班主任个人2023年工作总结10篇.docx

《班主任个人2023年工作总结10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任个人2023年工作总结10篇.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班主任个人2023工作总结（精选10篇）班主任个人2023工作总结（精选10篇）工作总结要正确，用例要确凿，推断要不含糊。言简意 赅是阐述观点时概括与详细相结合的要求，避开笼统和累赘, 使文字简洁明白。下面是我给大家带来的班主任个人2023 工作总结（精选10篇），以供大家参考！班主任个人2023工作总结（精选篇1）我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，新的学期即将来 临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把 自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学 生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上 学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。一、思想政治表现、品

2、德素养修养及职业道德能够专心贯彻的基本路线、教育方针政策，通过报纸、 杂志、书籍乐观学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己 的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向靠拢，严格要 求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都 树立起榜样的作用遵纪守法，专心学习法律知识，先后学习 了教育法学组织行为学等专业书籍，提高自己的法 律意识爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，乐观主动专 心的学习专业知识，工作态度端正，专心负责。、专业知识、工作能力和详细工作 的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的准时教育，给 他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是老师职业道德

3、的核心，一个班主任要做好本职工作, 首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努 力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。 我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必 定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐 的一件事！”三、详细要求，指导到位心理学讨论表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知 轮廓，但不留意细节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视 角观察事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要留意 细节教育，把该做的事指导到位，由于他们很想根据老师的 要求去做，很想把事情做好。四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范

4、例, 对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光J 低班级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留 心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会 细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的 信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的 一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜 样。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做 起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的学生。 凡要求学生做到的，老师首先自己做到，而且做得更好。要 求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到顺手捡拾垃圾。 要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能

5、做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。五、准时表扬，延迟批判德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的留意力长期地 集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。 最重要的是要在学生身上激发出对自身力气和自身荣誉的 信念。”教过低班级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上 课就“告状:当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时 间太多，而且学生由于受了批判，留意力长时间集中在自己 的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明 显下降，课堂汲取效率变低。针对这一情况，我执行延迟批 判，这样既培育学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回 的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。六、抓住优点

6、，激励成长每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师 能否帮助他们树立起克服困难的信心和士气。“让孩子永久 生活在希望之中“我信任它所起的巨大作用是不行反抗的。 当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和调皮 的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼 神，一个动作，他就心领神会，能专心的根据你的要求去做。总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任 都有过酸甜苦辣，特殊是小学低班级的班主任，要带好一班 孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学低班级又是学生 刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低 班级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己布

7、满爱心，关心和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中 有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满 意的效果。班主任个人2023工作总结（精选篇5）光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束。 本学期，我继续担任一班的班主任、语文课、书法课、班队 活动课工作，班共有一人，其中男生一人，女生一人。回首这 一学期的教学工作，感受颇深。针对上学期本班学生所表现 出来的特征，我在工作上做了些调整，也取得了一些成果和 阅历，工作总结如下：一、做学生的思想工作做好学生的思想工作我是从两方面入手，一是重视班会， 开好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重 视班会，开好班会，为的是在班

8、中形成正确的舆论导向，形 成良好的班风学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是 学生的共性。协作学校各项工作，我们班乐观开展了有益于 学生身心健康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。 开班会不一定要用一节完整的课，利用一些零碎的又不影响 学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不 必长篇大论，班主任把准时发现的不良思想的苗头一针见血 地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把 一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学 生的思想沟通，多与学生谈心，留意的是学生的个性和因材 施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进行 针对性的教育。在这个时候，我就是

9、他们的好伴侣，尽量为 他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜 爱和信任。二、专心备课，乐观，细心地钻研教材教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者 就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生 情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。学生是学习的 主人，新课程提倡老师要转换教学角色，由老师的教变为学 生主动地学。此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学 生的接受能力都存在一定的差异。因此，在教学中，我认专 心真地备课，深入地钻研教材，针对不同学生的个性差异, 即备教材又备学生，寻找不同的教学方法对他们因材施教。 经过一个学期的努力，学生们的语文能力，素养及语文水

10、平 都有不同程度的提高，语文成果也有很大的进步。三、加强班级管理，深入全面地了解学生六班级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面 临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加 重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途 失去信心。因此，对学生进行思想教育工作显得更加复杂和 重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一 方面，我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度，通过 各种方式，既留意指导学生进行自我教育，让学生在自我意 识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质又留 意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的能力，还 留意培育学生的自我服务的能力，让

11、学生学会规划、料理、 调控自己。在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这 是让学生自治的重要途径。四、做好转差工作教育教学中留意多激励学生。好孩子是夸出来的，要以欣 赏、赞美、夸奖、激励，作为主体。“士气是把利箭，能帮 助你斩出前进途中的障碍“，由此可见，激励学生可以使学 生看到自己成长途中的点点星光，让他们像一棵棵自信的小 树一样，茁壮成长，只有这样，学生才会有闪光的机会、才 会有上进、自信心，才能养成良好的习惯，人人才会进步。五、拟定远期目标有目标才有动力。我根据学校工作安排和本班实际情况, 拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标， 让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋

12、斗的目标是 什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚 力和动力。然后，对每一个学生拟定切实的个人远、近期目 标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个 人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求 自己。六、加强平安教育为了学生的平安，我切实贯彻学校的平安细则，努力做到 “平安无小事，平安从小事做起”。利用每日的晨间谈话课， 利用平时的空余时间，一次次强调。提高学生的平安意识。七、专心抓好少先队工作班级的少先队工作是学校教育的一个重要部分。一学期来 我乐观协作学校少先队大队部和结合班级实际情况，每周三 搞好少先队活动课，充分发挥学生特长、张扬学生的个性, 在进行学

13、生个人进展目标核查评比之余，让学生班委主持学 习禁毒防艾知识、防火、防震知识等主题班队活动课。八、存在问题与不足1、同学们的作业，有些学生书写质量太差，作业本保护 的不够好，对字的笔顺、笔画把握的不好，错别字比较多， 还没有养成专心书写的好习惯。2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教 材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学 习的乐观性。3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不至I位。4、个别学生学习语文的乐观性不高，还没有养成良好的 课外阅读习惯。5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。九、今后努力的方向和设想1、采纳多种教学手段，激发学生学习语文的爱好。

14、2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩 的语文实践活动。3、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲 故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到 启发教育，发现他们的闪光点，准时表扬激励，增强他们的 自信心和责任感。4、重视优生的培育和差生的转化工作。5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，不断加 强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培育。总之，班级的管理是一件既辛苦又布满乐趣的工作。工作 方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们讲究方 法，从爱惜他们的角度动身，执行学生乐于接受的教育方式, 晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，就会有所收获。班主任个

15、人2023工作总结（精选篇6）本学年，我从事高一班级班主任工作，乐观协作学校和班 级的要求，专心开展班级管理的各项工作，为了实现我心中 的理想目标，我在班级管理的很多方面做了尝试，也收到了 一定的效果，现对本学年的班级管理工作做一下总结，以期不断改进，为以后开展班主任工作积累阅历：首先，我在思想上加强自我修养。引导班风学风建设。热 爱祖国、拥护的领导，忠诚人民的教育事业，模范遵守师 德规范。热爱本职工作，事业心、责任感强，工作态度端正， 作风正派。因此班级作风正，学风浓。班风乐观健康，学生 团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经 逐渐养成良好的学习习惯生活习惯。也受到班级领导的全

16、都 好评。其次，我努力创设一个和谐稳定的班集体。真诚关心和爱 惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且 要详细体现在实际行动上。不论是成果好的还是成果差的, 不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误, 班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，公平、公正、 公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感沟 通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所。我班单亲的孩 子比较多，他们的性格或多或少都有点偏激，奇怪，孤僻, 同学之间很不容易沟通，我就开展丰富多彩的活动，放手让 同学们去做，在详细策划，组织过程中我只起指导作用，活动 结束后准时进行表扬或激励，使学生的主体精神在表现后

17、得 到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.这 些学生就逐步融入了班集体，班级也变得和谐稳定了。第三，把管理学生的权力交给学生，让他们自己管理自己, 当家作主。首先，我让班长带领学生制定班规班纪，大家共 同讨论，举手表决，通过了一系列条例，谁违反了怎么办？ 等等；其次，明确班委职责，“鸟无头不飞，人无头部走”， 班委要乐观带好头，各尽其责，专心考评，专心布置，使每 一样工作都有条不紊地进行；最后要明确目标，要有班级理 想，有一个共同的信念，共同的追求。经过一学年的努力， 班级有了很大的变化，学生的乐观性很高，自律意识很强， 也收到了极好的效果。我班在班级的各项评比中成果都名列 前茅，

18、先后获得了 “优秀班集体”“学习先进集体”“文明班 级”“文明宿舍”等荣誉称号，获得了班级领导的全都好评， 学生的乐观性更高了，凝聚力更强了，班级跟有活力了。第四，身教重于言教，为人师表，领先垂范。很多时候， 我发现问题时并不立即找学生，而是悄悄地做好。尽管我没 说，可学生看在眼里，一切就都明白了，他们也会把事情做 得更好。榜样的力气是无穷的。在工作实践中，要求学生做 到的，我首先带头做到要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬 重每一位学生教育他们热爱劳动，班级布置除草任务后，我 和学生一起除草，有的荆棘刺手，我就亲自拔教育学生搞好 团结，我首先做到和科任老师,班级同志搞好团结，和学生交 知心伴侣。

19、第五，了解每一位学生的情况个性，做好工作笔记。我为 每一位学生都做了情况记录表，详细记录着他们的成长轨迹。 所以借用兵家的一句话“知己知彼百战百胜”，我觉得没有 我处理不好的事情，就是由于我平时做个有心人，将工作做 到了实处，学生也将我当做伴侣，有了烦心事总是找我化解, 我也很高兴，毕竟付出有了回报。学生们每日都在愉快地学 习，在健康地成长，我希望看到他们灿烂的笑容，强健的身 影。最后，在这一学年里，我收获了很多，既有阅历也有教训。 不足的地方还很多，工作还不够细致，还需进一步努力，力 争把工作做得更好。班主任个人2023工作总结（精选篇7）在平淡与劳碌中，两个学期就这样一晃而过，在校领导和

20、同事们的热心支持和帮助下，我乐观完成了各项教育教学工 作，在此进行简洁的总结汇报：一、工作开展情况（一）班主任工作今年我担任二班级（2）班的班主任及语文教育教学工作， 同时兼任一小一支部务工。在工作中我乐观为班级制定目 标，从培育学生良好习惯入手，利用早读、班队会等时间学 习学校规章制度，课堂上，关注特殊孩子，时刻留意调动学 生的乐观性，使其逐渐养成专心听课，专心学习的好习惯， 课后和孩子一起玩耍，观察学生的言行，找到孩子身上的优 缺点，以便于因材施教。另外，从半期开头，每周利用两到 三个午读，和李代坤老师一起教孩子们写字，孩子们的书写 有很大进步。（二）教学留意能力培育来到一小学已经两年了，

21、负责学校总务工作也已经有一年 的时间了。教学任务艰难、总务工作琐碎，但为了搞好工作， 我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在 这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的 程序、方向，提高了工作能力，在详细的工作中形成了一个 清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并娴熟圆满地完成本 职工作。在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开 拓创新意识，乐观圆满的完成了以下本职工作：(1)教育教学方面：把学生教好，是每位老师的心愿。这 学期，我依然担任三班级语文老师，为了上好每节课，我尽 量抽出更多的时间专心钻研大纲，做到有目的的备课，有打 算的上课。我还在此基础上留意设计好

22、每堂课的教学过程, 留意对学生各种能力的培育。在工作中，我深知学习的重要 性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外 出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的业务水平。(2)在班主任工作方面。在接任孙老师的班主任职务以来, 我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯 穿始终，去关心每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的 时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培 育。关心学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他 们学习的劲头，更好地融入到班级体中。留意行为规范教育, 养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报语文教学中，我专心备课，乐观主动向有阅历的老

23、师请教， 利用各种教学方法进行教学。在抓学习成果的同时，我更加 留意孩子独立能力、自主探究能力、思维发散等能力的培育。 所以，每个月我都会开展一些丰富多彩的班队活动，比如： 9月份，班上进行了变废为宝手工制作竞赛，培育孩子动手 能力操作能力，10月份开展了红包大派送活动，调动孩子们 学习乐观性，11月份组织开展了留住秋天叶子手工制作竞赛, 孩子们想象力、动手操作能力得到了充分的发挥，12月份进 行了硬笔书写大赛，为期末考试做好充分打算。通过活动， 很多孩子独立能力有所改善，行为习惯有所好转，学生动手 能力和思维能力有所提升，班上孩子全方面进展的较多，从 写作上可以看出孩子呢涉猎较广，信任，通过

24、不断培育，后 期孩子们将会有很大提升。（三）家校沟通全掩盖家长是的老师，做好家校沟通直接关系到孩子教育的成败, 虽然平时忙，自己也要照料孩子，但是我每周会主动与三到 四个学生家长取得联系，沟通孩子的学习情况，这一学期与 家长沟通已达到全掩盖，假期，有几个孩子要入户家访，其 余的我也将用同样的方式了解孩子们假期生活。二、存在问题及下一步打算作为一名工，我深知有愧，为了让我有更多的时间投入 教学，所以很多工作都是在做，在此有非常感谢。作 为二（2）班班主任及老师，我也有愧，由于很多工作都不是很如意:1 .因自己没有协调好时间，对班上的孩子疏于管理，花时 间较少，今后会加强班主任管理工作。2 .因教

25、学阅历不足，很多时候都放手让孩子们自主学习， 所以教学成果不理想，我想我日后还需要不断努力，转变方 法提高教学成果。3 .工作只求做完，不求做好，学习形式单一，不够创新， 效果不明显。班主任个人2023工作总结（精选篇8）回顾这一年来的班主任工作，觉得以下几方面值得总结：一、深入班级，摸清基本情况。因高二选科，组建起来的高二（8）班，是来自各个班的， 所以拿到分班的名单后，第一步是深入到学生中间去，了解、 熟悉各个学生的学习现状，了解他们的爱好、爱好、脾气、 习惯等，为下面开展有效的教育、教学工作打算好第一手资 料。二、针对现状，确定班级计划初步的分析、统计，让我了解到这个班的大部分同学，在

26、高一学习成果都不太理想，并且少数同学痴迷上网，看武打 书，也有位数不少的学生有厌学情况，故针对这种情况，第 一步激励其自信，我跟学生分析说：你所要高考的五科，目 前语、外、政都不比别人差，而地理我们共同开头，也不存 在差，我们就数学差一点。而我会和数学老师商量，针对我 们班的特点，确定数学的起点，把握上课的难度，信任我们 共同努力，能提高。但你们自己也得有目标，我希望我们同 学要确定短期目标：超越谁；较长期的目标：你想考什么学 校，我们共同朝这个目标努力。三、大胆放手，培育班干部在充分民主的基础上，由学生选举产生班干部，我召集讲 究班干部的作用，班干部应如何协助班主任开展工作后，由 班干部讨论

27、起草了班级公约，以及一学期的班级活动，由班 委在班级讨论通过；其后，班级主要活动的开展，则按班级 计划，由班干部召集开展，我只是指点一下，而学生有些小 错，也按班级公约去执行，一段时间下来，班委已能很得力 地开展工作了。四、集思广益，使班级班会系列化在充分敬重学生的基础，在学校正常的活动外，由学生讨 论确定的一些主题活动，编排成一张班会活动安排表，本学 期围绕这些，我们开展了 “成人”的系列活动，也穿插了郊 游、篮球赛等活动，丰富多彩的班级活动，增加了班级的凝 聚力，也增强了学生的责任感。五、宽严结合，真诚地爱每一个学生现在舆论普遍提倡赏识教育，我在运用激励赏识的同时， 认为严格规范学生的行为

28、也不行缺，当学生犯了较严重的错 误时，从不护短，但我公平地对待每一个学生。通过以上工作，一年的过程中，班级的学生取得了不小的进步：学习的劲头比原来高了，学生也擅长自我管理了，他 们在这一学年中，多次获得“校流淌红旗”，而男、女寝室 也多寝室、多次被评为“文明宿舍我会用尽我毕生的精力，投入到我热爱的班主任工作，像 孙维刚老师说的那样：“做一名因我努力工作而使学生幸福 的老师我愿我能为教育树立起一面旗帜，不愧“灵魂工 程师”的称号。班主任个人2023工作总结（精选篇9）忙劳碌碌中，一学期又已经接近尾声了。本学期，我们班 更换了数学、英语两位老师，经历了家长的不解和顾虑，经 历了学生的迷茫和无所适从

29、，最终趋于稳定，完成了过渡。 回顾一学期的工作，我想从融合、投入、沟通、探究和反思 几方面来进行总结。一、融合黄老师、尹老师刚接手我们这个班级，来自家长的压力迎 面而来，虽经多方解释，部分家长始终不愿释怀。在这种情 况下，两位老师开头接触学生，在教学中，尹老师、黄老师 教学特色各不相同，学生不适应，家长就向我施加压力，要 求和两位老师直接对话，两位老师也由于刚接班，而受到了 一定的影响。我就和尹老师、黄老师商量，让他们临时不要 和家长沟通，放手工作免受影响，尽快让学生适应，家长那 边我先顶着。经过一个月的磨合，学生终于适应了两位老师 的教学风格，家长也真正认可了两位老师。我们五A班也完成了新学

30、期的融合。为了使班级的管理更加完善，日常工作中，我们语数英三 科老师，常常在一起讨论班级的管理。说要求纪律，大家一 起要求，说抓书写，大家也一起来。就连奖罚我们三科也采 纳了统一标准的加分、扣分制度。在大家的共同努力下，本 学期，我们班级的纪律、学习风气明显有进步。二、投入“一分耕耘一分收获”，这话一点都不错。为了班级的稳 定，我每日一到教学楼，就进教室，整理整理卫生、指导学 生读读书，下课我也总是等下节课老师进班我才离开。课堂 课余，我常常留意学生的言行举止，对于好的行为，在班上 公开表扬，对于个别不好的行为，我就单独找他们沟通。每 次我的晚修，我就会找上几个学生聊一聊，遇到情绪有状况 的学

31、生，我也会第一时间找他谈一谈。渐渐地，班上的孩子 课下找我谈天、“汇报”的多了起来，让我更好地了解到班 上学生的动向。经过一学期的努力，班级管理更趋于稳定。三、沟通我们班上有两个个性特殊强的孩子，和别的孩子不合群, 对于老师的正面教育不太情愿接受，导致班上很多违纪行为 都能归结到这两个孩子的身上，使班级的管理一度显得比较 乱。考虑到两个孩子的特殊性，以及班级管理的稳定性，我 就多次和家长沟通、和这两个孩子谈心，和这两个孩子交伴 侣。对待他们的进步和长处，我常常进行激励和表扬，对于 他们的不足和违纪，我总是报以宽容的同时，耐心地教育。 过程是漫长的，孩子的表现也是反复的。但，现在两个孩子 已经能

32、够很好地融入集体中，进步也能够明显地看到。为了更好地和家长进行沟通，本学期开头，经教务处批准, 我向家长发了倡议书，和家长约定每周三晚上7:30-8:30 一 起登录家长群，每周一个主题，大家一起沟通。老师和家长 们一起沟通过孩子们的学习习惯、书写习惯、听课习惯、作 业习惯等主题，老师和家长都畅所欲言，很多家长都说受益 不少。四、探究张校一直强调要进展就要拥抱变化，我在班级管理方面也 在寻求着进展和变化。本学期，为了营造更好的班级凝聚力， 乐观在班上开展团队活动，师生同玩同乐。并且搭建了 “班 级日记”这一平台来增进同学之间的友谊，全班同学一起记 录班级发生的各种事情，班级日记上可以展现文采，

33、可以展 现绘画设计，班上的孩子们都很期待早一点再轮到自己。今 后，为了班级的进步，我会更加努力探究，乐观实践。当然工作中还有很多的不足，有待我去改进，我愿用我乐 观的态度，更多的爱心、耐心来关心、爱惜、帮助我的孩子 们，使孩子们的成长之路更顺畅。班主任个人2023工作总结（精选篇10）时间飞逝，岁月如梭！转眼又一个学期过去了，而小小班 的小宝贝们再过不久就要上小班，变成小哥哥小姐姐了。想 想这一学期以来，宝贝们点点滴滴的进步与成长，仿佛电影 般在眼前一幕幕闪过。一、自理能力的提高相较于上学期，幼儿在自理能力上有了很大的进步：能自 己独立地进餐，又快又干净，挑食的现象逐步削减，如彬彬， 能主动地

34、要求入厕，不因不好意思或玩性大起而尿裤子，如 胡易凡，能自己穿脱 衣服，部分幼儿能自己更换睡衣，如 华轩、皓轩。学会了叠小被子，幼儿能叠得整整齐齐，如: 黄佳琪、伍子璇。能自己正确地穿鞋子，个别幼儿有了很大 的进步，如：方子谦。二、学习习惯的养成有别于上学期留意于保育方面及幼儿自理能力的培育，本 学期中我们有意识地培育幼儿良好的学习习惯：能自觉的排 队，并学会一人跟一人走（不拉衣服）、两人手拉手的两种 新队列行进方式。在课堂上，举手发言或回答问题，而不是 想说就说。老师提问时，能乐观主动地回应老师，大胆地发 言，在唱歌时，专心学习，并大胆大方地唱出来，在学舞时， 能专心的仿照学习，并较好地表演

35、。三、主题活动的开展我们根据幼儿的生活阅历、成长变化，协作着各种节日及 季节的变化，设计并组织了各种幼儿感爱好的主题活动。三 八节的主题活动“妈妈的节日”，让幼儿体会妈妈的辛苦， 激发幼儿爱妈妈的情感。主题活动“小牙白又白”通过故事小熊拔牙将牙疼的痛苦与保护牙齿的重要性告知幼儿, 培育幼儿早晚刷牙，爱惜牙齿的好习惯。四、各项活动的进行1、春游。春天来了，万物复苏，大自然一片片生机勃勃， 真是美啊！所以，顺着微微暖暖的春风，我们来到了古城岩。 幼儿们高兴地看着眼前的绿意盎然，听着耳边拂过的风声、 鸟声，兴奋地说着、笑着累了，大家就坐下来，拿出背 包里的饼干、奶糖、水果与小伙伴们共享着。虽然在回来

36、的 路上，部分幼儿都累得睡着了，但从他们甜甜的脸上，我们 知道他们学到了许多许多。2、各种节日活动。3月8日妇女节是妈妈的节日，幼儿通 过听故事以及主题交谈体会着妈妈们的辛苦，专心地为妈妈 做着花环。五月初五是端午节，幼儿吃着香香的粽子，听着 屈原的故事，感受着中国悠久的文化。6月1日儿童节是幼 儿们的节日，全校幼儿大联欢，开了一个盛大的六一派对, 大家都笑得那么甜。五、家长工作的开展这一学期来，我们与家长之间通过家访、电话、短信、等 形式，沟通着我们眼中幼儿的点滴变化，讨论着更好地引导 幼儿进步的方法，于是我们成了协同合作、全都对“幼”的 伴侣，使各项工作更顺利地开展。20_年已经过去了一半

37、，但我们收获了许多许多！在将来 的日子里，我们要做的还有许多许多，但是有了孩子的笑脸、 家长的支持，信任一切都会在美妙的路上不断前进的!等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强 “平安教育”，使“平安”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸 蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的 工作中，我会尽力克服，正确做得更好。(3)协助学校做好财务管理工作。财务工作是学校的一项 重要工作，需要专心负责，态度端正、头脑清晰。我专心学 习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并 专心登记，完成了一年的财产登记、账目管理等工作，学校 的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉

38、把 工作做的更好。(4)做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理， 按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能准时补充办公用 品，满足大家工作的需要。为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做 好本职工作，我还乐观协作其他同事做好工作。三、工作态度和勤奋敬业方面热爱自己的本职工作，能够正确专心的对待每一项工作, 工作投入，热心为大家服务，专心遵守劳动纪律，有效利用 工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保 证工作能按时完成。总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成果，但在一些 方面还存在着不足，特殊是由于工作的繁杂，缺乏计划性, 导致有些工作半途而废。另外有制造性的工作思路也

39、不是很 多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加 以改进。在新的一年里，我将专心学习各项政策规章制度, 努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的 进展做出更大更多的贡献。班主任个人2023工作总结（精选篇2）本学期，我继续担任二（_）班的语文教学工作。经过一期 来的辛勤劳动，我们走过了一个充实而又有意义的学期期末 接近，回顾一学期的探究与尝试，酸甜苦辣样样都有。在这一学期里，我坚持专心备课、上课、听课、评课，准 时、专心地批改作业、讲评作业，督促学生准时更正错题, 做好课后答疑工作严格要求学生，敬重学生，和学生公平相 处，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学

40、 水平和思想觉悟，并比较顺利地完成了教育教学任务。现在, 我对这个学期的工作做以下总结。一、钻研教材，把握新的教学理念提高教学质量，关键是上好课。由于阅历尚浅，如何才能 上好课我还处在摸索阶段。在每次上课前，我都坚持提前备 课，专心钻研教材，参考网上丰富的教学资源，从语言文字 （字、词、句）和结构入手，对教材的基本思想、基本概念弄 清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能 运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好体现语文工 具性特性。这个学期开头，在语文教研组的带领下，同班级的老师开 头了集体备课。能够和有阅历的老师一起备课，是非常难得 的机会。在备课时我专心学习新课程标准，和同

41、级老师共同 钻研教材，把握教材，理解编者意图，精心设计教学过程。 后来我发现，经过集体备课的课堂，往往取得了显著的教学 效果，学生的学习爱好更加深厚。在下个学期，我要多向有 阅历的老师取经，从集体才智中吸取养分，提高自己的能力。二、讨论教学方法，努力呈现不一样的课堂由于我平时与学生的关系比较亲密，课堂上呈现的是一种 亲切、和谐、活跃的气氛。新课标要求我们建立以自主、合 作、探究为主的教学模式，激活学生奇怪心，探究欲，培育学生主动思考、质疑、求索以及擅长捕获新信息的能力， 并把这种能力的培育定为课堂教学的终极目的。也就是说， 要切实地确立学生在学习过程中的主体地位，老师只是起到 引导作用。为此，

42、我仔细讨论学生心理，尽量把握二班级学 生的心理特征和思维特点，乐观探究有利于激发爱好、激活 思维、激励探讨的课堂教学方法。比如，我十分留意新课的 导入，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中, 而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导 入方式。可以用多媒体展现课文的画面让学生进入情景也可 用叙述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念新奇 的导入，比起简洁的叙述更能激发学生的灵性，开启学生学 习之门。在教学中，我充分利用多媒体教学的优势，自己精心制作 课件，或在网上搜寻优秀的资源，为的就是能够迎合低班级 孩子的心理，创设教学情境，把课文内容直观、形象地展现 出来，增强趣味性，

43、更好地发挥感染作用。当然，我还有很多做得不够的地方。比如朗读指导不至U位, 没有由点及面地顾全全部学生，导致有的学生一节课下来没 有开口读过课文。又比如没有很好的突出学生的主体地位。 在实际的教学过程中，我有的时候太心急，总担心学生理解 不了，全部很多时候都干脆由自己说出来了，无形中剥夺了 许多学生自主思考解决问题的机会。三、识字写字教学，作为教学的重点二班级是识字写字教学仍然是教学重点。我采纳多种方法 让学生识字。例如：让学生自己动手制作卡片识字，猜谜识 字等方法，并采纳了由易到难的教学方法。首先借助拼音识 字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采纳循序 渐进的方法，让学生把握识字规律

44、。为阅读扫除障碍。良好的书写习惯是在低班级阶段形成的。小学语文新课 标指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的 手段，对于提高学生文化素养起着重要的作用，必须从小打 好写字基础J在这一学期我加强了学生的写字指导。首先， 我让学生在写字时做到“三”个一，并准时订正学生不良姿 势，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比较。“看”指仔细观察字的间架结构、书写位置“临”指照范写 临幕，“比较”是指比一比与范字的差异、学会评价。通过 以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。有几个学生, 把他们前半期和后半期的作业相比较，简直像两个人写出来 的！为了展现学习成果，我还挑选出整齐美观的作业进

45、行展 览，极大地调动了学生专心书写的乐观性。四、总结不足1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷， 例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照料不 够等。2、班级进展不平衡，教学成果仍然欠突出，还需提高个 别学生的学习习惯欠佳，学习态度不端正，学习爱好不浓， 还需正确引导。由于本学期平安工作是重点，放学后不能以 任何名义留学生，所以我就放松的补差这项工作。期末的时 候再来狠抓那些基础差的学生就比较困难了。下个学期，我 的重点工作之一就是辅导学困生，从开学开头，争取消灭不 及格的现象。3、课堂教学仍需创新。总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己， 努力工作，发扬优点，

46、改正缺点，争取有更大进步。班主任个人2023工作总结（精选篇3）一年以来，本人始终坚持贯彻的教育方针，忠诚的教 育事业，爱岗敬业，悄悄奉献，尽力做好各项工作，专心履 行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习情况总 结如下：一、政治思想方面本人拥护的基本路线，努力贯彻的教育方针，忠诚 的教育事业。听从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。遵 纪守法，团结协作爱岗敬业，忠于职守教书育人，为人师表。二、教育教学方面通过学习新的课程标准，树立了学生主体观，贯彻了 民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系。 重视了学生独立性，自主性的培育与进展，将学生的进展作 为教学活动的动身点和归宿。努

47、力培育学生的合作沟通、自 主探究、勇于创新等能力。由于本人坚持专心备好每一节课， 上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。通过 一年的努力，学生成果得到很大的提高，得到校领导和老师 的全都好评。三、班主任工作方面在班主任工作方面，首先留意思想政治和道德教育。其次 抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四 是乐观稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五 是乐观会同各学科老师乐观备好学生，探讨教育学生的方法, 同时乐观同家长联系，准时了解、把握学生情况，共同管理 教育学生。四、教学讨论方面乐观参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的 教研中，敢于提出自己不同的见解和

48、发表自己的意见。乐观 上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文， 为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨 的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成果，但成 果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作 中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成果。班主任个人2023工作总结（精选篇4）小学班主任特殊是一班级的班主任，是一个复合性角色。 当孩子们需要关心爱惜时，班主任应该是一位慈母，给予他 们细心的关爱和平坦当孩子们有了缺点，班主任又该是一位 严师，严格地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为 班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指 学生的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键 性的作用，说其辛苦，是指每日除了对学生的学习负责以外, 还要关心他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等情 况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行 的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班 规，要求学生对比执行，使学生做到有规可循，有章可依。 由于低班级学生自觉性和自控力都比较差，避开不了会出现 这样或那样的错误，因此这就需要班主任