初中美术人美七年级上册（2023年新编） 漫画夸张有趣的肖像漫画教案.pdf

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1、 夸张有趣的肖像漫画教学设计（一）课题导入：在上课之前我们先来欣赏一个“表情帝”杨 迪 模 仿 忐忑夸张的脸部表演，活跃一下课堂气氛。同学们能告诉老师你们为什么笑呢？（视频中的表情很幽默、搞笑）那这是一张怎样的脸?你能形容一下吗？（搞怪、夸张）刚刚看到这个视频的时候大家都忍不住大声的笑了，这就是表情表演艺术所具有的一种夸张、幽默的魅力。其实，在我们绘画中一种绘画形式也同样具有这样的幽默、引人发笑的魅力绘画艺术。有没有同学知道是那种绘画形式？学生：漫画 师：对了，漫画今天就让老师带领同学们一起来学习 夸张有趣的肖像漫画。在生活中很多报刊杂志上，我们经常看到很多有趣的漫画书。在电视上也看到很多动漫

2、剧，其实，动漫就是漫画在电影中的一种延伸。那老师想问一下同学们,你们都看过或者喜欢那些漫画？阿 衰 柯 南 知 音 漫 客 爆 笑 校 园看来同学们喜欢看的漫画还是挺多的。我发现啊，我们很多确实很喜欢漫画，不仅上课的时候看，下课的时候，走路的时候再看，就连有时候考试的时候也在看，漫画到底有什么样吸引力呢？今天，老师就满足一下大家的好奇心，一起来了解和学习漫画。我们的漫画种类有很多，按照不同形式有不同的分类。一般，漫 画（按内容上）可以分为幽默漫画、肖像漫画、讽刺漫画等，平常一些同学最喜欢看的卡通片里的卡通形象其实也属于漫画范畴。采用看图连线的方式：同学们，根据你自己对这几幅漫画的理解，说说这三

3、张图片对应下面的哪种漫画类别?（二）漫画的类别：（按内容分类）幽默漫画、讽刺漫画、肖像漫画例 1：（幽默漫画）我再也不浪费粉笔了！画面中描绘的是一个男同学，在反思自己浪费粉笔犯的错误。幽默漫画是一种含笑的劝说，使人在轻松的微笑中否定、摒弃他这种浪费粉笔的现象。以一种幽默、诙谐的方式告诫我们要真正的节约资源。例 2：（讽刺漫画）叙利亚3 岁偷渡男孩一名叙利亚3 岁男童偷渡溺亡于地中海的图片，瞬间了席卷了所有外媒的头版头条。这一组漫画带有极强的讽刺意味。美国等一些西方国家对西亚北非局势的蛮横干涉，导致叙利亚局势发生大规模动荡，爆发了内战。为躲避战火和失控的安全局面，叙利亚大量难民千方百计、通过各种

4、方式偷渡到欧盟国家；而在这个偷渡的过程中，遇到很多自然灾害和危险，很多难民不幸在偷渡过程中溺亡。人们为他哀悼，也为人性哀悼，他的结局不应如此，很多艺术家用画笔方式控诉和悲恸，哀悼这个逝去的小生命。同时也是在呼吁我们热爱和平。例 3：潘长江（肖像漫画）我们漫画其实是一种审美丑的艺术，常常通过一种夸张、象征、比喻等来批评或歌颂一些人或事。它表现的题材很广泛，小到生活琐事，大到国际时事。漫画是一种通过夸张的构思和造型，让人开心、令人发笑、耐人寻味、发人深思的艺术。今天我们重点学习肖像漫画。（出示刘翔漫画像）请同学们比较一下，这张漫画像与真人头像之间的区别。肖像漫画在表现人物形象时，用了什么手法？生：

5、用了夸张、变形的手法。生：能具体说说这个漫画与真人形象上有哪些部位的区别吗？生：与真人头像相比，漫像人物的脸比较瘦长，嘴巴也大了许多，二眼睛和鼻子小了许多刘翔的嘴巴并不大，为什么要夸张他的嘴巴呢？。肖像漫画的表现形式：以夸张、变形的手法来表现人物，使其特征突出、性格鲜明、增强诙谐感。一幅好的肖像漫画作品，不仅有幽默的效果，同时具有丰富的内涵。我们漫画常常采用夸张、变形的表现手法，那我们在画漫画时，是不是就可以任意变形，无限夸张呢？。师：那我们在画肖像漫画的时候，要注意什么？今天老师带来几张自己画的名人肖像漫画，同学看看能不能认出示那些名人。并说说你从哪里看出来的？师：憨 豆（表情）、姚 明（脸

6、型、身高、职业）、科学家爱因斯坦（发型、鼻子、万有引力的定理）等。同学们是不是已经发现，不管我们如何使用夸张、变形的手法，最终我们还是能够辨认出画中的人物，为什么？师：因为在描绘对象时，时刻不忘抓住人物的肖像特征，例如：表情、脸型、身高、职业、发型或者人物的某个标志性的动作等，比如姚明的方脸、憨豆先生表情、爱因斯坦的发型、大鼻子和他的万有引力的科学定律的理论等。看来，我们在画肖像漫画的时候，不但要学会使用夸张变形的手法，更主要的还要牢牢抓住人物的特征。画漫画如何夸张？第一点：抓人物特征（头发，脸型，五官，性格，职业等）问题1:一个人和其他人最显著的区别是人身体上的哪一部分？人的头部：包括头型和

7、五官请同学友们讨论一下这两位名人在脸型和发型上各有什么特点？脸型：脸较长，下颌尖，头发长，中分。李咏：脸型:脸型较方，头发短，偏分。成龙：画肖像漫画的重点是：人物的面部与表情特征一一因此需要抓特点，采用夸张、概括的手法表现来进行绘制。我们头型包括脸型和发型两部分。漫画家笔下的李咏，在脸型和发型上各用的是哪种手法？脸上一一夸张 头发一一概括眼睛小就画的再小些，嘴巴大就再画大些，出浓的眉毛画的更粗更浓，细淡的眉毛画的更淡些，甚至省去不画，同时还要体现人物的具体职业。仔细观察下面的肖像漫画，它是从哪些方面进行夸张的？（图例）示范教学活动：读文配漫画步骤：1）画大形一一脸型；2）头 发3）五官肖像漫画的常见表现形式：钢笔线描 毛笔写意、铅笔淡彩、素描油画等等。作业：15分钟画一张自画像的漫画或者你的同桌要求：用线描的表现方式，构图合理，幽默夸张，突出个性。作品展示：看一看、猜一猜、说一说拓展阶段肖像漫画的其它表现形式：剪 纸 根 雕、泥塑，工艺制作等。生活中的漫画一一肖像漫画在生活中的应用：T恤上，纸牌上，邮票，工艺品，盘子上，叶子上，宣传海报，商店招牌生活中的方方面面：（如校报、宣传栏、黑板报、墙报等）。