯曲生长.故 选:D.。点 见 分析题图获取信息是解题的突破口，对于生长素的产生、运输和分布及影响生长素分布的因素、植物弯曲生长的原理的理解、把握知识点间的内在联系并进行合理的推理是本题考查的重点.11.下列关于人体血压调节的叙述中，错误的是（）A.心排血量不变，血管管径变小，则收缩压也会相应升高B.动脉血压突然降低时，引起交感神经活动加强，动脉血压回升C.心舒期血液向外周流动的速度减慢，则舒张压降低D.长期过度紧张，可使大脑心血管中枢平衡失调，导致血压升高，考点

46、J 神经、体液调节在维持稳态中的作用.。分Q根据题意，收缩压是指人的心脏收缩时对血管内壁的压力，故若血管管径变小收缩压会升高；动脉血压的形成主要是心室射血和外围阻力相互作用的结果，降压反射活动减弱,交感神经活动加强，动脉血压回升；舒张压是指当人的心脏舒张时，动脉血管弹性I 可缩时，产生的压力，若血液向外周流动速度减慢，会使舒张压升高；如果长期过度紧张，会导致大脑心血管中枢平衡失调，导致血压上升.小 答J解：A、在心排血量不变的前提下如果血管管径变小，则血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力增加，所以收缩压相应升高，故A正确；B、动脉血压突然降低时，引起交感神经活动加强，动脉血压回升，故B正确；

47、C、若血液向外周流动速度减慢，会使舒张压升高，故C错误；D、长期过度紧张，可使大脑心血管中枢平衡失调，导致血压上升，故D正确.故选：C.【点评】本题考查人体血压的调节，意在考查学生对所学知识的灵活分析的能力.12.每年8月8日是我国“全民健身日”.许多人都在自己所在的地方，快乐、健康地从事着体育健身活动.下列有关人体在运动过程中的表述正确的是（）A.胰岛素分泌减少，甲状腺激素分泌增多B.大量出汗的主要目的是排出代谢产物C.由于产热大于散热，导致体温升高，人体感觉到“热”D.肌肉运动所需能量主要由无氧呼吸提供，考点？体温调节、水盐调节、血糖调节；细胞呼吸的过程和意义.【分析】胰岛素的作用是促进组

48、织细胞对葡萄糖的摄取和利用，促进肝糖原的合成及血糖转化为非糖物质；从事体育健身活动是有氧运动，在甲状腺激素的作用下，细胞代谢增强，出汗的目的是增加散热，运动时产热等于散热，主要由有氧呼吸为肌肉运动提供能量./咨7解：A、运动时，机体需要消耗大量葡萄糖，此时胰岛素分泌减少，细胞代谢增强，甲状腺激素分泌增多，A正确；B、大量出汗的目的是增加水分蒸发时带走更多热量，从而增加散热，B错误；C、运动时产热等于散热，体温不会升高，C错误；D、人体运动时肌肉所需的能量主要仍是有氧呼吸提供的.故 选:A1点严J此题重在考查人体胰岛素，甲状腺激素的作用，体温与产热和散热的关系等知识点.13.人体内，兴奋在神经元

49、之间的传递特点是（）A.单向B.双向C.单向或双向D.不能确定【考点】神经冲动的产生和传导；突触的结构./分析J突触是指神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位，兴奋在神经元之间的传递要通过突触结构.由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.Z W客 解：神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突.因此兴奋在神经元之间的传递特点是单向传递.故选：A./点 见 本 题考查神经兴奋传递的相关知识，意

50、在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.O-40-8O夹蛆曳Emv)M4.如图所示，兴奋既可以在神经纤维上传导，也可以在神经元之间、神经元与肌肉细胞之间传递，据图分析正确的是（）A.a处可实现由电信号一化学信号-电信号的转变B.轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同C.之间，Na大量内流，之间，K.大量外流D.神经递质一经a传递到b,将会引起b的兴奋并传导1考 点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导./力 堵 神经纤维未受到刺激时，外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na内流，其膜电位变为外负内正.兴奋在神经纤