石家庄市达标名校2019年高考三月生物模拟试卷含解析.pdf
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1、石家庄市达标名校2019年高考三月生物模拟试卷一、单 选 题(本题包括35个小题,1-20题每小题1分,21-35题每小题2分,共50分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是A.植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离B.绿叶中色素的提取和分离实验中,色素分离是因其在层析液中溶解度不同C.植物根尖细胞有丝分裂实验中,可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程D.Tz噬菌体侵染细菌实验中,离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离2.下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GAi、GA8、GA20 GA29是四种不同
2、的赤霉素,只有GA】能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。据图分析,下列叙述错误的是()前 体 物 质-GA20-军-GAi(+)表示键选|NaH2PO4/Na2H P O 4 ,故正常人血液中pH通常在1.35 1.45之间;通过呼吸系统把CO?不断排出,神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定。【详解】A、剧烈运动产生的乳酸与在血浆中缓冲物质反应发生在内环境中,故此的过程不属于细胞代谢,A正确;B、血浆中过多CO?刺激呼吸中枢进而被排出属于反射,B正确;C、体内多余的HC03-是顺浓度梯度借助载体跨膜运输,故多余HC03-通过肾脏以协
3、助扩散方式排出体外,C错误;D、血 浆pH的调节是有一定限度的,所以要合理饮食,D正确。故选C。17.C【解析】【分析】1、生长素生理作用:促进生长、促进杆插的枝条生根、促进果实的发育。作用特点是:具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子,生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位。生长素只能从形态学上端运输到形态学下端。此外,引起横向运输的原因是单侧光或地心引力,横向运输发生在尖端。2、乙烯主要作用是促进果实成熟,植物体各部位都能合成乙烯。【详解】A、有尖端就可以产生生长素,与光照无关,A错误;B、胚芽鞘中生长素的极性运输只能从形态
4、学上端运输到形态学下端,B错误;C、同一植物中成熟情况不同的细胞、器官对相同浓度生长素的敏感程度不同,生长素发挥作用的效果不同,C正确;D、生长素浓度增高会促进黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成,D错误。故选C【点睛】本题考查植物激素的作用,要求考生识记生长素的合成、运输及分布、作用和作用特性等知识,能结合所学的知识准确判断各选项。18.A【解析】【分析】本题考查内环境的稳态的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【详解】体液是血浆,含有激素、氨基酸、尿素、CO?等物质,A正确;是组组
5、织液,渗透压下降,会刺激下丘脑合成抗利尿激素减少,B错误;当乳酸进入血浆中时,因血浆中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质一一缓冲对,其中乳酸就与NaHCOs发生作用,生成乳酸钠和碳酸,从而达到了调节PH平衡的目的,C错误;是机体进行细胞代谢活动的主要场所。D错误。19.C【解析】【分析】生态系统的能量流动:(1)概念:生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能,传递沿食物链、食物网,散失通过呼吸作用以热能形式散失的。(2)过程:一个来源,三个去向。(3)特点:单向的、逐级递减的(中底层为第一营养级,生产者能量最多,其次为初级消费者,能量金字塔不可倒置,
6、数量金字塔可倒置)。(4)能量传递效率:10%-20%【详解】A、该食物网中的生物只含有生产者和消费者,没有分解者,所以不能与无机环境共同构成一个生态系统,A 错误;B、幽蚊幼虫同化的能量为840 其同化量的去向包括呼吸作用消耗、流行下一营养极(13分解者利用、未利用,因此幽蚊幼虫呼吸作用消耗的能量应该小于827Jm、.a-i,B 错误;C、该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率=(3780+4200)+31920=25%,C 正确;D、食物网中能量流动是单向传递、逐级递减的,浮游植物能量多的原因是其处于第一营养级,而其他营养级的能量归根结底都来自于第一营养级,D 错误。故选C。20.C【解
7、析】【分析】细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。癌细胞的主要特征:无限增殖;细胞形态结构发生显著改变;细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等减少,细胞间的黏着性降低,细胞易扩散转移。【详解】A、根据题意可知,花青素能抑制DNA 复制,因此可推测,经花青素处理的黑色素瘤细胞会被阻断在分裂间期,A 正确;B、题意显示,花青素能提高细胞膜上E-钙黏蛋白的含量,据此推测花青素可能促进了 E-钙黏蛋白基因的表达,B 正确;C、题意显示N-钙黏蛋白含量减少会抑制黑色素瘤细胞的转移,据此可推测N 钙黏蛋白减少会导致黑色素瘤细胞间黏着性提高,C 错误;D、根据题干信息可知花青素可辅助治疗黑色素瘤
8、,因此可食用花青素含量高的果蔬来实现该目标,D 正确。故选C.21.B【解 析】【分 析】种群经过一段时间的增长后,数量趋于稳定的增长曲线,称 为S型曲线。【详 解】A、酵母菌种群 增长 速 率 等 于。时,出生率等于死亡率,但 不 一 定 均 为0,A错 误;B、酵母菌种群增 长 速 率 大 于。时,年龄组成为增长型,种群数量会增加,B正确;C、实验过程中,可用抽样调查的方法调查酵母菌的种群密度,C错 误;D、该 种 群 的K值与培养基中养分、空间、温度、pH和有害代谢产物等因素有关,D错 误。故 选B。22.B【解 析】【分 析】激素名称合成部位生理作用应用赤霉素主要是未成熟的种子、幼根和
9、幼芽促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进种子萌发和果实发育促进矮生性植物茎秆伸长;解除种子休眠,提早用来播种细胞分裂素主要是根尖促进细胞分裂和组织分化蔬菜贮藏中,常用它来保持蔬菜鲜绿,延长贮藏时间乙烯广泛存在于多种植物的组 织 中,成熟的果实中更多促进果实成熟促进香蕉、凤梨等果实成熟脱落酸根 冠、萎蠢的叶片等,将要脱落的器官和组织中含量多抑制细胞分裂,抑制植物的生长,也能抑制种子的萌发;促进叶和果实的衰老和脱落落叶或棉铃在未成熟前的大量脱落【详 解】A、植物激素的合成也受环境因子变化的影响,A错 误;B、同一植物细胞上可能含有多种激素的受体,其生命活动受多种激素的共同调节,B正确;C、水稻植株
10、产生的乙烯对其它植物的果实也有催熟作用,C错 误;D、植物激素是植物体内产生的对植物生长发育具有调节作用的微量有机物,水稻植株本身产生的赤霉素不 会 很 多,D 错 误。故 选 B23.C【解 析】【分 析】五类植物激素的比较:名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽:既能防止落花落果,也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内 促 进 细 胞 伸 长,从而引起植株增高促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根 冠、萎德的叶片将要脱落的器官和组织中
11、 抑 制 细 胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【详 解】A、根据题意可知,在赤霉素的诱导下,胚 乳的糊粉层中会大量合成a-淀粉酶,从而促进胚乳中淀粉的水解,A 错 误;B、赤霉素诱导胚乳的糊粉层中会大量合成a-淀 粉 酶,该过程被脱落酸抑制,不 是 脱 落 酸 降 低 a-淀粉酶的活 性,B 错 误;C、赤霉素诱导胚乳的糊粉层中会大量合成a-淀粉酶,而 a-淀粉酶的合成受基因控制,因此赤霉素可以影响细胞内的基因表达,C 正 确;D、赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发,这两种激素的作用具有拮抗关系,D 错 误。故 选 C。【点睛】本题考查植物激素及
12、其植物生长调节剂的应用价值,要求考生识记五大类植物激素的生理功能,掌握植物生长调节剂的应用,能运用所学的知识准确判断各选项。24.B【解析】【分析】用秋水仙素处理D d的玉米幼苗(品系甲),可抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成,导致染色体数目加倍,形成四倍体(DDdd)(品系乙)。【详解】A、用秋水仙素处理品系甲植株(Dd)后,得到的四倍体品系乙植株(DDdd),将甲、乙品系间行种植,自然状态下有自交也有杂交,故获得的丙有二倍体、三倍体和四倍体,A 错误;B、秋水仙素处理的是幼苗的芽尖,故叶细胞中染色体数目加倍,而根细胞没有加倍,在分裂中期时两者染色体数目不相等,B 正确;C、品系乙植株(DD
13、dd)可以产生DD、Dd、dd三种配子,故自交后代中基因型有五种,有显性性状也有隐性性状,C 错误;D、秋水仙素处理的目的是抑制纺锤体的形成而诱导染色体数目加倍,而纺锤体形成于有丝分裂的前期,D 错误。故 选 B。25.D【解析】【分析】1、病毒没有细胞结构,不能独立进行生命活动,必须借助于活细胞才能代谢和繁殖,病毒的成分包括蛋白质和核酸(DNA 或 RNA)。2、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B 细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T 细胞,再由T 细胞呈递给B 细胞;(2)反应阶段:B 细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列
14、的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T 细胞;(2)反应阶段:T 细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T 细胞,同时T 细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能。(3)效应阶段:效应T 细胞发挥效应。【详解】A、新型冠状病毒不含D N A,其遗传物质为RNA,A 错误;B、新型冠状病毒没有细胞结构,所以合成mRNA 和蛋白质在宿主细胞内,B 错误;C、新型冠状病毒在进化过程中和其他物种可以发生共同进化,C错误;D、感染新型冠状
15、病毒后,会激发人体产生体液免疫和细胞免疫,所以人体内会产生相应的浆细胞和效应T细胞,D正确。故 选D。【点睛】本题考查了病毒的有关知识,要求考生识记病毒没有细胞结构,不能独立进行生命活动;识记病毒的组成,即蛋白质和核酸,识记可遗传变异的类型和特点及免疫调节相关知识。26.B【解析】【分析】图甲中同源染色体正在分离,为减数第一次分裂的后期,且细胞质均等分裂,为初级精母细胞。图乙中不含同源染色体,着丝点分裂,为减数第二次分裂后期,由图可知,含 有b基因的两条姐妹染色体移向了同一极,即发生了染色体数目的变异。【详解】A、由甲图中染色体上含有A、a、B、b基因可知,该生物的基因型可能为A a B b,
16、此时图中含有A和a的一条染色体应在间期发生了基因突变,A错误;B、由于甲图中只有一条染色体的两条姐妹染色单体上含有等位基因,其它染色体的姐妹染色单体上的基因均相同,所以甲图细胞一定发生了基因突变,B正确;C、乙细胞为减数第二次分裂后期,不含同源染色体,C错误;D、次级卵母细胞的细胞质不均等分裂,形成的两个子代细胞中体积大的为卵细胞,而乙图细胞的细胞质均等分裂,故乙细胞不可能是次级卵母细胞,分裂后不可能产生卵细胞,D错误。故 选B。27.D【解析】【分析】内质网是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的 车间”。核糖体有的附着在内质网上,有的游离分布在细胞质中,是“生产蛋白质的机器。分泌蛋白最初是
17、在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行初步的加工后,进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合,分泌到细胞外。【详解】根据题意分析可知:黄曲霉毒素能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来,由于粗面内质网上附着的核糖体不断从内质网上脱落下来,核糖体合成的多肽不能进入内质网进行初加工,从而阻断了分泌蛋白的合成,这一结果直接导致蛋白质合成受到影响。综上分析,D正确,ABC错误。故 选D28.C【解析】【分析】26黑暗和10C黑暗溶氧量的变化表示呼吸消耗量;26光照和光照下氧气的变化量表示氧气的释放量。【详解】1号瓶池水中藻类光合作用产生的氧气量为0.3783+0.065
18、四=0.443四,A错误;4号瓶有光照,池水中藻类可以进行光合作用,B错误;26条件下鱼呼吸作用消耗的氧气量为0.378pg+0.758Hg=1.136pg,C正确;题目中只有10度和26度,无法确定池水中藻类光合作用的最适温度,D错误。故选C。29.D【解析】【分析】1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进杆插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高。此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。3.细胞分裂素类细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的
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