幼儿端午节策划方案汇总5篇.docx

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1、幼儿端午节策划方案汇总5篇幼儿端午节策划方案2023篇1一、主题来源：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃 粽子、画龙舟、挂香袋、龙舟水等庆祝活动。这些活动都适合中 班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼 儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名 的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自 豪感。为此，结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题活动。二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一 些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。三、环境创设：1、科学

2、区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。2、美工区：放置制作香包和纸粽子的材料。3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。四、家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲 述端午节的风俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品， 并带回幼儿园与小朋友一起分享。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。五、活动安排：活动二制作龙舟（乐高）目标：1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用乐高玩具，用建构 手段创作龙舟。2、增强合作性、创造性、动手能力。准备：乐高拼插玩具活动四龙舟水（打水仗）目标：龙舟水，民间把

3、农历五月初五端午节前后的较大降水过程称 为龙舟水，端午时节“洗过龙舟水，健康又平安”，在广东过端 午节洗龙舟水是民间的传统习俗，按照说法洗完龙舟水寓意身体 健康、事事顺心。因此设计了这一活动，让孩子感受一起泼水的 狂欢，沐浴龙舟圣水，亲身感受传统节日带来的欢乐气氛。准备：各种玩水的工具幼儿端午节策划方案2023篇2O活动目标:1、通过欣赏香包，了解香包的制作方法和作用。2、通过动手操作掌握制作香包的基本要领，培养幼儿的想象 力、创造力、审美能力及同伴间的合作能力。3 了解端午节的由来，培养幼儿爱祖国的情感。二。活动准备：1、前期准备：幼儿和家长收集各种各样的香包。了解端午节 的习俗。已有过使用

4、针线的基础。2、教具准备：制作课件：端午节的由来3、学具准备：制作香包的香料，各种材质的布（纯色、花色）， 针线，棉花，彩色缎带，剪刀，各种彩纸，糖纸、包装纸三。活动过程：1、教师演示课件，幼儿观看端午节的由来，导入课题。a。提问：“端午节是哪个国家的传统节日？” “每年的几月 几号是端午节？ ”“端午节是怎么来的？”端午节是我国四大传统节日之一，每年的农历五月初五，大 多数传说是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而来的，渗透爱祖国的 情感教育。bo端午节都有哪些习俗呢？幼儿讨论，请个别幼儿将课前了解到的端午节的习俗讲给大家听。（带香包，喝雄黄酒、长命缕、吃粽子、绿豆糕、炸油糕等）2、教师请幼儿看一看

5、，摸一摸，闻一闻桌上放置的各种各样的香包。提问：“你看的香包是什么样的？用什么制作出来的？有什 么味道？佩戴香包有什么用呢？ ”3、教师出示制作香包的材料，示范香包的简易制作过程：ao剪布料一一填充棉花及香料一一收口一一缝制一一绑丝带bo选择纯色布料剪成自己要的形状一一填充棉花及香料一一 收口一一剪彩纸为各种形状粘贴装饰香包一一绑丝带c。剪糖纸或者包装纸一一填充棉花及香料一一收口一一扎眼绑丝带教师对幼儿正确使用针线提出要求（如不用的针要插在针线 包上，放置在针线筐内）并进行剪刀的安全教育。4、幼儿自由选择组制作香包，鼓励幼儿合作制作，互相帮助， 教师巡回指导，帮助幼儿收口，特别注意提醒幼儿针线

6、、剪刀的 使用和放置。5、将幼儿制作好的香包悬挂在教室内，幼儿共同欣赏，发给 幼儿佩戴在身上分享成功的喜悦。四。延伸活动：教师和幼儿共同收集全国各地有关端午节习俗的有关图片，布置端午节的主题墙，让幼儿在看一看，说一说的过程中感受祖 国的悠久文化。幼儿端午节策划方案2023篇3活动目标：1、知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习 惯及其意义。2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法。材料准备：1、制作粽子和香袋的各种材料。2、PPT活动过程：（一）观看PPT引入话题：1、五月五日是什么节？五月五日已经过去了，为什么我们还 要过端午节？农历是什么意思？2、屈原是谁？屈原和端午节有什么

7、关系？3、观看PPT, 了解粽子、艾草、龙舟等。（二）和家长一起动手制作香袋、纸制三角综。（三）观看部分家长表演包粽子，并与家人一起品尝粽子。活动反思：在这次端午节活动中，孩子们对把粽子抛到河里，纪念屈原，赛龙舟等都很好奇。活动刚开始，幼儿和家长都迫不及待的开始装香料，做香囊， 每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷用心。在兴致勃勃地观看了 几位家长制作粽子后，孩子们在剥粽子的时候发现：各种粽子的 大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用 线，是直接用粽叶穿过去的。但是孩子们都想知道这粽叶软软的 怎么可以穿进去的？是怎么穿的？当粽子被切成一块一块开始品尝 时，他们品尝各种各样的粽子。

8、孩子们都很开心，对端午节有了 进一步的感性认识。在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解 了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增 强了孩子们的民族自豪感。本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。通过活动，使幼 儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发 展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。幼儿端午节策划方案2023篇4活动目标：1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。活动准备：幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。活动过程：1、出示粽子，引出“端午

9、节”的传说。提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、 吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传说。2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。在端午节，人们会进行哪些活动？龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？ 一边划龙舟还做些什 么？他们为什么这样做？绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的?你吃过粽子吗？你吃过什么样的粽子？3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。小结：端午节是中国人特有的节日。4、品尝粽子，感受节日的气氛。幼儿端午节策划方案2023篇5农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很

10、多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了 解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿 对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖 国的情感。一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的主动性。主持人：明天是农历五月初五你们知道是什么节日嘛？（端午 节）支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们 会用各种方法来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什 么？吃些什么呢？小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插 艾蒿、赛龙舟。主持人：端午节是怎么来的呢？我们一起来看一个短片。二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。1、端午节由来的短片。2、人们裹粽子的短片。3、人们赛龙舟的短片。4、学念儿歌五月五。三、活动结束，主持人总结