高三地理一 第四讲.pdf

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1、高三地理专题一第四讲本文由o l d m o n i t o r l 9 9 2贡献p p t文档可能在W A P端浏览体验不佳。建议您优先选择T X T,或下载源文件到本机查看。第四讲地理空间定位和区域特征分析构建心理地图，知识点一构建心理地图，创建空间概念在地理学习中，经纬度位置主要在两处涉及：在地理学习中，经纬度位置主要在两处涉及：一 处 地 球”另一处在区域地理空间定位中。在“地球”中，另一处在区域地理空间定位中。在 地球”中侧重建立经纬网的概念、“地球”中侧重建立经纬网的概念、特点及基本意可以说是侧重于“数字量化”义，可以说是侧重于“数字量化”，而区域空间定位中侧重地理事物在某些经纬

2、度上分布规律的“定性”中侧重地理事物在某些经纬度上分布规律的“定性”分析。两者的内容不同，前者较具体后者更抽象。前者较具体，后者更抽象分析。两者的内容不同前者较具体后者更抽象。后者涉及的内容更多、范围更广，后者涉及的内容更多、范围更广，它是区域地理学习与区域综合分析的基础。如何构建心理地图，习与区域综合分析的基础。如何构建心理地图，创建空间概念呢？建空间概念呢？1.感知优先 感知优先 心理地图的构建与积累是逐步实现的。它要靠平时心理地图的构建与积累是逐步实现的。反复的读图、填图、用图，反复的读图、填图、用图，在此过程中逐步感知地图。首先是从图中获得地理知识，熟悉某区域的主首先是从图中获得地理知

3、识，要山脉骨架的分布，主要高原、平原、要山脉骨架的分布，主要高原、平原、盆地的空间位置、区域范围和海拔等。位置、区域范围和海拔等。再凭借记忆在空白图上填出相关地理事物的名称。最后在图上分析、归纳、总结出地理事物的分布规律，总结出地理事物的分布规律，如某地理事物的绝对位置与相对位置，面积范围大小等，位置与相对位置，面积范围大小等，进而分析其主要特征及成因，要特征及成因，各地理事物间的相互关系及对人类 生产生活的影响等。生产生活的影响等。2.针对训练针对训练以地图为重点的练习是指围绕地图进行的记地图笔记，仿绘地图、勾绘轮廓、对地图的补绘、改绘等仿绘地图、勾绘轮廓、对地图的补绘、练习形式，要心到、手

4、到、眼到、耳到，练习形式，要心到、手到、眼到、耳到，多种感官共同参与。通过多次勾绘山脉、河流、行政区，共同参与。通过多次勾绘山脉、河流、行政区，对这些区域的轮廓、经纬度位置、海陆位置、海岸线这些区域的轮廓、经纬度位置、海陆位置、状况等区域特征进行深刻的记忆。状况等区域特征进行深刻的记忆。经常进行地图练习，使大脑皮层刺激力度加大，留下深刻的痕迹。使大脑皮层刺激力度加大，留下深刻的痕迹。特别是边听边填、亲手描绘、特别是边听边填、亲手描绘、默写轮廓图对准确构建心理地图大有裨益。建心理地图大有裨益。3.图文转换图文转换进行图文转换是提高读图析图能力的重要手段。进行图文转换是提高读图析图能力的重要手段。

5、图文转换需要从以下几个方面进行训练：（：（1）文转换需要从以下几个方面进行训练：（）以 文 释 图，即读图分析，在现有的知识水平条件下，释图，即读图分析，在现有的知识水平条件下，对一张图像进行观察、阅读、分析，一张图像进行观察、阅读、分析，再加上归纳 总 结，得出正确结论，这本身就是一种能力的提升创得出正确结论，。（2）以图释文，即将课本文字转化为图像，新。（）以图释文，即将课本文字转化为图像，以直观形象的图像表达教材中抽象的地理概念、以直观形象的图像表达教材中抽象的地理概念、理 论和规律，论和规律，必须在深刻理解课本知识的基础上才能将文字转化为图像，将文字转化为图像，这有利于培养由抽象思维向

6、形象思维转化的能力；此形式在考试中也经常出现，象思维转化的能力；此形式在考试中也经常出现，考试时只给出文字材料，并无区域图，此 称 为“考试时只给出文字材料，并无区域图，此 称 为“无 图 考图”。（3）以图释图，图考图”。（）以图释图，即以一张新图来表 述 原 分 析 规 律，培养创新精神和能力。因，分析规律，培养创新精神和能力。4.点、线、面结合点许多地理事物都具有点、面的特征。如点：许多地理事物都具有点、线、面的特征。如点：山城市、矿产的分布位置等；山脉、河流、峰、城市、矿产的分布位置等；线：山脉、河流、交通线、地理界线的走向分布等；地形区、交通线、地理界线的走向分布等；面：地形区、气

7、候区、自然带、农业区、工业区、城市群（候区、自然带、农业区、工业区、城市群（圈）的区位分布等。将点、区位分布等。将点、线、面相结合并将其与经纬度 位置相结合，才能构建成完整的“心理地图”位置相结合，才能构建成完整的“心理地图”。例如：北京位于（,）,开罗位于例如：北京位于（4 0。N,1 1 6 E）,开罗位于0）,（3 0 N,3 0 E）附近；我国重要的地理界线秦 ,）附近；淮河一线位于3 3 岭淮河一线位于 N 3 4。N；赤道横穿非洲淮河一线位于 ；大陆中部，。经线纵贯非洲大陆南北经线纵贯非洲大陆南北；大陆中部，2 0 E 经线纵贯非洲大陆南北；我国东北地区主要位于东经1 2 0 1

8、3 0 ,北纬4 0 5 0 o 北地区主要位于东经。总之，心理地图”总之，“心理地图”的建立是要通过训练把地图转 化 入大脑中，形成脑图，变成地理语言，入大脑中，形成脑图，变成地理语言，以便在应用 时能够做到“胸有成图”时能够做 到“胸有成图”，这也是进行地理空间定 位下图是“某节气时世界某地（下图是“某节气时世界某地（沿3 0 纬线）近地面等压面分布图”，XZ段为大陆部分。纬线）近地面等压面分布图”段为大陆部分。段为大陆部分读图回答（）（）读图回答（1）（3）题。（1）XZ段 位 于）段位于A.北半球、东半球北半球、北半球 C.北半球、西半球北半球、北半球（D.南半球、西半球南半球、南半球

9、）B.南半球、东 半 球 南 半 球、东 半 球 南 半 球（2）此时，下列说法正确的是）此时，A.漠河的白天比广州长漠河的白天比广州长漠河的白天比广州长B.墨西哥湾沿岸可能正遭受飓风侵袭墨西哥湾沿岸可能正遭受飓风侵袭墨西哥湾沿岸可能正遭受飓风侵袭C.长江中下游地区正值梅雨季节长江中下游地区正值梅雨季节长江中下游地区正值梅雨季节D.华北地区可能正遭受寒潮侵袭华北地区可能正遭受寒潮侵袭华北地区可能正遭受寒潮侵袭（）两地近岸洋流的叙述，（3）下 列 关 于、Z两地近岸洋流的叙述，正 确 的）下列关于乂、两地近岸洋流的叙述 是 季时向南凸出，季时向南凸出，冬季时向北凸出B.X地近岸洋流性质与巴西沿岸

10、洋流性质相同地近岸洋流性质与巴西沿岸洋流性质相同地近岸洋流性质与巴西沿岸洋流性质相同C.Z地近岸洋流对沿岸地区有增温增湿 的 作 用 地 近 岸 洋 流 对沿岸地区有增温增湿的作用地近岸洋流对沿岸地区有增温增湿的作用D.Z地近岸洋流性质与西撒哈拉西岸洋流性质相同地近岸洋流性质与西撒哈拉西岸洋流性质相同（）A.受洋流影响，X地近岸表层海水等温线在当地夏 受洋流影响，地近岸表层海水等温线在当地夏受洋流影响解 析 第（1）题，根据经纬度坐标表示的海陆分）布状况，可以确认之间为澳大利亚大陆之间为澳大利亚大陆，布状况，可以确 认XZ之间为澳大利亚大陆，处于南 半球、东半球。半球、东半球。读图可得，第（2

11、）题，读图可得，澳大利亚大陆上绝大部分）地区为低气压，地区为低气压，澳大利亚东部的太平洋上为高 气 压，所以此时南半球为夏季，北半球为冬季，我国所以此时南半球为夏季，北半球为冬季，华北地区可能正遭受寒潮侵袭。华北地区可能正遭受寒潮侵袭。第（3）题，东澳大利亚暖流对沿岸地区有增 温 增）湿的作用。湿的作用。答 案（1）B（2）D（3）C）知识点二空间定位的基本方法1.地理坐标定位法（确定经纬度）地理坐标定位法（确定经纬度）地理坐标定位法 解题中往往需要确定（判读或计算）地理坐标,常解题中往往需要确定（判读或计算）地理坐标，见的方法有：见的方法有：直 接 从（区域）经纬网图中读出经、纬度；直接从（

12、区域）经纬网图中读出经、纬度；利用时间求经度（知道当地的时间及另一地的时 利用时间求经度（间和经度，可以求出当地的经度）；间和经度，可以求出当地的经度）；）;利用正午太阳高度公式求纬度（公式H=9 0 利用正午太阳高度公式求纬度（公式。一I 6 I,已知H、可 以 求 出I,已 知 可 以 求 出 6。当地 夏 一I 6 I,已 知、6可 以 求 出。8当地夏半年取正值冬半年取负值）；半年取正值冬半年取负值）；）；利用实地距离估算经度差和纬度差（经线上纬度利用实地距离估算经度差和纬度 差（每 相 差1 实地距离约为千米；每 相 差 ,实地距离约为1 1 0千米；赤道上经度每千米相 差1 实地距

13、离也约为千米；相 差。，实地距离也约为1 1 0千米;其他任意纬线千米上经度相差1 的长度为：千 米 co s 6）,上经度 相 差 的长度为：L=1 1 0千 米 千 米），进而求出某地的经、纬度。进而求出某地的经、纬度。2.海陆位置定位法海陆位置定位法 有的地理事物位于大陆内部，有的地理事物位于大陆内部，有的地理事物位于大陆东部或西部（临海），有的被海洋包围（如 岛 陆东部或西部（临海），有的被海洋包围（）,有的被海洋包围屿）。利用这一特性可以确定地理事物的大致位置。如某大陆西部为太平洋、东部为大西洋，如某大陆西部为太平洋、东部为大西洋，且位于 北 半 球，则可确定该大陆为北美洲大陆。半球

14、，则可确定该大陆为北美洲大陆。3.相对位置定位法相对位置定位法如黄土高原位于太行山以西，如黄土高原位于太行山以西，若能确定某高原东部为太行由，即可确定其为黄土高原。为太行山，即可确定其为黄土局原。4.面积、轮廓、形状定位法 面积、轮廓、面积通过其面积、通过其面积、突出的轮廓和形状特点确定它的区域位置。包括河流、长度，河流的源地 位置。包括河流、山脉的走向、长度 河流的源地、注入的海洋，大洲、世界分区、世界主要国家、注入的海洋，大洲、世界分区、世界主要国家、我国省级行政单位的面积大小、轮廓形状等。国省级行政单位的面积大小、轮廓形状等。5.典型区域特征定位法典型区域特征定位法不同地区的气候特征、自

15、然带特征、动物特征、不同地区的气候特征、自然带特征、动物特征、壤 特 征、河湖特征、地貌特征、壤特征、河湖特征、地貌特征、人文特征等都 具 有 一定的规律性或特殊性，一定的规律性或特殊性，这些特征是区域判断的重要线索。要线索。如根据降水和气温情况可以判断是低纬还 是高纬、是内陆还是沿海、是高纬、是内陆还是沿海、是大陆东海岸还是大陆西海岸。西海岸。6.特殊地理事物定位法特殊地理事物定位法如：南北半球的判断主要方法有：南北半球的判断主要方法有：（1）依据地球的自转方向判断；）依据地球的自转方向判断；（2）依据大洲、大洋的轮廓判断；）依据大洲、大洋的轮廓判断；（3）依据东、西经度的分布判断（从俯视图

16、看：）依据东、西经度的分布判断（从俯视图看：东经度向东递增，与地球自转方向相同；东经度向东递增，与地球自转方向相同；西经度向西递增，与地球自转方向相反）;西递增，与地球自转方向相反）；）；（4）依据气旋及反气旋的气流方向判断；）依据气旋及反气旋的气流方向判断；（5）依据极地附近的动物景观判断（北 极 地 区 有）依据极地附近的动物景 观 判 断（北极熊分布；南极地区有企鹅、蓝鲸分布）；北极熊分布；南极地区有企鹅、蓝鲸分布）；（6）依据臭氧空洞位置判断（目前臭氧空洞主要）依据臭氧空洞位置判断（出现在南极地区附近）;出现在南极地区附近）；（7）依据物体运动的方向判断（北半球沿运动方）依据物体运动的

17、方向判断（向向右偏；南半球沿运动方向向左偏）；向向右偏；南半球沿运动方向向左偏）；）；（8）依据南北半球风带的方向判断（如西风：北）依据南北半球风带的方向判断（如西风：半球是西南风,南半球是西北风）；半球是西南风，南半球是西北风）;）;（9）依据气温的分布判断（北半球北冷、南热；）依据气温的分布判断（北半球北冷、南热；南半球南冷、北热）；南半球南冷、北热）；）；（1 0）依据气压场的分布判断（七月，北半球 大 陆）依据气压场的分布判断（七月，是低压，海洋是高压；一月，北半球大陆是高压，是低压，海洋是高压；一月，北半球大陆是高压，海洋是低压。南半球相反）；海洋是低压。南半球相反）;）;（1 1）

18、依据洋流的运动方向判断（如中低纬海区：）依据洋流的运动方向判断（如中低纬海区：北半球顺时针方向；南半球逆时针方向）。北半球顺时针方向；南半球逆时针方向）。7.用图例、注记、比例尺等图中信息辅助判断用图例、注记、用图例沙漠等图例、如图中的河流、湖泊、山脉、等高线、沙漠等图例、注记往往是重要的提示信息；注记往往是重要的提示信息；根据比例尺的大小往往可以初步确定区域范围的大小，有利于定位，往可以初步确定区域范围的大小，有利于定位，特别是考题中一些特殊地名信息（但不一定是 考试别是考题中一些特殊地名信息（但不一定是说明要求的内容）对定位是有帮助的，说明要求的内容）对定位是有帮助的，如 太 白 山（秦岭

19、的主峰、陕西、大陆东部第一峰）、神农顶 秦岭的主峰、陕西、大陆东部第一峰）、神 农 顶）、（鄂、华中第一峰）、小五台山（冀西北）、神女华中第一峰）、小五台 山（冀西北）、神 女）、小 五 台 山）、峰（川、巫山）、青海湖、开普敦等。巫山）、青海湖、开普敦等。）、青海湖8.用题目中的文字提示信息辅助判断用题目中的文字提示信息辅助判断有的题目在题干或问题中提示了区域的大致范围或自然、人文特征，自然、人文特征，对缩小定位的范围和提高定位的速度很有帮助;有的提示信息甚至决定定位的成败。速度很有帮助有的提示信息甚至决定定位的成败。有的提示信息甚至决定定位的成败上述方法不是孤立的，上述方法不是孤立的，解题

20、时往往需要多种方 法“协同作战”。平时解题要注意培养地理空间的整协同作战”体定位意识和能力，即综合考虑经纬度、区域轮廓、定位意识和能力，即综合考虑经纬度、区域轮廓、相对位置，以及地理特征、特殊地理事物、图例、相对位置，以及地理特征、特殊地理事物、图例、注记、比例尺等图中信息和文字信息加以判断，注记、比例尺等图中信息和文字信息加以判断，这样才不会感到无从下手或判断失误。样才不会感到无从下手或判断失误。宁夏文综）（2 0 0 9 宁夏文综）下图示意的甲、乙 宁 夏 文 综 下图示意的甲、两国分别为传统、新兴的鲜切花生产国。两国分别为传统、新兴的鲜切花生产国。读下图，完 成（1）（3）题。完成（）（

21、）（1）比较甲、乙两国降水特点及其成因（）比较甲、）甲国受西风带和暖流影响，全年降水较丰沛且季甲国受西风带和暖流影响，节分配均匀甲国受副热带高压带和西风带的交替影响，替影响，降水季节差异大乙国受赤道低压带影响，全年降水丰沛且季节分配均匀 乙国受地形 影响，影响，降水季节差异大A.然条件是A.B.C.B.C.D.（D.）（2）与甲国相比，乙国发展鲜切花生产的优势自）与甲国相比，热量丰富光照充足地形平坦水源丰富（3）与乙国相比，甲国维持其在世界鲜切花市场）与乙国相比,竞争力的优势条件是（）A.专业化、规模化生产，鲜切花价格较低 专业化、规模化生产，鲜切花价格较低 专业化B.土地丰富，天然花卉品种较

22、多 土地丰富，天然花卉品种较多 土地丰富C.培植历史久，劳动力成本较 低 培 植 历 史 久，劳动力成本较低培植历史久D.技术含量高,鲜切花质量较优技术含量高，技术含量高根据国土形状、解析根据国土形状、海陆位置和经纬度位置可以判断出甲国为荷兰，乙国为肯尼亚。（）甲国位 判断出甲国为荷兰，乙国为肯尼亚。（1）o （于亚欧大陆西岸的中纬度地区，于亚欧大陆西岸的中纬度地区，受来自海洋的盛行西风和北大西洋暖流的影响，西风和北大西洋暖流的影响，属典型的温带海洋性气候，终年温和多雨，乙国在东非高原上，气候，终年温和多雨，乙国在东非高原上，虽然位于赤道地区，但由于地势高，改变了水热状况,形 于赤道地区，但由

23、于地势高，改变了水热状况，成了热带草原气候，一年分为干湿两季。（2）成了热带草原气候，一年分为干湿两季。（）与。（甲国相比，乙国属于热带草原气候，热量丰富，甲国相比，乙国属于热带草原气候，热量丰富，光照充足。（）荷兰属发达国家，照充足。（3）荷兰属发达国家，是传统的鲜切花0（生产国，其维持在国际市场竞争力的是技术优势。生产国，其维持在国际市场竞争力的是技术优势。答 案（1）B （2）A （3）D ）知识点三区域地理特征分析对某一区域地理环境特征的分析，对某一区域地理环境特征的分析，主要应当从区域地理位置、地理位置、区域自然地理环境和区域人文地理环境三大方面考虑。三大方面考虑。区域地理位置主要包

24、括经纬度位置、海陆位置、区域地理位置主要包括经纬度位置、海陆位置、相对位置等;区域自然地理环境主要包括地形、气候、对位置等 区域自然地理环境主要包括地形、气候、区域自然地理环境主要包括地形水文、植被、土壤等自然地理要素；水文、植被、土壤等自然地理要素；区域人文地理 环境主要包括人口、社会经济、交通、聚落、环境主要包括人口、社会经济、交通、聚落、文化等人文地理环境要素。等人文地理环境要素。1.位 置（区域定位）位 置（区域定位）位 置 经 纬 度 位 置（1）绝 对 位 置）绝对位置经纬度位置（区域范围，确定 经纬度位置区域范围，一个具体 地点）。一个具体 地点）。（2）相对位置）相对位置 海陆

25、位置：岛屿、半岛、大陆东西岸等。海陆位置：岛屿、半岛、大陆东西岸等。山河位置：从山脉分布、走向、河流水系形状、山河位置：从山脉分布、走向、河流水系形状、流 向判断区域。向判断区域。政治地理位置：根据国家或区域轮廓，邻国、政治地理位置：根据国家或区域轮廓，邻国、邻省轮廓判断区域。轮廓判断区域。交通地理位置：交通地理位置：从交通运输的主要方式及交通网中线、点的分布判断区域。点的分布判断区域。2 .自然地理特征分析自然地理特征分析（1）地形）地形地形类型与名称（五大地形类型）：可以根据区地形类型与名称（五大地形类型）：可 以 根 据 区）：域位置得出，还可根据等高线的分布、域位置得出，还可根据等高线

26、的分布、海拔及地形剖面图判断。剖面图判断。地形特征：主要从地形类型、海拔高度、地面起 地形特征：主要从地形类型、海拔高度、伏 状 况（即地势）、地形分布上来描述。伏状况（即地势）、地形分布上来描述。）、地形分布上来描述 地势特征：主要从地面起伏变化的趋势上来描 地势特征：述，常用的描述语言有两种，如西高东低或由西向常用的描述语言有两种，东倾斜。可以从三个方面来判断：用等高线判东倾斜。可以从三个方面来判断：a用等高线判 根据图幅提供的图例来判断；根据河流的流断；b根据图幅提供的图例来判断；c根据河流的流根据图幅提供的图例来判断向来判断。向来判断。地质作用：包括内力作用和外力作用，内力作用 地质作

27、用：包括内力作用和外力作用，主要指板块的碰撞、挤压和张裂以及大的地质构造。外力作用在地面起伏大的高原山地主要是侵蚀作低平的地区主要是堆积作用，用，低平的地区主要是堆积作用，降水多的 区 域（湿润、半湿润地区）主要是流水作用，降水少的湿润、半湿润地区）主要是流水作用，干旱半干旱地区主要是风力作用。干旱半干旱地区主要是风力作用。地质灾害：主要是指地震、火山、滑坡、泥石流地质灾害：主要是指地震、火山、滑坡、等。（2）气候：可从气候类型、气候要素，影响气候）气候：可从气候类型、气候要素，因素、气候对动植物资源和河流的影响，因素、气候对动植物资源和河流的影响，气候与农业生产的关系方面分析,现主要介绍两个

28、方面。业生产的关系方面分析，现主要介绍两个方面。气候类型：从经纬度位置和海陆位置判断气候类气候类型:型。气候要素的分布：主要是指气温和降水的分布。气候要素的分布：主要是指气温和降水的分布。主要包括两种情况：主要包括两种情况：第一种大区域的气候要素的分布，就是指其气候特征；第二种局部地区气候要素就是指其气候特征；的分布，的分布，就要根据其局部地区的自然地理特征来分析，如迎风坡降水多，背风坡降水少，阳坡气温如迎风坡降水多，背风坡降水少，高，阴坡气温低，等温线在局部地区的弯曲、延伸、阴坡气温低，等温线在局部地区的弯曲、延伸、闭合及影响因素等。闭合及影响因素等。（3）河流：主要从河流的水文特征、水系特

29、征及）河流：主要从河流的水文特征、开发利用等方面分析。开发利用等方面分析。水文特征：是指河流的流量、水 位（汛期、枯水 水文特征：是指河流的流量、水 位（汛期、期、断流、干涸）、含沙量、冰 情（有无结冰期、断流、干涸）、含沙量、冰 情（有无结冰期、）、含沙量 冰期长短、凌汛）冰期长短、凌汛）等。水系特征：是指河流的流程、流向、水系归属、水系特征：是指河流的流程、流向、水系归属、河 道（河谷宽窄、河床的深浅、河流弯曲系数）、河 道（河谷宽窄、河床的深浅、河流弯曲系数）、河网 密 度（支流多少、河湖关系）、流 域 面 积（河 网 密 度（支流多少、河湖关系）、流 域 面 积（面）、流域面积 积、水

30、系排列形式）、水力资源等。水系排列形式）、水力资源等。）、水力资源等开发利用：在河流中上游地面起伏大、河流流量开发利用：在河流中上游地面起伏大、大、落差大、水流急的地区，主要是开发水能资落差大、水流急的地区，源；在中下游地形平坦、水流平缓、河道宽阔、流 在中下游地形平坦、水流平缓、河道宽阔、量稳定的地区开发内河航运。量稳定的地区开发内河航运。3.人文地理特征分析（地理基本原理与规律要点的描人文地理特征分析（人文地理特征分析述）（1）主要内容：人口、农业、工业、城市、交通、）主要内容：人口、农业、工业、城市、交通、商贸、旅游、环境问题等。商贸、旅游、环境问题等。（2）核心内容：人文地理主干知识（

31、背诵记忆）。）核心内容:人文地理主干知识（背诵记忆）。（3）核心能力：区位因素分析、知识迁移能力。）核心能力：区位因素分析、知识迁移能力。4.对地理事物分布和发展变化的描述对地理事物分布和发展变化的描述（1）地理事物分布和发展变化描述的分类：）地理事物分布和发展变化描述的分类：按形状分类：线状地理事物；面状地理事物；点按形状分类：线状地理事物；面状地理事物；状地理事物。状地理事物。按属性分类：自然地理事物；人文地理事物。按属性分类：自然地理事物；人文地理事物。按变化特点分类：渐变性地理事物；非渐变性地按变化特点分类：渐变性地理事物；理事物。理事物。按情境分类：看图描述；推理描述。按情境分类：看

32、图描述；推理描述。（2）地理事物分布和发展变化描述的主要办法：）地理事物分布和发展变化描述的主要办法：分段描述法;分区域描述法;分季节描述 分段描述法；分区域描述法；分类描述法；定性与定量描述法；法；分类描述法；定性与定量描述法；极值描述法；成因描述法；先分后总法；描述法；成因描述法；先分后总法；原理描述法。述法。5.区域地理特征描述的一般思路区域地理特征描述的一般思路第一步：获取和解读地理信息，第一步：获取和解读地理信息，明确试题要求和意图。第二步：迅速与所学知识与技能建立准确的联系，第二步：迅速与所学知识与技能建立准确的联系，并自如地调动相关知识与技能。并自如地调动相关知识与技能。第三步：

33、根据试题情境和设问要求等，第三步：根据试题情境和设问要求等,确 定 描 述 的 思 路（线索）。）o 思 路（线索）。第四步：组织语言，全面简洁、准确科学、第四步：组织语言，全面简洁、准确科学、逻辑清晰的加以描述。晰的加以描述。6.备考启示 备考启示 熟练的描述思路；地理术语的准确使用；熟练的描述思路；地理术语的准确使用；良好的思维品质；根据实际，灵活答题，清晰的记忆能力；维品质；根据实际，灵活答题，清晰的记忆能力；思维答题，看分踩点；大答案”覆 盖“小答案”思维答题，看分踩点；“大答案”覆 盖“小答案”，具体”代 替“概括“定量”代 替“定性”“具体”代 替“概括”，“定量”代替“定性”。图

34、甲表示某组团城市空间布局与地形，图甲表示某组团城市空间布局与地形，图乙为该组团城市19 8 0 2 0 0 7年产业结构变化。年产业结构变化。图乙为该组团城市年产业结构变化结合所学知识，回 答（）（）结合所学知识，回 答（1）（4）题。2 0 0 7年A、B两市人口年龄构成（）年、两市人口年龄构成两市人口年龄构成（）年 龄15岁 以 下15岁到6 4岁6 5岁及以上岁以下城市A B17 5 06 5 4 518 5（1）根据图甲简述该地区地形的基本特征。）根据图甲简述该地区地形的基本特征。（2）根据图乙说出该地区的区域经济发展特征。）根据图乙说出该地区的区域经济发展特征。（3）从表中可以看出，

35、B市的人口问题主要是）从表中可以看出，市的人口问题主 要 是 和。（4）图丙所示这种变化对市产生的积极影响是）图丙所示这种变化对A市产生的积极影响是，可能带来的问题是解析该题主要考查读图获取信息解决现实问题的能力。地形基本特征主要从其类型、能力。第（1）题，地形基本特征主要从其类型、）起伏状况等方面描述。起伏状况等方面描述。第（2）题结合图乙可知该）地区第一 第三产业发展变化的特点。地区第一第三产业发展变化的特点。第（3）题，第三产业发展变化的特点）由表中可以看出B市人口增长过快，由表中可以看出市人口增长过快，人口压力过市人口增长过快大，社会经济生态环境问题严重。第（4）题，丙 社会经济生态环

36、境问题严重。）图表示A市人口大量迁入，致使人口迅速增加，图表示 市人口大量迁入，致使人口迅速增加，从 市人口大量迁入 而产生深远影响。而产生深远影响。答 案（1）地形以平原为主，地势西南高东北低。）地形以平原为主，地势西南高东北低。（2）第一产业在国内生产总值中的比重 迅 速 下）降；第二产业在国内生产总值中的比重迅速上升；第二产业在国内生产总值中的比重迅速上升；第三产业表现出加速发展的趋势。第三产业表现出加速发展的趋势。（3）人口出生率高,自然增长快少年儿童比重）人口出生率高，大，加大了资源、环境（教育、就业）等的压力 加大了资源、环 境（教育、就业）等的压力（4）弥补劳动力不足，提高城市竞

37、争力，活 跃 市）弥补劳动力不足，提高城市竞争力，场，提高人口素质，加强文化交流加大了教育压 提高人口素质，力、住房压力、交通压力、加重了环境负担，加大住房压力、交通压力、加重了环境负担，了社会治安压力考向一区域定位在区域研究中的应用示例1 （全国文综I读下图，完成下列要求。示 例（2 0 0 8 全国文综I ）读下图，完成下列要求。全国文综河自N点至 点流经地区的地形类型，（1）判断 河自点至 点流经地区的地形类型，）判断G河 自 点 至M点流经地区的地形类型并说明判断的理由。并说明判断的理由。（2）说明G河水量丰富的原因。）说明河水量丰富的原因。河水量丰富的原因河没有形成明显三角洲的原因，

38、（3）指出河没有形成明显三角洲的原因，并 加）指出G河没有形成明显三角洲的原因以分析。以分析。向心状）答 案（1）盆地；从（向心状）水系或河流分布状）盆地；况判断，该地形区北、况判断，该地形区北、东、南三面高;再 从（5 0 0南三面高；再 从（米）等高线判断，该地形区为盆地。等高线判断，该地形区为盆地。（2）流域位于赤道地区，终年（受赤道低气压带）流域位于赤道地区，终 年（控制，盛行上升气流）降水丰富；控制，盛行上升气流）降水丰富；流域大部分为盆地,支流多，集（汇）水区面积广。支流多，水区面积广。（3）入海口附近，泥沙不易沉积，因为地形高）入海口附近，泥沙不易沉积，差大，河流落差大，流速大。

39、入海泥沙量较少，差大，河流落差大，流速大。入海泥沙量较少，因为G河在点以上多流经盆地中流速较小，因为 河在M点以上多流经盆地中，流速较小，易 河在 点以上多流经盆地中，于泥沙沉积；且从纬度位置和地形看，于泥沙沉积；且从纬度位置和地形看，流域内热带雨林广布（植被覆盖率高），水土流失较轻。（若 雨 林 广 布（植被覆盖率高），水土流失较轻。（若），水土流失较轻。（答出洋流影响和海岸较平直也可得分）答出洋流影响和海岸较平直也可得分）解析从图中的经纬网可以判断出该区域位于以刚果盆地为中心的非洲西部，河流为刚果河。（1）河流为刚果河。（果盆地为中心的非洲西部，G河流为刚果河。（）从水系和等高线特征两方面

40、都可以判断出该地地形为盆地，从水系特征看，该地为向心状水系，为盆地，从水系特征看，该地为向心状水系，各支 流从北、流从北、东、南三面向干流汇集，说明北、东、南南三面向干流汇集，说明北、三面地势较高，从5 0 0米等高线分布特征和弯曲方 三面地势较高，米等高线分布特征和弯曲方向（等高线凸向河流的上游）也可以判断出该地周等高线凸向河流的上游）围高、中间低。围高、中间低。（2）河流径流量大小主要受流域面积和流域内降）水量的影响。从图中可以看出，水量的影响。从图中可以看出，该地位于赤道附近，常年受赤道低气压带控制，降水丰沛；流域大常年受赤道低气压带控制，降水丰沛；部分位于盆地，流域面积大，河流支流多，

41、部分位于盆地，流域面积大，河流支流多，因而河流径流量大。流径流量大。（3）三角洲的发育受泥沙沉积量和海洋侵蚀量等）方面的影响。从图中可以看出，方面的影响。从图中可以看出，该河流域大部分属 于热带雨林，植被茂盛，水土流失较轻，于热带雨林，植被茂盛，水土流失较轻，河流含沙量小，加之盆地中河流流速缓慢，量小，加之盆地中河流流速缓慢，大部分的泥沙沉积在盆地中，河流输送到入海口附近的泥沙少，加 积在盆地中，河流输送到入海口附近的泥沙少，之河流在入海口附近落差大，水流急，之河流在入海口附近落差大，水流急，泥沙不易沉 河没有形成明显的河口三角洲。积，因而 G 河没有形成明显的河口三角洲。因而 河没有形成明显

42、的河口三角洲方法技巧区域定位是区域特征分析的前提，区域定位是区域特征分析的前提，在进行定位时一般有以下四方面要求：第一，般有以下四方面要求：第一，确定地理事物的地理坐标；第二，确定东西、南北半球位置、坐标；第二，确定东西、南北半球位置、海陆位置 等；第三，判断地理事物所在的区域或范围；第 第三，判断地理事物所在的区域或范围；四，判断地理事物具体的名称。这既是区域定位的判断地理事物具体的名称。重要依据，又是区域定位的重要内容。重要依据，又是区域定位的重要内容。考向二区域特征及其成因分析示例2安徽文综）示 例（2 0 0 9 安徽文综）根据材料和下图，结合所安徽文综根据材料和下图，学知识，回答下列

43、问题。学知识，回答下列问题。下图中A 地年平均降水量 毫米，下图中地年平均降水量7 3 4.5 毫米，其中夏季降水 地年平均降水量 毫米 量占全年的6 1.4%；1 月平均气温 量占全年的；月平均气温-1 2.0 C,7 月平均 月平均月平均气温 气温2 4.6 C。气温地河流的水文特征。（1）简述流经 地河流的水文特征。）简述流经A地 河 流 的 水 文 特 征（2）分析图示区域干旱、洪涝灾害多发 的 主 要 自）分析图示区域干旱、然原因。然原因。（3）说明图示区域西北部与东南部农业生产自然）条件和类型的差异。条件和类型的差异。答 案（1）河流流量季节变化较大，有 春 汛 和 夏）河流流量季

44、节变化较大，汛，有结冰期，含沙量较小。有结冰期，含沙量较小。（2）温带季风气候，降水年际和季节变化大。长）温带季风气候，降水年际和季节变化大。时期降水偏少、气温偏高，易引发旱灾；时期降水偏少、气温偏高，易引发旱灾；降水过多且强度较大，在地势低平、排水不畅的地区，且强度较大，在地势低平、排水不畅的地区，易引发洪涝灾害。发洪涝灾害。（3）西北部以平原为主，地势平坦，土 壤 较 肥）西北部以平原为主，地势平坦，沃，雨热同期，灌溉条件较好，有利于发展种植雨热同期，灌溉条件较好，业;东南部以低山丘陵为主，地形起伏较大，土层 东南部以低山丘陵为主，地形起伏较大，较薄，易发生水土流失，不宜发展种植业，较薄，

45、易发生水土流失，不宜发展种植业，有利于发展林业和果业。发展林业和果业。解析首先根据图文信息进行区域定位是解答本题的关键。根据地的气候资料可以判断地的气候资料可以判断，地应为的关键。根据A地的气候资料可以判断，A地应为 温带季风气候，再根据图中经纬度和地形、温带季风气候，再根据图中经纬度和地形、河流等信息可以判断，图示区域为我国东北地区南部，信息可以判断，图示区域为我国东北地区南部，图 中 流 经A地的河流应为辽河。中流经 地的河流应为辽河。第（1）题，要从 地的河流应为辽河）流量变化、结冰期、流量变化、结冰期、含沙量等方面分析辽河的水 文 特 征。辽河流域干旱、特征。第（2）题，辽河流域干旱、

46、洪涝 灾 害 多 发）主要与温带季风气候的降水特点有关，主要与温带季风气候的降水特点有关，其中洪涝灾害的发生还与地形有一定关系。害的发生还与地形有一定关系。第（3）题，从 图）中等高线分布不难看出，中等高线分布不难看出，图示区域西北部以平原地形为主，而东南部以山地丘陵地形为主，形为主，而东南部以山地丘陵地形为主，再结合季风气候的特点就可确定农业生产类型的差异。风气候的特点就可确定农业生产类型的差异。主题：主题：论证和探讨问题的能力 示 例1示例 阅读下列材料，回答相关问题。阅读下列材料，回答相关问题。材料一下图为我国目前部分优势商品粮基地分布示意图。示意图。中国粮食流通格局呈现出“材料二中国粮

47、食流通格局呈现出“北粮南 运”“中”“中 粮西运”的态势，粮食生产地域重心逐渐由南向北、粮西运”的态势，粮食生产地域重心逐渐由南向北、由东向中转移。由东向中转移。丙三个商品粮基地，并完成下表。（1）比较甲、乙、丙三个商品粮基地，并完成下表。）比较甲、地 区 甲 乙 丙 夏 季 光 热充足、夏季光热充足、昼夜温差大旱涝灾害频繁优势条件限制性因素（2）南方部分地区如长江三角洲和珠江三角洲，作 为）南方部分地区如长江三角洲和珠江三角洲，商品粮基地的地位下降，试分析其原因。商品粮基地的地位下降，试分析其原因。（3）简要说 明“中粮西运”对西部地区的积极意义。）简要说明“中粮西运”对西部地区的积极意义。

48、答 案（1）地 区 甲 乙 丙 光、热、水充足优势条件人均耕地多限制性因素热量不足水源不足（2）自然原因：地块小、土壤黏重、河网密。社）自然原因：地块小、土壤黏重、河网密。会原因：人口稠密、城市化占用土地、会原因：人口稠密、城市化占用土地、农业结构调 整。（3）为西部地区退耕还林、还草提供粮食保证，）为西部地区退耕还林、还草提供粮食保证，减轻西部地区生态压力；缓解粮食紧张的压力，减轻西部地区生态压力；缓解粮食紧张的压力，有利于西部地区调整农业生产结构，发挥地区优势。利于西部地区调整农业生产结构,发挥地区优势。该题主要考查论证和探讨问题的能力。方法点拨该题主要考查论证和探讨问题的能力。解答该小题

49、时主要明确“优势条件”第（1）题，解答该小题时主要明确“优势条件”）和“限制性因素”的含义，即主要分析比较影响农业 限制性因素”的含义，生产的气候、地形、水源、土地等资源条件。第（2）题，主要论证探讨“长三角”和“珠三角”做为商 主要论证探讨“长三角”珠三角”品粮基地地位“下降”的原因。应 从“自然因素”基地地位“下降”的原因。应 从“自然因素”和“社会经济因素”两方面探讨。经济因素”两方面探讨。第（3）题，主要探讨）“中粮西运”对西部 的“积极意义”粮西运”对西部的“积极意义”，特别是在调整农示例2 示例易错点：易错点：区域空间定位不准。读图，完 成（）（）读图，完 成（1）（2）题。（1）

50、图中洋流所在的大洋为）（B ）A.太平洋 太平洋 B.大 西 洋 大 西 洋 太 平 洋 大 西 洋 C.印 度 洋 印 度 洋 D.北冰洋 北冰洋 印 度 洋（2）图中洋流对相邻陆地环境的影响是）（D）A.增加了湿、热程度 B.降低了干、热程度 增加了湿、降低了干、增加了湿 热程度 降低了干 热程度 C.减轻了寒冷状况减轻了寒冷状况 D.加剧了干燥状况 减轻了寒冷状况加剧了干燥状况错因分析本题出错的原因主要是区域空间定位能力较对洋流对地理环境的影响把握不准。差，对洋流对地理环境的影响把握不准。确认经纬网特 别是图示中的经度分布是本题区域定位的基础，别是图示中的经度分布是本题区域定位的基础，由