培训-教育机构-管理制度-范本.docx

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1、培训-教育机构-管理制度-范本培训-教化机构-管理制度-范本 本文关键词：范本，教化机构，管理制度，培训培训-教化机构-管理制度-范本 本文简介：书目一、行政管理1)培训中心主任岗位职责2)教学质量管理制度3)培训档案管理制度4)教材运用发放管理制度5)财务管理制度6)后勤管理制度二、老师管理1)老师选聘制度2)老师考核制度3)培训中心老师职责4)班主任工作职责5)老师奖惩及淘汰制度6)备课制度7)课堂管理要求三、学生管理1)学员守则2)学员培训-教化机构-管理制度-范本 本文内容：目录一、行政管理1)培训中心主任岗位职责2)教学质量管理制度3)培训档案管理制度4)教材运用发放管理制度5)财务

2、管理制度6)后勤管理制度二、老师管理1)老师选聘制度2)老师考核制度3)培训中心老师职责4)班主任工作职责5)老师奖惩及淘汰制度6)备课制度7)课堂管理要求三、学生管理1)学员守则2)学员考勤制度3)学员管理制度【行政管理】一、培训中心主任岗位职责1、负责组织、指导本机构全部人员进行相应的平安培训。2、组织、指导本机构严格根据“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分别”的原则，仔细开展平安培训工作。3、组织、指导本机构严格根据国家局和省局统一制定的平安培训大纲和统一教材组织开展教学培训工作。4、组织、指导本机构根据规定或行业标准、指导性标准收费。5、按规定配齐专、兼职老师，刚好组织、选

3、送符合老师资格条件的人员参与师资培训并获得老师资格证。6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。7、对本机构培训秩序管理、培训安排执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。【行政管理】二、教学质量管理制度1、凡担当本培训中心教学的老师，均应依据年度安排做好各工种备课，均应在开课前备好课。备课做到五备，即：备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。2、老师必需仔细撰写教案，打算电子课件。3、教学管理人员不定期地仔细比照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查，发觉问题刚好向任课老师指出，对优秀和较差者，在月度考核时赐予相应的奖惩。4、课堂教学规范，突出

4、好用性。落实“从生产到科学，从科学到平安”理念。按规定对学员进行管理，对不听讲，不做笔记又影响他人学习的，刚好通知班主任进行教化和处理。5、组织学员对授课状况进行评价，照实客观地反映任课老师的优缺点。同时找五人以上的学员进行座谈，仔细听取学员的看法和建议。对授课好的要组织大家学习，对缺点突出的要刚好告知，并要求刚好改正。【行政管理】三、培训档案管理制度1、严格按档案法管理，依法办事。2、全局平安培训档案实行统一领导，分级管理的原则，维护档案完整与平安，便于社会各方面利用。3、档案管理建立科学的管理制度，职责分明，责任到位。4、各门、各类、各种载体的档案，从立档、归档、保管到销毁，实行动态管理，

5、规范操作。5、档案的利用和公布，必需符合法定程序和局里的有关规定，简化手续，供应便利。利用未开放档案，按有关主管部门的规定，未经同意，任何组织和个人无权公布。6、档案管理的法定职责落实，依法自律，依法监管。【行政管理】四、教材运用发放管理制度1、依据教学安排，教材统一由本培训中心订购，或经本培训中心同意订购其举荐的教材。2、教材存放于中心资料室，支配人员专管。建立教材入库、出库、台帐，做到账物相符。3、教材管理人员应依据教材运用状况，刚好提出教材订购安排。4、开班前一天，班主任依据各班培训人数，到资料室领取教材。5、教材出库时，必需填写教材领用登记表。填表要求字迹清晰、数量精确，不随意涂改。6

6、、开班后第四天，班主任必需将发放后多余教材退回资料室。7、教材管理人员应常常整理入库教材，刚好结算教材款。【行政管理】五、财务管理制度1、菁英教化培训中心设立会计一名、出纳一名。负责培训中心的日常账务管理。2、仔细学习国家的教化、财经方针政策和法规，运用科学的管理方法，合理支配、运用培训经费，仔细贯彻会计法和财政法规。3、建帐、记账、算账、报账等工作做到了手续齐全、数字精确、存档规范。4、学员收费严格按物价局的统一规定和收费标准。5、出纳负责办理支票和各项费用报销工作，会计负责各项开支的记账工作。6、严格执行事前申请、事后报销制度，不符合规定的不予支付。7、定期向本中心报告工作和财务状况。8、

7、依照法律法规和财政主管部门的规定建立本中心的财务、会计制度和财产管理制度，保证会计资料合法、真实、精确、完整，主动接受上级相关部门及主管部门的监督，并在每一会计年度终了时做出财务会计报告。【行政管理】六、后勤管理制度1、学校后勤服务定专人负责。2、切实搞好培训期间供水、供电、卫生，刚好维护、修理好设施、设备；供应必需的用品、用具等。3、物质选购须搞好市场调研，选购人员决不允许有徇私行为，否则，将追究选购人员的责任。相关物品选购，应做到先批后买，做到报账手续齐全。4、后勤服务人员应树立一心一意为学员服务思想，热忱、礼貌、文明、细心、周到，做到有问必答，急学员所急，想学员所想。【老师管理】一、老师

8、选聘制度一、选聘老师的基本原则从市内各大中学、高校选聘阅历丰富、理论水平较高的人员担当老师，坚持标准，公正合理。二、选聘老师的基本条件1、酷爱培训教化事业，熟识有关政策法规，治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。2、具有高校本科以上学历，留意学科专业及年龄结构配备,年龄一般在50岁以下。3、在本学科内具有坚实的理论基础和系统的专业学问，并具有较丰富的教学阅历。4、较强的科研实力，能独立地创建性地开展科研工作，取得肯定的科研成果。5、能仔细履行老师职责，每年坚持上课。三、选聘老师程序1、拟担当老师的人员应向本培训中心提出申请，并填写相应的申报表格。2、本培训中心组织有关领导对申请者进行筛选确定

9、，下发聘书。【老师管理】二、老师考核制度依据有关“师资管理”的要求，为搞好老师的“理论、实践、科研实力”等教学工作质量的考核工作，希望一方面加强教学管理工作，另一方面加强教化教学的监督工作，使老师考核的工作任务真正落到实处。依据本培训中心的实际状况，特制定老师考核制度如下：一、老师考核组织及成员。由本中心领导、中心主任、教学相关人员组成。二、老师考核内容。包括老师的德、能、勤、绩方面。又分为五个项目来综合评定。考核内容主要包括：教学工作量、教学效果（学生评议、同行评议、领导评议）、实践实力、科学探讨、工作看法方面。三、老师考核的打分标准。1、教学工作量的多少（满分为15分）。2、教学效果的三个

10、方面（满分为50分）其中：（1）学生评议（满分为10分）（2）同行评议（满分为20分）（3）领导评议（满分为20分）3、实践实力（满分为15分）4、科学探讨和论文发表状况（满分为10分）5、工作看法是否端正（满分为10分）【老师管理】三、培训中心老师职责1、按指定的教学安排，仔细备好课，规范教学行为，组织好课堂纪律。2、按章行事，加强组织纪律观念，维护和保证教学制度权威性和肃穆性。3、任课老师要根据培训基地排定的课程支配表按时间到指定教室上课，不得随意停课。4、关切和爱惜学员，敬重学员人格。5、老师讲课理论联系实际，更新观念，注意培训效果，激发学员的学习主动性。6、老师上课应口述和手写并重，板

11、书整齐，使学员能做好笔记。7、任课老师仔细回答学员提出的问题。8、遵守培训中心的教学管理制度。【老师管理】四、班主任工作职责1、班主任为学员办理报到手续，向学员介绍学校概况。2、做好学员的入学教化工作，组织学员学习学校有关规章制度，教化和督促学员遵纪遵守法律、举止文明。3、发放教材，排好座位，编制花名册并支配好每天值日。4、审核学员审批表，对学员考试资格进行初审。5、每天检查学员出勤状况，如有缺席，刚好与学员单位取得联系，搞清缘由，同时检查学员着装仪表状况是否符合学校要求。6、教化学生爱惜学校的财产，节约用水，常常检查校内公物状况，发觉损坏刚好调查和处理。7、擅长发觉学生中的先进事迹，刚好进行

12、表扬，对不良现象刚好指责教化。8、放学后，检查教室卫生状况以及门窗、电器设备是否关好。11、刚好反映学员对学校工作的看法和要求，并结合详细状况提出有关建议和解决措施。12、负责学员考试的支配工作，支配考场。教化学员端正考风，肃穆考纪。13、整理培训档案，交档案管理人员存档。【老师管理】五、老师奖惩及淘汰制度为肃穆工作纪律，规范教学秩序，充分调动老师教学、科研及其它社会工作的主动性，确保教学任务圆满完成，特制定老师奖惩制度如下：1、凡是在授课过程中，违反教学管理规程，造成教学差错的，初次提出警告，情节严峻的撤换老师。2、在教学过程中，凡是检查出老师工作消极、敷衍了事、工作质量低、不负责任者，课时

13、津贴扣30%。3、在教学检查过程中，凡是教学资料缺项或质量较低者，罚课时津贴20%。4、凡参与教科研活动并有成果鉴定、发表论文、出版著作的酌情予以嘉奖。5、凡制作教具、试验器材或进行教学方法改革并成效显著的，酌情予以嘉奖。6、凡自制课件、电子讲义并应用较好者，酌情予以嘉奖。7、凡在教学中表现突出、有重大贡献者，酌情予以嘉奖。8、凡是担当本职工作以外的工作，且工作量较大并完成较好者，酌情予以嘉奖。【老师管理】六、备课制度1、仔细实行本中心各项方针政策，根据教学大纲和教学安排的要求进行备课。2、仔细钻研教材，驾驭系统学问，针对培训对象做到备课有明确的教学目的，有步骤，有重点。3、备课要做到结合学生

14、实际状况，做到有针对性、有效性备课。4、加强对新技术、新工艺、新材料、新设备等有关学问的学习、了解，使授课内容能跟上现代平安技术发展的步伐，推动本中心培训技术不断进步。5、在老师独立钻研教材的基础上，有安排地组织必要的集体备课，以完成各学问的连接，坚决杜绝无教案授课。6、主动推广多媒体教学。广泛收集多媒体教学素材，驾驭多媒体课件的制作方法，做好电子教案制作工作。【老师管理】七、课堂管理要求1、严格执行教学安排，按规定进度授课，不缺课，不随意按课。2、上课要讲清基本概念，留意学问的系统性、科学性和完整性，做到层次清晰，深化浅出，便于学员理解和记忆。3、贯彻精讲多练的原则，重视案例分析，使学员通过

15、分析案例的方法，提高借鉴的实力。4、上课必需有教案，不上无打算之课。5、课堂教学必需预防缺漏，当堂巩固，注意板书，让学员做好记录，以便复习与考试。6、做好学员的上课考勤工作。7、正确操作多媒体教学设备，爱惜好教学仪器设备。【学生管理】九、学员守则1、严格遵守本中心各项规章制度，听从班主任、老师和后勤人员的管理。2、上课不迟到，不早退，不旷课，有特别状况不能听课者，须办理请假手续。3、遵守课堂纪律，上课用心听讲，仔细学习，不看与上课内容无关的报刊杂志，不交谈闲聊，不在课堂上打、接手机。4、敬重老师和工作人员，团结学员，礼貌待人。5、自觉遵守考纪，维护良好考风。考试时不窃窃私语、互通答案，违者取消

16、考试资格。6、讲文明、讲卫生，在本中心及课堂内不穿背心、拖鞋，不吸烟，不随地吐痰，不乱扔垃圾，自觉维护教室、及中心清洁卫生。7、爱惜教具、课桌、课椅、等一切公物，若有损坏，照价赔偿。8、节约用电，节约用水，严禁奢侈。9、严禁酗酒、赌博，严禁聚众闹事、打架斗殴，若有违反，按中华人民共和国治安管理惩罚条例追究其相应责任。【学生管理】十、学员考勤制度1、学员参与培训，必需做到不迟到、不早退、不旷课，因事、因病不能上课，必需事先履行请假手续。2、学员请假由本人事先向班主任递交书面申请，一天以内经班主任批准，超过两天需经中心主任批准。病假必需有医院出具的病假条，因公请假必需有单位证明或经单位领导同意的假条。3、学员的考勤由任课老师或班主任负责，值班人员进行抽查。5、学员的出勤状况依据须要不定期地在班级公布，培训班结束后，班主任做好统计，中心以书面形式通报到学员所在单位。【学生管理】十一、学员管理制度第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页