多媒体技术应用教材分析与同步练习题.pdf

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1、 多 媒 体 技 术 应 用 教 材 分 析 与 同 步 练 习 题 一、主 要 内 容 本 教 学 资 源 是 广 州 市 高 中 信 息 技 术 选 修 教 材 多 媒 体 技 术 应 用 的 教 材 分 析 和 同 步 练 习 题，它 根 据 广 州 市 对 高 中 教 学 内 容 的 要 求，在 充 分 反 思 新 课 程 实 施 经 验 的 基 础 上 撰 写、编 制 而 成。在 一 年 多 的 试 用 中，老 师 反 映 良 好，起 到 了 减 轻 老 师 备 课 负 担，指 导 老 师（特 别 是 兼 职 老 师）教 学，对 教 学 效 果 进 行 监 测 的 作 用。二、主 要

2、 特 点 1.实 用 性、系 统 性 强 根 据 基 层 学 校 的 实 际 教 学 内 容 进 行 教 材 分 析，每 一 章 节 都 配 有 同 步 练 习 题,期 末 有 测 试 样 题，避 免 了 各 校 测 验 和 考 试 不 统 一，不 规 范 的 尴 尬。2.规 范、严 谨 严 格 按 照 广 州 市 教 育 局 教 研 室 技 术 科 规 定 的 试 题 编 制 格 式 来 制 作 测 试 题，并 经 专 人 审 核，努 力 避 免 科 学 性 错 误。3.有 利 于 知 识 与 操 作 能 力 同 步 提 高 通 过 教 材 分 析 与 同 步 练 习，使 教 学 更 加 规

3、 范 化，改 变 过 去 只 注 重 技 能 培 养，不 注 重 知 识 掌 握 的 弊 端，使 学 生 的 知 识 与 操 作 能 力 同 步 提 高。三、运 行 环 境 须 MICROSOFT WORD 支 持 四、安 装 及 使 用 说 明 无 须 安 装，可 直 接 使 用 五、引 用 资 源 集 全 区 多 位 专 职 信 息 技 术 教 师 之 力 编 写 而 成，教 研 会 委 员 和 中 心 组 成 员 对 老 师 的 原 创 资 料 进 行 了 修 改。目 录 一、多 媒 体 技 术 应 用 单 元 目 标 解 读.3二、多 媒 体 技 术 应 用 单 元 测 试 题 及 答

4、 案.112.1 走 进 多 媒 体 技 术 单 元 测 试 参 考 样 题 I.112.2 走 进 多 媒 体 技 术 单 元 测 试 参 考 样 题 H.132.3 计 算 机 中 的 图 世 界 测 试 参 考 样 题 I.162.4 计 算 机 中 的 图 世 界 测 试 参 考 样 题 H.202.5 计 算 机 中 的 声 音 世 界 测 试 参 考 样 题 I.242.6 计 算 机 中 的 声 音 世 界 测 试 参 考 样 题 H.252.7 动 画、视 频 与 虚 拟 现 实 测 试 参 考 样 题 I.272.8 动 画、视 频 与 虚 拟 现 实 测 试 参 考 样 题

5、 H.302.9 创 作 多 媒 体 作 品 测 试 参 考 样 题 I.322.1 0 创 作 多 媒 体 作 品 测 试 参 考 样 题 I I.36三、学 期 测 试 题 及 答 案.403.1 多 媒 体 技 术 应 用 第 一 学 期 期 末 测 试 参 考 样 题 I.413.2 多 媒 体 技 术 应 用 第 一 学 期 期 末 测 试 参 考 样 题 I I.453.3 高 二 多 媒 体 技 术 应 用 第 二 学 期 期 末 测 试 题 I.493.4 高 二 多 媒 体 技 术 应 用 第 二 学 期 期 末 测 试 题 I I.54四、高 中 作 品 评 价 标 准.5

6、9五、作 品 教 学 论 文.61、多 媒 体 技 术 应 用 单 元 目 标 解 读 章 节 名 称 教 学 目 标 重、难 点 知 识 与 技 能 过 程 与 方 法 情 感、态 度 与 价 值 观 章 多 技 T进 体 第 走 媒 术 1.了 解 多 媒 体 和 多 媒 体 技 术 的 含 义，能 联 系 生 活 实 际 了 解 多 媒 体 的 媒 体 元 素。2.了 解 多 媒 体 技 术 在 数 字 化 信 息 环 境 中 的 普 遍 性 和 对 人 们 学 习、工 作 和 生 活 的 影 响。3 了 解 名 媒 体 技 术 的 特 征，知 道 多 媒 体 技 术 的 应 用 现 状

7、 与 发 展 趋 势。通 过 使 用 多 媒 体 软 件、网 络 浏 览 或 阅 读 相 关 资 料，体 验 和 认 识 利 用 多 媒 体 技 术 呈 现 信 息、交 流 思 想 的 直 观 性、生 动 性 和 有 效 性。1、激 发 学 生 学 习 多 媒 体 知 识 和 多 媒 体 技 术 的 兴 趣。2、提 高 学 生 对 多 媒 体 作 品 的 鉴 赏 水 平，从 而 提 升 自 身 的 信 息 素 养。重 点：1.多 媒 体 与 多 媒 体 技 术 的 概 念。2.多 媒 体 技 术 的 特 征。难 点：多 媒 体 技 术 的 特 征。1.1初 识 多 媒 体 技 术 1.了 解

8、多 媒 体 作 品 中 通 常 包 含 的 媒 体 元 素 及 各 媒 体 元 素 在 多 媒 体 作 品 中 的 作 用。2.了 解 多 媒 体 和 多 媒 体 技 术 的 概 念。3.了 解 多 媒 体 技 术 在 生 活 中 的 应 用。1.通 过 使 用 多 媒 体 课 件、认 识 身 边 的 多 媒 体、寻 找 网 上 的 多 媒 体 三 个 活 动，让 学 生 了 解 多 媒 体 及 多 媒 体 技 术 的 的 基 本 知 识。2.通 过 进 一 步 熟 练 I E 浏 览 器 的 使 用，学 会 浏 览 器 中 多 媒 体 属 性 的 设 置 方 法。1、让 学 生 了 解 多

9、媒 体 技 术 给 我 们 学 习、工 作 和 生 活 的 影 响。2、让 学 生 学 会 以 正 确 的 审 美 眼 光 来 鉴 赏 多 媒 体 作 品。重 点：多 媒 体 和 多 媒 体 技 术 的 概 念。难 点：了 解 多 媒 体 技 术 在 生 活 中 的 应 用。1.2体 验 多 媒 体 技 术 1.了 解 信 息 呈 现 形 式 的 多 样 性。2.了 解 多 媒 体 技 术 在 信 息 呈 现 中 的 作 用。3.理 解 多 媒 体 技 术 的 主 要 特 征。1、通 过 比 较 文 字 和 图 表 在 表 达 同 一 事 物 时 的 不 同 效 果，开 拓 学 生 在 处 理

10、 问 题 时 的 思 路 和 方 法。2、通 过 完 成 任 务 一，学 会 使 用 Excel图 表 来 呈 现 要 表 述 的 信 息。3.通 过 阅 读 资 料、鉴 赏 多 媒 体 作 品 等 活 动，体 验 并 归 纳 多 媒 体 技 术 的 基 本 特 征。1、让 学 生 感 受 不 同 媒 体 的 效 果，体 验 多 媒 体 技 术 在 呈 现 信 息、交 流 思 想 方 面 的 直 观 性 和 有 效 性。2、激 发 学 生 对 创 作 多 媒 体 作 品 的 兴 趣。3、培 养 学 生 的 审 美 观 及 对 中 国 传 统 文 化 的 自 豪 感。重 点：多 媒 体 技 术

11、的 主 要 特 征。难 点：任 务 一 中 数 据 的 筛 选 和 利 用 Excel图 表 处 理 数 据。第 二 章 计 算 机 中 的 图 世 界 1、解 图 形 图 像 信 息 的 采 集 原 理。2、握“利 用 扫 描 仪 扫 P M：，“田 JI JJ、/TJ数 码 相 机 拍 摄”和“从 屏 幕 上 抓 图”这 三 种 图 片 获 取 的 技 巧。3.了 解 图 形、图 像 的 类 型、格 式 及 其 存 储、呈 现 和 传 递 的 基 本 特 征 与 基 本 方 法。4.学 习 获 取 图 形 图 1、掌 握“利 用 扫 描 仪 扫 描”、“用 数 码 相 机 拍 摄”和“从

12、屏 幕 上 抓 图”这 三 种 图 片 获 取 的 方 法。2.学 会 根 据 主 题 的 需 要，选 择 恰 当 的 工 具，采 集 图 形、图 像 信 息 的 方 法。3.在 图 形 图 象 的 具 体 制 作 过 程 中，体 会 和 掌 握 图 形 图 像 素 材 处 理 的 过 程 与 基 本 方 法。4.学 会 根 据 主 题 的 需 要，选 择 合 适 的 素 材 和 恰 当 的 工 具 加 工 处 理 图 1.体 验 图 形、图 像 在 表 现 主 题、表 达 思 想、呈 现 信 息 方 面 的 重 要 性，激 发 学 生 的 学 习 欲 望。2.体 会 从 问 题 出 发，寻

13、求 解 决 实 际 问 题 的 方 式 和 方 法，养 成 合 理 规 划，有 目 的 地 进 行 操 作 的 好 习 惯。3.使 学 生 感 受 成 功 的 喜 悦，激 发 学 生 的 学 习 兴 趣，为 以 后 的 学 习 奠 定 良 好 的 基 础。重 点：1方 用 扫 描 仪 扫 描”、“用 数 码 相 机 拍 摄”和“从 屏 幕 上 抓 图”这 三 种 图 片 获 取 的 方 法。2.图 像 的 基 本 处 理 方 法，如 图 象 亮 度、对 比 度、色 彩 饱 和 度 的 调 整，图 像 的 裁 剪、图 像 的 旋 转 和 变 形、添 加 文 字 等。难 点：1.图 形、图 像 的

14、 类 型、格 式 及 其 存 储、呈 现 和 传 递 的 基 本 特 征 与 基 本 方 法。2.如 何 根 据 需 要 选 择 恰 当 的 处 理 方 法。像 素 材 的 相 关 技 术，并 将 素 材 进 行 分 类 管 理。5.理 解 图 形、图 像 处 理 的 基 本 原 理。6.掌 握 图 像 处 理 的 基 本 方 法 及 适 用 场 合。像 的 方 法。2.1图 片 的 采 集 与 保 存 1、理 解 图 形 图 像 信 息 的 采 集 原 理。2、掌 握“利 用 扫 描 仪 扫 描”、“用 数 码 相 机 拍 摄”和“从 屏 幕 上 抓 图”这 三 种 图 片 获 取 的 技

15、巧。3.了 解 图 形、图 像 的 类 型、格 式 及 其 存 储、呈 现 和 传 递 的 基 本 特 征 与 基 本 方 法。4.理 解 矢 量 图 形 和 位 图 图 像 的 的 特 点 及 其 区 别。1、掌 握“利 用 扫 描 仪 扫 描”、“用 数 码 相 机 拍 摄”和“从 屏 幕 上 抓 图”这 三 种 图 片 获 取 的 方 法。2.学 会 根 据 主 题 的 需 要，选 择 恰 当 的 工 具，采 集 图 形、图 像 信 息 的 方 法。1.体 验 图 形、图 像 在 表 现 主 题、表 达 思 想、呈 现 信 息 方 面 的 重 要 性，激 发 学 生 的 学 习 欲 望。

16、2.体 会 需 求 分 析 和 素 材 分 类 管 理 的 重 要 性，培 养 学 生 有 目 的 地 收 集 素 材，合 理 存 储 素 材 的 好 习 惯。重 点：利 用 扫 描 仪 扫 描”、“用 数 码 相 机 拍 摄”和“从 屏 幕 上 抓 图”这 三 种 图 片 获 取 的 方 法。难 点：图 形、图 像 的 类 型、格 式 及 其 存 储、呈 现 和 传 递 的 基 本 特 征 与 基 本 方 法。2.2图 像 的 加 工 与 处 理 1.理 解 图 形、图 像 处 理 的 基 本 原 理。2.掌 握 图 像 处 理 的 基 本 方 法 及 1.在 图 形 图 象 的 具 体 制

17、 作 过 程 中，体 会 和 掌 握 图 形 图 像 素 材 处 理 的 过 程 与 基 本 方 法。1.体 会 从 问 题 出 发，寻 求 解 决 实 际 问 题 的 方 式 和 方 法，养 成 合 理 规 划，有 目 的 地 进 行 操 作 的 好 习 惯。2.使 学 生 感 受 成 重 点：图 像 的 基 本 处 理 方 法，如 图 象 亮 度、对 比 度、色 彩 饱 和 度 的 调 整，图 像 的 裁 剪、图 像 的 旋 转 和 变 形、添 加 文 字 等。适 用 场 合。2.学 会 根 据 主 题 的 需 要，选 择 合 适 的 素 材 和 恰 当 的 工 具 加 工 处 理 图 像

18、 的 方 法。功 的 喜 悦，激 发 学 生 的 学 习 兴 趣，为 以 后 的 学 习 奠 定 良 好 的 基 础。难 点：如 何 根 据 需 要 选 择 恰 当 的 处 理 方 法。第 三 章 1.了 解 常 1.选 择 适 1.激 发 学 生 对 重 点：声 音 录 计 算 机 见 的 多 种 媒 体 当 的 工 具，对 声 声 音 数 字 化 的 兴 趣，制 的 基 本 方 法，用 中 的 声 信 息，如 声 音 的 音 信 息 进 行 采 让 学 生 自 主 探 索 声 音 C001 Edit pro 工 音 世 界 类 型、格 式 及 其 集；录 制 的 全 过 程 具 编 辑 声

19、 音 存 储、呈 现 和 传 2.根 据 信 2.通 过 活 动 研 讨 难 点：声 音 数 递 的 基 本 特 征 息 呈 现 需 求，选 知 识 产 权，激 发 起 学 字 化 原 理，数 字 化 与 基 本 方 法 择 适 当 的 工 具 生 保 护 和 遵 守 知 识 产 声 音 采 样、量 化 的 2.解 释 多 和 方 法，对 声 音 权 的 自 觉 性 基 本 原 理，用 C001媒 体 信 息 采 集 多 媒 体 信 息 进 3.从 实 践 中 体 验 Edit pro工 具 编 的 基 本 工 作 思 想 3.让 学 生 了 解 版 权 保 护 的 基 本 知 识 4.让 学

20、 生 了 解 声 音 编 辑 的 基 本 方 法 行 适 当 的 处 理 探 索 的 乐 趣，培 养 敢 于 实 践、敢 于 探 索 的 精 神 辑 声 音 3.1 声 1.让 学 生 1.让 学 生 1.激 发 学 生 对 重 点：声 音 录 音 的 录 了 解 声 音 数 字 学 会 使 用“录 音 声 音 数 字 化 的 兴 趣，制 的 基 本 方 法 制 化 原 理 机”程 序 录 制 声 让 学 生 自 主 探 索 声 音 难 点：声 音 数 2.让 学 生 音 录 制 的 全 过 程 字 化 原 理，数 字 化 了 解 声 音 文 件 2.让 学 生 2.通 过 尝 试 获 得 声

21、 音 采 样、量 化 的 的 类 型 和 存 储 格 式 3.让 学 生 知 道 采 样 频 率、声 道 数 和 量 化 位 数 4.让 学 生 了 解 声 音 录 制 的 过 程 学 习 使 用“C001Edit pro”专 业 工 具 录 制 声 一 种 实 践 的 体 验.提 高 学 习 声 音 数 字 化 原 理 的 积 极 性 及 自 信 心 基 本 原 理 3.2 声 1.让 学 生 L 让 学 生 1.通 过 活 动 研 重 点：用 C001音 的 编 了 解 版 权 保 护 掌 握 从 网 上 下 讨 知 识 产 权，激 发 起 Edit pro工 具 编 辑 的 基 本 知

22、识 载 背 景 音 乐 的 学 生 保 护 和 遵 守 知 识 辑 声 音 2.让 学 生 基 本 方 法 产 权 的 自 觉 性 难 点:用 C001了 解 声 音 文 件 2.让 学 生 2.从 实 践 中 体 验 Edit pro工 具 编 格 式 转 换 的 基 本 知 识 学 会 从 C D 中 截 取 背 景 音 乐 的 探 索 的 乐 趣，培 养 敢 于 实 践、敢 于 探 索 的 辑 声 音3.让 学 生 了 解 声 音 编 辑 的 基 本 方 法 方 法 3.让 学 生 学 会 使 用 CoolEdit pro编 辑 声 音 的 方 法 精 神 第 艺 章 动 画、视 频 与

23、 虚 拟 现 实 1.了 解 动 画 和 视 频 的 产 生 原 理 与 基 本 特 征。2.了 解 计 算 机 中 呈 现 动 画 的 基 本 方 法 和 动 画 的 存 储 格 式。3.能 选 择 恰 当 的 工 具，采 集 动 画 素 材，并 能 根 据 需 求 选 择 适 当 的 工 具 和 方 法 制 作 合 适 的 动 画。4 了 解 什 么 是 虚 拟 现 实，1.通 过 flash动 画（或 其 他 二、三 维 动 画 软 件）制 作 过 程，学 会 动 画 基 本 制 作 方 法。2.通 过 cool360（或 其 他 虚 拟 现 实 软 件）的 操 作，掌 握 制 作 简

24、单 虚 拟 现 实 作 品 的 方 法 3.通 过 会 声 会 影（或 其 他 视 频 编 辑 软 件，掌 握 简 单 的 视 频 采 集 与 编 辑 方 法 1.感 受 二 维 动 画 和 三 维 动 画 的 特 点。2.体 验 动 画 在 表 现 主 题、表 达 思 想、呈 现 信 息 方 面 的 作 用，激 发 学 生 的 学 习 欲 望。3.体 验 不 同 格 式 动 画 效 果。4.体 验 视 频 在 表 现 主 题、表 达 思 想、呈 现 信 息 方 面 的 作 用，激 发 学 生 的 学 习 欲 望 重 点：动 画 和 视 频 原 理；动 画 制 作；简 单 虚 拟 现 实 作

25、品 制 作；视 频 的 编 辑。难 点:动 画 4.1 动 画 采 集 与 制 作 1.了 解 计 算 机 动 画 的 产 生 原 理。2.了 解 动 画 的 分 类，如 二 维 动 画 和 三 维 动 画 3.理 解 帧、关 键 帧、时 间 轴、层、场 景 等 基 本 概 念。4.了 解 动 画 的 运 动 路 径、补 间 动 画 等 概 念。5.能 够 制 作 单 的 补 间 动 画。通 过 flash动 画（或 其 他 二、三 维 动 画 软 件）制 作 过 程，学 会 动 画 基 本 制 作 方 法。体 验 不 同 格 式 动 画 效 果，感 受 动 画 媒 体 在 表 现 主 题 思

26、 想，呈 现 信 息 的 效 果，激 发 学 生 的 学 习 欲 望。重 点：Flash动 画 的 制 作。难 点:Flash动 画 的 制 作 4.2虚 拟 现 了 解 虚 拟 现 实 的 含 义。能 通 过 C0013 6 0 制 作 全 景 欣 赏 虚 拟 现 实 作 品，加 深 对 虚 拟 现 实 难 点：虚 拟 现 实 的 特 征；实 初 探 举 例 说 明 虚 拟 现 实 的 重 要 特 征；了 解 虚 拟 现 实 的 应 用 领 域：如 医 药 行 业、虚 拟 仿 真 等 与 网 络 技 术 的 协 同 发 展；能 用 软 件(如 cool360)制 作 虚 拟 现 实 作 品

27、图，掌 握 制 作 简 单 虚 拟 现 实 效 果 的 方 法 的 含 义 与 特 征 的 理 解 感 受 虚 拟 现 实 作 品 在 生 活 中 的 应 用。重 点：C001360全 景 图 制 作 4.3视 频 采 集 与 处 理 熟 悉 会 声 会 影 使 用 环 境，能 使 用 绘 声 绘 影 软 件 进 行 恰 当 的 视 频 导 入、浏 览、剪 接，并 存 储 到 计 算 机 中 通 过 会 声 会 影 制 作 视 频 片 段，掌 握 制 作 简 单 视 频 效 果 的 方 法 感 受 视 频 媒 体 在 表 现 主 题 思 想，呈 现 信 息 的 效 果，激 发 学 生 的 学

28、习 欲 望。重 难 点：使 用 会 声 会 影 进 行 视 频 编 辑 处 理 第 五 章 创 作 多 媒 体 作 品 1.通 过 网 络 浏 览、软 件 使 用 和 资 料 阅 读，理 解 多 媒 体 技 术 是 人 类 在 信 息 社 会 中 表 达 思 想、实 现 交 流 的 一 种 有 效 技 术。2.了 解 多 媒 体 技 术 的 应 用 领 域 及 发 展。3.了 解 网 站 的 整 体 规 划 和 制 作;4.各 种 信 息 媒 体 的 综 合 运 用 1.结 合 研 究 性 课 题 选 题 AL思 2.提 高 学 生 自 主 采 集、筛 选、编 辑、处 理、加 工 信 息 的

29、能 力。3.增 强 学 生 利 用 信 息 技 术 解 决 实 际 问 题 的 能 力。4.能 对 自 己 进 行 客 观 评 价，对 小 组 和 其 他 小 组 的 作 品 能 够 做 出 适 当 的 评 价 5.信 息 技 术 和 其 它 学 科 学 习 的 互 相 渗 透。L 通 过 小 组 合 作 的 方 式 完 成 任 务，培 养 学 生 团 结 友 爱、互 帮 互 助、共 同 进 步 的 思 想 品 德；2.培 养 理 论 结 合 实 际 的 习 惯，养 成 主 动 探 究 问 题 的 习 惯，培 养 学 生 的 信 息 素 养 和 协 作 精 神。3.体 验 人 与 技 术 的

30、融 合 重 点:1.1 握 多 媒 体 作 品 创 作 的 基 本 思 路 和 基 本 方 法；2.自 主 采 集、筛 选、编 辑、处 理、加 工 信 息 3.各 种 信 息 媒 体 的 综 合 运 用 4.网 络 道 德(知 识 产 权 和 安 全 意 识)难 点：1.对 项 目 框 架 图 的 设 计 2.各 种 信 息 媒 体 的 综 合 运 用。5.11.掌 握 多 1、根 据 实 1.培 养 理 论 结 合 重 点策 划 多 媒 体 作 品 媒 体 作 品 创 作 的 基 本 思 路 和 基 本 方 法；2.了 解 多 媒 体 作 品 的 整 体 规 划 和 制 作；2、欣 赏 作

31、品，构 思 如 何 设 计 自 己 的 作 品。例 讲 解，构 思 多 媒 体 作 品 创 作 的 基 本 方 法 和 思 路。2、每 小 组 草 拟 作 品 的 主 题，并 定 出 相 关 选 题 的 内 容，并 请 组 长 介 绍 小 组 的 选 题 情 况。3.教 师 总 结 学 生 的 发 言，并 让 学 生 总 结 选 题 的 心 得 和 思 路。实 际 的 习 惯，养 成 主 动 探 究 问 题 的 习 惯，培 养 学 生 的 信 息 素 养 和 协 作 精 神。1.对 项 目 框 架 图 的 设 计 2.选 题 立 意，确 定 主 题 难 点：1.选 题 立 意 2.对 项 目

32、框 架 图 的 设 计 5.2 多 媒 体 作 品 的 制 作 1.浏 览 专 题“学 习 网 站”，选 取 合 适 的 多 媒 体 工 具 进 行 开 发 制 作（推 荐 网 页），展 开 主 题 作 品 的 制 作。2.通 过 案 例 分 析，了 解 从 问 题 解 决 的 需 要 出 发，规 划、设 计、制 作 多 媒 体 作 品 的 一 般 方 法。3.综 合 运 用 多 媒 体 应 用 软 件。4.了 解 Authorware 中 实 现 交 互 的 方 法。1、搜 索 有 关 素 材，并 将 素 材 分 类 整 理 存 储 在 小 组 公 共 文 件 夹 中，利 用 网 站 的 博

33、 客 交 流 讨 论，分 享 体 验 和 收 获。2.了 解 根 据 要 求 对 多 媒 体 作 品 进 行 需 求 分 析，写 出 作 品 计 划 书 的 具 体 方 法 3.各 组 员 完 成 自 己 负 责 的 任 务。各 小 组 员 完 成 整 体 任 务 的 整 合。5.掌 握 分 析 多 媒 体 结 构 的 方 法 和 作 品 结 构 图 设 计 和 制 作 的 具 体 步 骤 6.体 验 用 Authorware 中 1.体 验 多 媒 体 作 品 制 作 时 进 行 需 求 分 析 和 全 面 规 划 的 过 程 2.通 过 小 组 合 作 的 方 式 完 成 任 务，培 养

34、学 生 团 结 友 爱、互 帮 互 助、共 同 进 步 的 思 想 品 德；3.培 养 理 论 结 合 实 际 的 习 惯，养 成 主 动 探 究 问 题 的 习 惯，培 养 学 生 的 信 息 素 养 和 协 作 精 神。重 点：1.合 理 地 使 用 信 息 技 术。2.各 种 信 息 媒 体 的 综 合 运 用 难 点：2.合 理 地 使 用 信 息 技 术。3.综 合 运 用 各 种 应 用 软 件。4.了 解 Authorware 中 实 现 交 互 的 方 法。实 现 交 互 图 标 以 非 线 性 方 式 组 织 多 媒 体 素 材 的 好 处，培 养 使 用 非 线 性 方 式

35、 组 织 多 媒 体 素 材 的 能 力。5.3信 息 的 发 布 1.了 解 信 息 发 布 的 多 种 方 式，能 根 据 需 要 选 择 恰 当 的 方 式 发 布 信 息。2.体 验 网 站 局 域 网 发 布 和 因 特 网 发 布 的 过 程，掌 握 发 布 方 法。使 用 Authorware 的“一 键 发 布”功 能 发 布 作 品。3.了 解 网 站 评 价 的 方 法，对 自 己 或 他 人 的 网 站 进 行 评 价，提 升 网 站 审 美 能 力。1、介 绍 发 布 的 定 义 2、讲 解 信 息 发 布 的 类 型 与 方 式 3、指 导 学 生 呈 交 作 品、指

36、 导 学 生 在 线 欣 赏 各 组 作 品、指 导 学 生 通 过 网 络 自 评、互 评。引 导 学 生 讨 论。4.将 自 己 所 做 的 网 站 在 局 域 网 中 进 行 发 布 5.巡 视、指 导 学 生 自 主 探 究 6.引 导 学 生 浏 览 及 评 价 彼 此 发 布 后 的 作 品 1、培 养 学 生 的 信 息 获 取 素 养，使 学 生 养 成 科 学、高 效、正 当 地 获 取 信 息 的 意 识。2.增 强 自 觉 遵 守 与 信 息 活 动 相 关 的 法 律 法 规 意 识，负 责 任 地 参 与 网 络 资 源 建 设，贡 献 自 己 的 智 慧 和 劳 动

37、。教 学 重 点：信 息 发 布 方 法 的 选 择 及 网 站 发 布。教 学 难 点：网 络 信 息 发 布 方 法。二、多 媒 体 技 术 应 用 单 元 测 试 题 及 答 案 走 进 多 媒 体 技 术 单 元 测 试 参 考 样 题（省 级 学 校 使 用）考 试 时 间：40分 钟 一、单 选 题（每 题 4 分，共 6 0分）1.关 于 多 媒 体，下 面 描 述 不 正 确 的 是（）。A、多 媒 体 由 单 媒 体 复 合 而 成 B、多 媒 体 是 信 息 的 表 现 形 式 和 传 递 方 式 C、多 媒 体 包 括 文 本.图 片 等 媒 体 元 素 D、多 媒 体

38、是 利 用 计 算 机 把 声 音.文 本 等 媒 体 集 合 一 体 的 技 术 2.多 媒 体 信 息 包 括（）元 素。音 频 视 频 动 画 图 形 图 象 声 卡 光 盘 文 本 A、B、C、D、以 上 都 是 3.以 下 哪 一 组 不 属 于 多 媒 体 中 的 媒 体 元 素（）。A、文 本 声 音 B、图 形 和 图 象 C、磁 盘 和 光 盘 D、视 频 和 动 画 4.关 于 多 媒 体 技 术 中 的 媒 体 元 素，下 面 不 正 确 的 是（）。A、多 媒 体 技 术 是 一 个 能 够 对 多 媒 体 信 息 进 行 采 集 存 储 加 工 或 继 承 的 计 算

39、 机 技 术 B、可 以 把 外 部 的 媒 体 信 息 通 过 计 算 机 加 工 处 理 后 以 复 合 方 式 输 出 C、多 媒 体 技 术 是 一 门 综 合 性 知 识，是 信 息 时 代 的 产 物 D、多 媒 体 技 术 是 指 催 出 信 息 的 实 体 5.要 把 一 台 普 通 的 计 算 机 变 成 多 媒 体 计 算 机 要 解 决 的 关 键 技 术 是：（）（1）视 频 音 频 信 号 的 获 取（2）多 媒 体 数 据 压 编 码 和 解 码 技 术（3）视 频 音 频 数 据 的 实 时 处 理 和 特 技（4）视 频 音 频 数 据 的 输 出 技 术 A、

40、（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）C、（1）（3）（4）D、全 部 6.以 下 描 述 中 错 误 的 是：（）A、多 媒 体 信 息 是 以 数 字 的 形 式 而 不 是 以 模 拟 信 号 的 形 式 存 储 和 传 输 的。B、多 媒 体 技 术 是 指 以 计 算 机 为 平 台 综 合 处 理 多 种 媒 体 信 息，在 多 种 媒 体 之 间 建 立 逻 辑 连 接,并 具 有 人 机 交 互 功 能 的 集 成 系 统。C、多 媒 体 计 算 机 系 统 就 是 有 声 卡 的 计 算 机 系 统。D、多 媒 体 是 融 合 两 种 以 上 媒 体 的 人 机 交 互 式

41、 信 息 交 流 和 传 播 媒 体。7.浏 览 网 页 时，（）内 容 不 能 被 禁 止 显 示 或 禁 止 播 放。A、文 字 B、图 片 C、声 音 D、视 频 8.在 表 达 同 一 事 物 时，（）。A、文 字 比 图 表 直 观 B、图 表 比 文 字 详 细 C、图 表 比 文 字 准 确 D、图 表 比 文 字 直 观 9.传 统 的 广 播 电 视 不 属 于 多 媒 体 系 统，主 要 是 因 为 他 不 具 有 多 媒 体 技 术 的（）特 征。A、交 互 性 B、实 时 性 C、不 变 性 D、集 成 性 10.在 欣 赏 中 国 茶 这 一 课 件 时，我 们 看

42、到 了 茶 叶 的 图 片，红 茶 的 制 作 过 程，听 到 了 优 美 的 音 乐，这 个 课 件 体 现 了 多 媒 体 技 术 的（）特 征。A、实 时 性 B、依 附 性 C、交 互 性 D、多 样 性11.在 多 媒 体 课 件 中，课 件 能 够 根 据 用 户 答 题 情 况 给 予 正 确 和 错 误 的 回 复，突 出 显 示 了 多 媒 体 技 术 的（）。A、多 样 性 B、非 线 性 C、集 成 性 D、交 互 性 12.某 位 老 师 制 作 了 一 个 关 于“08年 奥 运 会”的 课 件，里 面 包 括“08奥 运 会”的 相 关 文 字.图 像.声 音 和

43、动 画 等 媒 体。这 种 为 表 现 某 一 主 题 而 将 多 种 媒 体 有 机 组 织 在 一 起 的 形 式，主 要 体 现 了 多 媒 体 的（）。A、交 互 性 B、集 成 性 C、实 效 性 D、可 传 输 性 13.下 列 有 关 说 法 不 正 确 的 是（）。A、在 多 媒 体 应 用 系 统 中，可 用 文 本 设 置 超 链 接 B、通 过 超 链 接 可 以 实 现 程 序 间 的 交 互 跳 转 C、在 多 媒 体 作 品 中，按 钮 中 的 文 本 可 以 建 立 超 链 接 D、超 文 本 结 构 是 一 种 线 性 和 顺 序 结 构 14.某 公 司 想

44、通 过 网 络 来 组 织 各 地 分 公 司 的 负 责 人 讨 论 新 产 品 的 推 广 工 作，请 选 择 一 种 最 适 当 的 方 式。（）A、网 上 聊 天 B、可 视 电 话 C、电 子 邮 件 I）、视 频 会 议 15.下 列 不 属 于 多 媒 体 技 术 新 的 开 发 热 点 的 是（）。A、虚 拟 现 实 B、多 媒 体 通 信 技 术 C、视 频 会 议 系 统 D、数 据 库 二、填 空 题（每 空 2分，共 20分）1.多 媒 体 技 术 是 指 一 种 能 够 对 多 种 媒 体 信 息 进 行（）、（）、（）和（）的 计 算 机 技 术。2.计 算 机 多

45、 媒 体 技 术 主 要 有（）、（）、（）、（）、（）和（）等 特 征。三、判 断 题（每 题 5 分，共 15分）1.所 谓“多 媒 体”在 多 媒 体 计 算 机 技 术 中 是 指 多 媒 体 计 算 机、数 码 相 机、数 码 摄 像 机 等 硬 件 设 备。（）2.若 要 使 用 计 算 机 对 各 种 媒 体 进 行 加 工 处 理，必 须 将 该 媒 体 转 化 为 数 字 形 式。（）3.多 媒 体 技 术 涉 及 到 信 息 的 多 样 化 和 信 息 载 体 的 多 样 化。（）四、简 答 题：（5 分）谈 谈 你 了 解 的 多 媒 体 技 术 的 应 用。参 考 答

46、案 一、单 选 题（每 题 4 分，共 60分）题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答 案 D B C D D C A D A D D B D D D二、填 空 题（每 空 2 分，共 20分）1.采 集、存 储、加 工、集 成 2.集 成 性、数 字 化、交 互 性、多 样 性、实 时 性、超 媒 体 结 构 三、判 断 题（每 题 5 分，共 15分）题 号 1 2 3答 案 X V四、简 答 题：（5 分）略 走 进 多 媒 体 技 术 单 元 测 试 参 考 样 题（市、区 级 学 校 使 用）考 试 时 间：40分 钟 一、单 选 题（每 4

47、 分，共 60分）1.多 媒 体 是 由（）等 媒 体 元 素 组 成 的。A、图 形.图 像.B、文 字.颜 色.C、文 本.图 形.D、图 像.视 频.动 画.音 乐.磁 盘 动 画.视 频.图 形 图 像.声 音.动 画.视 频 动 画.文 字.杂 志 2.以 下 哪 一 组 不 属 于 多 媒 体 中 的 媒 体 元 素（）。A、文 本 声 音 B、图 形 和 图 象 C、磁 盘 和 光 盘 D、视 频 和 动 画 3.以 下 描 述 中 错 误 的 是：（）A、多 媒 体 信 息 是 以 数 字 的 形 式 而 不 是 以 模 拟 信 号 的 形 式 存 储 和 传 输 的。B、多

48、媒 体 技 术 是 指 以 计 算 机 为 平 台 综 合 处 理 多 种 媒 体 信 息，在 多 种 媒 体 之 间 建 立 逻 辑 连 接,并 具 有 人 机 交 互 功 能 的 集 成 系 统。C、多 媒 体 计 算 机 系 统 就 是 有 声 卡 的 计 算 机 系 统。4.关 于 多 媒 体 技 术，以 下 说 法 正 确 的 是（）。A、多 媒 体 技 术 就 是 多 媒 体 B、多 媒 体 技 术 是 指 可 以 通 过 网 络 浏 览 的 声 音.动 画.视 频 等 C、多 媒 体 技 术 是 指 存 储 信 息 的 实 体，如 磁 盘.光 盘.U 盘 等 D、多 媒 体 技

49、术 是 指 以 计 算 机 为 平 台 综 合 处 理 多 媒 体 信 息，如 文 本.图 象.声 音.动 画 和 视 频 等 的 技 术 5.要 把 一 台 普 通 的 计 算 机 变 成 多 媒 体 计 算 机 要 解 决 的 关 键 技 术 是：（）（1）视 频 音 频 信 号 的 获 取（2）多 媒 体 数 据 压 编 码 和 解 码 技 术（3）视 频 音 频 数 据 的 实 时 处 理 和 特 技（4）视 频 音 频 数 据 的 输 出 技 术 A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）C、（1）（3）（4）D、全 部 6.在 网 页 制 作 中，（）。A、只 能 加 入 文 字

50、 B、只 能 加 入 文 字 和 图 片 C、能 加 入 文 字.声 音 和 图 片，但 不 能 加 入 视 频 和 动 画 D、能 加 入 几 乎 所 有 媒 体 元 素 7.浏 览 网 页 时，（）内 容 不 能 被 禁 止 显 示 或 禁 止 播 放。A、文 字B、图 片 C、声 音 D、视 频 8.在 表 达 同 一 事 物 时，（）。A、文 字 比 图 表 直 观 B、图 表 比 文 字 详 细 C、图 表 比 文 字 准 确 D、图 表 比 文 字 直 观 9.下 面 有 关 多 媒 体 作 品 的 说 法 中，正 确 的 是（）。A,不 包 含 图 的 作 品 不 是 多 媒 体