初中美术人美九年级上册（2023年新编）走进民间美术吉祥如意的民间美术.pdf

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1、大 安 区 回 龙 中 学 美 术 教 研 活 动 公 开 课 教 学 设 计 授 课 内 容：吉 祥 如 意 的 民 间 美 术 授 课 人：邱 涌 舒 授 课 时 间：2023年 11月 4 日 吉 祥 如 意 的 民 间 美 术一、学 习 目 标：1.使 学 生 知 道 民 间 的 种 类，及 剪 纸 艺 术 的 基 础 知 识 和 艺 术 特 点：2.学 会 运 用 剪 纸 的 基 本 纹 样 装 饰 设 计 剪 纸 作 品，并 通 过 剪、刻 技 法 制 作 剪 纸 作 品，培 养 学 生 的 创 造 性 思 维 能 力 和 动 手 能 力；3.通 过 对 作 品 的 欣 赏 与 分

2、 析 唤 起 学 生 对 民 间 剪 纸 艺 术 的 热 爱，增 强 民 族 自 豪 感。3.学 习 重 点：剪 纸 的 表 现 手 法 及 基 本 装 饰 纹 样 的 学 习；4.学 习 难 点：剪 纸 花 纹 的 设 计 及 作 品 的 制 作。【教 前 准 备】教 师 教 具：相 关 资 料、PPT课 件、剪 纸 评 分 细 则 表、剪 纸 展 示 作 品、剪 纸 大 师 视 频、黑 板 展 示 图 案 及 相 关 材 料 等。学 生 用 具：垫 板、铅 笔、橡 皮 擦、刻 刀、剪 刀 等。【教 学 方 法】讲 授 法、比 较 法、讨 论 法 等。二、教 学 过 程：【导 入】出 示 几

3、 幅 民 间 美 术 作 品 图 片，让 学 生 思 考 后 回 答 教 师 提 问。1.提 问：仔 细 观 察 上 述 作 品 图 片 后，你 能 说 一 说 图 片 中 的 内 容 及 运 用 题 材 是 什 么 吗？2.引 入：教 师 总 结 学 生 回 答，并 引 入 课 题“吉 祥 如 意 的 民 间 美 术”。【讲 授 新 课】1.新 课 导 入:(1)教 师 引 导 学 生 观 察 课 堂 中 存 在 的 剪 纸 作 品，并 发 放 剪 纸 评 分 细 则 表，让 学 生 给 展 出 作 品 打 分。(2)通 过 让 学 生 参 加“剪 纸 展 示 会”的 方 式，导 出 本 课

4、 关 于“民 间 美 术 一 一 剪 纸”的 学 习 内 容，同 时 让 学 生 学 会 鉴 赏 剪 纸 作 品。2.剪 纸 概 述：展 示 图 片，请 同 学 大 声 朗 诵 剪 纸 来 源 及 剪 纸 所 需 工 具。3.剪 纸 流 派：(1)结 合 图 片，对 剪 纸 的 南 北 方 流 派 的 特 点 与 区 别 进 行 讲 解。(2)通 过 小 练 习 来 让 学 生 学 会 区 分 南 北 流 派。4.剪 纸 表 现 手 法：(1)让 学 生 尝 试 分 析 著 名 剪 纸 作 品 三 多 图，找 一 找“三 多”多 在 哪 里？(2)最 后 结 合 学 生 的 回 答 来 总 结

5、 出 剪 纸 的 表 现 手 法。*5.剪 纸 纹 样：(1)大 声 朗 读 出 六 个 常 用 剪 纸 纹 样 名 称；(2)单 独 分 析 每 一 个 纹 样 及 其 使 用 方 式；(3)用 比 较 分 析 法 让 学 生 清 楚 分 辨 出 水 滴 纹 与 柳 叶 纹；(4)小 练 习“找 一 找”，复 习 所 学 纹 样。【师 生 互 动】1.贴 图 大 比 拼:请 两 个 小 组（每 组 4 人）的 同 学 在 黑 板 上，运 用 教 师 课 前 准 备 好 的 剪 纸 纹 样 元 素，对 空 白 喜 鹊 进 行 装 饰。2.评 一 评：（1）请 同 学 来 评 一 评 这 两 个

6、 小 组 谁 装 饰 得 更 好，为 什 么？（2）教 师 总 结，剪 纸 纹 样 装 饰 需 要 图 案 运 用 恰 当，有 规 律。【课 堂 练 习】1.运 用 剪 纸 的 基 本 纹 样，装 饰 设 计 自 己 手 中 的 剪 纸 形 状，并 剪、刻 出 来，完 成 一 幅 喜 庆 吉 祥 的 剪 纸 作 品。要 求：纹 样 搭 配 适 当，剪、刻 需 圆 滑.*2.提 醒 学 生 注 意 用 刀 安 全。3.展 示 学 生 作 品，进 行 互 评。4.观 看 视 频 剪 艺 宗 室 袁 秀 莹 与 她 的 剪 纸 人 生（3 分 30秒）【课 堂 总 结】正 如 袁 秀 莹 奶 奶 在 视 频 中 所 说，一 件 剪 纸 作 品 的 完 成 需 要 决 心、信 心，最 重 要 的 是 恒 心、是 坚 持。刚 刚 同 学 们 能 够 静 下 心 来，小 心 翼 翼 的 对 待 我 们 手 中 的 剪 纸，老 师 感 到 很 高 兴。老 师 希 望 同 学 们 通 过 今 天 的 学 习，不 仅 能 了 解 我 们 的 民 间 美 术，能 够 喜 爱 上 我 们 的 剪 纸，更 是 能 够 成 为 我 们 民 间 美 术 的 传 承 人 和 发 扬 者。【板 书 设 计】