学校个人教研工作计划最新汇总大全.docx

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1、学校个人教研工作计划最新汇总大全学校个人教研工作安排最新汇总大全【学校个人教研工作安排】开展好校本研修优秀成果评比活动，重点做好案例探讨，组织好校本研修优秀成果沟通活动。一起来看看学校个人教研工作安排最新汇总大全【学校个人教研工作安排】，欢迎查阅!篇一：学校个人教研工作安排一.指导思想本学期我们大班教研组接着以纲要为工作指南，以园本培训内容为依据，充分深化课程园本化改革，仔细贯彻二期课改的精神和理念，提升自身教化新理念，并以提高保教质量与老师队伍素养为重点，把握机遇、团结协作、深化改革、加快发展。在促进老师的专业成长的过程中，促使幼儿欢乐成长。二、教研内容本学期我们教研小组共十位老师组成，每周

2、一晚上实行小组会议，来共同商讨如何支配教化教学活动内容，实行最佳有利措施，并记录好小组会议内容。鼓动每位老师每周听课，提高自我教学水平。不断找寻课外活动以及嬉戏来丰富幼儿的一日生活，使孩子在园能够轻松欢乐的生活。本学期我们教化重点是为幼小连接做打算，开展早期阅读活动，利用睡前时间开展识字、拼音、计算的教学。以及培育幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，为入学前奠定良好的基础。三、活动支配1、三月份(1)个班上交班务安排(2)探讨家长会2、四月份(1)随堂听课(2)其中质量检查(3)老师设计教案3、五月份(1)亲子阅读(2)为六-一打算4、六月份(1)六-一节活动(2)大班毕业典礼篇二：学

3、校个人教研工作安排一、指导思想：以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种详细问题为对象，以老师为探讨的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素养教化为核心，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提高学校教化教学水平。二、工作目标：1、老师培训目标：激励老师参与各类研修活动，不断丰厚学问底蕴。尽快使课改理念内化到老师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。2、教学管理目标：狠抓教学常规管理，严格执行课程安排，确保教学工作的每个环节规范化。3、教研科研目标：主动开展校本教研活动，依据本校实际，加强本校的课题规划实施的督导与检查，确保按安排实施。通过

4、开展校本教研，使老师们领悟教化思想，更新教化观念，树立科学的教化价值观、现代教化观，解决老师在教学中遇到问题或困惑，使老师熟识新的课程标准和各学科之间的联系，提升老师驾驭课堂实力，促进老师向专业化方向发展。三、工作要点：(一)老师业务学习。组织、引领全体老师加强教化教学理论和课改新理念的学习，在学习中思索，在思索中实践，在实践中升华，不断更新老师的教化观念，不断改进老师的教学行为，提高新课程实施实力。本期的学习内容会加强基本教化理论和课改理念的综合性学习应用，加强课改信息的学习探讨，把握正确导向;汇合学校课程改革试验中的疑问、疑难问题，集中研讨，集思广益，以解除前进中的困惑和困难。(二)组织开

5、展好校本、校间教研活动。1、课堂教学探讨。本学期我们将接着开展关注常态课程，推动有效教学这一系列活动，不断提高课堂教学质量。2、从学校实际动身，坚持常常化、制度化、本土化、特性化、形式多样化，定期开展教学沙龙研讨活动。3、同时，我校还安排走出去的方法，与兄弟学校多开展沟通活动，学习兄弟学校的特长，以补自己的不足，达到共同进步的目的。(三)做好教学常规检查工作。抓常规管理：一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念;二要规范，要严格执行学校出台的实施细则;三要细微环节，要从备课、上课、作业批改等细微环节入手，从一言一行做起，要求老师不要上没打算的课，课前要有教案，课后刚好反思，;四要过程，立

6、足于管好今日，坚持今日事，今日毕，养成大张旗鼓、追求完备的的工作作风。常规工作做了，教学质量就有了保障。根据上面的要求，依据我校实际状况拟每周一次教学常规抽查，做到刚好发觉问题刚好反馈，刚好改进。(四)编写教科研简报。以教科研简报和校内网站为平台，总结我校每月组织的各项教化教学活动，给广阔老师举荐前沿教化动态，先进的教化理念及我校优秀老师阅历总结，促进广阔老师学习现代教化理念，借鉴和汲取现代教化探讨以提高教化教学质量和水平。四、活动支配：九月份：1、制定校本教研安排。2、制定各学科教学安排和班务工作安排。3、制定本学期老师个人成长发展规划。4、开学随堂听课。5、组织老师参与省市级论文评比活动。

7、6、关注常态课程，推动有效教学系列活动。7、编写本学期第一期教科研简报。十月份：1、关注常态课程，推动有效教学系列活动。2、第一期教学沙龙。3、编写本学期其次期教科研简报。4、老师书法培训。5、邀请专家名师来我校授课、讲座。十一月份：1、关注常态课程，推动有效教学系列活动。2、其次期教学沙龙。3、编写本学期第三期教科研简报。4、珠心算观摩课。5、班主任、年级主任阅历沟通会。十二月份：1、关注常态课程，推动有效教学系列活动。2、第三期教学沙龙。3、编写本学期第四期教科研简报。4、开展校区间沟通研讨课活动。一月份：1、制定复习安排，组织好复习、考试、质量分析。2、检查班主任评语和报告书的填写状况。

8、3、校本教研总结，做好各种资料整理归档。篇三：学校个人教研工作安排上学期的教研工作在园长的正确引领下，老师的主动协作下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，老师的教化教学水平有了明显提高，特殊是电化教化在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评，第一学期教研工作安排。但老师的专业理论素养和教化实践实力与现代化教化思想和教化理念相差甚远。对纲要的理解与实践中的应用还需不断探究。老师的探讨意识还缺乏主动性和主动性。在探讨活动中还须加强创新和探究。在活动的支配上，要探究分科活动与主题活动内容的相互融合。针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以规程和纲要为指针

9、，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高老师参加教研的主动性，培育探讨型老师，以教研活动促老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。详细措施：一、 加强理论学习。仔细学习纲要实施细则，将学习与课题探讨结合起来，用纲要精神指导解决实践中存在的问题，找寻教化理论支撑点，探讨教化策略，改进教化中的弊端，总结创建性的教化阅历。本学期重点学习：1、9月份：学习幼儿园教化评价的探讨(幼儿园指导纲要230页)和幼儿园指导纲要实施细则(51页和66页)以自学为主。(1)研讨：适合本班幼儿的教化评价手段。(2)研讨后各班保教员制定适合本班的教化评价方案，一式两份。交幼儿园一份。2、10月份：学习如何建构主

10、动有效的师幼互动(幼儿园指导纲要157373页)以自学和小组学习为主。(1) 通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家沟通阅历。(2) 探讨课：如何在教化教学活动建构主动、有效的师幼互动。由一名老师担当，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教化活动。3、11月份学习新纲要于幼儿老师的专业素养。(指导纲要173178页)以自学为主， 学习后每人打算一篇第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页