初中美术人美八年级下册（2023年新编）单色版画石膏版画教案.pdf

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1、 石膏版画一画像砖 教学设计内 江 一 中 钟 娟课 题：石膏版画画像砖课 时:第二课时课 型:制作课授课对象:八年级教材分析本课的设计让学生认识形、色、肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验各种媒材产生的效果。通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻所感等事物，以激发学生丰富的想象力与创作愿望。教学目标1、学习石膏版画的知识，了解石膏版画的特点。2、掌握石膏版画的制作方法。3、通过以画像砖为题材制作石膏版画的学习与应用，培养观察能力、探究能力、动手能力，并感受中国古文化的艺术魅力。学情分析本课属于“造 型 表现”领域的教学内容。它 与 实物拓印、吹塑纸版画等课同属版画艺术范畴，旨在通过一系列的

2、循序渐进的教学活动使学生对版画艺术形成一个基本概念，并通过学习实践，掌握几个易学版种的基本制作方法，同时对中国传统文化画像砖有一定的认识。作为石膏版画一课，除了使学生了解石膏版画的特点及掌握石膏版画的基本制作方法外，还要引导其在创作中学会正确处理色彩、疏密关系，从而感受、体验其独特的艺术魁力。设计理念：充分考虑学生的年龄和心理特点，具有游戏性，在宽松、愉快的环境中进行。采用师生或学生之间的讨论等形式，增强教学活动的互动性。教师要注意正确引导学生的观察与表达，让学生在说一说、看一看、比一比、画一画、刻一刻、印一印等形式中加强审美体验，并注意刻制过程的安全教育。教学重难点教学重点：石膏版画的刻版和

3、印制。教学难点：石膏版画的画面效果，体现画像石专的特点教学方法：借 助 多 媒 体 教 学，采 用 示 范 法，激 发 学 生 的 学 习 兴 趣，并分组合作制作的方法，充分调动学生的主动性材料准备：石膏版、刻刀、钉子等硬物、油墨、颜料，木蘑菇，卡纸或宣纸，夹子教学环节教师活动学生活动教学意图课前准备准备丰富的教学资料了，制作演示的视频影像，分配小组和选出小组代表，然后小组代表带领各个小组提前准备材料和工具，分配每组任务。准备学具：石膏板画，石膏板、卡纸、雕刻刀、水粉颜料和油墨、滚轮、画笔、夹子、木蘑菇、铅笔、复写纸、画纸。了解实践内容，有目的地收集图片，积累材料。准备材料。预习，丰富课程内容

4、。导入1.同学们上节课老师让你们回家查阅画像砖资料，并且借鉴画像传的图案在H 膏板上完成版画的第一步画稿，你们完成了吗？学牛：完成T2、那么你们知道为什么要以画像砖作为我们这次版画的题材？在春秋战国时期就已经有了血像砖，由于面像砖在汉代达到了最鼎盛时期，所以下面我们欣赏一段关于汉画像砖的短片，在欣赏的时候同学们结合我们课前查阅的资料思考：为什么要以画像砖作为我们这次版画的题材学生：画像砖上的雕刻图案包罗万象，繁复美观，如果印制出来就是我国最早期的版 画（小结：画像传不只是图案精彩、主题丰富，而且在我们四川彭州发掘的画像砖很具有代表性，特别是汉代画像砖更深刻反映了四川汉代文化的社会风情和审美风格

5、，是中国美术发展史上的一座里程碑）小结：因此这节课我们主要以画像砖为主题来尝试制作石膏版画观看画像石专视屏加深对石膏板的兴趣，特别是画像砖凹凸不平的画面，加强对石膏版画刻版的认识。通过播放画像嵇的视屏让学生对于版画知识加深记忆，同时完善已 有 的 知 识 体系，使学生在感受中开始学习。新课讲授一、师生一起回顾基本知识石膏版画的制作过程回顾石膏版画的基本知识，加深对石膏版画的认在 教 师 的 引 导下，加深对石膏画稿，刻版，涂色，印制画稿时我们应该注意什么？（请学生回答）教师小结画稿画稿时有方向性的图案或者文字一定要画反稿。识。版画的认识。二、石膏版画的刻版1.石膏板实物石膏板作品，通过教师的下

6、面请几个同学来帮老师展通过教师示范石膏示范，学习、掌示 一 下（同学们这些作品都版画的刻版过程，学习如握石膏版画的刻画的什么？）学生：大部份何刻版，并区分阴刻和阳版方法，学习创画的汉代人们生活状况和社会现象。同学们可以拿下去看一看，摸一摸这些石膏板子有什么特 点？学生：上面刻有凹凸不平的线条。你们喜欢这些石膏板子吗？学生：喜欢下面我们来学习刻板2、讲解刻版工具刻刀的型号（1.斜口刀2.圆口刀3.平口刀4.三角刀）3.讲解使用刻刀的注意事项4、实物展示阴刻和阳刻讲解刻版方法5、教师示范p p t 展示刻稿：准备画好线稿的石膏，直接刻。通过观看涂色和印作的思路，为进行独立创作打下基础。用刻刀刻画到

7、石膏板上分制的视频短片，学习石膏通 过 对 涂析：版画印制方法，在印制过色、印制过程的刻刀的用法（斜口刀，平口程 中 注 意 事 项（色彩搭展示，让学生再刀，圆口刀）示范展示配，水份的比例，颜料的次对石膏版画的讲解使用刻刀的注意事项刻画的线条要稍粗、稍深些，有粗细的变化。为了产生一些特殊的效果，可以用各种硬物进行划亥 1、按压等。并做好涂色印制前的准备，用夹子定位好石膏板和卡纸。（教师结合P P T 对学生提出注意事项和一些细节）三、涂色教师视频演示示范涂色，从示范的作品给学生展示老师的想法，引导学生涂厚重等）制作步骤和方法进行强化。色注意事项：1.固板2.涂色方法3.涂色注意事项四、印制教师

8、视频演示，边涂边印的过程中，强调调制颜色时水分的比例，避免因颜色变干而无法印制。覆上卡纸，用手掌磨印或者用马莲压E P，印制时要注意力度，若一次印刷不满意，可涂色再Eh最后揭下印纸，平铺晾干。课堂练习学生分组课堂练习制作：(1)刻版(2)石膏版画上色或上油；(重复涂色)(3)进行印制。(制作过程中教师巡查各个小组的制作情况，根据情况对小组进行指导，并且请表现较好的同学讨论创作灵感和在创作中的趣事。P P T 展示画像砖作品为学生提供形象素材，刺激学生的大脑，给予他们创作灵感。学生开始制作，运用本堂课所学的知识完成石膏板画的制作，探索版画的奥妙。了解课堂的实践内容，理解主题。学生完成分组，对各个

9、小组的代表分配任务。欣赏学生作品，理清创作思路，试着运用美术语言进行石膏版画的创作。学生在欣赏和交流中，明确表 现 主 题 的 方法。学生学会团结互相帮助，拥有团队精神。教师提供形象和素材图片，为学生创 作 降 低 了 难度，开阔学生的创作思路。展示交流1、请学生分组展示做好的作品贴在砖形盒子上，师生互评作品2、请小组同学谈谈怎么进行任务分配协助的，并且讨论在创作中遇到简单或者困难的事情，大家是怎么去克服这些困难的。说明自己小组如何利用构图、图案，色调表达情感，总结石膏板园的制作方法。展示作品，用美术语言对作品进行阐述。欣赏同学作品，并试着以审美的眼光进行评价。在交流中提升美术的什么能力。同时

10、分享在实践的过程中大家 的 心 得 与 感受，完善自己的知识框架。作业布置教师布置学生的课后作业：学生回家自己尝试制作各种材质的版画。加深学生对石膏版画的印象和巩固石膏版画的制作步骤。培养独立完成作业的能力，同时加深石膏版画的基础知识。课堂小结通过我们这次以画像砖为主题制作的石膏版画，增强了我们对版画的认识，拓展了我们的眼界，感受了中国古文化艺术的魅力。鼓励学生，激发学生对石膏版画的再创造，创作出更学生通过教师小结再次明确本课的知识点。总结、回顾本课学习。好的作品。课后拓展p p t展示各种材质的版画扩展学生的课外知识内容，加深对版画的认识。欣赏并了解版画的种类，有助于对以后的知识有提前的熟悉。以更多优秀版画作品，激发学生进一步学习的兴趣。板书设计石膏版画 画像砖知 识 回 顾1.石膏版画的制作过程iffli-亥!|-涂-Ep二.刻 版：1.阴刻 凹版2.阳刻 凸版三.涂色四.印制