平顶山市中小学心理健康教育典型案例征集工作方案.docx

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1、平顶山市中小学心理健康教育典型案例征集 工作方案为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落 实立德树人根本任务，根据河南省教育厅办公室关于开展全 省中小学心理健康教育典型案例征集工作的通知（教办基 （2022138号）文件要求，推进中小学心理健康教育工作开 展，总结推广各区（校）心理健康教育工作的成熟做法和典型 经验，开创我市中小学心理健康教育工作新局面，特制定本方 案。一、案例类型和内容范畴（一）心理健康教育示范区（校）典型案例案例内容应聚焦当前心理健康教育某一个或多个重点和难 点问题，以及心理健康教育工作中的创新亮点，如：整体推进 区域（学校）心理健康教育服务体系、常态化预警防控管

2、理机 制、心理危机干预体系、学生典型心理行为问题干预、心理健 康教育课程建设、心理健康教育资源开发、心理健康知识普及 宣传和实践活动、家校社协同机制建设、专业人员队伍建设管 理、心理健康教育研究等，呈现各区各学校开展心理健康教育 的特色做法和成功经验。平顶山市中小学心理健康教育典型案例评选汇总表报送单位：（盖章）联系人：电话:序号申报人单位（按公章规范填写）学段案例名称案例类型申报人及主要参与者 姓名市级评选 奖次说明：1.案例类型：心理健康示范区（校）典型案例；校本课程；学生社团活动；心理健康教育活动实施案例；个体心理辅导案 例。.学段为：小学、初中、普通高中三个学段2 .说明：（1）前四种

3、类型限填写申报人1人、主要参与者2人，个体心理辅导案例只填写申报人1人。（2）汇总表按照案例不同类型分类登记。相同学段放在一起。平顶山市教育体育局办公室2022年5月18日印发（二）校本课程1 .课程设置符合国家相关文件精神，课程特色和课程实施 效果显著，能够提高全体师生的心理素质。具有原创性、地域 性、教育性、实用性。2 .能够从本校实际出发，针对教师、学生的心理发展状况 和需求以及家校共育的发展需求，明确心理健康教育校本课程目 标、内容、实施与评价，整合各种教育资源，体现最新研究成 果。3 .结构合理，层次清晰，内容丰富，用语规范，不存在方 向性、科学性、知识性错误，可借鉴性强。（三）学生

4、社团活动由学生依据兴趣爱好自愿组成、有明确的社团活动目标和 规划，定期开展社团活动。通过社团活动普及心理健康知识， 帮助学生树立心理健康意识，掌握一些心理调节方法和技能， 培养学生良好的心理品质。内容包括：创建宗旨、主要活动、 活动效果等。（四）心理健康教育活动实施案例遴选推荐各区或学校某一项心理健康教育活动的典型案 例，如：心理健康教育月（周）活动、团体心理辅导活动、心 理剧展演、心理运动会、社会服务与宣传或其他活动。（五）个体心理辅导案例案例选择学生在认识自我、学业学习、人际交往、情绪调 控、社会适应、升学择业等方面常见的心理与行为问题。案例 报告内容包括：题目、摘要、关键词、案例简介、心

5、理问题分 析与评估、辅导目标、辅导过程、辅导效果、辅导反思等主要 方面。案例中要隐去学生真实姓名，可以用代号或化名。二、参评要求1 .心理健康教育示范区（校）典型案例：获得省、市心理 健康教育示范区（校）的单位可参评。2 .校本课程：学校配备有专职心理健康教育教师，开设心 理健康教育课程三年以上。所报校本课程已在学校开设一年以 上，并取得一定教学效果。3 .学生社团活动：社团要求成立一年以上，有完备的社团 章程、完善的社团组织机构，社团工作组织运行良好。4 .心理健康教育活动实施案例：要求活动开展一年以上， 案例内容具有示范、引领和推广价值。5 .个体心理辅导案例：心理辅导理论功底扎实、具有三

6、年 以上学生心理辅导经验、深受学校和学生好评的全市中小学专 兼职心理健康教育教师皆可申报。三、案例评审对各单位提交的纸质和电子材料进行评审，在材料评审期 间，若发现报送材料存在不实情况，将视情节予以扣分直至取 消参评资格。四、报送材料要求（一）统一报送推荐参加平顶山市中小学心理健康教育典型案例评选的项 目，以各县（市、区）教体局、高新区农社局，局属各学校为 单位统一报送。要求如下：1 .平顶山市中小学心理健康教育典型案例征集申报表 （附件3） 2份，单独装订。2 .平顶山市中小学心理健康教育典型案例报告及相关材料 1套。案例报告要求：正文小四号仿宋字体，A4纸双面打 印，封面文字同典型案例申报

7、表封面。不超过8000字。相关材料包含（可2选1）：（1）制作介绍案例内容的PPTo （2）录制介绍案例内容 的视频（30分钟以内）。3 .参评案例电子版材料1套（存放在优盘里）。电子版材 料包含平顶山市中小学心理健康教育典型案例征集申报 表、平顶山市中小学心理健康教育典型案例征集汇总 表、案例报告及相关材料。在报送电子材料时，请将每个案 例的电子版材料放在一个文件夹内，文件夹命名要求：一级文 件夹以“县（市、区）或局属学校+心理健康教育典型案例” 命名，二级文件夹以“县（市、区）或局属学校+案例类型” 命名，三级文件夹以“县（市、区）+单位名称+案例名称”命 名。（二）报送时间市级评选材料的

8、报送时间为2022年6月17日至6月20 日，过时不予受理。五、获奖成果推广（一）主办单位将从获奖的典型案例中遴选部分案例免费 出版。著作权人应无偿将参评案例的出利授予省教育厅指定出 版机构，并允许出版机构对案例部分内容进行适当编辑。已经 正式出版的案例可以参评，也可以再次出版，但再次出版须由 著作权人取得原出版机构的授权。（二）著作权人应无偿将参评案例的使用权授予主办单位 用于指定网络平台或其它途径宣传推广，供其他中小学校和教 师共享。附件2平顶山市中小学心理健康教育典型案例征集指标分配表单位心理健康教育 示范区（校）典型案例校本课程舞钢市13叶县55鲁山县35郊县13宝丰县13新华区43卫

9、东区43湛河区22新城区21高新区1石龙区1局属学校示范校以上前4项，各 其它学校除第1项外，其案例类型学生社团 活动心理健康教 育活动实施 案例个体心理辅导 案例33555105510335335356345235224123112报1例，个体辅导案例可报3例； 余4项可各报1例。平顶山市中小学心理健康教育典型案例评选申报表案例名称案例类型申报人所在单位填表日期平顶山市教育体育局制案例名称心理健康教育示范区（校）典型案例 口校本课程 心理健康教育活动实施案例口学生社团活动个体心理辅导案例（请仅选择一项打申报人姓名性别职称联系电话电子邮箱单位名称 （按公章规 范填写）邮政编码（500字左右）案例 简介在位案的价所单对例评在位案的价所单对例评所在单位意见县（市、区）教育行政部门意见推荐/殍见盖章年 月日盖章年 月日专家组评审意见评审意见组长签字：年 月日市级教育行政部门意见盖章年 月日