生物必修1至3复习提纲.pdf

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1、1生物必修1至 3 复习提纲（必修）生物必修1复习提纲（必修）第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1、生命系统的结构层次:细胞一组织一器官一系 统（植物没有系统）一个体一种群一群落一生态系统一生物圈2、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统注：血液属于（组织）层次，皮肤 属 于（器官）层次。植物没有（垂至）层次，单细胞生物既可化做（仝 生）层次，又可化做（组型）层次。一、细胞的类型原核细胞：没有典型的细胞核,无核膜和核仁，没有染色体.只有核糖体。如细菌（球菌，杆菌，螺旋菌，弧一 菌，硝化细菌、乳酸菌）、蓝藻、放 线 菌（如链霉菌）

2、等原核生物的细胞。I 真核细胞：直核膜包被的明显的细胞核，有染 色 体（DNA与蛋白质结合而成），一般有多种细胞器。如动物（草履虫、变形虫）、植物和真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）等真核生物的细胞。相同点：都有细胞膜、细 胞 质（核糖体）遗传物质是DNA二、光学显微镜的使用1、光学显微镜的操作步骤：（尤其要注意第1和第4 步）A、在低倍镜下找到物象,将物象 移 至（视野中央）,B、转 动（转换器）,换上高倍镜。C、调 节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。D、调 节（细准焦螺旋）,使物象清晰。2、注意：（1）放大倍数=物镜的放大倍数x 目镜的放大倍数（2）物镜越 长,放大倍数越大；目镜越 短,放

3、大倍数越大；“物镜一玻片标本”越复，放大倍数越大（3）物像与实际材料上下、左右都是颠倒的（4）高倍物镜使用顺序：低倍镜f粗准焦螺旋f标本移至视野中央（偏哪移哪），高 倍 镜 大 光 圈,凹面镜一细准焦螺旋（5）污点位置的判断：移动或转动法三、细胞学说的建立和发展 发明显微镜的科学家是荷兰的列文列克;发现细胞的科学家是英国的虎克;创立细胞学说的科学家是德国的施莱登利施旺。内容：1、一切动植物都是由细胞构成的。2,细胞是一个相对独立的单位3、新细胞可以从老细胞产生。揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性.（应该是细胞通过分裂产生新细胞）在此基础上德国的魏尔肖总结出：细胞只能来自细胞”,细胞是个相对

4、独立的生命活动的基本单位。这被认为是对细胞学说的重要补充。第二章细胞的化学组成第一节细胞中的原子和分子一、组成细胞的原子和分子1、细胞,中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、C a （98%）。2、组成生物体的最基本元素：_ 元素。（碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨磐，称为有机物的碳骨架。）组成细胞的元素大量无素：C、H、O、N、P、S、K、C a、M g微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu主要元素：C、H、O、N、P、S最基本元素：C 基本元素：C、H、O、N、细胞高 中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为。3、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性

5、：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找 到,没有一种元素是生物界特有的。差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量多差很大.二、细胞中的无机化合物：水和无机盐1、水：（1）含量：占细胞总重量的60%-90%,是活细胞中含量是最多的物质。（2）形式：自由水、结合水 自由水：以游离形式存在,可以自由流动的水。作用有艮好的溶剂;参与细胞内生化反应;物质运搭维持细胞的形态:）体温调节（在代谢旺盛的细胞 中,自由水的含量一般较多）结合水：是与其他物质相结合的水。作用是组成细胞结构的重要成分。（结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增强）2、无 机 盐（1）存在形式：虹（2）作 用 与蛋白质等

6、物质结合成复杂的化合物。（如 M5+是构成叶绿素的成分、Fe?+是构成血红蛋白的成分、是构成甲状腺激素的成分。参与细胞的各种生命活动。（如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力）第二节细胞中的生物大分子一、糖类 1、元素组成：由C、H、0 3 种元素组成。2、分类概念种类分布主 要 功 能单糖不能水解的糖核糖动植物细胞组成核酸的物质脱氧核糖葡萄糖细胞的重要熊逗物质二糖水解后能够生成二分子单糖的糖蔗糖麦芽糖植物细胞乳糖动物细胞多糖水解后能够牛成许多个单糖分子的糖淀粉植物细胞植物细胞中的储能物质纤维素植物细胞璧的基本组成成分糖原动物细胞动物细胞中的储能物质附：二糖与多糖的水解产物：蔗糖-1 葡萄糖+

7、1果糖 乳糖葡萄糖+1 半乳糖麦芽糖一2 葡 萄 糖 淀粉一麦芽糖一葡萄糖纤维素一纤维二糖一葡萄糖辨原一葡萄糖3功能：糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源。（另：能参与细胞识别,细胞间物质运输和免疫功能的调节等生命活动。）4.糖的鉴定：（1）淀粉遇碘液变蓝色,这是淀粉特有的颜色反应。（2）还原性糖（现、麦芽糖和乳糖山斐林试剂在隔水加热条件 下,能够生成砖红色沉淀。二、脂质1、元素组成：主要由C、H、。组 成（C/H比例高于糖类），有些还含N、P2、分类：诞、粪 蜃（如磷脂）、典（如胆固醇、性激素、维生素D等）3.功能：脂肪：细胞代谢所需能量的主要储存形式。类脂中的磷脂：是构成生物膜的重要物质

8、。固醇：在细胞的营养、调节、和代谢中具有重要作用。4、脂肪的鉴定：脂肪可以被苏丹m染液奥成橘黄色。（在实验中用5。酒精洗去浮色一显微镜观察f橘黄色脂肪颗粒）R三、蛋白质I1、元素组成：除C、H、O、N外,大多数蛋白质还含有S H1N-C-COOH2、基本组成单位：氨 基 酸（组成蛋白质的氨基酸约20种）氨基酸结构通 H 式:：氨基酸的判断：同时有氨基和凝基至少有一个氨基和一个少基连在同一个碳原子上。（组成蛋白质的20种氨基酸的区别：R基的不同）3.形成：许多氨基酸分子通过脱水缩合形成肽键（-CO-NH-）相连而成肽链，多条肽链盘曲折叠形成有功能的蛋白质二肽：由2个氨基酸分子组成的肽链。多肽：由

9、n（n 2 3）个氨基酸分子以肽键相连形成的肽链。蛋白质结构的多样性的原因：组成蛋白质多肽链的氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同;构成蛋白质的多肽链向数目、空间结构 不同4.计算：一个蛋白质分子中肽 键 数（脱去的水分子数）=氨基酸数-肽 链 条 数。-个蛋白质分子中聿少含有氨 基 数（或三基数）=肽链条数5.功能：生命活动的主要承担者。（注意有关蛋白质的功能及举例）6.蛋白质鉴定：6 双缩腺试剂产生紫色的颜色反应双 缩 版 试 剂：配 制：O.lg/mL 的 N aO H，溶 液（2mL）和O.Olg/mL CuSO4溶 液（3-4滴）使用：分开使用，先加NaOH溶液，再加CuS04溶液。四

10、、核酸1、元 素 组 成：由C、H、O、N、P 5种元素构成表2-3蛋白质的部分功能及举例功 能举 例催化生物体内各种化学反应几乎都是在假白质类的癖的催化卜进行的运输血/蛋白运输氧气脂蛋白随血流将脂质从肝运输到身体其他部位收缩和运动肌肉中的一些蛋白质构成肌肉的收缩系统有机体结构细胞膜系统等主要由蛋白质和磷脂构成,还有各种结构蛋白质防御抗体具布免疫功能，凝血蛋白能保护受伤的血管调控调节、控制细胞的生长、分化、遗传信息的表达2、基本单位：核 苜 酸（由1分子磷酸+1分子五碳糖分分子含氮碱基组成）1分子磷酸,脱氧核 甘 酸-分子脱氧核糖（4种）1A 子含氮碱基（A、工、G、C）1分子磷酸、核糖 核

11、甘 酸 一 分子核糖（4种）1A子含氮碱基（A、口、G、C）3、种类：腕氧核糖核酸（DNA）和 核 糖 核 酸（RNA）DNARNA全称脱氧核糖核酸核糖核酸分布细 胞 核（主）、线粒体、叶绿体主要存在细胞质染色剂甲基绿叱罗红链数双链单链碱基ATCGAUCG五碳糖脱氧核糖核糖组成单位4 种脱氧核甘酸4 种核糖核甘酸代表生物原核生物、真核生物、噬菌体HIV、SARS 病毒注：DNA所含碱基有：腺 喋 吟（A）、鸟喋吟（G）和胞口密咤（C）、胸腺啥呢（T）RNA所含碱基有：腺口票吟（A）、鸟 噪 吟（G）和胞喀咤（C）、尿 喀 嚏（U）4、生理功能：储存遗传信息,控制蛋白质的合成。（原核、真核生物遗

12、传物质都是DiiA，病毒的遗传物质是DNA或 RNA）实 验 三:观 察DNA和RNA在细胞中的分布一、方法步骤：1、取材-水解一冲洗涂片染色一观察染色 染：用 2 滴毗罗红甲基绿混合染色剂滴在载玻片上，染色5 分钟;吸：吸去多余染色剂；盖：盖上盖玻片。低：在低倍物镜下，寻找染色均匀，色泽浅的区域，移至视野中央，将物像调节清晰；高：转到高倍物镜，调节细准焦螺旋，观察细胞核和细胞质的染色情况，绿色在细胞核中，红色在细胞质中。第三章细胞的结构和功能第二节细胞的类型和结构一、细胞的结构1.细胞膜(1)(2)(3)组成：主要为磷脂双分子层1（基本骨架）和蛋白质2,另有少量糖类3（在膜的外侧）。结构特点

13、：具有一定的流 动 性（原因：磷脂和蛋白质的运动）：功能特点：具有选择通透性。功能：保护和控制物质进出2.细胞壁：主要成分是纤维素,有支持和保护功能。3.细胞质：细胞质基质和细胞器（1）细胞质基质：为代谢提供场所和物质和一定的环境-等。（2）细胞器：线 粒 体（双层膜）:内膜向内突起形成“崎”，细胞有氧呼吸的主要场所（第二、三阶段）,I胞器的转运含 少 量 DNAo用健那绿染色成蓝绿色。叶 绿 体（双层膜）:只存在于植物的绿色细胞中。类囊体上有色素，类一体和基质中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。含少量的心A。内质网（单层膜）:是 有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道。高尔基体（单层

14、膜）:动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂细胞壁的形成有关。液 泡（单层膜）:泡状结构，成熟的植物有大液泡。功能：旦（营养、色素等）、保持细胞形态,调节液透吸水,核 糖 体（毛膜结构）：合成蛋白质的场所。中 心 体（毛膜结构）：由垂直的两个中心粒构成,与动物细胞有丝分裂有关。小结：双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体 单层膜的细胞器：内质网、高尔基体、液泡 非膜的细胞器：核糖体、中心体;含有少量D N A的细胞器：线粒体、叶绿体 含有色素的细胞器：叶绿体、液泡 动、植物细胞的区别：动物特有中心体;高等植物特有细胞壁、叶绿体、液泡。口诀：绿光合线呼吸，高体泌物与植壁；内加工合糖脂，核体只合蛋

15、白质；泡调贮溶体酶，中体前期形纺锤；植物特有绿泡壁，绿体液泡可未必；动胞特有中心体，还在低等植物里；一网一泡与六体，结构功能要牢记。4.细胞核（1）组成：盘匕、染色质（2）核膜：苞 5 膜，有 核 孔（细胞核与细胞质之间的物质交换通道,R N A、蛋白质等大分子进出必须通过核孔。）（3）核仁：在细胞有丝分裂中周期性的消失（前期）和 重 建（末期）（4）染色质：被碱性染料染成深色的物质,主要由DNA和蛋白质组成染色质和染色体的关系：细胞中同一种物质在不同时期的两种表现形态（5）功能：是遗传物质D N A的储存和复制的主要场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。（6）原核细胞与真核细胞根本区

16、别：是否具有成形的细胞核（是否具有核膜）5.细胞的完整性：细胞只有保持以上结构完整性,才能完成各种生命活动。第三节物质的跨膜运输一、物质跨膜运输的方式：1、小分子物质跨膜运输的方式:方式浓度载体能量举例意义被动运输简单扩散高f低XX5、9、左、三义西、花肪只能从高到低被动地吸收或排出物质易化扩散高f低VX葡萄糖进入红细胞主动运输低 f高各种离子,小肠吸收葡萄糖、氨基酸,肾小管重吸收葡萄糖一般从低到高主动地吸收或排出物质，以满足生命活动的需要。2、大分子和颗粒性物质跨膜运输的方式:一分子和颗粒性物质通过虫吞作用进入细胞,通过外排作用向外分泌物月二、实验：观察植物细胞的质壁分离和复原实验原理：原生

17、质层（细胞膜、液泡膜、两层膜之间细胞质）相当于半透膜，当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时.，细胞将失水，原生质层和细胞壁都会收缩，但原生质层伸缩性比细胞壁大，所以原生质层就会与细胞壁分开，发 生“质壁分离”。反之，当外界溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞将吸水，原生质层会慢慢恢复原来状态，使细胞发生“质壁分离复原”。材料用具：紫色洋葱表皮,0.3 g/m l蔗糖溶液，清水，载玻片，镶子，滴管，方法步骤：（1）制作洋葱表皮临时装片。（2）低倍镜下观察原生质层位置。（3）在盖玻片一侧滴一滴蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸，重复儿次，让洋葱表皮浸润在蔗糖溶液中。（4）低倍镜下观察原生质层位置、细胞大小变化（好

18、），观察细胞是否发生质壁分离。（5）在盖玻片一侧滴一滴清水，另一侧用吸水纸吸，重复儿次，让洋葱表皮浸润在清水中。（6）低倍镜下观察原生质层位置、细胞大小变化（变 大），观察是否质壁分离复原。实验结果：细胞液浓度外 界 溶 液 浓 度 细 胞 失 水（质壁分离）细胞液浓度外界溶液浓度 细胞 吸 水（质壁分离复原）第四章光合作用和细胞呼吸第一节A T P 和酶一、A T P1、功能：ATP是生命活动的直接能源物质 已B注：生 命 活 动 的 丰 攀 的 能 源 物 质 是 整 全（葡萄 硝酸基团生命活动的储曲原物质是脂肪。生命活动的根本能量来源是太阳能。2、结构：中文名：腺嚓吟核昔三磷酸（三磷酸腺

19、甘）构成：腺喋吟一核糖一磷酸基团磷酸基团磷酸基团糖；腺嗥吟核普（A）简式：A-P P P（A：腺喋吟核甘；T：3；P：磷酸基团；：高能磷酸键，第二个高能磷酸键相当脆弱,水解时容易断裂）3、A T P 与A D P 的相互转化：A T P 水解酶ATP v A力叫Pi+能量注：A T P 合成酶（1）向右：表示A T P 主解，所释放的能量用于各种需要能量的生命活动。向左：表示A T P 金递，所需的能量来源于生物化学反应释放的能量。（在人和动物体内，来自细胞呼吸:绿色植物体内则来自细胞呼吸和光合作用）（2）ATP能作为直接能源物质的原因是细胞中A T P 与A D P 循环转变，且十分迅速。二

20、、1、2、3、酶概念：酶通常是指由活细胞产生的、具有催化活性的类特殊的活细胞产生的有机物,少数为RNA特性：专一性、高效性、适宜的温度和P H影响酶促反应速率的因素绝大多数为奶质,（1）P H:在最 适 pH下,酶的活性最高，pH值偏高或偏低酶的活性过高或过低，酶活性丧失）（2）温度：在最适温度卜.酶的活性最高,温度偏高或偏低酶的活性都度过低，酶活性降低;温度过高，酶活性丧失）另外：还受施的浓度、底物浓度、产物浓度的影响。实验七：比较过氧化氢在不同条件下的分解都会明显降低。（PH会 明 显 生 色。（温一、实验原理：新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶，根据酶的专一性，可知其可以催化过氧化氢分解成水和氧

21、。二、实验材料：质量分数为20%的猪肝研磨液，新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，质量分数为3.5%的FeCb溶液三、方法步骤：1,取 4 支洁净试管，分别编号1,2,3,4,向试管内分别加入2ml过氧化氢溶液。2、将 2 号试管放在9 0左右的水浴中加热,观察气泡情况，并 与 1 号试管作比较。3、向 3 号试管内滴入2 滴 FeCh溶液，向 4 号试管内滴入2 滴肝脏研磨液,观察哪支试管产生的气泡多。4、2 至 3min后，将点燃的卫生香分别放在3、4 号试管内液面的上方，观察哪支试管中的卫生香燃烧更猛烈。六、实验结论：1、加热能促进山。2的分解,提高反应速率；2、酣有催化作用，与无机催

22、化剂相比，酶具有高效性。实验八：影响酶活性的条件一、实验目的：1、初步学会探索影响酶活性条件的方法。2、探索过氧化氢酶在不同温度和PH下催化过氧化氢水解的情况。二、实验原理：淀粉遇碘变蓝。麦芽糖和葡萄糖遇碘后,不形成紫蓝色的复合物，但能与斐林试剂发生氧化还原反应，生成彼红色沉淀。三、实验材料：质量分数为2%的新配置的淀粉酶溶液，新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液，质量分数为3%的可溶性淀粉溶液，新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，质量分数为5%的盐酸，质量分数为5%的氢氧化钠溶液，蒸储水，冰水，热水，碘液，斐林试剂四、方法步骤：一、温度对酶活性的影响1、取三支洁净的试管，编上号1,2,3,并

23、分别注入2ml可溶性淀粉液。2、分 别 向 1,2,3 号三支试管中各注入1m l新鲜的淀粉前溶液，摇匀，依次放入沸水，37左右的热水，冰水中,维持各自的温度5 分钟。3、分 别 向 1,2,3 号三支试管中各滴入一滴碘液,然后摇匀。观察并记录这三只试管中，溶液颜色的变化情况。二、pH对酶活性的影响1、取三支洁净的试管，编上号1,2,3,并分别注入1ml的新鲜的淀粉酶溶液。2、依次向1 号，2 号，3 号试管中注入蒸储水，氢氧化钠溶液，稀盐酸各1ml并摇匀。3、分别向1 号，2 号，3 号试管中各注入2nli可溶性淀粉溶液,震荡摇匀。4、将三支试管的下半部浸到37 左右的温水中，保温5 分钟。

24、5、向三支试管中各加入2ml斐林试剂,震荡摇匀。五、实验现象：一、温度对酶活性的影响1 号试管管的液体未变蓝,2 号和3 号试管管的液体变 蓝,且 2 号试管蓝色比3 号试管送。二、pH对酶活性的影响2 号和3 号试管中的液体未变蓝,1 号试管中的液体变蓝。六、实验结论：1、在最适宜的温度和最适宜的ph条件下，酶的活性最高。2、温度和ph偏高或偏低，酶的活性明显下降。第二节光合作用一、光合作用的发现 1880美国，恩吉（格）尔曼：光合作用的场所在叶绿体。1864德国，萨克斯：叶片在光下能产生淀粉 1940美国，鲁宾和卡门（用放射性同位素标记法）:光合作用释放的氧全部来自参加反应的左。（糖类中的

25、氢也来自去）。二、实验：提取和分离叶绿体中的色素1、原理：叶绿体中的色素能溶解于有 机 溶 剂（如丙酮、酒精等。叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得性；反之则惶。2、3、过程：（见书P 6 D结果：色素在滤纸条上的分布自上而下:胡萝卜素（橙黄色）最 快（溶解度最大）4,叶黄素叶绿素a叶绿素b注意：（黄 色）（蓝绿色）（黄绿色）最 宽（最多）最 慢（溶解度最小）5、丙酮的用途是提 取（溶解）叶绿体中的色素,层析液的的用途是分 离叶绿体中的色素:石英砂的作用是为了研磨充分,碳酸钙的作用是防止研磨时叶绿体中的色素受到破坏:分离色素时，层析液不能没及滤液细线的原因是滤

26、液细线上的色素会溶解到层析液中:色素的位置和功能叶绿体中的色素存在于叶绿体类囊体薄膜h o叶绿素a 和叶绿素b主耍吸收红光和蓝紫光;胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光及保护叶绿素免受强光伤害的作用。M2 是构成叶绿素分子必需的元素。三、光合作用1、概念：指绿色植物通过土绿体,利用关熊，把三氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并口.释放出氧气的过程。2、过程：先 反 应 阶 段暗反应阶段（1）光反应条件：有光。场所：叶绿体类囊体薄膜过程：主的光解:1150-1/2()!+2|H|皿的合成：A D P+P I+光 能 一*A T P （九能f A T P 中活跃的化学能）（2）暗反应条件：有光和无光 场

27、所：叶绿体基质过程：皿 的固定：C O 2+C 5 2c 3口的还原：等+Q（A T P I 适型的化学能一有机物111 蛤 的 化学能）3、总反应式：光能C 02+H,0-C G t O）+0,叶绿体6CO2+12H；X）C6HI2O6+6H2 O+6t）24、实质：把无机物转变成有机物,把光能转变成有机物U的化学能四、影响光合作用的环境因素：光照强度、8,浓度、温度等（1）光照强度：在一定的光照强度范围内，光合作用的速率随着光照强度的增加而加快。（2）CO2浓度：在一定浓度范围内，光合作用速率随着CO,浓度的增加血加快（3）温度：光合作用只能在一定的温度范围内进行，在最适温度时,光合作用速

28、率最快，高于或低于最适温度，光合作用速率下降。五、农业生产中提高光能利用率采取的方法：正长光照时间 如：补充人工光照、多季种植增加光照面积 如：合理密植、套种光照强弱甲$制：阳生植物（建龙），阴生植物（弱光:）增强光合作用 数 类 J适当提高C02浓度：施农家肥I适当提高白天温度（降低 夜-温度）必需矿质兑素的供应第三节细胞呼吸细胞呼吸：有机物在细胞内 经 过 系列氧化分解，生成CO2或其他产物，释放能量并 生 成 A T P 过程六、细胞呼吸的意义为生物体的生命活动提供能量,其中间产物还是各种有机物之间转化的枢纽。七、应用：1、水稻生产中适时的露田和晒田可以改善土壤通气条件，增强水稻根系的细

29、胞呼吸作用。2、储存粮食时;要注意降低温度和保持干燥,抑制细胞呼吸。有氧呼吸无氧呼吸场所细胞质基质、线粒体（主要）细胞质基质产物co2,H2O,能量C02,酒 精（或乳酸）、能量反应式C6H|2O6+6O2 至f（6CO2+12H?0+能量）C6Hl2。6 0 2 C 3 H 6。3+能 量（高等植物、酵母菌等）C6H|2O6 （2C2H50H）+2CO2+能量（砂牧利1 人植物的储存器官）过程第 阶段：1 分子葡萄糖分解为2 分子（丙酮酸）和少量 H,释放少量能量，场所在（细胞质基质）第二阶段：丙酮酸和水彻底分解成C02和 H,释放少量能量，场所在（线粒体基质）第三阶段：H 和 02结合生成

30、水，释放大量能量，场 所（线粒体内膜）第一阶段：同有氧呼吸第二阶段：丙酮酸在不同酶催化作用下，分解成酒精和C02或转化成乳酸场所都在（细胞质基质）能量大里少量意义细胞呼吸是（大多数t 物）的主要来源3、果蔬保鲜时，采用降低的浓度、充氮气或降低温度等方法,抑制细胞呼吸,注意要保持一定的湿度。细胞呼吸应用：4、包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌无氧呼吸5、酵母菌酿酒：选通气，后密封。先让酵母菌仃氧呼吸,大量繁殖，再无氧呼吸产生酒精和二氧化碳花盆经常松土：促进根部有氧呼吸,吸收无机盐等稻田定期排水：抑 制 无氧呼吸产生酒精,防止酒精中毒，烂根死亡提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸破伤风

31、杆菌感染伤口：须及时清洗伤口，以防无氧呼吸五、实验：探究酵母菌的呼吸方式实验原理(1)酵母菌有氧呼吸：C 6 H M 6+6 O 2+6 H 2O 6 c o 2+12H A+能量酵母菌无氧呼吸：C6H120e 2c 2H 5 O H+2c&+能量(2)检验酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生的C O?的量的多少将酵母菌两种呼吸方式产生的气体分别通入澄清的石灰水观察变浑浊的程度。将酵母菌两种呼吸方式产生的气体分别通入溟麝香草酚蓝溶液,根据溶液颜色的变化，判断两种方式产生的C O?的量的多少。溟麝香草酚蓝溶液在P H 6.0 7.6的环境中，其颜色随着p H 值的降低，将发生由蓝f 绿f 黄绿f 黄的颜

32、色变化的时间长短，可以比较酵母菌两种呼吸方式中C 0,释放量的多少。(3)检验酵母菌无氧呼吸产生酒精酵母菌无氧呼吸产生的酒精，在酸性条件下很容易与橙色的重铝酸钾反应生成灰绿色。制作指南装 置 1：装置2：质量分数为10%的 N a O H 溶液 酵母液 石灰水 酵母液 石灰水(在装置2 的酵母液中加一些色拉油，以隔绝空气)装置3：同装置1 或装置2,但要将酵母液换成葡萄糖液。2、结论：酵母能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,第五章细胞的增殖、分化、衰老和凋亡第一节细胞增殖一、细胞增殖的意义：是生物体生长、发育、生殖利遗传的基础实验十：细胞大小与物质运输的关系一、实验目的：通过探究细胞大小，即细胞

33、的表面积与体枳之比(即细胞的相对表面积)，与物质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因二、实验原理：N a O I I 和酚醐相遇，呈紫红色。三、实验材料：3c m X 3c m X 6 c m 的含酚酥的琼脂块，质量分数为0.1%的 N a O H 溶液。四、方法步骤：1、用塑料餐刀将琼脂块切成三块边长分别为3c m、2c m、1c m 的正方体2、根据测量结果进行计算，并填写下表琼 脂 块 的边长/c m表 面 积/c m 2体 积/c m 3相对表面积N a O H 扩散的深度比 值（N a O H 扩散的体积/整个琼脂块的体积）321五、实验结论：琼脂块的表面积与体积之比随着琼

34、脂块的增大而减小；N a O H 扩散的体积与整个琼脂块体积之比随着琼脂块的增大而减小细胞为什么要分裂?或细胞为什么这么小?答：（1）增大细胞膜表面积与体积比，有利于物质的运输（营养吸收与废物排出）以保证细胞正常生命代谢需要。（2）保证适宜的核质关系，使细胞质能在细胞核的控制范围内。二、细胞分裂方式：节丝 分 裂（真核生物体细胞进行细胞分裂的主要方式）、丝分裂每数分裂三、有丝分裂：1、细胞周期：从一次细胞分裂结束开始,直到下一次细胞分裂结束为止,称为一个细胞周期注：连续分裂的细胞才具有细胞周期;期向前,分裂期在后:期长,分裂期短:不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短丕二。2、有丝分裂

35、的过程：动物细胞的有丝分裂期：主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成结果：DNA分子加 倍;染色体数不变（一条染色体含有2 条染色单体）（2）分裂期前期：出现染色体利纺锤体核膜解体、核仁逐渐消失:中期：每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上（观察染色体的最佳时期）后期：着丝粒分裂,姐妹染色单体分开，成为两条子染色体,并分别向细胞西极移动。末期：柒 色体、纺锤体消失核膜、核仁 重 现（细胞膜内陷）植物细胞的有丝分裂间期 前期 中期 后期 末期3,动、植物细胞有丝分裂的比较:动物细胞植物细胞前期：由两组中心粒发出的星射线由细胞两极发出的纺锤丝构成纺锤体的形成方式不同构成纺锤体纺锤体末期：子细胞的形

36、成方式不同由细胞膜向内凹陷把亲代细胞缢裂成两个子细胞由细胞板形成的细胞壁把亲代细胞分成两个子细胞4、有丝分裂过程中染色体和DNA数目的变化:5、有丝分裂的意义在有丝分裂过程中，染色体复制一 次,细胞分裂一 次,分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中去。子细胞具有和亲代细胞相同数且、相同形态的染色体。这保证了亲代与子代细胞间的遗传性状的稳定性。四、无丝分裂1、特点：在分裂过程中，没有染色体和纺锤体等结构的出现（但有 DNA的复制）2、举例：草履虫、蛙的红细胞等。实验十一：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂制作流程为：解离一漂洗一染色一制片过程方 法时间目 的解离上午1 0 时至下午2时，剪去洋葱根尖

37、2-3 m m,立即放入盛入有盐酸和酒精混合液（1：1）的玻璃皿中，在温室下解离。3-5 m i n用药液使组织中的细胞相互分离开来漂洗待根尖酥软后，用镶子取出，放入盛入清水的玻璃皿中凛洗。约l O m i n洗去药液，防止解离过度染色把 根 尖 放 进 盛 有 质 量 浓 度 为 0.0 1 g/m l 或0.0 2 g/m l 的龙胆紫 溶 液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色。3-5 m i n染料能使染色体着色。制片用镶子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镜子尖把根尖能碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。然后，用拇指轻轻的按压载玻片。使细胞分 散 开 来,有利于观察3、

38、观察低倍镜观察：找到分生区细胞，其特点是细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂仔细观察：先到中期，再找其余各期，注意染色体的特点实验结论：前期：出现染色体核膜核仁消失纺锤丝出现中期：着丝粒位于赤道面纺锤体明显后期：染色体分裂成两组子染色体向相反两极运动末期：纺锤体出现核膜核仁出现第二节细胞分化、衰老和凋亡一、细胞的分化1、概念：由同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差异,产生不同的组胞类群的过程称为细胞分化。2、细胞分化的原因：2 基因选择性表达的 结 果（注：细胞分化过程中基因没有改变）3、细胞分化和细胞分裂的区别：细胞分裂的结果是：细胞数目的增加:细胞分化

39、的结果是：细胞种类的增加二、细胞的全能性1、植物细胞全能性的概念指植物体中单个已经分化的细胞在适宜的条件下,仍然能够发育成完整新植株的潜能。2、植物细胞全能性的原因：植物细胞中具有发育成完整个体的全部遗传物质。（已分化的动物体细胞的细胞核也具有全能性）3、细胞全能性实例：胡萝卜根细胞离体，在适宜条件下培养后长成一棵胡萝卜。三、细胞衰老1、衰老细胞的特征：细胞衰老个体并未衰老，个体衰老后细胞整体衰老细胞核膨大,核膜皱折,染色质固缩（染色加深）；线粒体变大且数目减少（呼吸速率减慢）:细胞内酶的活性降低,代谢速度减慢,增殖能力减退:细胞膜通透性改变,物质运输功能降低;细胞内水分减少,细胞萎缩，体积变

40、小；细胞内色素沉积,妨碍细胞内物质的交流和传递。2、决定细胞衰老的主要原因细胞的增殖能力是有限的,体细胞的衰老是由细胞自身的因素决定的四、细胞凋亡1、细胞凋亡的概念：细胞凋亡是细胞的一种重要的生命活动，是一个主动的由基因决定的细胞程序化自行结束生命的过程。也称为细胞程序性死亡。2、细胞凋亡的意义：对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等都具有重要作用。3、与细胞坏死的区别：细胞坏死是在种种不利因素（电、热、冷、机械伤害性）影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。细胞凋亡是一种正常的自然现象。第三节关注癌症一、细胞癌变原因：已因：原癌基因和抑癌基因的变异4 物理致癌,子L外因：

41、致癌因子，七学致癌因子病 毒 致 雨 孑二、癌细胞的特征：（1）无限增殖（2）易扩散转移（3）形态结构发生改变，细胞膜上糖蛋白等物质的减少三、我国的肿瘤防治肿瘤的主要治疗方法：放射 治 疗（简称放疗）化 学 治 疗（简称化疗）手术切除生物必修2复习提纲（必修）第二章减数分裂和有性生殖第一节减数分裂一、减数分裂的概念减数分裂（meiosis）是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一 次,而细胞连续分裂两 次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一主。（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次,细胞分裂一 次,新产生的

42、细胞中的染色体数目与体细胞相同。）二、减数分裂的过程1、精子的形成过程：精 巢（哺乳动物称睾丸）减数第一次分裂间期：染色体复制（包括DNA复制和蛋白质的合成）。前期：同源染色体两两配对（称联会）,形成四分体。精原细胞 联会四分体口 末精细胞初线精每细胞四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的互换。中期：同源染色体成对排列在赤道板上（西迪）。后期：同源染色体分 离;非同源染色体 自由组合。末期：细胞质分裂,形成2 个子细胞。减数第二次分裂（无同源染色体）前期：染色体排列散乱。中期：每条染色体的羞丝叁都排列在细胞中央的赤道梃上。后期：姐妹染色单体分 开,成为两条子染色体。末期：细胞质分裂,每

43、个细胞形成2 个子细胞,2、卵细胞的形成过程：犯裳三、精子与卵细胞的形成过程的比较并分别移向细胞两极。最终共形成4 个子细胞。M次分裂减数第二次分裂不 形成部位 精 巢（哺乳动物称睾丸 卵巢同 过 程 有变形期 无变形期 一点 子细胞数 一个精原细胞形成4个精子 一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个桃色市而盾 椿字而加M申奥色体数目而是体细胞的;半 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、注意：（1）同源染色体形态、大小基本相同;一条来自父 方,一条来自母方。（2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞桓厘。因此，它们属于体细胞,通过有丝分

44、裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。（4）减数分裂过程中染色体和D N A的变化规律对同源染色体，则：它 的 精（卵）原细胞进行减数分裂可形成二种精子（卵细胞）；它 的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。它 的1个卵原细胞进行减数分裂形成L种卵细胞。五、受精作用的特点和意义特点：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头曳进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的

45、数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。意义：减数分裂和受精作用时于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传利变异具有重要的作用。六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：否有源色是合同染有丝分裂减数I注意：若细胞质为不均等分裂,则为卵原细胞的为I或减n的后期。同源染色体分家一减I后期姐妹分家一减n后期一看染色体数目：奇数为减n （姐妹分家只看一极）二看有无同源染色体：没有为减n（姐妹分家只看一极）三看同源染色体行为：确定有丝或减I注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减I或减U的后期。同源染色体分家一减I后期 姐妹分家一减II后期例：判断下

46、列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？答案：有丝前 期 减n中 期 减I后 期 减n中 期 减I前 期 减n后期 减i中期 有丝中期第二节有性生殖i .有性生殖是由亲代产生有性生殖细胞或配子,经过两性生殖细胞（如精子和卵细胞）的结合，成为合子（如受精卵）。再由合子发育成新个体的生殖方式。2 .脊椎动物的个体发育包括胚胎发育利胚后发育两个阶段。3 .在有性生殖中，由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本,因此，由合子发育成的后代就具备了双亲的遗传特性，具，更强的生活能力和变异性,这对于生物的生存和进化具有重耍意义。第三章遗传和染色体第一节基因的分离定律一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生

47、理生化特征或行为方式等。相对性状：同一种生物的同一种性状的不同性现类型。二、孟德尔一对相对性状的杂交实验1、实验过程孟德尔豌豆杂交实验（）一对相对性状的杂交：P：高豌豆X矮豌豆 P：A A X a aI IF l：高豌豆 F l：I自交 I自交F 2：高豌豆矮豌豆 F 2：_ ：_ 1:2:12、对分离现象的解释）（1）生物的性状是由遗传因子（2）体细胞中遗传因子是成（3）配子中的遗传因子是成（4）受 精 时，雌、雄配子 测交的结合是随机的3、对分离现象解释的验证：测交例：现有一株紫色豌豆，如何判断它是显性纯合子（A A）配子决 定 的对-存 在 的单 存 在 的（即 生 殖 细 胞）测交后代

48、杂种子一代 隐性纯合子高茎 揉茎（D d）X（过）高茎矮茎（Aa）?相关概念1、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F 1表现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F 1没有表现出来的性状。附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）2、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因。隐性基因：捽制隐性性状的基因。附：基因：控制性状的遗传因子（D N A分子上有遗传效应的片段）等位基因：决 定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。3、纯合子与杂合子纯合子：由相园基因的配子结合成的合子发育成的个体（熊稳定的遗传，不发生性状分离）:J

49、显性纯合子（如A A的个体）t隐性纯合子（如aa的个体）杂合子：由丕同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传,后代会发生性状分离）4、表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。基因型：与表现型有关的基因组成。（关系：基因型+环 境-表现型）5、杂交与自交杂交：基因型丕旦的生物体间相互交配的过程。自交：基因型超圆的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F 1的基因型，属于杂交）三、基因分离定律的实质：在减1分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离。基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子过程中，

50、等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代四、基因分离定律的两种基本题型：正推类型：（亲代一子代）逆推类型：（子代一亲代）亲代基因型子代基因型及比例子代表现型及比例(1)AAXAAAA全显(2)AAX AaAA:Aa=l:1全显(3)AAXaaAa全显(4)AaX AaAA:Aa:aa=l:2:1呈：隐=3:(5)AaXaaAa:aa=1:1显：隐=1:1(6)aaXaaaa全席五、孟德尔遗传实验的科学方法：正确地选用试验材料；分析方法科学；（单因子一多因子）应用统计学方法对实验结果进行分析；科学地设计了试验的程序。亲代基因型子代表现型及比例(1)至少有一方