2021届高考生物必修三全册必考重点基础知识全面梳理清单.pdf
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1、高中生物必修三知识点梳理第一章:人体的内环境与稳态1 体液:体内含有的大量以水为基础的物体。细 胞 内 液(2/3)体液细胞外液(1/3):包括:血浆、淋巴 组织液等R体 型 成 成 分 阳 殊 的)N I-I如 织 被.那 巴 浪 之”的火系2图I 3细胞在接与内环境进行物质交换ri、体液之间关系:血浆细胞内液组织液淋巴3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质:渗透压、酸碱度、温度。6、血浆中酸碱度
2、:7.3 5-7.4 5调节的试剂:缓冲溶液:N a H C 0 3/H 2 C 0 3 N a 2 H P 0 4/N a H 2 P 0 47、人体细胞外液正常的渗透压:7 7 0 k P a、正常的温度:3 7度8、稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中9内环境稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。第二章;动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式:反射神经调节的结构基础:反射弧反射弧:感受器T传 入 神 经(有神经节)T神经中枢-传出神经T效 应 器(还包括肌肉和
3、腺体)神经纤维上 双向传导 静息时外正内负静息电位T 刺 激 T 动作电位T 电位差T局部电流2、兴奋传导突影小泡神经元之间(突触传导)单向传导突触小泡(递质)T 突触前膜T突触间隙T 突触后膜(有受体)T产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢:下丘脑:体温调节中枢 水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干:呼吸中枢小脑:维持身体平衡的作用大脑:调节机体活动的最高级中枢脊髓:调节机体活动的低级中枢神经元4、大脑的高级功能:除了对外界的感知及控制机体的反射活动外,还具有语言 学习、记忆 和思维等方面的高级功能。语言中枢的位置和功能:书 写 中 枢(W区)T失 写 症(能听、说 读,不能写)运动性语言中枢(S
4、区)-运动性失语症(能听 读 写,不能说)听性语言中枢(H区)T听觉性失语症(能说 写 读,不能听)阅读 中 枢(V区)T失 读 症(能听、说、写,不能读)5、激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节(1)激素调节是体液调节的主要内容,体 液 调 节 还 有(2)人体主要激素及其作用 作 帽r n*,彼借Nf|i.岫MBM B*k.ST4ie t.v(.一,no.nttWeiS*cn*!细胞外液渗透压升高I(+)(-)1垂体 I抗利尿激素产生渴觉主动饮家I (+)肾小管集合管重吸收水I (-)13、神经调节与体液调节的关系:细胞外液渗透压卜降:不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统
5、的调节:内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能例如:甲状腺激素成年人分泌过多:甲 亢 过 少;甲状腺肿大(大脖子病)婴儿时期分泌过少:呆小症金像皂JHRKMISS .an的 tear 曾 MwriaiittflBB M l免 疫 器 官(如:扁桃体 淋巴结 骨髓 胸腺 脾等)吞噬细胞14免疫细胞细胞(在胸腺中成熟)淋巴细胞细 胞(在骨髓中成熟)免疫活性物质(如:抗体)第一道防线:皮肤 粘膜等第二道防线:体液中杀菌物质(溶菌酶)、吞噬细胞15、免疫特异性免疫(获得性免疫)第三道防线:体液免疫和细胞免疫在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞16、免疫系统的功能:防卫功能 监控和清除
6、功能17、抗原:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质(如:细菌病毒 人体中坏死、变异的细胞 组织)抗体:专门抗击抗原的蛋白质18、免疫分为;体液免疫(主要是B细胞起作用)、细胞免疫(主要是T细胞起作用)19、体液免疫过程:(抗原没有进入细胞)抗体抗原吞噬细胞T记忆B细胞7,巴由5白电物介.Ifl美型的隹现)作用“I_ JLI*/艮分 处用,分化型rim r附*府Cffccm-Br 4I stsrnf t.矽史0 A g:f UW浦.WMKff方濯丸皮外笳a*记 忆B细胞的作用:可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆,当再接触这种抗原时,能迅速增殖和分化,产生浆细胞从而产生抗体。抗体与
7、抗原结合产生细胞集团或沉淀,最后被吞噬细胞吞噬消化2 0、细 胞 免 疫(抗原进入细胞)记 忆T细胞效 应T细胞效 应T细胞作用:使靶细胞裂解,抗原暴露暴露的抗原会被抗体(和体液免疫的相互协作)或吞噬细胞吞噬、消灭过敏反应:再次接受过敏原(第一次接触不会有过敏反应)2 1、免疫失调引起的疾病自身免疫疾病:类风湿 系统性红斑狼疮 免疫 缺 陷 病:艾滋病(简称A I D S,病毒简称H I V)2 2、过敏反应的特点:发作迅速 反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤;有明显的个体差异和遗传倾向8型 Ibm a_ n j,3 Aa r iQ ;*J f f il-1 MT
8、-1.taw._茂 外&9 丫,I Attiliie&n I*d*eid*t9 芽 根6、生长素的生理作用:两重性,既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果在一般情况下:低浓度促进生长,高浓度抑制生长7、生长素的应用:无籽蕃茄:花蕊期去掉雄蕊(未授粉),用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头顶端优势:顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长去除顶端优势就是去除顶芽.8、赤霉素合成部位:未成熟的种子 幼根 幼叶主要作用:促进细胞伸长,从而促进植株增高;促进种子萌发、果实的生长。脱落酸合成部位:根冠、萎焉的叶片分布:将要脱落的组织和器官中含量较多主要作用:
9、抑制细胞的分裂,促进叶和果实的衰老和脱落细胞分裂素合成部位:根尖主要作用:促进细胞的分裂乙烯合成部位:植物体各个部位主要作用:促进果实的成熟第四章种群和群落I II直阳口而n 8但”-.m a*iAXd4b*出彳 展种 群 密 度(最基本的数量特征)出生率 死亡率迁入率 迁出率1、种群特征年龄组成稳定型衰退型性别比例2、种群密度的测量方法:样 方 法(植物和运动能力较弱的动物)标志重捕法.(运动能力强的动物).3:种群:一定区域内同种生物所有个体的总称群落:一定区域内的所有生物生态系统:一定区域内的所有生物与无机环境地球上最大的生态系统:生物圈4、种群的数量变化曲线:“J”型增长曲线条件:食物
10、和空间条件充裕、气候适宜 没有敌害。“S”型增长曲线条件:资源和空间都是有限的(把曲线图纵坐标改成种群增长率,图形又会变成怎样)(文科生了解)5、K值(环境容纳量):在环境条件不破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群的最大数量6、丰富度:群落中物种数目的多少(区别种群密度)互利共生(如图甲):根瘤菌 大肠杆菌等捕 食(如图乙)7、种间关系竞争(如图丙):不同种生物争夺食物和空间(如羊和牛)强者越来越强弱者越来越弱寄生:蛔虫,绦虫、虱子蚤A植物与光照强度有关垂直结构动物与食物和栖息地有关8水平结构水平方向上地形变化 土壤湿度 光照变化等造成9、演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程
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