【课件】第三章+物态变化+第2节+熔化和凝固+课件+人教版物理八年级上册.pptx
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1、第2节 熔化和凝固第三章 物态变化导入新课 导入新课各种自然现象都是什么状态呢?导入新课 导入新课随着温度的变化,物质在固、液、气三种状态之间如何变化?1.能区别物质的气态、液态和固态三种状态。2.知道熔化和凝固的概念,知道熔化和凝固的吸放热情况。3.知道晶体和非晶体的区别,知道晶体的熔点和凝固点。4.理解熔化和凝固图像的物理意义,能根据图像区别晶体和非晶体,解释熔化和凝固在生活中的应用。学习目标 学习目标一、熔化和凝固讲授新知 讲授新知 物态变化:物质从一种状态变为另一种状态的过程。讲授新知 讲授新知1.熔化和凝固 熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。凝固:物质从液态变成固态的过程叫做凝
2、固。现实生活中有大量的熔化和凝固的例子。讲授新知 讲授新知1.熔化和凝固 熔化:例如冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等。凝固:例如:水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等。二、探究固体熔化时温度的变化规律讲授新知 讲授新知 不同物质的熔化与凝固的规律是一样的吗?讲授新知 讲授新知1.提出问题 主要是探究熔化与凝固时的温度变化、状态变化规律。不同物质的熔化规律相同。讲授新知 讲授新知2.猜想和假设 不同物质的熔化规律不相同。铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、试管、海波、石蜡、温度计、搅拌器、火柴。讲授新知 讲授新知3.实验器材与药品 实验器材组装顺序:自下而上。把海波和石蜡加热,并把温度计放入两种物质中
3、,从40开始1分钟观察它们的状态和读出相应的温度,直到全部熔化后为止。讲授新知 讲授新知4.实验设计及要求 为了观察它们的状态和温度设计表格。注意温度计和酒精灯的正确使用。讲授新知 讲授新知5.实验注意事项 熔化过程中搅拌器要不断轻轻搅拌。海波熔化过程记录。讲授新知 讲授新知6.实验记录 描点画图。石蜡熔化过程记录。讲授新知 讲授新知6.实验记录 描点画图。分析:AB,BC,CD段物质各处于什么状态?BC段物质是否吸热,物质温度如何变化?B点、C点及BC之间各处于什么状态?(相同点、不同点)。讲授新知 讲授新知7.实验分析 相同点:从固态变成了液态;在熔化过程中都需要吸热。讲授新知 讲授新知8
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- 课件 第三 物态 变化 熔化 凝固 人教版 物理 年级 上册
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