2023年中考化学试验专题复习含超详细解析超详细解析答案.pdf

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1、第 1 页 共 23 页 2019 年中考化学试验专题复习(WORD 版本真题+名师解析答案，建议下载保存)1、实验室里常用大理石跟盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装 置（如图甲），对其中的气体发生装置部分进行了改进(如图乙)。请回答下列问题：(1)写出制取二氧化碳反应的化学方程式。(2)写出标号仪器的名称：a、b、C d。(3)说明该同学进行实验改进的目的：。(4)写出两种检验 b 中已充满二氧化碳气体的方法：；。2在实验探究过程中，如果有多种因素同时影响某一实验结果，当我们要探究其 中的一种因素时，就要使其它因素保持不变，以探究此种因素对实验结果的影响。完成实验探究：哪

2、些因素影响固体物质在水中的溶解度?因素 l：溶质的种类 在实验中要改变的因素是：溶质的种类 要保持不变的 因素是：温度 操作步骤：在常温下，用量筒各量取 5mL 蒸馏水，分别加入、3 支试管中，再第 2 页 共 23 页 分别加入 NaCl、KNO3、Ca(OH)2各 2g，振荡，观察各物质的溶解情况。实验现象：试管 中有少量 NaCl 未溶，试管 中 KNO3全部溶解，试管 中有多量Ca(OH)2采溶。实验结论：在 保持不变的情况下，不同种类固体物质在水里的溶解度(填“相等”或“不相等”）。因素 2：温度(以 KN03为例)在实验中要改变的因素是：。要保持不变的因素是：溶质的种类(KN03)

3、操作步骤：用量筒各量取 5ml 蒸馏水，分别加入、3 支试管中，再各加入 5g KN03晶体，将试管 保持在常温下，将试管 加热并保持在 40，将试管 加热并保持在 60，振荡，现察各试管中 KN03的溶解情况。实验现象：试管 中有多量 KN03未溶，试管 中有少量 KN03未溶，试管 中 KN03全部溶解。实验结论：在不同温度下，固体物质(KN03)在水里的溶解度（填“相等”或“不相等”）。3请完成以下探究过程问题：如何鉴定孔雀石 Cu2(0H)2C03加热分解的产物?假设：假设孔雀石加热分解的产物是 H2O、C02和 Cu0。设计实验：实验：按下图进行实验，证明分解产物中有 H2O 和 C

4、02 以上装置的连接顺序是：a 接，接；按此顺序连接的理由是：。氧化碳反应的化学方程式写出标号仪器的名称说明该同学进行实验改进的目的写出两种检验中已充满二氧化碳气体的 不变以探究此种因素对实验结果的影响完成实验探究哪些因素影响固体物质在水中的溶解度因素溶质的种类在实验中 第页共页分别加入各振荡观察各物质的溶解情况实验现象试管中有少量未溶试管中全部溶解试管中有多量采溶实验结第 3 页 共 23 页 实验：请你设计实验，证明孔雀石完全分解后，试管中剩余的黑色固体是 Cu0(用图示或 文字说明均可)：现象和结论：实验 中：U 型管中的无水硫酸铜变成蓝色，证明产物中有；证明产物 中有 C02的现象是。

5、实验 中(你设计的)：因为有 现 象，所以黑色固体中有氧元素；由此可得到结论：产物中有 Cu0 4小明想用粗盐配制 50g 5%的氯化钠溶液，他设计了以下三个实验步骤，请你认真阅读 小明的整个实验过程，并在有错误的语句下方划线（提示：共有 6 处错误）。实验步骤 操作过程粗盐提纯小明取粗盐少量放入烧杯中，加适量水，用玻璃棒搅拌，待粗盐充分溶解后，把浑浊的食盐水直接倒入已安装好的过滤器中，再将得到的滤液在蒸发皿中加热，一直到滤液完全蒸干，停止加热。配制溶液小明计算了配制 50g 5%的氯化钠溶液需氯化钠 2g、水 48g，然后用托盘天平和 10mL 量筒称量和量取所需的氯化钠和水，再把它们倒入烧

6、杯中，用玻璃棒搅拌。测定溶液的 pH 小明用玻璃棒蘸取配制好的氯化钠溶液滴在用水润湿的 pH 试纸上，将试纸的颜色跟比色卡对照，结果 pH=7。小明判断该溶液显酸性。5在高温下赤热的焦炭能与水蒸气发生反应，对其反应后的生成物，甲、乙、丙三位同学作了如下猜想：甲认为有 H2、CO 生成；乙认为有 H2、CO、CO2生成；丙认为除有H2、CO、CO2外，可能还有其它的含碳化合物生成。（1）探究小组组长丁认为三位同学的猜想均存在其合理性，请你从原子 分子论的观点解释他们猜想的合理性。氧化碳反应的化学方程式写出标号仪器的名称说明该同学进行实验改进的目的写出两种检验中已充满二氧化碳气体的 不变以探究此种

7、因素对实验结果的影响完成实验探究哪些因素影响固体物质在水中的溶解度因素溶质的种类在实验中 第页共页分别加入各振荡观察各物质的溶解情况实验现象试管中有少量未溶试管中全部溶解试管中有多量采溶实验结第 4 页 共 23 页（2）乙同学为了证明他的猜想是正确的，设计了如下实验，实验装置图如下：请运用你所学到的化学知识评价乙同学设计的实验原理的合理性：。6 阳光中学化学兴趣小组利用下图所示装置测定样品中 Fe2O3（样品中杂质高温下不分解，也不参加反应）的质量分数，回答下列问题。（1）实验开始时，应先挤压鼓气球持续一段时间，其目的是。（2）A 装置的作用是；实验前 B 装置中放入 Fe2O3样品 的操作

8、是；反 应进行一段时间后 C 装置中的现象是。（3）反应前准确称量样品的质量为 5g，完全反应后 C 装置增加了 1 35g，则样品中 Fe2O3氧化碳反应的化学方程式写出标号仪器的名称说明该同学进行实验改进的目的写出两种检验中已充满二氧化碳气体的 不变以探究此种因素对实验结果的影响完成实验探究哪些因素影响固体物质在水中的溶解度因素溶质的种类在实验中 第页共页分别加入各振荡观察各物质的溶解情况实验现象试管中有少量未溶试管中全部溶解试管中有多量采溶实验结第 5 页 共 23 页 的质量分数为。（4）若省去 D 装置，则实验所测定的样品中 Fe2O3的质量分数比实际的质量分数会（填“偏大”“偏 小

9、”或“不变”）。7、某实验小组同学设计了下图装置模拟氢气探空气球(装置中气球固定在矿 泉水瓶上)。将气球中的镁条加入到硫酸溶液中，恰好完全反 应。(1)计算反应生成氢气的质量；(4 分)(2)计算所用硫酸溶液的质量；(2 分)(3)假设反应后装置内外压强相等，通过估算后回答：该装置在空气中能否上浮并说明理由。(不必写出具体估算过程)(2 分)估算时参考的数据有：空气的密度可按 1.3g L 计算 氢气的密度可按 0.09g L 计算 矿泉水瓶和气球皮的质量约为 20g 8炎热的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑。某冷饮店出售一种特制的冰水，由服务员在水中加入一些雪状的物质，该物质一放入水中立即冒出大

10、量气泡，很快就得到一杯清凉可口的冰水，饮用时有碳酸饮料的口感。(1)请你判断雪状的物质是；(2)请你设计两个实验分别验证这种物质的成分。(注意按序号填写答案)；。9、利用右图装置进行 A、B 两组实验，将滴管 a 中氧化碳反应的化学方程式写出标号仪器的名称说明该同学进行实验改进的目的写出两种检验中已充满二氧化碳气体的 不变以探究此种因素对实验结果的影响完成实验探究哪些因素影响固体物质在水中的溶解度因素溶质的种类在实验中 第页共页分别加入各振荡观察各物质的溶解情况实验现象试管中有少量未溶试管中全部溶解试管中有多量采溶实验结第 6 页 共 23 页 的少量溶液滴入 b 中，待完全反应后打开止水夹

11、d。a、b、c 中的物质如下表所示，请填写表中的空格。实验 a 中物质 b 中物质 c 中物质 实验现象 化学方程式 A 盐酸 碳酸钠 溶液 紫色石蕊 试液 c 中：c 中：B 氢氧化钠 浓溶液 二氧化碳 澄清石灰 水 b 中：b 中：10、有一包白色粉末，可能由碳酸钡、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜和氯化钡中的一种或几种 组成。为了确定它的组成，某化学小组同学进行了如下探究活动：提出假设：白色粉末由上述五种物质组成。实验探究：步骤 1：取少量白色粉末，加足量水溶解后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。步骤 2：取少量由步骤 1 得到的白色沉淀，加入足量稀硫酸后，部分沉淀溶解，并 有无色气体产生。获得结论：

12、（1）原白色粉末中一定没有（写化学式），说明假设不成立；（2）步骤 1 得到的沉淀是（写化学式）（3）白色粉末的组成可能是（写化学式）11 芳芳自制指示剂的实验结果如下：1 7 13 玟瑰花 粉红色 粉红色 绿色 红萝卜汁 红色 红色 红色 三角梅花 紫色 肉色 黄色 紫卷心菜 红色 紫色 深绿色 请回答:(1)上述几种花、叶或果实的汁，不能用作酸碱指示剂的是：溶液 pH 使用植物 氧化碳反应的化学方程式写出标号仪器的名称说明该同学进行实验改进的目的写出两种检验中已充满二氧化碳气体的 不变以探究此种因素对实验结果的影响完成实验探究哪些因素影响固体物质在水中的溶解度因素溶质的种类在实验中 第页共

13、页分别加入各振荡观察各物质的溶解情况实验现象试管中有少量未溶试管中全部溶解试管中有多量采溶实验结第 7 页 共 23 页(2)针对石蕊的中间色和碱性环境中的颜色不易区分，芳芳提出了“石蕊可以退休了，可用 紫卷心菜提取物替代”的结论，你是否同意其结论，请说出你的理由。答：(3)芳芳想用自制的指示剂较准确地测定某土壤的酸碱性，你认为是否可行，若认为可行，请说出理由；若认为不行，请给出你的实验方案。答：12 为证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。小明进行实验后的实验报告如下：实验步骤 实验现象 结论 将二氧化碳通入氢氧化钠溶液 无明显现象 由第 步反应生成的碳 酸钙。说明反应 有碳酸盐新物质生成，

14、证明发生了化学反应。取上述实验所得溶液于试管中，滴入氯化钙溶液。有白色沉淀生成 往白色沉淀中滴入稀盐酸 白色沉淀溶解，有气泡产生请回答下列问题：（1）写出第 步反应的化学方程式：（2）写出第 步反应的化学方程式：（3）请分析本实验方案的不足之处：（4）还有的同学认为只用空矿泉水瓶就可证明这个反应是否发生，他的实验方法和现象是：。13、将等体积未知浓度的 KCl 溶液和 AgN03溶液混合 有白色沉淀生成，充分搅拌静置后 此时混合溶液中是 KCI 过量、还是 AgN03 过量或恰好完全反应?某同学设计了一个实验方案进行探究，确定是上述哪一种情况?请你写出探究步骤、观察到的现象和结论。探究步骤 可

15、能观察到的现象 结 论步骤一；若有白色沉淀生成 KCI 过量氧化碳反应的化学方程式写出标号仪器的名称说明该同学进行实验改进的目的写出两种检验中已充满二氧化碳气体的 不变以探究此种因素对实验结果的影响完成实验探究哪些因素影响固体物质在水中的溶解度因素溶质的种类在实验中 第页共页分别加入各振荡观察各物质的溶解情况实验现象试管中有少量未溶试管中全部溶解试管中有多量采溶实验结第 8 页 共 23 页 若无沉淀生成 还需进行下一 步探究 步骤二；(1)(2)14、某学生用如右图所示的装置进行实验，点燃酒精灯后，观察到小试管内棉花球上沾有的无水硫酸铜粉末变蓝，烧杯 A 中溶液仍保持澄清，烧杯 B 中澄清石

16、灰水变浑浊。试回答：（1）应用酒精灯火焰的 部分给试管加热。（2）若试管口向上倾斜，可能出现的后果是。（3）经检验，完全反应后，小试管内剩余的物质为 Na2CO3试写出小试管中发生反应的化学方程式：。（4）该实验结束时，在操作上需要特别注意的问题是。（5）通过该实验可以得出的结论是。15、氨（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水显碱性。实验室里加热氯化氨（NH4Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水。（1）用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理。（2）实验室里选择气体发生装置和收集装置应考虑那些因素？最好选用下列那种气体发生装置制取

17、氨气？氧化碳反应的化学方程式写出标号仪器的名称说明该同学进行实验改进的目的写出两种检验中已充满二氧化碳气体的 不变以探究此种因素对实验结果的影响完成实验探究哪些因素影响固体物质在水中的溶解度因素溶质的种类在实验中 第页共页分别加入各振荡观察各物质的溶解情况实验现象试管中有少量未溶试管中全部溶解试管中有多量采溶实验结第 9 页 共 23 页 A B C D（3）按右图安装好装置后，打开橡皮管上的夹子，将胶头滴 管中少量水挤入盛满干燥氨气的烧瓶中，此时可观察到什么现 象？为什么？16、某品牌脱脂奶粉包装袋上标出的配料如下：脱脂乳 白砂糖 乳酸亚铁 维生素 A 维生素 D 等。请你写出：(1)该产品

18、配料中属于营养素的有 _(填编号，下同)。(2)配料中能产生能量的物质是 _，人体缺铁会引起贫血，该奶粉中_物质可以补充铁元素。(3)蛋白质是重要营养物质，处于生长发育的青少年需要量很大，除奶制品外，很多食物也能提供丰富的蛋白质，下列食物：a 大米 b 花生油 c 鱼 d 大豆 e 萝卜能提供丰富蛋白质的食物有 _。17、用下图所示的装置进行实验可以使气球膨胀或缩小。装置说明：一个容积较大的广口瓶，瓶塞上装有 A、B 两个分液漏斗和玻璃导管，控制漏斗上的活塞开关可以随时滴加溶液，导管伸入瓶内的部分与气球紧密相连，导管另一端与空气相通。（1）装置的气密性是本实验能否成功的关键。关闭 A、B 的活

19、塞，将广口瓶浸没在冰水中（室内温度为 25），如果装置气密性良好，会出现什么现象。（2）让瓶内充满二氧化碳气体，先向广口瓶中滴加 A 中的溶液，振荡广口瓶，气球氧化碳反应的化学方程式写出标号仪器的名称说明该同学进行实验改进的目的写出两种检验中已充满二氧化碳气体的 不变以探究此种因素对实验结果的影响完成实验探究哪些因素影响固体物质在水中的溶解度因素溶质的种类在实验中 第页共页分别加入各振荡观察各物质的溶解情况实验现象试管中有少量未溶试管中全部溶解试管中有多量采溶实验结第 10 页 共 23 页 膨胀；再向广口瓶中滴加 B 中的溶液，振荡广口瓶，气球又缩小，如此重复操作，气球可 以反复膨胀和缩小。

20、则：分液漏斗 A 中可能是 溶液；分液漏斗 B 中可能是 溶液。写出上述有关反应中的一个化学方程式：。18 由硫元素和铜元素组成的一种化合物（硫化物）4.0g，高温条件下在空气中充分煅烧，只得到气体 SO2和 4.0g 固体 CuO。（1）要使煅烧后的固体 CuO 完全溶解，可加入适量稀硫酸。计算至少需要溶质质量 分数为 10%的稀硫酸多少克？（要求写出计算所需的化学方程式）（2）运用所学知识和上述数据进行分析，这种硫化物的化学式为。19 一种溶液 X 含有 NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4中的部分物质。某兴趣小 组进行探究性实验，得出如下结论。请你补充其中的部分现象

21、和结论。实 验 步 骤 实验观察到的现象 结 论 观察溶液 X 的颜色 溶液呈无色 溶液 X 中不含有。取少量溶液 X 于试管中，滴加 2 3 滴无色酚酞试液 溶液变红色 溶液 X 显 性。另取少量溶液 X 于试管中，滴加 BaCl2溶液 溶液 X 中可能含有 Na2CO3和 Na2SO4。向步骤 的试管中继续滴 加稀盐酸 溶液 X 中肯定含有 Na2CO3和 Na2SO4。20、学习“测定空气中氧气的含量”后，我们探究小组改用如图所示 A、B 二组装置进行再探究。（1）金妮同学说出了其中一组的实验现象。（2）我认为 组能比较准确地达到实验目的，氧化碳反应的化学方程式写出标号仪器的名称说明该同

22、学进行实验改进的目的写出两种检验中已充满二氧化碳气体的 不变以探究此种因素对实验结果的影响完成实验探究哪些因素影响固体物质在水中的溶解度因素溶质的种类在实验中 第页共页分别加入各振荡观察各物质的溶解情况实验现象试管中有少量未溶试管中全部溶解试管中有多量采溶实验结第 11 页 共 23 页 不足的一组应作如下改进：。21 如右图所示，在甲、乙两支完全相同的试管中，装有足 量的质量和溶质质量分数均相同的稀盐酸，在两只试管上方各 罩一个完全相同的气球，两个气球中分别装有相同质量的金属 A 与 B，现同时提起两只气球，使其中的金属迅速与稀盐酸接 触反应。实验发现：开始时，甲气球迅速鼓起，而乙气球鼓起

23、较慢。反应结束时，甲气球鼓起的体积比乙气球大。根据以上事实，可得出以下结论：(1)；(2)。(3)若在上述条件下，A、B 两种金属与盐酸反应均生成 2 价盐，据此还可以得到的 结论是。22 小明在探究 CO2和 NaOH 是否发生反应时，设计出下列三种装置进行实验：请回答以下几个问题：（1）写出上图中标有字母的仪器名称：a，b。（2）以上三个实验中，有明显现象，请你帮小明记录他观察到的实验现象：实验。实验。（3）实验 因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你帮小明寻找一种物品替代该 装置中的广口瓶，以使实验取得成功，你将选用的物品是，改进后能看 到的实验现象是。NaOH 浓溶液 CO2a b

24、。玻璃广口瓶 NaOH 浓溶液 CO2 NaOH 浓溶液 CO2。小气球 氧化碳反应的化学方程式写出标号仪器的名称说明该同学进行实验改进的目的写出两种检验中已充满二氧化碳气体的 不变以探究此种因素对实验结果的影响完成实验探究哪些因素影响固体物质在水中的溶解度因素溶质的种类在实验中 第页共页分别加入各振荡观察各物质的溶解情况实验现象试管中有少量未溶试管中全部溶解试管中有多量采溶实验结第 12 页 共 23 页（4）请你进一步设计实验来检验 CO2和 NaOH 溶液反应生成了 Na2CO3，并将有关的实验操作、现象、结论填入下表：实验操作 实验现象 结 论23、学校实验室开放，实验员用集气瓶和软质

25、塑料瓶收集了数瓶氯化氢气体(足够同学们实验时使用)，置于实验台上，让同学们自由做实验。请参考表中示例提出你想探究的有关氯化氢气体性质的两个问题，并叙述相应的实验方法。提出问题示例，干燥 HCl 气体的酸碱性如何?实验方法示例：将一干燥的 pH 试纸放入盛HCl 气体的集气瓶中，观察现象24、酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分。为探究灯焰温度，科研人员用特殊的测温装置进行实验（如图 5），结果如下（探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度）。火 焰 焰 心 内 焰 外 焰探头位置（cm）0.5 1.5 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 火焰温度（）537 670 775 806 801 75

26、0 667 平均温度（）603 794 708（1）根据上表数据，灯焰三部分温度有低到高的顺序为 _。（2）根据上表数据，加热实验时，被加热的仪器或物品应该放置在 _ 位置较适宜。（3）灯焰焰心温度较低，其原因是 _。（4）实验中，若燃着的酒精灯中酒精不足，现要添加酒精，采氧化碳反应的化学方程式写出标号仪器的名称说明该同学进行实验改进的目的写出两种检验中已充满二氧化碳气体的 不变以探究此种因素对实验结果的影响完成实验探究哪些因素影响固体物质在水中的溶解度因素溶质的种类在实验中 第页共页分别加入各振荡观察各物质的溶解情况实验现象试管中有少量未溶试管中全部溶解试管中有多量采溶实验结第 13 页 共

27、 23 页 取的操作是：先 _，再向酒精灯中添加酒精。25 某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后，为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响，接着设计了如下实验装置进行实验(图中 多孔球泡的作用是：增大气体与溶液的接触面积，使反应充分进行)。请回答下列问题：(1)实验在没有受污染的乙实验室中进行，取出适量甲 实验室中空气样品的方法是。(2)将取得的空气样品按上图所示的装置进行实验测定：装置 A 的作用是，其中发生反 应的化学方程式为。装置 B 中的现象是；装置 C 的作用是。(3)若通入空气样品 100mL，实验结束后，量筒中液体的体积为 99mL(导管内液

28、体忽略不计)，说明装置 中吸收了 1mL 气体。若这些气体大量排放到空气中，因产生，会对环境造成不利影响。(4)请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法。参考答案1、(1)2HCl+CaC03=2NaCl+H2O+CO2(2)长颈漏斗，集气瓶，铁架台，试管；(每空 1 分)(3)使反应容易控制，可随时使反应发生和停止；(4)将燃着的木条放在集气瓶口，看是否熄灭；将蘸有澄清石灰水的玻璃棒放在集气瓶口，看石灰水是否变浑浊；将湿润的 pH 试纸放在集气瓶口，看 pH 是否小于 7。(任选 2 种，每空 1 分，其它合理解答也可得分 o)2(4 分)(1)温度，不相等；(2)温度，不相等(

29、每空 1 分)3(8 分)设计实验：d，e，b；(或 e，d，b)(共 1 分)；必须先通过无水硫酸铜检验水蒸气，否则，因澄清石灰水中水的挥发或冷凝作用而干扰原产物中水蒸气的检出；气体通过氧化碳反应的化学方程式写出标号仪器的名称说明该同学进行实验改进的目的写出两种检验中已充满二氧化碳气体的 不变以探究此种因素对实验结果的影响完成实验探究哪些因素影响固体物质在水中的溶解度因素溶质的种类在实验中 第页共页分别加入各振荡观察各物质的溶解情况实验现象试管中有少量未溶试管中全部溶解试管中有多量采溶实验结第 14 页 共 23 页 澄清石灰水时须遵循长进短出的原则(1 分)待反应的试管冷却，拔下橡皮塞，用

30、一根长导管向黑色固体通氢气，一会儿，加热 试管，当看到黑色固体变红，试管口有水珠时，停止加热，冷却，停止通人氢气(本问 题是开放的：用图示、或其它合理解答均可)(2 分：检出 Cu 和 0 各 1 分)现象和结论：H20(水)(1 分)；澄清石灰水变浑浊(1 分)试管中黑色固体变红色(1 分)；试管口有水珠出现(1 分)(解答要与设计实验 相匹配)45（1）化学反应前后元素种类没有改变，原子个数没有增减。但反应后的生成物是否存在，必须用实验进一步探究验证。（2 分）（2）H2O2、CH3OH、C2H5OH（1 分）（任写一种含碳、氢、氧的化合物即可）（3）观察 A 中澄清石灰水的变化情况可检验

31、混合气中是否有 CO2（1 分）；观察 C中灼热的氧化铜和 D 中的无水硫酸铜的变化情况可检验混合气中是否有 H2（1 分）；观察 C 中灼热的氧化铜和 E 中澄清的石灰水的变化情况可检验混合气中是否有 CO（1 分）；故乙同学设计的探究实验原理是合理的。6（1）赶走装置中的空气，防止加热时发生爆炸（1 分）；（2）干燥氢气（1 分）；先使试管平放，将盛有药品的药匙小心送入试管中部（受热处）（1 分）；白色粉末逐渐变蓝（1分）。（3）80%（1 分）；（4）偏大（1 分）7 解法一：(1)设反应生成氢气的质量为 x。Mg+H2S04 MgS04+H2直接（1 分）完全蒸干（1 分）氯化钠 2g、水 48g（1 分）10mL 量筒（1 分）用水润湿（1 分）酸性（1 分）氧化碳反应的化学方程式写出标号仪器的名称说明该同学进行实验改进的目的写出两种检验中已充满二氧化碳气体的 不变以探究此种因素对实验结果的影响完成实验探究哪些因素影响固体物质在水中的溶解度因素溶质的种类在实验中 第页共页分别加入各振荡观察各物质的溶解情况实验现象试管中有少量未溶试管中全部溶解试管中有多量采溶实验结