英语四级阅读练习详解.pdf

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1、2010年 12月 英 语 四 级 阅 读 练 习 详 解 2010年 12月 英 语 四 级 阅 读 练 习 详 解 Unit oneElementary Schools in early AmericaWhat accounts for the great outburst of major inventions in eaHy America 一 breakthroughs such as the telegraph,the steamboat and the weavingmachine?Among the many shaping factors,I would single out

2、 the countrys excellentelementary schools;a labor force that welcomed the new technology;thepractice of giving premiums to inventors;and above all the American geniusfor nonverbal,spatial thinking about things technological.Why mention the elementary schools?Because thanks to these schools ourearly

3、mechanics,especially in the New England and Middle Atlantic states,weregenerally literate and at home in arithmetic and in some aspects of geometryand trigonometry.Acute foreign observers related american adaptiveness and inventiveness tothis educational advantage.As a member of a British commission

4、 visiting herein 1853 reported,nWith a mind prepared by thorough school discipline,theAmerican boy develops rapidly into the skilled workman.nA further stim ulus to invention came from the premium system,whichpreceded our patent system and for years ran parallel with it.This approach,originated abro

5、ad,offered inventors medals,cash prizes and otherincentives.In the United States,m altitudes of premiums for new devices were awardedat country fairs and at the industrial fairs in major cities.Americans flocked tothese fairs to admire the new machines and thus to renew their faith in thebeneficence

6、 of technological advance.Given this optimistic approach to technological innovation,the Americanworker took readily to that special kind of nonverbal thinking required inmechanical technology.As Eugene Ferguson has pointed out,A technologistthinks about objects that cannot be reduced to unambiguous

7、 verbaldescriptions;they are dealt with in his mind by a visual,nonverbal process.Thedesigner and the inventor are able to assemble and manipulate in their mindsdevices that as yet do not exist.This nonverbal spatial1 thinking can be just as creative as painting and writing,robert fulton once wrote,

8、The mechanic should sit down among levers,screws,w edges,wheels,etc.,like a poet among the letters of the alphabet,considering them as an exhibition of his thoughts,in which a new arrangementtransmits a new idea.When all these shaping forces-schools,open attitudes,the premium system,a genius for spa

9、tial thinking-interacted with one another on the rich U.S.mainland,they produced that american characteristic,em ulation.Today thatword implies mere im itation.But in earlier times it meant a friendly butcompetitive striving for fame and excellence.invention n.1.发 明，发 明 物 2.捏 造，虚 构 inventor n.发 明 家，

10、发 明 者 联 想 词 inventory n.1.详 细 目 录 2.存 货 清 单 breakthhrough n.1.突 围，突 破 2.重 大 成 就，惊 人 发 现 联 想 词 breakdown n.1.垮 台，破 裂 2.衰 竭，衰 弱 3.损 坏，故 障 4.分 类 premium n.1.保 险 金 2.额 外 费 用 3.奖 品，赠 品，额 外 津 贴 a.1.高 级 的，优 质 的 2.售 价 高 的 联 想 词 subsidy n.津 贴，补 贴verbal a.1.口 头 的 2.用 言 辞 的，用 文 字 的 联 想 词 vocal a.发 声 的，嗓 音 的 sp

11、atial a.空 间 的，与 空 间 有 关 的 literacy n.识 字,有 文 化，读 写 能 力 literate a.1.有 读 写 能 力 的 2.有 文 化 修 养 的 stimulus n.1.促 进 2.刺 激 联 想 词 provocation n.1.挑 衅，挑 拨 2.刺 激，激 怒 provocative a.1.挑 衅 的,煽 动 的 2.刺 激 的 precede v t.在 之 前,先 于 precedent n.1.先 例，范 例，判 例 2.惯 例 patent n.专 利,专 利 权 a,专 利（权）的,受 专 利 保 护 的 vt.得 到 的 专 利

12、 权 originate v i.起 源 于，来 自，产 生 vt.创 造，创 始，开 创 联 想 词 commence v.开 始 incentive n.刺 激，鼓 励 multitude n.1.大 量，许 多 2.大 众，民 众 ambiguous a.引 起 歧 义 的,模 式 棱 两 可 的，含 糊 不 清 的 联 想 词 indefinite a.1.不 明 确 的,含 糊 的 2.无 限 期 的 exdplicit a.1.明 确 的，明 晰 的;详 述 的 2,直 言 的，毫 不 隐 瞒 的，露 骨 的 manipulate vt.1.操 纵，控 制，影 响 2.操 作，使

13、用 lever n.1.杠 杆 2.途 径，工 具，手 段 v t.撬 动，撬 起 wedge n.楔（子）v t.把 楔 入，塞 入 联 想 词 groove n.沟，槽 hinge n.较 链 interact v i.相 互 作 用，相 互 影 响 emulation n.1.竞 赛，竞 争 2.仿 效，仿 真 imitation n.1.模 仿 2.仿 制，仿 制 品 3.鹰 品 strive v i.努 力，奋 斗，力 求 sculpture n.1.雕 刻，雕 塑 2.雕 刻 作 品,雕 塑 品 联 想 词 carve vt.1.切，把 切 碎 2.雕 刻，刻 engrave vt

14、.1.在 上 雕 刻 2.使 铭 记,使 牢 记 statue n.雕 像，塑 像 bust n.1.胸 像,半 身 像 2.胸 部，胸 围 marble n.1.大 理 石diploma n.毕 业 文 凭，毕 业 证 书，资 格 证 书 联 想 词 diplomat n.1.外 交 官，外 交 家 2.有 交 际 手 段 的 人，圆 滑 的 人 perpetual a.1.永 久 的，永 恒 的,长 期 的 2.无 休 止 的，没 完 没 了 的 2 0 1 0年 1 2月 英 语 四 级 阅 读 练 习 详 解 Unit TwoFight Again Youth SmokingThree

15、 years ago,appalled by how many children were becoming addictedto cigarettes every year,the Vice President and I committed this administrationto stopping the sale and marketing of cigarettes to children.Today,thanks tothese efforts and the persistence of state attorneys general,the public healthcomm

16、2010 年 12 月 英 语 四 级 阅 读 练 习 详 解 Unity,and leaders in Congress,wehave the best opport2010 年 12 月 英 语 四 级 阅 读 练 习 详 解 Unity ever to passcomprehensive anti-smoking legislation that well save millions of our childrenfrom a premature,painful,and very preventable death.This week,in a historic and resoundi

17、ng 19 to 1 vote,a key Senatecommittee gave its stamp of approval to comprehensive legislation sponsoredby Senator John McCain,a Republican,and Senator Fritz Hollings,a Democrat,that would cut youth smoking by half over the next decade.This bill representsa dramatic step forward.It would raise the pr

18、ice of cigarettes,give the FDA fullauthority to regulate tobacco products,ban advertising aimed at children,andprotect tobacco farmers.We still have work to do in this legislation.Above all,we need to put in placetough penalties that will cost the tobacco industry if it continues to sellcigarettes t

19、o young people.Just this week the Centers for Disease Controlreleased a disturbing report that more than a third of teenagers in the 2010 年 12 月 英 语 四 级 阅 读 练 习 详 解 United States now smoke,even though its illegal.It is time to hold tobacco companies accountable.Reducidng youthsmoking must be veerybo

20、dys bottom line.Lets remember-this is not aboutpolitics or money,or seeking revenge against the tobacco industry for pastpractices.Were not trying to put the tobacco companies out of business;wewant to put them out of the business of selling cigarattes to kids.This weeksprogress in the Senate shows

21、we have real momentum in both parties to dojust that.Therere still maly issues to be worked out and many long nights ahead.Butwe have within our grasp one of the most important public health victories ournation has ever achieved.Finally,lit me just pause a moment to observe the 30th anniversary of t

22、hedeath of one of Americas greatest heroes,Dr.Martin Luther King.His dream,deeply rooted in the American Dream,is a dream for all Americans.Let us hereat home always strive to heed Dr.Kings words and live UD to his legacy.Bill Clintonappall vt.使 惊 骇，使 大 吃 一 惊 联 想 词 terrify vt.使 害 怕，使 惊 吓 outrage vt.

23、激 起 的 义 愤，激 怒 n.1.义 愤，愤 慨 2.暴 行，骇 人 听 闻 的 事 件 addict n.1.有 瘾 的 人 2.入 迷 的 人 vt.使 成 瘾，使 入 迷 联 想 词 cocaine n.可 卡 因 toxic a.有 毒 的，中 毒 引 起 的 persistent a.1.坚 持 不 懈 的,执 意 的 2.持 续 的 persistence n.1.坚 持 不 懈，执 意 2.持 续 性，持 续 状 态 联 想 词 stubborn a.1.顽 固 的，执 拗 的,倔 强 的 2.难 对 付 的，难 于 克 服 的 legislation n.1.法 律，法 规

24、2,立 法 的，法 律 的 制 定 联 想 词 legitimate a.1.合 情 合 理 的 2.合 法 的，法 律 认 可 的 judicial a.1.司 法 的，法 庭 的,审 判 的 2.明 断 的,公 正 的 sue vi.1.控 告，起 诉 2.要 求，请 求 vt.控 告，起 诉 prosecute vt.1.对 提 起 公 诉，告 发，检 举 2.继 续 从 事 vi.起 诉，告 发 defendant n.被 告 invalid a.1.无 效 的，作 废 的 2.无 可 靠 依 据 的 n.病 弱 者，残 疾 者 testify vi.1.作 证，证 明 2.表 明，说

25、 明 vt.作 证，证 明 testimony n.1.证 词 2.见 证，证 明 premature a.1.比 预 期 时 间 早 是 2.不 成 熟 的,仓 促 的 authority n.1.权 力，管 辖 权 2.官 方，当 局 3.当 权 者,行 政 管 理 机 构 4.权 威，专 家 authoritative a.1.权 威 性 的,可 信 的 2.专 断 的，命 令 式 的 authorize vt.授 权，批 准 联 想 词 definitive a.1.最 可 靠 的，权 威 性 的 2.决 定 性 的 accountable a.负 起 责 任 的 revenge n.

26、报 复，报 仇 momentum n.1.动 力，冲 力，势 力 2.动 量 联 想 词 impetus n.1.推 动，促 进，刺 激 2.推 动 力 strive vi.努 力，奋 斗，力 求 heed vt.留 心，注 意，听 从 legency n.遗 赠 的 财 物，遗 产deadly a.1.致 死 的，致 命 的 2.不 共 戴 天 的，殊 死 的 3.极 度 的，卜 足 的 ad.非 常，极 度 地 联 想 词 drastic a.1.极 端 的，严 厉 的 2.激 烈 的,迅 猛 的 epidemic n.1.流 行 病 2.流 传，流 行 a.流 行 性 的，流 传 极 广

27、 的 lure vt.吸 引，引 诱，诱 惑 2010年 12月 英 语 四 级 阅 读 练 习 详 解 Unit ThreeBeauty Is MeaninglessA young man sees a sunset and,unable to understand or to express theemotion that it rouses in him,concludes that it must be the gateway to a worldthat lies beyond.It is difficult for any of us in moments of intense a

28、estheticexperience to resist the suggestion that we are catching a glimpse of a light thatshires down to us from a different realm of existence,different and,becausethe experience is iMensely moving,ir some wqy higher.Ard,though thegleams blind and dazzle,yet they do convey a hint of beauty and sere

29、nitygreater than we have known or imagined.Greater too than we can describe,forlanguage,which was invented to convey the meanings of this world,cannotreadily be fitted to the uses of another.That all great art has this power of suggesting a world beyond isundeniable.In some moods.Nature shares it.Th

30、ere is no sky in June so bluethat it does not point forward to a bluer,no sunset so beautiful that it does notwaken the vision of a greater beauty,a wision which passes before it is fullyglimpsed,and in passing leaves an indefinable linging and regret.But,if thisworld is not merely a bad joke,life a

31、 vulgar flare amid the cool radiance ofthe stars,and existence an empty laugh braying across the mysteries,if theseintimations of a something behind and beyond are not evil humour born ofindigestion,or whimsies sent by the devil to m ock and madden us,if,in a word,beauty means something,yet we must

32、not seek to interpret the meaning.If weglimpse the unutterable,it is unwise to try to utter it,nor should we seek toinvest with significance that which we cannot grasp.Beauty in terms of ourhuman meanings is meaningless.intense a.1.强 烈 的，剧 烈 的,紧 张 的 2.认 真 的,专 注 的 3.热 情 的,热 切 的 intensify v.（使）增 强,（使）

33、加 剧 aesthetic a.1.美 学 的，审 美 的 2.悦 目 的,雅 致 的gleam vi.1.闪 亮，闪 烁 2.闪 现，流 露 n.1.闪 光，闪 亮 2.闪 现，流 露 联 想 词 sparkle vi.1.发 光，闪 耀，闪 烁 2.活 跃，焕 发 n.1.发 光，闪 耀，闪 烁 2.活 力，生 气 glitter v i.闪 闪 发 光，闪 耀 n.闪 光，灿 烂 的 光 辉 2.耀 眼，辉 煌 dazzle v t.使 眩 目 n.1.耀 眼 的 光 2.令 人 赞 叹 的 东 西 serenity n.1.平 静，安 详 2.晴 朗，明 朗 denial n.1.否

34、认 2.拒 绝 undeniable a.不 可 否 认 的 vulgar a.1.粗 野 的，下 流 的 2.庸 俗 的,粗 俗 的 联 想 词 boscene a.1.淫 秽 的，下 流 的 2.可 憎 的,可 恶 的 flare vi.1.（火 焰）闪 耀 2.突 发，突 然 发 怒 n.闪 光 信 号，照 明 弹 联 想 词 erupt vi.1.（火 山 等）喷 发 2.（战 争 等）爆 发，突 然 发 生 ignite v t.点 燃，引 发 radiant a.1.容 光 焕 发 的，喜 形 于 色 的 2.光 芒 四 射 的，光 辉 灿 烂 的 3.辐 射 的 联 想 词 ra

35、diate v.1.发 出（光 或 热），辐 射 2.流 露，显 示 radioactive a.放 射 性 的，有 辐 射 的 bray vi.1.（驴）叫 2.以 响 而 粗 的 声 音 说（或 笑）whimsy n.1.怪 念 头，离 奇 的 想 法 2.稀 奇 占 怪 联 想 词 bizare a.怪 诞 的，奇 形 怪 状 的 weird a.1.古 怪 的，离 奇 的 2.怪 诞 的，神 秘 可 怕 的 a.1.模 拟 的，学 习 的 2.假 的，假 装 的 mock vt.1.嘲 笑，嘲 弄 2.（为 了 取 笑）模 仿 vi.嘲 笑，嘲 弄2010年 1 2月 英 语 四 级

36、阅 读 练 习 详 解 Unit FourWaiting in LineThe British queue up and the Americans wait in line,except for New Yorkers,who wait on line.No one seems to know the reason for this local id io m.It issomething to ponder while waiting in/on line.Another thing to ponder:It is estimated that Americans spednd up to

37、 fiveyears of their lives in that tedious,w eary but unavoidable process known aswaiting.Studies show that otherwise rational people act irrationally whenforced to stand in line or wait in crowds,even becoming violent.Queues are a grim reality of city life.While there seems to be noconsensus onthe c

38、itys worst line,the ones mentioned most often in talks hereand there were lunchtime lines at banks and post offices and,among youngerpeople,movie lines and college-registration lines.“Bank lines,“said Mark Sloane,an investor.No matter what time of dayyou bank,the number of tellers is inadequate to t

39、he number of patrons.Evenwhen the bank is open you see long lines infront of the money machinesoutside.1Supermarkets,said Ed Frantz,a graphic artist,who once abandoned afull shopping cart in the middle of a long checkout line.It was not a political act.The line was filled with coupon clippers and ch

40、eck writers,he recalled.Andsuddenly I had to walk away.Food no longer mattered.In any line the fundamental rule is first come,first served,or what dsocialscientists call distributive justice.Exceptions may be made,say,in fancyrestaurants where the headwaiters have their favorites,b u t in general,th

41、erule prevails.If misery loves company,so do scorts fans.Dr.Leon Mann documentedthis several years ago when,as a Harvard professor,he studied the longovernight queues for tickets to ball games in his native Australia.Outside the stadium something of a carnival atmosphere prevails,hewrote in The Amer

42、ican Journal of Sociology.The devotees sing,sip warmdrinks,play cards and huddle together.Like the teams they had come to watch,the fans in line took timeouts.Some worked in shifts,with certain members leaving to take naps or eat meals,while others saved their places in line.Some staked claims in li

43、ne with items ofpersonal property such as sleeping bags and folding chairs.During the earlyhours of waiting,Dr.Mann noted,Hthe queues often consisted of one partpeople to two parts inanim ate objects.Nobody has ever seriously studied Helen Quinns Saturday morning line forM etropolitan Opera tickets,

44、but perhaps someone should-Miss Quinn is notan official at the Met.For 15 years standees at the opera have been doing just that,thanksto Miss Quins ticketing system.She makes,dates and numbers her tickets-one for each of the 175 standing room spots available-and dispenses them toearly birds.Assured

45、of a place,ticket holders then leave and return shortlybefore 8 A.M.to line up for the real tickets.idiom n.1.习 语，成 语 2.风 格，特 色 ponder v.思 索，考 虑，沉 思 联 想 词 contemplate vt.1.盘 算，计 议 2.思 量，周 密 考 虑 3.注 视，凝 视 weary a.1.疲 劳 的，疲 倦 的 2.使 疲 劳 的，令 人 厌 倦 的 vi.厌 倦 的，不 耐 烦 联 想 词 tiresome a.令 人 疲 劳 的，令 人 厌 倦 的 gr

46、im a.1.讨 厌 的，糟 糕 的 2.严 厉 的 3.严 酷 的,无 情 的 consensus n.单（意 见 等）一 致，一 致 同 意 patron n.1.资 助 人，赞 助 人 2.老 主 顾，顾 客resent v t.对 表 示 忿 恨，怨 恨 graphic a.1.生 动 的，形 象 的 2.绘 画 的，文 字 的,图 表 的 coupon n.1.礼 券,优 惠 券 2.配 券，票 证 clip n.1.夹 子,回 形 针，别 针 2.弹 夹，弹 仓 3.剪，修 剪 4.剪 报，电 影 片 断 vt.（clipped;clipping）1.夹 住，扣 住 2.剪，修 剪

47、 3.削 减，缩 短 联 想 词 clamp n.夹 头，夹 具，夹 钳 vt.（用 夹 具 等）夹 紧，固 定 prevail vi.1.流 行，盛 行 2.获 胜，占 优 势 3.说 明，劝 说，诱 使 prevalent a.流 秆 的，普 遍 的 misery n.1.痛 苦，苦 恼，苦 难 2.悲 惨 的 境 遇，贫 苦 carnival n.1.表 演 会 2.庆 祝，欢 宴 3.狂 欢 节 联 想 词 feast n.1.盛 宴，筵 席 2.节 日 sociology n.社 会 学 sip v.（sipped,sippig）小 口 地 喝，抿，呷 n.小 口 喝 huddle

48、vi.1.聚 集 在 一 起 2.把 身 子 蜷 成 一 团 vt.使 聚 集 在 一 起 n.挤 在 一 起 的 人，一 堆 杂 乱 的 东 西 inanimate a.1.无 生 命 的，非 动 物 的 2.无 生 气 的,单 调 的 metropolitan a.大 城 市 的，大 都 会 的 dispense vt.1.分 配，分 发 2.配（药），发（药）3.实 施，执 行 联 想 词 disperse vi.1.分 散，散 开 2,消 散，消 失 vt.1.使 分 散，赶 散 2.使 消 散，驱 散 2010年 12月 英 语 四 级 阅 读 练 习 详 解 Unit FiveAg

49、gressive Patriotism in SportsSome people believe that international sport creates goodwill between thenations.Others say that the opposite is true:that international contestsencourage false national pride and lead to misunderstanding and hatred.Thereis probably some truth in both arguments,but in re

50、cent years the Olympicgames have done little to support the view that sports encourages internationalbrotherhood.Not only,was there the tragic incident involving the murder ofathletes,but the games were also ruined by lesser incidents caused principallyby minor national contests.One country received