高三生物一轮复习综合练习13.pdf

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1、2015-2016学年度?学校9 月月考卷第 I卷（选 择 题）请点击修改第I 卷的文字说明一、选 择 题（题型注释）1.下列叙述不正确的是A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B.“生物导弹”即是单克隆抗体C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育2.下列属于相对性状的是（）A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黑毛D.豌豆的高茎和豆荚的绿色3 .下列说法正确的是（）A.细胞质中的遗传物质是R N AB.中心法则概括了生物遗传信息的传递途径C.基因决定性状，基因写性状一一对应D.基因通过控制酶的合成控制生物体所有性状4 .噬菌体外壳

2、的合成场所是（）A.细菌的核糖体 B.噬菌体的核糖体C.噬菌体基质 D.细菌的核区5 .艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了D N A 是遗传物质。有关这两个实验的叙述中，不正确的是（）A.都选用结构简单的生物作为实验材料，繁殖快、容易观察因遗传物质改变而引起的变异B.设计思路上的共同点是设法把D N A 与蛋白质分开研究各自的效应C.肺炎双球菌的转化实验“R型菌+S 型菌D N A 会得到S型菌”,因此用S型菌+R 型菌D N A也应该会得到R 型菌D.赫尔希和蔡斯用*p、3 5 s分别标记D N A 和蛋白质，研究D N A 是噬菌体的遗传物质6 .下列

3、图示的生理过程（图中代表核糖体，代表多肽链）的叙述中，不正确的是（）A.图中所示的生理过程主要有转录和翻译B.图中所示的全过程可发生在人的线粒体中C.遗传信息由传递到需要t R N A 作中介D.图中在该过程中起模板作用7.在完全显性条件下，如果下列所示基因状况的生物自交，其子代性状分离比例为9 ：3 ：3 ：1 的是A.生物多样性的形成是共同进化的结果B .基因重组能够产生多种基因，为进化提供大量的原材料C.基因突变可引起种群基因频率的改变，但生物不一定发生进化D.自然选择作用于个体的表现型，所以个体是生物进化的基本单位9 .下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是A、受精卵一囊胚一原肠胚一幼

4、体B、卵一卵裂一原肠胚一幼体C、受精卵一囊胚一原肠胚一幼体D、受精卵一桑根胚一囊胚一原肠胚一幼体1 0.在科学史上许多科学家分别用科学的思想方法取得了重大科技成就，在下列生物领域的发现中科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的一组是（）科学发现科学家科学家的思想或方法A基因在染色体上萨顿假说一演绎法B遗传的基本规律孟德尔假说一演绎法C光合作用中的来源卡尔文同位素标记H/0DD N A 是遗传物质艾弗里叱标记噬菌体的蛋白质外壳1L培育无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗锈病小麦的原理依次是（）染色体变异基因重组基因突变A.B.C.D.1 2 .某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞（无突变发生），测定

5、细胞中染色体数目，并根据染色体数目不同将这些细胞分为三组，各组细胞数如图。下列对图中所示结果的分析中，管送的是A.乙组细胞中有一部分可能正在进行D N A 复制B.丙组细胞中有一部分可能正在发生非同源染色体上非等位基因的重新组合C.乙组细胞中有的进行有丝分裂有的进行减数分裂D.假设一个精原细胞中的一个D N A 被 砸 标 记（培养基只含 N）,经减数分裂，可产生2个被颈标记的甲细胞1 3 .下图所示粘性末端的说法错误的是试卷第2 页，总 15页A.甲、乙粘性末端是由不同的限制酶切割而成B.甲、乙粘性末端可形成重组D N A 分子C.D N A 连接酶催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键D.切

6、割甲的限制酶能识别由甲、乙片段形成的重组D N A 分子1 4.如图表示遗传信息流的中心法则图解，有关叙述正确的是RNAC 蛋白质cA.原核细胞R N A 的合成以e 过程方式进行B.c过程需要R N A 聚合酶，d 过程需要逆转录酶C.真核细胞的细胞核内能够进行的过程有a、bD.e 过程参与的t R N A 最多有64 种1 5.随着生物技术的迅速发展，已灭绝生物的“复活”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚刚死亡，下 列“复活”野驴的方法中，最可行的是()A.将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B.取出野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C.取出

7、野驴的体细胞核移植到家驴的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体1 6.有关蛋白质合成的叙述，不正确的是A.起始密码子能编码氨基酸B.每 种 t R N A 只转运一种氨基酸C.mR N A 上的碱基排列顺序代表了遗传信息D.密码子共有64 种，但 t R N A 只有61 种1 7 .培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆(D)抗锈病(T)X纯种的矮秆(d)易 染 锈 病 LTFL2f雄配子一旦_ 幼苗一马一选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是()A.过程2为减数分裂B.过程3为单倍体育种C.过程4必须使用生长素处理D.

8、过程3必须经过受精作用1 8 .如果某精原细胞有三对同源染色体A 和 a、B 和 b、C和 c,下列哪四个精子来自同一个精原细胞()A.a B c A bC a B c A bCB.A bC、a B C a bc a bcC.A bC A bc、a bc、A B CD.a bC a bc a B c A B C1 9.关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是A.组成单克隆抗体的基本单位是氨基酸B.单克隆抗体仅特异地对同一抗原进行免疫反应C.单克隆抗体制备的过程中第一次筛选是为了选出能分泌特定抗体的杂交瘤细胞D.单克隆抗体可以广泛应用于疾病的诊断、治疗等2 0.进行生物工程设计时，下表各组所选的实验材

9、料与实验目的配置错误的是组别实验目的实验材料材料特点1动物细胞核移植卵（母）细胞细胞大，细胞质能有效调控核发育2体细胞诱变育种愈伤组织细胞分裂能力强，易诱发突变3植物体细胞杂交培育新品种花粉粒易于获取，易于培养4烧伤患者皮肤细胞移植自体皮肤生发层细胞分裂能力强，且不会引起免疫排斥A.1 B.2C.3 D.4试卷第4 页，总 15页第n卷(非选择题)请点击修改第H卷的文字说明四、综合题(题型注释)2 1.(8分)在下图中，左图所示人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答：(1)正常人的血糖浓度为(2)当血糖升高时，通过过程，使a分泌

10、量增加，a激素表示，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过过程促进一；二是主要通过抑(3)图中b激 素 是，它 与a激素的作用关系表现为，a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为调节。(4)I I型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据上右图激素作用的机制分析H型糖尿病人最可能的病因是一。2 2.(7分)图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物群落；图2是一个由5种生物组成的食物网；图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。据图回答以下问题：(1)物质循环与能量流动之间的相

11、互内在关系是物质是能量流动的我体，能量是物质循环的 o(2)图1中缺少两个重要过程，请用文字和箭头的形式补充：无机环境一丁、o(3)若图2中的乙大量减少，则短期内戊的数量会。(4)图3中的C和B 1+C1+D 1可表示桑树和蚕用于 的能量。(5)桑基鱼塘生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成无废弃物农业，这主要遵循了生态工程的原理。同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调，这又体现了生态工程的 原理。我国西北一些地区年降雨量少，适宜种植灌木和草，却被硬性规定种植属于乔木的杨树，致使许多地方的杨树长成半死不活状。其失败的原因主要是违背了原理。2 3.(

12、8 分)玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作。下图是玉米培育过程示意图；卜表是以玉米的成熟胚为外植体，在基本培养基上研究植物生长调节剂对玉米愈伤组织诱导率影响的实验结果。请分析问答下列有关问题：植物的器官、取 下 并 放 入-A 必,再分化组织或细胞 土口养基中培养 愈伤组织-胚状体 植物体注：愈伤组织诱导率(蛉=产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数X1 0 0%(1)图中玉米的培育过程依据的原理是；其中过程A称为。培养基代号2,4 D/m g -L 16 B A/m g L 1愈伤组织诱导率/%L,1.006 5.4 1L22.006 8.7 6L33.00

13、9 1.0 1L；13.00.25 4.4 8L53.00.55 7.3 5L63.01.05 1.7 1(2)为了获得玉米某些代谢产物，可用少量 酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在培养基中进行悬浮培养。(3)从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的 有利于胚形成愈伤组织。(4)影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外，还有培养的环境条件。现给你提供2 0 0 个已经消毒过的玉米成熟胚，在上述研究的基础上，请完成玉米愈伤组织的诱导是否需要光照的探究实验步骤：将2 0 0 个已经消毒过的成熟胚平均分为甲、乙两组，接种到(填培养基代号)培养基上，分别培养：_ _ _ _ _ _ _

14、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _高 培 养 段时间后，分别计数和比较甲、乙 两 组中。2 4.(7 分)图 1 是当A接受一定强度刺激后引起F 收缩过程的示意图，图 2为 图 1 中 D结构的放大示意图。请回答：(1)图 2的结构名称是，结构的名称是。(2)用针刺A 时，引起F 收缩的现象被称为o 针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是 o(3)当兴奋在神经纤维B

15、上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈o(4)如果在图2中和的间隙处注射乙酰胆碱，处 发 生 的 变 化 是 (兴奋、抑制)，原因是乙酰胆碱引起结构上的变化。2 5.(1 5 分)(1)科学家将外源基因导入绵羊的受精卵中，常用的方法是。由于外源基试卷第6页，总15页因可能随机插入到受精卵的DNA中，因而有时会导致早期胚胎死亡，最可能原因是(2)从早期胚胎或原始性腺分离出来的一类体积小、核大具有发育的全能性的细胞是(3)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑根期或囊胚期阶段的早期胚胎进行 处理，经 过“最后一道工序”,植入到受体母绵羊体内。(4)我国在“863”计划资助下开展B t抗

16、虫棉、抗虫水稻等研究，可以减少农药、杀虫剂的使用，这将对 起到重要作用。生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生、整体性、及系统学和工程学原理等原理。26.请根据相关知识，回答以下问题：(15分)(1)果酒和果醋的制作：酵 母 菌 是 酿 制 葡 萄 酒 不 可 缺 少 的 微 生 物。酒 精 发 酵 时 一 般 将 温 度 控 制在 七。在 的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是(用化学反应式表示)。(2)在进行植物组织培养时，培养基中都要加入定的植物激素，在培养过程中，植物激素的 和用量的比例都影响实验结果，

17、细胞分裂素/生长素的比值，有利于根的分化。(3)由 于 橘 皮 精 汕 的 有 效 成 分 在 用 水 蒸 气 蒸 储 时 会 发 生，使用水中蒸储法又会产生 的问题，所以一般采用 法。27.(1 2 分)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a 和 B、b)控制，其中仅B、b 位于 X染色体上。A和 B 同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。(1)-只纯合粉红眼雄果蝇与一只纯合白眼雌果蝇杂交，K 代雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼。亲 代 雌 果 蝇 的 基 因 型 为。H 代雌果蝇能产生 种基因型的配子。将肉代雌雄果蝇随机交配，使 得 F2代 粉 红 眼 果 蝇

18、 中 雌 雄 比 例 为,在&代 红 眼 雌 果 蝇 中 杂 合 子 占 的 比 例 为。果蝇体内另有一对基因T、3与基因A、a 不在同对同源染色体上。当 t 基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，所得R 代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3:5,无粉红眼出现。基因T、t 位于 染色体上。亲 代 雄 果 蝇 的 基 因 型 为 七代雄果蝇中共有 种基因型，其中不含Y染 色 体 的 个 体 所 占 比 例 为。用带荧光标记的B、b 基因共有的特异序列作探针，与&代雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b 基因杂交，通过观察荧光点

19、的个数可以确定细胞中B、b 基因的数目，从 而 判 断 该 果 蝇 是 否 可 育。在 一 个 处 于 有 丝 分 裂 后 期 的 细 胞 中，若观察到个荧光点，则该雄果蝇可育；若观察到 个荧光点，则该雄果蝇不育。28.(6 分)某校生物研究性学习小组的同学对当地农田生态系统的鼠害情况进行研究。回答下列问题：(1)通常采用 法估算该农田生态系统的田鼠种群数量。(2)调查统计发现，田鼠繁殖能力很强，在最初一个月内，种群数量每天增加1.47%。根据，构建了田鼠种群增长模型为Nt=N 入，(其中N,代 表 t天后田鼠的数量，t 表示天数，X 表示倍数，N。表示田鼠的起始数量)。由此可见田鼠在 最 初

20、 的 一 个 月 内 的 环 境 条 件 除 了 食 物、空 间 充 裕、气 候 适 宜 外 还 必 须 满足o(3)在农田中，田鼠可被鼬捕食，它们之间通过气味识别，可见信息能够,维持生态系统的稳定。(4)该农田生态系统中，一个生长季节收获的农作物中所含全部能量折合成葡萄糖质量为 A k g,农作物细胞呼吸消耗的葡萄糖质量为B k g,1 k g 葡萄糖储存C k J能量，这些农作 物 在 整 个 生 长 季 节 固 定 的 太 阳 能 总 量 是(大 于、等于、小于)(A+B)C k J。通常采取 等措施调整能量流动关系，使农田生态系统的能量最大限度流向对人类有益的部分。2 9 .某种果蝇是

21、家禽的毁灭性寄生物，在一实验室里，用杀虫剂和电离辐射分别处理这种蝇的两个数量相同的群体，电离辐射能导致雄蝇不育，实验结果如图：处理后的世代(1)图 中 属 于 电 离 辐 射 对 害 虫 处 理 的 曲 线 为。(2)用杀虫剂处理，可使群体中的个体在短期内迅速减少，但从处理后的第三代开始个体数量逐渐回升，这 是 因 为 群 体 中 少 量 的 个 体 具 有,能 杀虫剂这个环境，在定向的 中得到保存，继续繁殖具有 的后代。(3)用电离辐射导致雄性不育的处理方法，在遗传学上称为。(4)电离辐射比杀虫剂消灭果蝇的方法除效果好外，还可防止,这对保护环境是有利的。3 0 .回答下列关于遗传和变异的问题

22、：(1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因会发生，同 源 染 色 体 的 非 姐 妹 染 色 单 体 之 间 可 能 会 发 生，这两种情况都可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子。(2)假设物种的染色体数目为2 n,在其减数分裂过程中，会出现不同的细胞，甲、乙2个模式图仅表示出了 A a、B b 基因所在的常染色体，那么，图甲表示的是(填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”)，图乙表示的是(填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”)。(3)某植物的染色体数目为2 n,其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。单倍体是指3 1.(6 分)加利福尼亚大

23、学的一组科学家通过基因工程技术成功地将萤火虫的荧光素腋基因导入到大肠杆菌体内。(1)在基因工程中，获得目的基因通常有两种途径，在此基因工程中，获得目的基因最可能的途径是，在此过程中需要使用 和 B o(2)将目的基因导入大肠杆菌需要运载体的帮助。作 为 运 载 体 需 具 备 的 条 件 有。A.能够在宿主细胞内复制并稳定保存B.具有特定的限制酶切点试卷第8页，总15页C.具有与目的基因相同的碱基片断D.具有某些标记基因(3)培育能发荧光的植物是生物工程学家的美好愿望之一。如果利用基因工程技术将荧光素酶基因成功导入植物细胞，并能够表达，请问如何才能培育成能发荧光的植物幼苗？简述培育过程。3 2

24、.(7分)珠江三角洲的农民充分利用自然条件，建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式：蔗基、鱼塘和桑基、鱼塘。下图是蔗基、鱼塘和桑基、鱼塘的模式图，据图回答下列问题：(D这 种 人 工 生 态 系 统 最 基 本 的 生 物 因 素 是。要使它长期稳定发展，除了有稳定的 来源，各类生物的数量要(2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；其能量利用率高的原因是：在营养结构上具有 的特点。(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过 的作用，产生各种无机盐，被植物利用。(4)概括地说，该生态系统功能的维持，取决于。3 3.(1 1分)下图是植物组织培养的简略表示。据此回

25、答：脱 分 化 再 分 化 -(1)表示,它 能 被 培 养 成 为 的 根 本 原 因 是。(2)表示，它 与 相 比 分 化 程 度,全能性 o(3)若想制作人工种子，应该选用(填编号)。(4)若是花药，则是,继续对其使用 处理可获得正常植株，该过程称为。(5)若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物紫草素，培养将进行到(填编号)。34.(8分)继哺乳动物乳腺发生器研发成功后，膀胱生物发生器的研究也取得了 定进展。最近，科学家培养出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答：(1)将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，常用方法是。(2)进行基因转移时，通常要将外源

26、基因转入一 中，原因是(3)通常采用 技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。(4)在研制膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的 细胞中特异表达，所以一般在基因表达载体中插入特异性表达的启动子，另外该基因表达裁体中还应含有35.(14分)炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通过实验确诊。A,细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。B.细菌鉴定：实验流程如图所示：制片、检查对照组加 入（）35 6小时挑 选 可/接 种 六35 c 24小时六疑 菌 落 实验组加入生理盐水配制液 体 培

27、 养 基 液 体 培 养 塞、仔的澄 清 噬 菌 体 液Q（澄清）（浑 浊）后 35 一,6小时 R 实 验 所 用 液 体 培 养 基 的 碳 源 为（填“无 机 碳”或“有 机 碳”），对配制的液体 培 养 基 等 需 采 取 的 灭 菌 方 法 是 。接 种 可 疑 菌 后，35 培 养24小时，液体培养基变浑浊，原因是。对 照 组 试 管 中 应 加 入,与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组（填“高”或“低”），（提示：细菌细胞若被噬菌体破坏，会使培 养 液 变 清）则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。对 排 除 的 疑 似 患 者 及 易 感 人 群，

28、可 接 种 炭 疽 杆 菌 疫 苗，刺 激 机 体 产 生 相 应 抗 体，与产生抗体相关的细胞除T细 胞、B细胞外，还有 和。36.（6分）请根据下列有关实验及结果，回答问题：在“D N A的粗提取与鉴定”实验中，为 得 到 含D N A的黏稠物，某同学进行了如下操作，最 后 所 得 含D N A的黏稠物极少，导 致 下 步 实 验 无 法 进 行，请指出该同学实验操作中的三处错误并改正。在新鲜的家鸽血中加入适量的柠檬酸钠，经离心后，除去血浆，留下血细胞备用。取5-10 m L血 细 胞 放 入50 m L的烧杯中，并 立 即 注 入2 0 m L 0.0 15 m o l/L的氯化钠溶 液

29、，快 速 搅 拌5 m i n后经滤纸过滤，取其滤液。滤 液 中 加 入40 m L 2 m o i/L的氯化钠溶液，并 用 玻 璃 棒 沿,个 方 向 搅 拌1 m i n。向上述溶液中缓慢加入蒸储水，同时用玻璃棒沿个方向不停地轻轻搅拌，直到溶液中丝状物出现为止，再进行过滤，而 滤 得 含D N A的黏稠物。;（2）；（3）。37.（9分）大菱鳏是我国重要的海水经济鱼类。研究性学习小组尝试对大菱鲫消化道中的蛋白酚的活性进行研究。岁羽S1234567 8 9 10 11图1PH 查询资料得知，18 C时，在 不 同p H条件下大菱鳏消化道各部位蛋白酶活性如图1。由图可知，在 各 自 最 适p

30、H下，三种蛋白酶催化效率最高的是 资 料 表 明 大 菱 鳏 人 工 养 殖 温 度 常 年 在1 5 1 8 C之 间，学习小组假设：大菱鳏蛋白酶的 最 适 温 度 在1 5 1 8 间。他 们 设 置1 5、1 6、1 7、1 8 的实验温度，探究三种酶的最适温度。研究实验中以干酪素为底物，干酪素的化学本质是 可用 试剂鉴定。试卷第10页，总 15页o/oErunx)拗/3季温 度（七）图2胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的p H 应分别控制在和。为了控制实验温度，装有酶和底物的试管应置于 中以保持恒温。单位时间内可以表示蛋白酶催化效率高低。研究还发现大菱鳏消化道淀粉酶和脂肪酶含量少，

31、活性低，所以人工养殖投放的饲料成分中要注意降低 和 的比例，以减少对海洋的污染。3 8.（9分）生物组织中存在多种有机物，不同有机物的提取和鉴定方法不尽相同。根据所学知识，回答下列问题：I、玫瑰精油的提取：为确保玫瑰精油的提取，应选择鲜玫瑰花与清水的质量比是 o玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于水，易溶于,能随水蒸气一同蒸储，故水蒸气蒸储法是植物芳香油提取的常用方法，其原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来，形成油水混合的乳浊液呈_ _ _ _ _ 色，此时向乳浊液中加入氯化钠，就会出现明显的分层现象，再用（填玻璃仪器名称）将其分开。玫瑰精油的提取需大量的原料，为了实现玫瑰的快速繁殖，宜

32、采用的现代生物技术手段是 oH、胡萝卜素的粗提取：选取5 0 0 g 新鲜的胡萝卜，用清水洗净，沥干、,然后在4 0 C 的烘箱中烘干,时间约需2 h,将干燥后的胡萝卜进一步粉碎过筛.注意胡萝卜的粉碎一定要彻底，主要目的是。将样品放入5 0 0 m L 圆底烧瓶中，加入20 0 m L 萃取剂混匀，用萃取方法提取，萃取3 0 m i n,然后过滤萃取液，除去固体物质，萃取的效率主要取决于 O用蒸僧装置，对萃取的样品进行。（4）收集接收器中的样品。3 9.（1 2分）下图表示葡萄酒酿制的简单过程，请据图分析：葡萄汁+白糖+酵母菌一天搅拌2 3 次从上图可知，甲 图 是 为 了 使 酵 母 菌 进

33、 行,以增加酵母菌的数量，乙图是为了使酵母菌 获得葡萄酒。最后，可以用 试剂检验是否有酒精生成。整个酿制过程般将温度控制在1 8-25 C,原 因 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ o从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时，最常用的接种方法有.和 两种。接种后，培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的菌落，在生态学上，这些菌落被称为（填“群落”或“种群”）。工业生产上为提高葡萄出汁率并使果汁变得澄清，生 产 中 常 需 用 到。为了能反复利用酵母菌,需要将纯化后并经过繁殖培育得到的酵母菌与海藻酸钠溶液混合制成“凝胶珠”，这是使用 法来固定酵母细胞。（4）泡菜的制作离不开_ _ _ _ _

34、_ 菌，在泡菜的腌制过程中，还要跟踪检测亚硝酸盐的含量,膳 食 中 的 亚 硝 酸 盐 一 般 （填 会”、“不会”）危害人体健康。亚硝酸盐在特定的条件下会转变成致癌物_ _ _ _ _o40.如图表示几种哺乳动物的起源情况，据图回答问题。图示表明，现 存 的 各 类 哺 乳 动 物 具 有 共 同 的。原始的哺乳动物（A）能进化成各种不同的哺乳动物，从 内 在 原 因 看 是 由 于,从 外 部 原 因 看 是 因 为。本图解可以很好地体现生物界的 性和 性。如果改变上述动物的生活环境，的动物就能在新的环境中生存下来，而的个体则被淘汰。41.用达尔文的自然选择学说解释狼的凶狠、善跑、狡猾、贪

35、婪的进化过程。（1）狼的种群中存在着不同个体，如跑得慢一些、跑得快一些、狡猾机灵些、行动呆板 迟 钝 些，这些变异是 的。（2）随着环境的变化，食物的稀少，凶狠、善跑、贪婪的个体容易得到食物，能够生存和繁殖，这样，环境和食物对狼起了 作用，而这种作用是 的。（3）狼的凶狠、善跑、狡猾、贪婪性的增强，是通过狼与种内、种间以及环境条件的来实现的，因而它能适应环境，这就是。42.青霉素是一种抗菌素。几卜年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强。请回答：（1）青霉素使用之前，细 菌 对 青 霉 素 的 抗 性 存 在 着。患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，这叫做;极少数抗药性强的

36、细菌活了下来并繁殖后代，这叫做。青 霉 素 的 使 用 对 细 菌 起 了,这种作用是通过细菌与青霉素之间的 实现的。由于青霉素的反复使用，就会使抗药性状逐代 并加强。从这个过程可以看出，虽然生物的 是不定向的，但 在很大程度上是定向的。（2）自然选择是把自然界中早已存在的 变异选择出来，并使之逐代积累、加强，最终形成生物新品种。（3）上述过程表明自然选择是一个 的过程。43.利用遗传变异的原理培育作物新品种，在现代农业生产上得到广泛应用。请回答下面的问题：水稻的大穗（A）对小穗（a）为显性。基 因 型 为 A a 的水稻自交，子一代中，基因型为的个体表现出小穗，应淘汰；基因型为 的个体表现出

37、大穗，需进一步自交和选育。水稻的晚熟（B）对早熟（b）为显性，请回答利用现有纯合水稻品种，通过杂交育种方法培育纯合大穗早熟水稻新品种的问题。培育纯合大穗早熟水稻新品利I 选择的亲本基因型 分 别 是 和。两 亲 本 杂 交 的 目 的 是44.下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病（基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛索）的过程设计图解，请回答：试卷第12页，总15页健康朦岛8细胞基因.取 出患者Y去植卵细胞重 组 细 胞 旦 囊 胚”重组细胞b4人 3,*定 岗 博 导 分 化正常合成胰岛素的胺岛B细胞-(1)此种治疗方法应属于治疗。(2)图中、所示的生物工程技术分别是 和。上图呈现的

38、过程还应用了一、(至步答两种)生物工程技术手段。(3)图中、所示的结构分别是一、一。(4)过程通常用去卵细胞作受体细胞的原因除了它体积大、易操作外，还因为;过程通常用做受体细胞的原因是 过程的完成需要用到的基因操作工具有。(5)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是。(6)除图中所用的方法外，治疗遗传性糖尿病的方法还有一。45.【生物选 修1：生物技术实践(15分)某生物兴趣小组试图探究牛和山羊的瘤胃中的微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下 实验，并成功筛选到能降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如表所示，实验步骤 如 图 所 示。请分析回答：KH2PO41.4gNa2HPO42.1gMg

39、SO4-7H2O0.2g前萄懵10g尿素1g琼 脂15g溶 解 后 自 来 水 定 容 到1000mL(1)培养基中加入尿素的目的是，该培养基是培养基(按功能分类)。从同化作用类型来看的，该菌属于一.(2)实验需要振荡培养，目的是，转为固体培养时，常采用_ 的方法接种，获得单菌落后继续筛选。在实验过程中：培养基、培养皿；玻棒、试管、锥形瓶、吸管；瘤胃中液体。其中需要灭菌的是(填序号)。(4)分离分解尿素的细菌实验时，甲同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。甲同学实验结果差异的原因可能有一(填序号)。取样不同培养基污染操作失误没有设置对照(5)以尿素为唯一氮源的

40、培养基培养“目的菌”后，加入指示剂后变红色，说明“目的菌”能分解尿素。理由是.(6)为进一步确定取自瘤胃中液体的适当稀释倍数，将接种的培养皿放置在37恒温培养箱中培养24h-48h.观察并统计具有红色环带的菌落数，结果如下表，其 中 一倍的稀释比较合适。46.(7分)如图为某生态系统的食物网。请回答:稀释倍数10J10410,10*IO7菌落数5003672483618兔千_蛇-陆 t 食 草 杆 的 a.绦 色 植 物-蛀 蛭(1)在此食物网中，鹰 占 一 个 营 养 级，兔子和蚱螭的关系是一。(2)计算该地区兔子种群数量通常使用法，如果已标记兔子比未标记兔子被鹰捕食的概率高，则计算值偏(填

41、“高”或 低”)。(3)在该食物网中，若蜥蜴的数量大量减少.则蚱螭的数量在很短时间内将一。(4)该食物网是生态系统进行和_ _的渠道。4 7.(1 4 分)燕麦颖色受两对基因控制，现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，R全为黑颖，R自交产生的H中，黑颖：黄颖：白颖=1 2:3:1。已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性，只要B 存在，植株就表现为黑颖。请分析回答：(1)亲本的基因型是一，L的性状分离比说明B(b)与 Y(y)的 位 置 关 系 是。(2)若将R进行花药离体培养，再用秋水仙素处理，预计植株中黑颖的比倒是一。(3)若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为时，后代中的白颖比例最大，占总数的o(4)现有一黑颖

42、个体，不知其基因型，选择表现型为的个体与其交配。若后代全是黑颖，则其基因型是;若后代表现型及其比例为一则其基因型为Bb Y y.4 8.(1 0 分)下图是部分神经系统、免疫系统和内分泌系统等的结构与功能及相互调节的示意图。据图回答：(1)神经束梢可通过_ _ _ _ _ _ _ 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动。(2)T 细胞活性下降，引 起 机 体 生 成 抗 体 的 能 力 降 低 的 原 因 是。(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径主要有两种。途径一：通过信息分子，如 等，在体液中运输并作用于靶细胞来实现信息交流，途径二：靶细胞与效应T 细胞之间通过

43、一实现信息交流。(4)手术中，为了不产生痛觉，常施用药物麻醉，以阻断信息的传递。请问小手术的局部麻醉，药物作用于反射弧的环节是。(5)有科研人员利用免疫调节原理将毒性弱的霍乱菌苗(胞外寄生苗)注入正常小鼠体内，作为 起作用，使其体内产生了相应的抗体，该物质是图中.一(填序号)。(6)向(5)中小鼠第二次注射毒性极强的霍乱菌制剂后小鼠没有发病，在此免疫过程中起主要作用的免疫细胞是_.4 9.(8 分)下图为种子呼吸作用和植物光台作用实验图，据图回答(D 瓶中加适量水后，种 子 的 呼 吸 作 用 会,致使玻璃瓶内C 0 2 气体一如果用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到发热，这说明试卷第14页，总15

44、页(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的有氧呼吸会减弱，原因是 幼苗的光台作用也会减弱，原四是。(3)如果另外用含0途的 浇 幼 苗，罩上玻璃翠，则罩内空气中的氧气、二氧化碳和水中都出现。叫，从光合作用和 呼 吸作用 的 角度 看，其原因是;_；.5 0.人组织纤溶酶原激活物(htPA)是一种重:要的药用蛋白，可在转htPA基因母羊的羊乳中获得。流程如下:受精卵早期胚胎 代孕母羊 转 上 基 因 母 羊 羊 乳(1)htPA基因与载体用 切 割 后,通 过DNA连接酶连接，以构建重组表达载体。检测目的基因是否已插入受体细胞DNA,可采用 技术。(2)为获取更多的卵(母)细胞，要对供体母羊注射促

45、性腺激素，使其。采集的 精 子 需 要 经 过，才具备受精能力。(3)将重组表达载体导入受精卵常用的方法是 o为了获得母羊，移植前需对 已 成 功 转 入 目 的 基 因 的 胚 胎 进 行.利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体，这 体 现 了 早 期 胚 胎 细 胞 的。(4)若在转ht-PA基 因 母 羊 的 羊 乳 中 检 测 到,说明目的基因成功表达。本卷由系统自动生成，清仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1.B【解析】试题分析：蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质，故A项正确：生物导弹由单克隆抗体与放射性同位素或化学药物或细胞毒素两部分组成，故B项错误；植物组织培养技

46、术可以用于培育脱毒植株，采用植物的茎尖进行培养，故C项正确；动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育，是动物细胞工程的基础，故D项正确。考点：本题考查基因工程和细胞工程的相关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2.C【解析】试题分析：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。黄粒与圆粒属于不同性状，A项错误；长腿与毛腿性状不同，B项错误；绵羊的白毛和黑毛符合相对性状的概念，C项正确；高茎与绿色性状不同，D项错误。考点：本题考查相对性状的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3.B【解析】试题分析：细胞质中的遗传物质是D N

47、 A,A项错误；中心法则概括了生物遗传信息的传递途径，B项正确；基因决定性状，但基因与性状不是简单的一一对应的关系，例如，人的身高可能是由多个基因决定的，其中每一个基因对身高都有一定的作用，C项错误；基因对性状有两种控制方式，基因通过控制成的合成控制生物体的性状只是其中的种方式，所以基因通过控制酶的合成不能控制生物体所有性状，D项错误。考点：本题考查基因对性状的控制的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4.A【解析】试题分析：噬菌体的蛋白质外壳是在细菌的核糖体内，利用细菌提供的氨基酸合成的，故A项正确，B、C、D项错误。考点：本题考查噬菌体蛋白质合成的相关知识

48、，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5.C【解析】试题分析：细菌、病毒等微生物结构简单、培养容易、容易观察因遗传物质改变而引起的变异，所以两个实验都选择了这类生物做实验材料-，A项正确；两个实验的设计思路相同，都是设法把D N A与蛋白质分开，研究各自的效应，B项正确；用S型菌+R型菌D N A不定会得到R型菌，因为S型菌的荚膜基因进入R型菌体内，进而进行了表达，产生了荚膜。而用S型菌+R型菌D N A,得到的菌体内含有荚膜基因，不会得到R型菌，应该还是S型菌，C项错误；P是D N A的特征元素，S是蛋白质的特征元素，所 以 可 用/、3 5 s分别标记D N A和蛋

49、白质，研究D N A是噬菌体的遗传物质，D项正确。考点：本题考查肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6.D【解析】答案第1 页，总 15页本卷由系统自动生成，清仔细校对后使用，答案仅供参考。试题分析：图中所示的生理过程主要是转录和翻译，A项正确；人的线粒体在也含有少量的核糖体，也能进行转录和翻译，B 项正确：图中是mR N A,代表多肽链，遗传信息由传递 到 （翻译过程）需要作t R N A 作中介，C项正确；据图分析可知，D N A 单链中的上的碱基与mR N A 上的碱基互补配对，说明图中在该过程中起模板作用，D 项

50、错误。考点：本题考查遗传信息的转录和翻译过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和识图能力。7.B【解析】试题分析：只有位于两对同源染色体的两对等位基因（双杂合子）自交时，其子代性状分离比才会出现9：3：3：1。图中A为三杂合子，B为双杂合子，C只含一对等位基因，D虽含两对等位基因，但这两对等位基因均位于同一对染色体上，不遵循自由组合定律。因此，B 项正确，A、C、D 项错误。考点：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和识图能力。8.A【解析】试题分析：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，