四年级上册角的度量知识点例题随堂课后作业.docx

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1、四年级上册角的度量知识点例题随堂课后作业四年级上册角的度量学问点例题随堂课后作业 本文关键词：作业，例题，学问点，上册，度量四年级上册角的度量学问点例题随堂课后作业 本文简介：其次讲角的度量角的度量直线、射线、角角的度量角的分类画角直线射线角度量工具：量角器量角器构造度量单位度量方法锐角、直角、钝角、平角、周角用量角器画角用三角尺画角【学问梳理】【学问回顾】学问点1直线什么是直线？两端都可以无限延长的直的线是直线。特征：直线没有端点,可以向两端无限延长，不行度量长度。学问四年级上册角的度量学问点例题随堂课后作业 本文内容：其次讲角的度量角的度量直线、射线、角角的度量角的分类画角直线射线角度量工

2、具：量角器量角器构造度量单位度量方法锐角、直角、钝角、平角、周角用量角器画角用三角尺画角【学问梳理】【学问回顾】学问点1直线什么是直线？两端都可以无限延长的直的线是直线。特征：直线没有端点,可以向两端无限延长，不行度量长度。学问点2射线什么是射线？直线上的一点和它一旁的部分所组成的图形称为射线。特征：只有一个端点，可以向一端无限延长，不行度量长度。例1、把下列线进行分类，找出各类线之间有什么相同和不同之处？例2、依据你在例1中找出的相同与不同之处完成下面的表格。思索一：动手试着画一画，看看从一点动身可以画多少条射线？经过一点可以画多少条直线？经过两点可以画多少条直线？思索二：线段、射线、直线之

3、间存在什么样的关系？学问点3角角的记法：角通常用符号“”来表示。边什么是角？从一个端点引出两条射线，这样的图形称为角。顶点边12例如：分别记作1、2A读作“角1”、“角2”CB类似于这样的角我们可以记作ABC或CBA读作“角ABC”或“角CBA”。影响角的大小的因素：角的大小与两边叉开的大小有关，叉开大、角就大，叉开小、角就小。与边的长短无关。例1、下面的图形中，哪些是角？哪些不是角？说说你是怎么推断的。例2、下面的图形有几个角？EDCBA例3、下面的图形中有几个角？请分别用大写字母表示出来。学问点4度量工具度量角的大小我们选用量角器，把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作“1

4、”。学问点5量角器构造外圈刻度内圈刻度刻度线中心0刻度线0刻度线学问点6角的度量单位角的度量单位是“度”，用符号“”表示。学问点7度量方法1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、0刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。（点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在外读外。）例1、量一量下面的角各是多少度。例2、用量角器量下面的两组角，比较一下他们的大小。例3、（2）（1）学问点8角的分类直角：角的两条边相互垂直，角度为90的角是直角。锐角：比直角小的角为锐角。锐角的度数大于0小于90。钝角：比直角大的角叫钝角。钝角的度数大于90

5、小于180。平角：角的两条边成一条直线时，这样的角叫做平角。平角的度数为180。周角：角的一条边围着它的顶点旋转一周后，和另一条边重合.这样的角叫做周角。周角的度数为360。例1填空。1个平角（）个直角1个周角（）个平角（）个直角例2把以下5种角按从小到大的依次排列。直角锐角钝角周角平角例3推断。（1）比钝角小的角肯定是锐角。（）（2）大于90的角肯定是钝角。（）（3）周角的度数是直角的4倍。（）例4数一数，填一填。右图中：直角有（）个，锐角有（）个，钝角有（）个。学问点9用量角器画角步骤：1、画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线与射线重合。2.在量角器角度刻度线的地方点一个点

6、。3.以射线的端点为端点，通过刚画的点再画一条射线。4.标上角的符号和度数。留意：画角时要弄清是看外圈刻度还是看内圈刻度。例1、用量角器画一个60的角。练习：用量角器分别画出80、65、130的角学问点10用三角尺画角凡是15的倍数的角都能用三角尺画出来。步骤：例如用三角尺画60的角1.在三角尺上找到60的角。2.沿着三角尺上60角的一条边画出一条射线。3.沿着三角尺上60角的另一条边再画出一条射线。4.标上角的符号和度数。例1、用三角尺画出30的角。练习、用三角尺画出45、90的角。例2、用三角尺画出75的角。练习、用三角尺画出15的角。【课后习题】一、想一想，填一填。1、直线上两点间的一段

7、叫做（），线段有（）个端点。2、（）、（）都可以无限延长，其中（）没有端点，（）只有一个端点。3、一个钝角大于（）度，而小于（）度。4、从一点引出（）所组成的图形叫做角。5、一个周角（）个平角（）个直角。6、度量角的大小可以运用（）。7、（）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角二、请你来当小裁判。1、0的角和360的角一样大。（）2、一条射线OA，经过度量它的长度是5厘米。（）3、射线就是周角，直线也就是平角。（）4、经过一点可以画一条直线。（）5、右图中有2个角。（）6、钝角肯定比直角大。（）7、1=45（）三、专心选一选。1、（）比直角大而比平角。A

8、、锐角B、钝角C、周角2、角的大小与两边的（）有关。A、张开的大小B、长短3、线段有（）个端点。A、1B、2C、多数4、平角的两条边（）。A、在一条直线上B、在两条直线上C、无法确定5、用一副三角板可以画出的角是（）。A、160B、40C、120四、量一量、填一填。最大的角（）最大的角（）最小的角（）最小的角（）六、画一画。1、画一条直线、一条射线（留意在旁边注明）。2、用量角器画一个25的角。3、用三角板画一个135和120的角。七、计算。1、已知1=352=2、已知1=902=453=3、已知1=1302=；3=；4=4、求图中2？5、已知12240，2131，那么1？八、找一找，数一数。1、下面这个图形中，你能找到哪些角，各有几个？10-乐而学之恒而修之-第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页