2023年中心小学乡村少年宫棋艺活动精品讲义.pdf

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1、精选 欢迎下载 中心小学乡村少年宫棋艺活动教案 执教者 高业柱 时间 9.8 地点 书法活动室 课题 第一课时 认识中国象棋的棋盘和棋子 活动目标 1、了解棋盘的构成和棋子。2、培养下中国象棋的兴趣。活动准备 中国象棋一副 活 动 过 程 一、组织：1、课堂常规教育。课前要准备好象棋，上课时先听老师讲象棋知识，学到一些本领后再打开象棋下。2、谈话：你们知道中国象棋吗？谁想来介绍一下。可以先让会下棋的学生简单介绍一下。师介绍：这个学期我们要学习的是中国象棋。走象棋就像是两军作战，双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领，一旦对方的将或帅被杀死，对方就全军覆没，我方就获胜了。二、认识棋盘：许多

2、小朋友都见过中国象棋的棋盘，先仔细观察一下，然后同桌互相说一说，棋盘上你看到了什么？出示 1、棋盘，是完全相同的两部分相对组成的，就一方来说是，是由五条横线和 9 条竖线交叉而成。2、中间有一条空白的横道，象征着界限，写着“楚河”“汉界”，叫“河界”。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线，但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。3、每一方直线的标法，从右往左，依次为 1-9 路，双方刚好相反。4、双方阵营的一、三路横线与 4、6 路直线的方框内有两条对角线，组成一个“米”字，称为“九宫”。将（帅）士的活动范围不能走出“九宫”。三、认识棋子：考虑到很多学生认识

3、棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。精选 欢迎下载 中心小学乡村少年宫棋艺活动教案 执教者 高业柱 时间 9.15 地点 书法活动室 课题 第二课时 摆棋 活动目标 1、能认识各个棋，并会摆棋。2、培养学生对象棋的兴趣。活动准备 中国象棋一副 活 动 过 程 一、复习棋盘和棋子 请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线。（9 条竖线和 10 条横线。）你已经认识了哪些棋子？红方有哪些棋子？黑方有哪些棋子？二、新授摆棋（一）以红方为例，按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。象棋的棋子是摆在交叉点上的。以红方为例：（学生示范摆和老师讲解结合，边

4、讲边试着摆）1、五个“兵”对了，隔一路，一字排开摆在自己这方阵地的第四条横线上。2、两个“炮”分别摆在 2 路和 8 路与第 3 条横线的交叉点上。其他棋子都摆在底线上：3、两个“车”对称地摆在 1 路和 9 路上。4、两个“马”摆在 2 路和 8 路上。5、两个“相”摆在 3 路和 7 路上。6、两个“士”摆在 4 路和 6 路上。帅摆在底线当中，5 路上。注意：可请会摆棋的学生来摆，教师在旁补充说明。你发现了什么？（左右棋子是对称的）是啊，你真厉害，知道了这个秘密，摆棋子就不会摆错，而且能摆得又对又快！（二）红方的棋子这样摆，黑方的棋子你会摆吗？学生也摆一摆。试着摆一摆黑方的棋。比较黑方和

5、红方的棋子，有什么发现？复习：象棋的棋子共有 32个。其中：帅=将，仕=士，相=象，车=车，精选 欢迎下载 马=马，炮=炮，兵=卒。红、黑双方的七个兵种，形异实同，好比军队的服装，以示区别。同桌小朋友互相考考对方，记住它们的名字了吗？（三）数一数：象棋的棋子共有 32 个。每个兵种有几颗也记一记。现在就是就是在下棋比赛前，棋子的最初的位置。比一比，哪个小朋友，记得最快，记得最牢。（四）试一试 同桌两人摆好一副棋 比一比，谁摆得又对又快！自由对弈或摆棋（指还不会摆的小朋友）精选 欢迎下载 中心小学乡村少年宫棋艺活动教案 执教者 高业柱 时间 9.22 地点 书法活动室 课题 第三课时 棋子走法（

6、一）将、士、象、兵 活动目标 1、初步学会将、士、象、兵的走法 2、培养学生对象棋的兴趣。活动准备 中国象棋一副 精选 欢迎下载 活 动 过 程 一、复习摆棋：请一生上来摆。师：我们已经会摆棋了，但每个棋怎么走，是有一定的规则，今天我们先来学习将、士、象、兵的用处和走法。二、介绍将、士、象、兵的功能和走法 1.帅/将：全军的统帅（没有它就要输棋）1）将与帅，不能在同一条直线上直接见面，谁主动见对方，谁就输。2）只能在九宫内直走、横走。3）仅限一步 2.仕/士：统帅的贴身警卫（像贴身警卫一样保卫统帅）1）只能陪帅（将）在九宫内活动 2）斜行一步 3.相/象：大步走“田”巡逻阵地 1）大步走“田”

7、字，不能越过河界（它基本上是在九宫之外 巡逻，并且是按固定路线巡逻。）2）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不论红黑）挡道，它 就不能飞过去。）4.兵/卒：数量最多 1）未过河时，每着只许向前走一步 2）过河后，可以横走或前走，只进不退，“小兵过河顶大车”注：每介绍一个兵种，教师要通过在棋盘上行走举例介绍。三、师走，生判断。四、生走，生判断。中心小学乡村少年宫棋艺活动教案 执教者 高业柱 时间 9.29 地点 书法活动室 课题 第四课时 棋子走法（二）车、马、炮 活动目标 1、初步学会车、马、炮的走法。2、培养下中国象棋的兴趣。活动准备 中国象棋一副 精选 欢迎下载 活 动 过 程 一、复习：

8、昨天我们学习了将、士、象、兵的走法和作用，小朋友们还记得吗？请几个学生说一说。其实在棋子中，还有一些更灵活的，下面我们就一起来看一看他们 是怎样冲锋陷阵的吧。二、具体走法 1.车的走法快速灵活 威力第一“三步不出车，必定要输棋”a)直走横走，不限步数（中间无阻隔的情况下，才可以）b)所到之处，如有对方棋子便吃掉。2.马的走法满场飞奔 八面威风 c)一直一斜，“日”字形，曲折前进（依线走一步再走一斜步）d)马的活动范围没有限制，有时可以是走八个方向 e)“蹩马腿”（依线走一步的交点上有一个棋子（不论红黑）“憋马腿”，马就不能“跳”过去。3.炮的走法隔山打牛一招鲜（一招鲜，吃遍天）f)不吃子时，走法同车一样 g)炮打隔子 三、师走，生判断。四、生走，生判断。五、教儿歌 下棋口诀 将军不离九宫内 士止相随不出宫 象飞四方营四角 马行一步一尖冲 炮需隔子打一子 车行直路任西东 唯卒只能行一步 过河横进退无踪 中心小学乡村少年宫棋艺活动教案 执教者 高业柱 时间 10.6 地点 书法活动室 课题 第五课时 吃子法 活动目标 1.了解各个棋子的走法和吃法。2.激发学生对象棋的兴趣。3.联系各类棋子的走法和吃法。活动准备 中国象棋一副