四年级美术下册《电脑美术》教案.pdf

《四年级美术下册《电脑美术》教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级美术下册《电脑美术》教案.pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、四 年 级 美 术 下 册 电 脑 美 术 教 案 四 年 级 美 术 下 册 电 脑 美 术 教 案（设 计 应 用）（电 脑 绘 画）本 课 的 要 点 是 在 电 脑 上，学 习 Windows画 图 程 序 中 笔 刷 工 具 的 功 能，学 会 利 用 笔 刷 工 具 的 不 同 设 置 进 行 绘 画 创 作。教 学 目 标 1.指 导 学 生 学 习 Windows画 图 程 序 的 操 作 方 法，绘 制 有 趣 的 装 饰 画。2.指 导 学 生 进 一 步 了 解 Windows画 图 程 序 中 笔 刷 工 具 的 功 能，学 会 利 用 笔 刷 工 具 的 不 同 设

2、置 进 行 绘 画 创 作。3.引 导 学 生 通 过 创 意 和 操 作 感 受 电 脑 美 术 课 的 乐 趣 和 设 计 制 作 成 功 的 喜 悦。学 习 要 求 用 笔 刷 工 具 进 行 电 脑 绘 画 练 习。教 学 过 程：一、组 织 教 学 组 织 学 生 有 序 进 入 电 脑 教 室，安 排 好 每 位 学 生 的 座 位 及 使 用 的 电 脑，并 开 机。老 师 检 查 每 台 电 脑 的 开 机 情 况，遇 到 电 脑 故 障 及 时 调 整 学 生 座 位。二、引 导 阶 段 1、复 习、启 发 师：上 学 期，我 们 在 电 脑 美 术 课 上 学 习 过 运

3、用“画 图”程 序 进 行 电 脑 绘 画，同 学 们 学 会 了 许 多 电 脑 绘 画 工 具 的 用 法，画 出 了 非 常 漂 亮 的 画。许 多 同 学 还 在 课 后 自 学 了 许 多 绘 画 技 巧 和 绘 画 工 具 的 用 法，现 在，老 师 想 问 大 家 两 个 问 题：A、你 还 记 得 哪 些 绘 画 工 具？学 会 了 哪 些 绘 画 技 巧？（绘 画 工 具：画 笔、颜 料 桶、橡 皮 擦、喷 枪、放 大 镜 等，绘 画 技 巧：复 制 粘 贴、反 色、裁 剪、移 动 图 形 等）B、你 最 喜 欢 用 什 么 绘 画 工 具？为 什 么？能 不 能 用 你 喜

4、 欢 的 工 具 或 绘 画 技 巧 在 电 脑 上 操 作 演 示 给 大 家 看？（请 3-5位 学 生 到 教 师 机 上 操 作 演 示，同 时 通 过 网 络 广 播 演 示 给 全 体 学 生 看。）2、老 师 归 纳:师：“刚 才 几 位 同 学 的 演 示 很 好，掌 声 给 予 鼓 励！电 脑 绘 画 的 工 具 和 操 作 方 法 很 多，只 有 多 练 习、多 动 脑 才 会 掌 握 更 多 的 电 脑 绘 画 方 法 和 技 巧，才 能 画 出 更 多 更 好 的 的 电 脑 美 术 作 品。”3、欣 赏 图 案，复 习“复 制、粘 贴”。主 机 上 打 开“画 图”程

5、 序，画 面 左 上 角 显 示 单 个 小 猫 图 案。请 1-2位 学 生 到 主 机 上 作 演 示 复 制 粘 贴 的 方 法。操 作 方 法：选 定 工 具 选 择 小 猫 一 一（编 辑 菜 单）复 制 一 一（编 辑 菜 单）粘 贴 一 一 拖 动 小 猫 到 合 适 位 置 一 一 完 成 师：“刚 才 两 位 同 学 复 制 出 了 小 猫，如 果 按 照 这 样 的 方 法 还 可 以 复 制 出 很 多 很 多。请 看 老 师 制 作 的 两 张 作 品。”4、课 件 展 示 两 张（2 开 图 画 纸 大 小）打 印 出 来 的 四 方 连 续 纹 样：师：这 两 张

6、图 案 就 是 运 用 复 制 粘 贴 的 方 法 制 作 的，漂 亮 吗？你 觉 得 这 两 张 漂 亮 的 图 案 纸 像 什 么？学 生 发 言：象 包 装 纸、象 桌 布、象 花 布、象 地 毯、象 窗 帘 二、发 展 阶 段 1、认 识“四 方 连 续 纹 样”(1)老 师 把 两 张 作 品 贴 在 黑 板 上，引 导 学 生 观 察：“请 同 学 们 认 真 观 察 这 两 张 作 品 上 的 图 案，图 案 有 什 么 变 化？是 怎 样 变 化 的？是 否 发 现 它 的 规 律？学 生 观 察 回 答，老 师 归 纳 纹 样 排 列 特 点：西 瓜 图 案 上 下、左 右

7、翻 转 重 复 排 列,小 猫 左 右、上 下 整 齐 排 列。电 脑 屏 幕 显 示：上 下 左 右 不 断 重 复 的 图 案 叫“四 方 连 续 纹 样”。2、观 察 对 比：这 四 张 图 有 什 么 不 一 样？(方 向 不 一 样，上 下 左 右 翻 转)(2)用 什 么 方 法 可 以 改 变 一 张 图 的 方 向？问：“哪 位 同 学 能 把 这 张 图 上 下、左 右 翻 转 过 来？”请 2-3位 学 生 到 主 机 上 尝 试 翻 转 小 猫 图 像。对 学 生 的 操 作 给 予 表 扬。方 法：用 选 定 工 具 框 选 图 案 一 一 在 图 像 菜 单 中 选

8、择“翻 转/旋 转”一 一 水 平 翻 转(或 垂 直 翻 转)完 成 3、欣 赏 课 本 范 图 让 学 生 翻 开 课 本，欣 赏 四 方 连 续 纹 样 作 品。三、实 践 阶 段 1、师 示 范 绘 制 四 方 连 续：老 师 以 清 晰 的 演 示 讲 解 示 范 四 方 连 续 纹 样 的 绘 制 过 程：A、用 矩 形、画 笔、颜 料 桶 等 工 具 画 一 幅 简 洁 的 图 案。B、选 中 图 案，在“编 辑”菜 单 中 分 别 选 择“复 制 粘 贴，在“图 像”菜 单 中 点 击“翻 转/旋 转”或“拉 伸/扭 曲”。C、移 动 图 案，排 列 成 有 规 律 的 四 方

9、 连 续 纹 样。现 在，同 学 们 已 经 知 道 四 方 连 续 的 绘 画 方 法 了，动 手 试 试 吧？2、学 生 实 践 A、作 业：运 用 所 学 方 法，画 一 块 花 布。B、学 生 绘 画，老 师 巡 视 指 导。鼓 励 学 生 认 真 作 画，大 胆 创 意 图 形。老 师 在 巡 视 中 注 意 对 个 别 学 生 的 指 导。C、学 生 保 存 作 品。（个 别 学 生 不 会 保 存 的 可 让 学 生 相 互 帮 助 或 老 师 帮 忙）三、作 品 展 评 1、选 择 10T5张 学 生 作 品（包 括 2-3张 不 理 想 的 作 业），通 过 网 络 展 示。

10、引 导 学 生 评 价 交 流：图 形 是 否 有 创 意？排 列 是 否 有 规 律？复 制、粘 贴、翻 转 和 旋 转、拉 伸 和 扭 曲 等 方 法 运 用 得 好 不 好？2、思 考：我 们 设 计 的 大 花 布 可 以 制 作 成 什 么 呢？（衣 服、桌 布、裙 子、地 毯）四、时 装 制 作 和 表 演 师：“我 们 设 计 的 四 方 连 续 纹 样 可 以 制 作 成 很 多 东 西！老 师 现 在 就 把 这 两 张 花 布（西 瓜 和 小 猫 图 案）制 作 成 两 件 衣 服 好 不 好？”1、老 师 现 场 快 速 制 作“马 夹”和“裙 子”（激 发 学 生 兴

11、趣，直 观 引 导 学 生 学 会 设 计 与 应 用）师：这 是 两 件 是 什 么 衣 服？哪 位 同 学 想 穿 穿 这 件 新 衣 服？（让 学 生 轮 流 试 穿）“穿 上 这 件 衣 服 感 觉 怎 样？在 电 视 上 有 没 看 过 时 装 表 演？能 不 能 学 走 模 特 步 把 你 这 件“马 夹”展 示 给 大 家 看？2、学 生 时 装 秀 表 演：A、让 6-8位 学 生 轮 流 穿 上“马 夹”和“裙 子”，随 着 节 奏 明 快 的 音 乐 绕 教 室 走 一 圈！B、分 组 比 赛：男 同 学 穿“马 夹”、女 同 学 穿“裙 子”比 比 谁 走 得 最 精 彩！”评 出 优 胜 者，掌 声 给 予 鼓 励。五、收 拾 与 整 理 要 求 学 生 按 照 正 确 的 步 骤 关 机，摆 放 好 鼠 标、键 盘、凳 子。教 学 评 价：能 否 积 极 大 胆 地 参 与 课 堂 教 学 活 动。能 否 掌 握 笔 刷 工 具 的 基 本 操 作 方 法，能 否 改 变 笔 刷 工 具 的 线 条 粗 细、色 块 形 状 等 设 置，结 合 学 过 的 其 他 方 法，创 作 有 趣 的 造 型 和 场 景，并 进 行 画 面 的 艺 术 处 理。