2021广州市中考语文试题含答案.pdf
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1、2021广州市中考语文试题第一部分积累与运用(共24分)一、(5 小题,1 6分)1下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是()(2分)A 憔悴/鞠躬尽瘁 擅长/草长莺飞B.折损/不折不挠濡养/妇孺皆知C 要塞/顿开茅塞 蜷伏/诲人不倦D.颁发/间不容发盘桓/持之以恒2下列词语中,没有错别字的一项是()(2 分)A 篷勃以身 作 则 娴 熟 无 精 打 彩B.题 跋天崖海角严 峻 正 经 危 坐C 挚 爱 合 颜 悦 色 决 择 相 辅 相 成D.恪 守 与 日 俱 增侥 幸 胸 有 成 竹3下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是()(2分)A 广东省自上而下的周密部署,推动了全省党史学习教
2、育工作有条不紊地展开。B“五一”假期,从全国各地前来河南省兰考县瞻仰缅怀焦裕禄的人历历在目。C 袁隆平常下到田间,前仆后继进行高产杂交水稻研究,是一位真正的耕耘者。I)I)疫情期间志愿者们奔波在城市的大街小巷,他们的身影栩栩如生,让人感动。4下列句子中,没有语病的一项是()(2 分)A 中国散裂中子源工程圆满通过国家验收,投入运营后将填补国内脉冲中子应用领域。B 北京国际速滑馆之所以用最新环保技术制冰的原因,是因为要实现低碳冬奥的目标。C 能否建立创新型的国家,归根到底还是要有大批献身科学、热爱祖国的创新型人才。新修订的 未成年人保护法正式颁布实施,为未成年人健康成长提供了法律保障。5 语文活
3、动课上,“新闻小主播”为同学们播报了一则新闻。请你根据相关内容,完成以下综合性学习任务。(8 分)据央视网报道,5 月 1 5 日7 时 1 8 分,天间一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区,我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。我国首次火星探测任务于2 0 1 6年立项,计划通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视探测。天问一号探测器于2 0 2 0 年 7 月 23日在海南文昌由长征五号运载火箭成功发射,2 0 2 1 年 2月 1 0 日成功实施火星捕获,成为我国第一颗人造火星卫星,2月 24 日探测器进入停泊轨道开展环绕探测,搭载的高分辨率相机、中分辨率相机、矿物光谱仪等科学载
4、荷陆续开机,获取科学数据,这为顺利着陆火星奠定了基础。(1)任务一:请用一句话概括这则新闻的主要内容。(2分)(2)任务二:请你从新闻中筛选信息,把火星探测时间轴补充完整(每空不超过15个字)。(2 分)号火星探测任务立项 一 年探测器实施火星捕获 单一 呼探测器着陆火星成功2016年 2020年 7 月 23日 2021年 2 月 10日2021年 2月 24日2021年 5 月 15日(3)任务三:中国太空家族的命名内藏玄机,例如火星探测器的名字“天问”取自伟大诗人屈原的作品 天问,该作品表达了中华民族对自然和宇宙的追问和探索,这也是火星探测任务的意义所在。根据你对传统文化的了解,在以下三
5、个命名中选择其中两个,说说它们的妙处。(4 分)月球探测器“嫦娥”暗物质粒子探测卫星“悟空”中继通信卫星“鹊桥”二、(1 小题,8 分)6.古诗文默写(8 分)(1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)(4 分),却话巴山夜雨时。(李 商 隐 夜雨寄北)念天地之悠悠,!(陈 子 昂 登幽州台歌),今夕是何年。(苏 轼 水调歌头)几处早莺争暖树,。(白居易 钱塘湖春行青树翠蔓,蒙络摇缀,。(柳 宗 元 小石潭记)沉舟侧畔千帆过。(刘 禹 锡 酬乐天扬州初连席上见赠)(2)某同学收集了描写山水的诗文,请你根据批注,完成表格。(4 分)题目作者描写山水的句子批注 送友人李白
6、青山横北郭,白水绕东城。山水含情,明丽轻快。观沧海曹操_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _山 _ _水 _ _壮 _ _阔 _,动静结合。答谢中书书陶弘景_,_山_高_水_净_,清峻秀美。第二部分阅读与鉴赏(共4 6分)三、(5 小题,16分)阅读下面的文段,完 成 79 题。(8 分)太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之寒,出入之迂也,聚室而谋日:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑日:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且
7、焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龊,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息日:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙:子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。7 .下列句子中,加点词的意义相同的一组是(A.河曲智叟笑而比之日身己半
8、入,虫露尻尾C.操蛇之神呼之 菊之爱,陶后鲜有四8 .用现代汉语翻译下列句子。(4分)(选 自 列子汤问)(2 分)B.汝心之囿,固不可彻凰国不以山溪之险1).帝感其雄 臣诚知不如徐公美(1)寒暑易节,始一反焉。(2)甚矣,汝之不惠!9.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()(2分)A.故事交代太行、王屋二山的占地面积、高度,体现了愚公移山面临的巨大困难。B.文章写妻子和智叟都嘲笑并且阻止愚公,是为了反衬出愚公移山的坚定决心。C.文章以“智叟”来称呼鼠目寸光、自以为是的老头,反差强烈,极具讽刺意味。D.愚公移山的故事,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。1 0.阅读下面的文
9、段,然后回答问题。(4分)客有过主人者,见其灶直突、傍有积薪。客谓主人,更为曲突,远徒其薪,不者且有火患。主人默然不应。俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人,灼烂者在于上行,余各以功次坐,而不录言曲突者。人谓主人日:“乡使听客之言,不费牛酒,终亡火患。今论功而请宾,曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额谓上客耶?”主人乃悟而请之。(节 选 自 汉书)注 突:烟囱。上行:上座。录:记录,此处指邀请。(1)请解释下列加点词的意思。(2分)假也家果失火()于是杀牛罩酒()(2)失火前,客人给主人提了什么建议?这个建议包含了什么人生道理?(2分)1 1.阅读下面这首诗,然后回答问题。(4分)望
10、岳杜甫公宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。(1)“阴阳割昏晓”描绘了一幅怎样的画面?(2分)(2)“会当凌绝顶,一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情?(2 分)四、(8小题,3 0 分)(-)阅读以下材料,完 成 1 2-1 5 题。(1 3 分)中华文化源远流长,身为炎黄子孙,小黄同学对汉字文化兴趣浓厚,他收集了不少有关“黄”字的材料。材料-*:黄,地之色也。从田从英,英亦声。英,古文光。凡黄之属皆从黄。(大意:黄,土地的颜色。字 形 采 用“田、英”来表义,“英”也是声旁。“正”,这是古文写法的“光”字。所 有 与“黄”相关的字,
11、都 归 到“黄”这个部首类。(整理自东汉许慎 说文解字及相关资料)材料二:辽宁牛梁河遗址近日出土了一位手握双龟的老人的遗骨,有专家称是黄帝的遗骨,证据之一是黄 帝 之“黄”在甲骨文中即是乌龟的形状,而据说黄帝部落的图腾就是神龟。这真是无知者无畏。我们且来看一看“黄”字的原始字形及其演变。黄,甲骨文字形,这是一个象形字,至于像什么则众说纷纭。有人说像一支射出去的着火的箭,由火光而联想为黄色之意。有人说箭射中了靶心,靶心为了醒目起见,用赤褐色的泥浆涂抹,因而引申为黄色之意。郭沫若先生认为“黄”最原始意思是指玉佩。在 他 的 金文丛考释黄 中,他这样分析:黄字的初文是一个象形字,从字形上看,黄字像上
12、古先民们身上经常佩饰的玉佩,上面是用来缠系玉佩的佩衿,古 代 称“复”,下面是二系垂,也就是穗子,中间的环状物,当系佩之体,也就是璧;而“璧”,古 代 又 叫“璜”,而“黄”就 是“璜”字的初文。所以郭沫若认为“黄”是指玉佩。但是徐中舒先生则认为黄字“像人佩环之形”,是一个人佩戴着圆环的形象,中间的圆环形就是佩环,并引 礼 记 经解“行步则有环佩之声”来证明。徐中舒先生此说最有说服力。黄,甲骨文字形,称“黄”乃乌龟之形大概就是从这个字形附会的,但这个字形仍然承甲骨文字形而来,只是形体略加变化而已。金文字形,早期的金文字形继承了甲骨文的模样,但是晚期的金文字形和,则区别很大,有学者认为此后的金文
13、系统明显和佩玉有关,不再像此前的字形争议之大。仔细观察金文字形,中间的玉和下面的穗子历历可见,上 面 是“止”,指人的脚,合起来就是佩玉行走,行步则有环佩之声”,果然如此!这个字形最能证实“黄”乃“人佩环之形”。小篆字形,同于金文。说文解字:“黄,地之色也。”这是引申义,本义应当是人佩璜。“璜”这种玉多为黄色,所谓“黄石为璜”,“黄”因此而引申为黄色。(整 理 自 许 晖 这个字,原来是这个意思)材料三:字典把黄字编入草头内,不对,黄与草不相关。说文解字解黄字为从田,古文光声。篆文黄确实由“田”字和古文“光”组合而成。但在金文和甲骨文,“田”和“光”就都不见了。看其主体显然是 个 大字(大人)
14、,腹部有个矩形或圆形。许 慎 以“地之色也”释黄,其根据是田地火烧后土色就变黄。而在金文和甲骨文,既 不 见“田”,又 不 见“火”,何来土色变黄?黄字本义究竟是啥,还得探索。前辈专家多认为黄是璜的古字,象古代流行的玉佩形。我却另有自己的一点推断,认为在甲骨文“黄”象大腹便便之形,黄的本义是指身体壮伟肥大。广的繁体作庚。席,大也,从黄得义。晚到春秋战国五行学说兴起之后,以五方配五色,中央戊己配土,其色黄,黄 才 取 得“地之色也”一义,而黄字的本义就慢慢消失了。篆文黄虽然由“田”字 和 古 文“光”组合而成,但是光不等于火,所以许慎田被烧后土色变黄之说可能错了。古 文“光”从火,火上是声符。“
15、光”有大的意思。篆文黄从古文“光”,所以取得壮伟肥大之义,亦不足怪。(整理自流 沙 河 白鱼解字1 2 .关于“黄”字的本义,学者们提出了很多假说,小黄对此进行了整理,下列整理记录与材料明显不符的一项是()(3分)A.许 慎 在 说文解字中认为“黄”字的本义是“地之色”,指的是土地的黄颜色。B.有人认为“黄”的黄色之意由火光而来,因其甲骨文字形像一支射出去的着火的箭。C.许晖赞同徐中舒的观点,认 为“黄”字的本义其实是上面有系带下面是穗子的玉佩。D.流沙河认为“黄”字甲骨文字形是大腹便便的人,“黄”的本义是身体壮伟肥大。1 3 .下列补充资料能作为证据支持郭沫若先生的观点的一项是()(3 分)
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