2023年中国画精品教案方案.pdf

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1、附件：教学设计方案模板 教学设计方案 课题名称 独树一帜古代中国画 姓名 凡占果 工作单位 魏县第五中学 年级学科 高一美术 教材版本 人民版 一、教学内容分析：古代中国画一课是中国美术史的重要一课，是帮助学生了解中国艺术精髓的关键，为此花了大量的时间准备课件及相关材料来学习者一课。学情分析：本校学生大多来自农村，艺术阅历浅，理解力有限，所以在学习这一课时，应把教学内容简单化，如何能深入浅出并提起学生兴趣是经常考虑的问题。二、教学目标：1、了解中国画的含义及内容；2，知道中国画的一些简单技法（如工笔重的渲染，分染等，以及山水常用的皴擦）；3；了解中国画的历史脉络及重要的各领域有代表性的画家；4

2、：在了解的基础上，激发学生对祖国艺术的自豪热爱。重点难点：了解中国画的基本技法皴及白描技法。三、学习者特征分析：上课前督促学生多做相关知识的查阅，了解，学习实践的环节需要考虑到学生的笔墨准备情况。四、教学过程：1、多媒体出示中国画图片导入新课：同学们这样的画我们都很熟悉，他就是我们的艺术国粹-中国画。那么什么事中国画呢？谁能给她下个定义吗？（学生讨论教师引导回答）。2、绘制一幅中国画，我们都需要哪些工具呢？（教师可由学生回答简单引申笔墨纸砚知识）3、多媒体出示中国画历史发展简略图。4、大家绘画的最初目的是什么呢？（学生回答绘画的实用功能课题人物画）。5、赏析最早的人物画（人物龙凤图，人物御龙图

3、）。6、赏析历史最有代表的人物画（多媒体出示图片）。7、讨论：古代人物画有什么特征？（主要人物大，次要人物小政治从属。）可结合西方绘画探讨封建时代的特征。8、多媒体出示图片：赏析古代山水画洛神赋，鼓励提问学生讲述洛神赋的故事。9、赏析最早的山水画 游春图，讲述中国山水画三远法，引导学生理解平远，高远，深远。林泉高致。10、赏析历代山水名画，理解古人的田园情。（延伸学习：古代文人画）11、小组合作探讨：（1）、早期中国山水画与宋元时期有什么不同？（2）、两宋时期的山水画各有什么特点,结合其他学科知识探讨其形成原因？12、古代风俗画的杰出代表清明上河图。13、花鸟画赏析 赏析历代花鸟画代表作，引导

4、学生理解古代花鸟画的象征意义及作品价值。14、根据这些作品我们可给中国画分一下类。（多媒体出示）。15、学习实践：（1）、挑选一幅喜欢的中国画作品，向同学们讲解、赏析。（2）、准备笔墨，小组合作临摹一幅中国画作品，深入了解中国画的技法，内涵，培养学习兴趣。课堂小结：中国历史源远流长，中国的艺术作品也如大海一样深不可测，我们今天所了解的也只如沧海一粟，有兴趣的同学我们继续探讨，也希望在座的每一个人都有意识和责任去保护祖国的艺术，在艺术中，愿我们一同成长。五、教学策略选择与信息技术融合的设计：多媒体赏析结合学生动手实践。教师活动 预设学生活动 设计意图 多媒体出示图片 看到作品惊呼古人成就 激 发

5、 学 生兴趣，热爱祖国艺术 三远图的山水画 学生疑惑惊叹 解 决 难 点重点 指导学生临摹中国画作品 反应技法不好掌握 了 解 中 国画，敬佩古人智慧 六、教学评价设计 1、课堂参与的积极性：量化分（1）认真听讲 1 分（2）积极参与讨论或回答问题 2 分(3)课堂提出有建设性的问题和建议 3 分 2、作业与实践：所在小组的作品入选前三名，小组成员均可获得 1 分加分，否则不加分。七、教学板书 八、教学反思：课堂开始的中国画工具问题引起了学生的很大兴趣，都在七嘴八舌的讨论，为接下来的课堂作了成功的铺垫，理解三远法的时候确实遇到了一些困难，因为西方的透视法其实已经先入为主了，导致学生对老祖宗的东西却陌生到望而却步，课件中有关三远法的作品太少，课后及时补上。个人认为最需要改进的一个环节是实践性的环节，首先学生对艺术品的储备量太少，不足以向大家做出一个完整有力的评述，其次临摹作品时也遇到了很大的问题，有的学生准备不是很充分，即使课前做了很多讲解要领，也显得非常生疏，与小组成员间的合作有点貌合神离。这两点是特别要思考的地方。