小班开学亲子活动方案17篇.docx

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1、小班开学亲子活动方案（通用17篇）小班开学亲子活动方案（通用17篇）小班开学亲子活动方案篇1 活动对象：小一班孩子及家 长活动地点：小一班的活动室内容与要求：在做做玩玩中让孩子知道明年是，自己又长大一岁了。让自己的爸爸妈妈了解孩子在园的一些情况，体验亲 情带给自己的快乐。材料提供：环境创设：爸爸妈妈的祝福 背景墙各色卡纸人手一份、水彩笔、剪刀背景音乐磁带、示范作品三份活动流程：在唱唱玩玩中引出明年是 虎年告知孩子及他们的家长今日我们要一起做一张祝福卡并介绍制作的要求（出示示范作品）家长与孩子一起制作贺卡，老师捕获精彩瞬间孩子、家长、老师共创环境 爸爸妈妈的祝福家园面对面：回应长廊向家长公布班级

2、家委会竞选结果，并请家 委会成员自我介绍亲子时段观看中外儿童过新年的活动录像。2、食物、水家庭自备。3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时 也保证每个家庭活动都能参加。4、游戏项目挨次可能会变化，以当场情况为准。5、如有遗漏问题会准时在班级博客上更新，请家长们准 时查看班级博客情况。6、本次为第一次班级集体活动，如有任何不周全的地方, 希望家长们能谅解。下一次会更好！小班开学亲子活动方案 篇6、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩 子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作。亲 子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及 孩子间的感情，以提高孩子

3、的综合能力，增强家长与孩子之 间的透明度、信任度，更好地进展儿童的社会交往能力。帮 助家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子健康成长 的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长。 指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢快 的游戏中长身体、快乐智。二、活动时间：三、活动地点：四、活动流程：（一）热身一一大树与松鼠活动目的：活跃气氛打破僵局材料：无时间：5-10分钟活动程序：1 .事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出 双手搭成一个圆圈一人扮松鼠，并站在圆圈中间培训师或其 它没成对的学员担任临时人员。2 .老师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须 离开原来

4、的大树，重新选择其他的大树培训师或临时人员就 临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3 .老师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须 离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师 或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4 .老师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新 组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培 训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节 目。（二）主题活动活动名称 盲行之风雨人生路活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此 换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料： 绳子、木头、瓶子等障碍若干

5、活动步骤：1 .工作人员先在场地上用绳子布置障碍2 .以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各 挑选任意一人参加）3 .多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）4 .首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开头时父母牵着子女 的手从场地的启始点开头往终点行进，其间父母要带领子女 在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返 回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起 始点。5 .父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父 母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点， 活动结束6 .各组成员共享自己的活动感受。7 .共享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感 想。8

6、.领导者，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只 是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而 站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家 长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体 会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比 一味的给与要来的更重要。备注：组织者提供共享的方向：父母为领路人1、被领路者：（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感 觉到平安感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的 感觉有什么区分么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时 而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）

7、2领路 人作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么 样的心情呢？（焦虑但只能间接的帮助他们，该放手让他们自 己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的 路还是得靠他们自己来走）孩子为领路人1被领导者：（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是 否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主 的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候 是不是也该听取一下孩子的意见呢?）2领导者：（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感慨？（1.父母带着 自己走过这么多年的人生历程布满了坎坷很不容易2.明白 父母的艰辛，学会感激和体谅他们）3.尾声请用一句话说说今日的

8、感受。小班开学亲子活动方案篇7、活动时间：6月1、 2、 3日二、活动地点：一楼大舞台、四楼儿童商场三、主办单位：_儿童世界商场四、协办单位：市场营销部、现场管理部、幼儿园五、活动主题：六一儿童节欢快123六、活动内容：1、导语：新世纪的第一个六一儿童节就要来到了，新的 世纪是儿童的世纪，儿童是新世界的将来，我们济南举办 的欢快儿童节，也已经三岁了，我们精心打算了各种精彩游 乐活动，将和新世纪的小伴侣们一起携手度过美妙节日。2、“好宝宝”爬行大赛：6月1日下午，参赛幼儿8-12 个月，5月30日前报名，限报30名3、“小巨星”少儿文艺表演专场：6月1日上午，聘请市 内优秀少儿演出团体，专场展现

9、将来“巨星”风采4、“心灵之窗”盲童文艺汇演：6月1日上午，展现残疾 儿童美丽心灵才智，擦亮将来心灵之窗5、“一休杯”儿童模特大赛：6月2日上午幼儿组5-7岁 下午少儿组8T0岁，5月30日前报名，各限报30名6、“小聪聪”插塑竞赛：6月3日上午，聪慧儿童，小试 身手。参赛儿童8-12岁，5月30日前报名，限报20名7、“乐哈哈”儿童游艺专场：6月3日下午精彩搞笑游戏， 层出不穷，现场儿童即时参加，人人乐在其中8、“我爱妈妈”绘画竞赛：凡12岁以下儿童，均有机会 将自己亲自画写的“友爱妈咪画像和祝福”六一前报送_4楼 儿童世界，6月1、2、3日在殿堂内悬挂展现评奖。9、“惠卖展”一即日起至6月

10、3日：儿童世界各种儿童 礼品、玩具、用品，世纪新品大惠卖，全场7折起凡在儿童 世界购物满100元的顾客，可以获赠88折龙凤卡一张，每 日限送200张。每日到儿童世界购物满100元的前100名顾 客，赠予太阳帽一顶。七、广告支持：时报1/8黑白通栏店内卡通人物充气模，1、4楼各一个店内儿童歌谣广播楼外横幅店内活动公告。小班开学亲子活动方案篇8 中班是幼儿三年学前教育中 承上启下的阶段，他们对事物的理解能力逐渐增强了，为此 除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们了解 三八节的由来。随着他们有意性行为的增加，初步规章意识 的萌发，动作质量明显提高，并又能坚持较长时间，我们可 尝试自主性的区

11、域活动，让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。但是中班的幼儿还是依靠性较强，独立操作与解决问题 的能力较弱，所以还是需要成人的帮助，为此，邀请家中的 男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠予给家中的女性, 既表达了对妈妈奶奶的节日祝福，又增进了家庭成员之间的 情感沟通。活动目标：1、了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶们的辛苦, 并懂得要尊敬她们。2、愿意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈、 奶奶制作礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。重点：愿意与爸爸、爷爷合作，共同制作礼物。难点：知道妈妈、奶奶们的辛苦，懂得要尊敬她们。活动打算：1、通知爸爸、爷爷参加活动。2、制作区域分隔、制作礼物的一些材料。3

12、、一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好、 只要妈妈露笑脸等。活动过程：一、说说“三八节1、今日是几月几号？是哪些人的节日？2、了解三八妇女节的由来。（幼儿收集的资料或老师叙 述）二、夸夸妈妈、奶奶1、说说妈妈、奶奶的简洁特征和她们的本领（如做家务、 烧菜、唱歌、下棋、刺绣等）。2、你最想和她说句什么话？3、唱唱我的好妈妈。三、区域式亲子活动：为妈妈、奶奶制作礼物1、交代各区域制作内容及要求（举例）制作卡片（尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡） 制作面具（能运用合理地颜色均匀地、对称地进行涂色） 制作康乃馨（能用折、剪、扭等方式制作康乃馨）2、交代各区域之间互动的要求。3、幼儿与爸爸

13、、爷爷共同选择并制作礼物。播放背景音乐只要妈妈露笑脸等，渲染活动气氛。4、请爸爸或爷爷将幼儿的祝福语记录在贺卡上。四、送礼物1、将制作好的礼物送给妈妈和奶奶。2、感谢爸爸、爷爷的参加。小班开学亲子活动方案篇9 亲子创意纸袋DIY一、活动主题：变废为宝二、作品要求：1 .幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、 双面胶、透明胶、剪刀、胶水。2 .家长自备作品所需纸袋及其它材料。3.作品以家庭亲子合作的形式制作。三、活动时间：四、活动地点：幼儿园操场五、参加人员：每班8对家庭六、活动形式：每班派出8对家庭，在规定时间内装饰纸袋。活动结束后，全部的作品将在六一期间展出。小班开学亲子活动方案篇

14、10 活动时间：11月21日周 五下午2：30活动地点：幼儿园一楼操场活动内容：一、足球操快乐宝贝。中三班小伴侣与家长着统一的服装跳亲子足球操。二、亲子足球嘉年华1、游戏：快乐传球十个家庭为一组，每位参赛者根据大人小孩的挨次站在 标志物旁，依次把球传过去，最后一位参赛者将球踢进球门, 速度快的那队为获胜者。2、游戏：趣味运球十个家庭为一组，每组家庭用棍子将球夹住，带球绕杆 来回一次，将球交给下一组家庭，哪队先到达终点为获胜者。3、游戏：胯下传球十个家庭为一组，每位参赛者根据大人小孩的挨次站成 一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜。4、游戏：三足射门十个家庭为一组，每组家庭两人三足前进

15、到射门区，用 被绑住的脚将球射进球门（球必须踢进球门），两人三足返回 原点，哪队先到达终点获胜。5、游戏：极速运球十个家庭为一组，每组家庭的小伴侣坐在拉式滑板车上, 家长将孩子拉至取球点，孩子抱球（一人一球）坐拉式滑板车 上，家长将孩子拉回原点，哪队先到达终点为获胜者。三、亲子足球对抗赛5Vs5由6位小伴侣和4位家长分成两组进行足球对抗赛。地点：幼儿园足球场裁判：白老师参赛人员另外通知四、颁奖仪式。小班开学亲子活动方案篇11 一、活动目的1、让孩子们感受大自然的风光，学会欣赏大自然的美景。2、培育孩子们的动手能力，体验劳动的快乐。3、增强家长和学生间的亲子互动。4、增强同学之间的友谊，提高团队

16、协作能力。5、加强家长间的相互了解，共同提升班级凝聚力。二、活动安排1、活动时间：x月x日上午8： 00-20： 00 （雨天顺延）2、活动地点：坝（早上7：30在xx小学门口集合，8:00准时动身，估计9：30到达目的地）3、活动参加人员：xx班老师、全体同学及家长（希望全 部家长和同学都参加，原则上自愿）。4、车辆安排：有车的家长尽量都开，没车的自行拼车。三、活动打算：在幼儿园老师向家长介绍一学期来孩子在园各方面 的情况及寒假工作的动员，并对支持小一班工作开展的家长 两位老师当面感谢。有话大家说请家长用书面的形式对本次活动及本学 期两位老师的工作谈些自己的想法和建议。小班开学亲子活动方案篇

17、2、活动时间：二、活动目标：1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间相 互熟悉熟悉、相互了解。2、初步熟悉幼儿入园后的一日生活。三、活动打算：每位幼儿一个姓名挂卡大皮球一个糖果若干抽纸。四、活动过程：（一）入园接待。热忱接待每位家长及幼儿。（二）集体活动。1、引导家长和幼儿一起走线（老师示范，提醒幼儿脚尖 脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡。）2、游戏活动：1）自我介绍玩法：运用滚皮球的方法，由老师开头介绍自己，皮球 滚到谁，谁就开头介绍自己。2）唱歌表演：你好1、后勤部打算烧烤所需食品、作料、卤菜、水果、面包、蛋糕、饼 干、水、饮料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盘子、水 果刀、保

18、鲜膜等。备用药品（清凉油、仁丹、创可贴、无极膏、花露水 等）奖品2、宣传部打算相机、条幅等3、网络管理组打算游戏（你比我猜）所需物品，评奖方 案。4、协调组负责人员统计，车辆协调，平安保障。四、留意事项1、听从集体原则，户外活动有危险，在整个活动过程中 必须无条件听从领队的统一指挥和安排，不得擅自行动，否 则一切后果自负。2、孩子穿夏装与合脚的运动鞋，家长尽量穿宽松的衣裤 及运动鞋（严禁穿高跟鞋）。3、活动前教育孩子不推、不挤，活动过程中留意孩子平 安，避开单独活动导致掉队发生意外。4、本次活动采纳AA制，产生的各种费均由参加活动的 家长自行承担。活动尽可能充分利用各方面资源，节约开支, 勤俭

19、办事，为孩子树立一个良好的榜样。5、嘉奖制度：每小组设一等奖一名，二等奖二名，三等 奖三名。全部参赛者均有参赛奖。欢迎各位家长乐观参加，并为本次活动出谋划策，未尽 事宜另行通知。小班开学亲子活动方案篇12 一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子 的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位 学生在学习之余好好熬炼身体同时，使每一位家长发现孩子 的优点，留意各种才能的挖掘和培育，育文小学四班级部与 家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友谊第一，竞赛第二。三、活动主题娱乐身心、欢快童年、加强沟通、展现自我。四、活动简介1、活动时间：3月？日（周

20、六上午）2、活动地点：育文中学操场3、参赛对象：育文小学四班级部学生及家长五、竞赛项目及规章1、绑腿跑（2人3足）参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由 一家长带一孩子参加竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人。规章：（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。（2） 竞赛开头了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑 完后另一对开头，依次类推最后哪一组所用的时间最少，哪一 组就是获胜队。2、背靠背运球道具：大球参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由 一家长带一孩子参加竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规章：（1） 一位家长与一位孩子配对

21、成1对，背夹一球, 步调全都向前走向前走时，双手必须在前方，不能遇到 气球（3）家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点 另一对家长与孩子继续开头，依次类推最后哪一组所 用的时间最少，哪一组就是获胜队。3、袋鼠跳接力赛（布袋跳）道具：袋鼠袋（麻袋）跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由 一家长带一孩子参加竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人规章：（1）家长在起点线、孩子在折返线。（2）家长将双 脚套在麻袋内，用手提着。（3）竞赛开头，双手提着袋口向 前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线 竞赛中途跌倒，可爬起继续另一对家长与孩子继续开头,

22、 依次类推（5）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。4、障碍跑组合游戏道具：障碍跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由 一家长带一孩子参加竞赛。竞赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录规章：（1）家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间 竞赛开头，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向 中间（3）家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑 向终点另一对家长与孩子继续开头，依次类推最后哪 一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。5、集体跳大绳道具：跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩 子参加竞赛。竞赛时间：2分钟裁判员：每组发令1人，记录1人规章：

23、（1）每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。（2）8人全部起跳开头计数，时间两分钟，跳的次数多的 获胜。6、齐心协力拔河竞赛道具：大绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名 孩子参加竞赛。裁判员：发令2人，记录2人规章：（1）第一轮四.一班与四.二班，四.三班与四.四班 进行竞赛，赢者进入下一轮，输者淘汰第二轮由第一轮 中赢得竞赛的2个班进行竞赛拔河绳中间系一红布条， 各队队员必须依次交叉站在河界外，裁判员发出“预备” 口 令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开 头竞赛。竞赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。六、其他1、友谊第一，竞赛第二，赛出风格，赛出水平。2、家

24、长裁判必须做到公平、公正、公开。3、请家长同志仔细解读竞赛项目细则，更加清晰各项竞 赛流程和规章。4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展现自我 的机会。6、如因天气问题或全校性活动，竞赛日期另行通知。七、活动预算小班开学亲子活动方案篇13 活动时间：20xx年10月1 日活动场地：商业广场中心活动目标：1 .通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情2 .让孩子们体验活动带来的快乐3 .通过活动来宣传广场知名度活动打算：1 .做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点2 .打算活

25、动所需的材料3 .布置活动场地4 .设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费券、广场消费券等。人员分工：总负责：详细负责：详细实施：活动详细内容活动主要流程一、1.主持人致欢迎词：2.留意事项：1）在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。2）在活动中请遵守游戏规章。3）在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。4）每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中 表现优异的孩子能够获得特殊礼品。二、介绍游戏名称：游戏开头：活动1运球走（每个家庭一大一小）材料打算：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开头， 家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶 盖上，

26、孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。活动2带你走（每个家庭一大一小）材料者打算：报纸游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报 纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。活动3运球跑（每个家庭一大一小）游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在 中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在 运球的过程中，手不许遇到球。途中如球掉下或破裂，则返 回起点，重新开头。活动4踩气球（每个家庭一大一小）材料打算：气球、绑绳游 戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上 绑的气球，直到游戏时间结束。一个小伴侣和一个家长分别 脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，

27、否则 视为 违规，取消继续竞赛的资格。在竞赛时间内踩别人的气球, 并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小伴侣 获得嘉奖。三、抽奖活动在广场设立一个填写抽奖区域在活动开头时结束填写。 每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。四、为孩子和家长颁奖：对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和 家长搬出相应的嘉奖。可引导孩子们自我评价、相互评价如:1 .今日你快乐吗？为什么？2 .你觉得你和家长今日表现怎么样？3 .下次你想玩什么游戏？为什么？五、活动结束：由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗 水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜 美的全家福照片

28、以及精美小礼品。六、活动应急措施：1 .事先熟悉活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患, 若有应准时整改。2 .做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事 先制定好计划。照料孩子的平安，留意孩子活动时的平安。3 .对孩子进行平安教育，游戏活动强度应适中，家长应 时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，准时给予关注。4 .活动时，要准时提醒孩子平安第一，竞赛第二。5.随时供给孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休 息。小班开学亲子活动方案篇14 一、活动宗旨：增进老师家长们的相互了解，沟通教育心得，增强孩子 们的活动能力及团队精神。第一次活动以熟悉为主，简洁游戏为辅。二、活动时间及地点：一月一

29、日（临时定）上午9： 00,园（绿色世界）正门。（以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同 时段的家庭参加。）三、活动打算：1、自带一条小布条。2、自带食物与同学共享。3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换。四、活动内容：9： 009： 30：集合拍照（由一有像数较高的数码相机家 长带，需找人协作）9： 3011： 00：亲子活动1、我们大家一起边唱边舞感恩的心。（请爸爸妈妈先 在家里跟孩子学习学习哦）2、企鹅行走：小孩和家长面对面，小孩双脚放在大人双 脚上，从一个地点走到另一个地点。3、三人四足：以家庭为单位，若干个家庭为一个竞赛组。 道具：橡皮绳或布条和折返点标志物，终点红线。

30、方法：学 生和家长单腿捆绑在一起，在20米距离处折返回起点竞速， 先撞红线为胜。4、接力游戏：坐轿子。两个家长搭档抬孩子5、抓尾巴：家长背着小孩，小孩后面裤子上放一个手绢， 不断移动，在保护自己“尾巴”的同时，去抓别人的“尾巴”6、拔河竞赛：拔河竞赛三场：孩子与孩子拔一场，家长 加油，第二场由家长参加，孩子加油，第三场由家庭参赛, 孩子在前，家长在后，一起参加。（绳子向学校借）11： 0011： 30：食物共享，自由活动，结束1、每位家长预先带上食物和餐布，可以几位家长和学生目的：在表演中，拉近幼儿与老师之间的距离。3）幼儿老师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩 子在幼儿园的生活。期间带领

31、家长和孩子一起如厕，游戏以 及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。4）亲子游戏：帮妈妈串项链步骤：每个小伴侣都觉得自己的妈妈最漂亮，现在，我们就来 做一条爱心项链妆扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项 链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子 掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。妈妈戴上项链真好看！我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里 有指令，小伴侣可以和妈妈一起做，也可以和别的小伴侣一 起做。（音乐游戏）最后，我想看看哪些小伴侣熟悉自己妈妈带来的包，去 帮妈妈拿来。小班开学亲子活动方案篇3 孩子在入园前，可谓是家里 的小皇帝、小公主。入园后，他们面对的是一个全新、陌生 的环境。在

32、入园初期，难免会哭闹，喊着要妈妈每个学期的开头新生班的老师该怎么做呢？根据以往阅 历，切实抓好新生班幼儿入园所需经过的熟悉期、适应期这 两个关键期环节，实行亲子活动、师生游戏等相应的措施, 使得孩子们很快就适应新的环境，顺利度过入园关。、 活动目标: 一组。（野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理干净）2、自由活动，可以在周边踩单车，划船，或孩子们之间 自己活动，家长们可以观察自己的孩子跟同班同学的交往, 他（她）的伴侣，也可以帮助孩子们沟通交往。五、备注：1、星期三22： 00之前报名，确定是否参加及参加人数， 由于要给全部家庭分组以便参加游戏（因是家长委员会第一 次组织活动，本次活动限定为本班级

33、同学和家长参加，伴随 大人不超过两名。2、食物、水家庭自备。3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时 也保证每个家庭活动都能参加。4、游戏项目挨次可能会变化，以当场情况为准。5、如有遗漏问题会准时在班级博客上更新，请家长们准 时查看班级博客情况。6、本次为第一次班级集体活动，如有任何不周全的地方, 希望家长们能谅解。下一次会更好！小班开学亲子活动方案篇15 春天是希望的季节，童年是 人生最纯真的时间，在这个布满憧憬的美妙时间里，期待一 只只动漫风筝带着孩子的心愿飞向蓝天，实现童年的幻想活动目标：1 .让孩子、家长、老师共同共享参加游戏的乐趣，加深 家园情、师生情、亲子情。2 .给孩子

34、表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格， 促进孩子交往能力的进展。3 .通过活动让家长进一步了解孩子的心愿，促进家园同 步教育。尊敬的家长：你们好！我们班定于5月12日（周 六）上午8： 30 11： 00在朝 阳公园北门进行户外亲子活动，欢迎各位家长伴侣前来参加。本次活动的主题是：放飞美丽的风筝。活动的详细安排及留意事项如下：活动安排：8： 30 8： 40在朝阳公园北门集中8： 40 8： 50提出制作风筝的要求8： 50 10： 30激励幼儿与家长自由大胆设计风筝10： 30 11： 00家长把孩子的心愿记录下来，老师、家长 和孩子一起放飞风筝。11： 00结束活动、幼儿由各家长送至幼

35、儿园午餐。爱心提示：1 .请家长带一盒笔（水彩笔或油画棒均可，老师会带水 粉）。2 .请家长给孩子穿适量的衣服、轻巧的鞋子。带适量的 水和食物，自带摄像机或照相机。3 . 5月12日早上8： 30准时在朝阳公园北门集中。4 .活动中留意培育孩子合作、互助、共享的良好的社会 性行为5 .教育孩子爱惜环境，不攀折花草树木。6 .教育孩子留意平安，不攀爬栏杆，不在河边逗留、玩 耍。7 .为从小培育孩子良好的卫生习惯，请各家庭在活动结 束时清理自己的垃圾，并教育孩子不能随便扔垃圾。8 . n点左右结束活动，活动后自行安排活动，没有特殊 要求。9 .请家长关注自己孩子的平安。10 .参加家长人数不受限制

36、。n.活动中，以孩子绘画为主，家长参加绘画前、用色前， 要征求孩子的意见。12.重点：设计的画面，要讲求对称，家长必要时要做指 导。小班开学亲子活动方案篇16 活动背景在主题活动香香的蔬菜中，我们组织孩子收集、购 买了各种各样的蔬菜。在相互沟通、共享的过程中，孩子们 发现蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样，形状也不一样，有 的像弯弯的月亮，有的像小棒，有的像小猪真的很好玩。 在妆扮蔬菜时，孩子们很兴奋，有许多创意，如把黄瓜用刀 片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼，给洋葱扎个蝴蝶结就 变成了小姑娘但由于中班孩子动手能力还有待提高，许 多创意没法自己一一实现。为了让每个孩子有实现自己创意 的机会，也为了

37、让家长更走近我们的主题活动，调动家长参 加活动的乐观性，我组织了这次亲子活动蔬菜变变变， 旨在通过活动，加强家园间的联系，融洽师、幼、家长的关 系，让孩子体验亲子活动的快乐，让家长了解幼儿园主题活 动的意义。活动目标1 .通过收集、观察等活动，知道一些常见蔬菜的名称和 特征。2 .能与家长、材料互动，学会利用蔬菜的自然形状和特 点，制作蔬菜造型，体验亲子制作的快乐。活动打算1 .发动孩子和家长一起收集各种各样的蔬菜：茄子、荚 白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。2 .辅助材料及工具：牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、 双面胶、各颜色纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等。3 .PPT：蔬菜造型。活动

38、过程1 .讨论、共享活动，知道蔬菜名称，了解、熟悉蔬菜的 明显特征。(1)组织幼儿说说，自己收集的蔬菜的名称和特征。师：小伴侣们很能干，和爸爸妈妈一起收集了许多蔬菜。现在我们来介绍一下，你带来的是什么蔬菜幼1:我带来的是茄子和胡萝卜。幼2：我带的是白菜、黄瓜。幼3：我带来了好多，有土豆、萝卜、花菜，还有一个像 莲花一样的。家长：这个是百合！幼4：我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜。师：真棒，我们带来了各种各样的蔬菜。仔细看看，你 的蔬菜是什么样子的看上去像什么重点引导幼儿说出蔬菜的特点，如颜色、形状像什么等。幼1：我的萝卜像小老鼠。幼2：我的茄子像手枪。幼3：我的番茄像人的头。(2)小结。师：对的，蔬

39、菜不仅种类很多，而且颜色、形状都不一 样，但是它们都可以吃，吃了会让我们的身体更健康，因此 我们要多吃蔬菜。评析：活动一开头，让孩子相互介绍自己斫带的蔬菜， 让孩子进一步感知了蔬菜的丰富多样。对不熟悉的蔬菜，老 师能适时请家长来介绍，充分发挥了家长的作用，丰富了孩 子的阅历。在观察蔬菜像什么时，孩子的想象力丰富，为下 面的蔬菜造型制作做了很好的铺垫。2.欣赏蔬菜造型，了解制作方法，激发爱好。引出话题：蔬菜不仅可以做各种美味的菜肴，而且蔬 菜形状各不一样，还能制作一些好玩的造型。(2)出示PPT蔬菜造型，引导幼儿观察，说说是什么，是 用哪些蔬菜做出来的师：你看到些什么幼1：我观察了蜗牛和大象。幼

40、2：我观察了蜻蜓。幼3：我观察了小娃娃。师：我们来看看大象，它是用哪些蔬菜做出来的幼1：它是用藕、胡萝卜做出来的。幼2：它的脚是用香菇的脚做的。师：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢幼家长：是用姜芽做出来的吧。师：是的，是用姜芽做出来的。原来大象是用藕、胡萝 卜、香菇、姜芽做出来的。这些蔬菜是用哪些材料连起来的 呢幼：是用牙签连起来的。师：对，是用牙签和大头针连起来的。师：再来看看这是什么它是用哪些蔬菜做出来的幼：洋葱和土豆。幼：还有小辣椒。师：对了，仔细看看，除了用这些蔬菜，还用了哪些辅 助材料呢幼：毛线。幼：还有一朵拉花。师：对了，这些蔬菜造型是用两种或者三种蔬菜做出来 的，用大头针或牙签

41、连接起来，还可以用一些毛线、小花、 贴纸来装饰，让它们变得更漂亮。(3)讨论：想做什么用哪些蔬菜哪些材料我们也带来了这么多蔬菜，我们也来变变变。今日你想 做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些辅助材料呢怎么分工呢和 爸爸妈妈商量一下。(4)介绍：想做什么，用哪些蔬菜，哪些辅助材料。师：大家都想好了，谁来介绍一下，你和爸爸妈妈打算 做些什么爸爸妈妈帮助你做什么呢幼1：我和妈妈打算做一只刺猬和章鱼。我扎牙签做刺猬 的刺，妈妈要用刀切茄子，做章鱼。幼2：我们打算用南瓜做一辆汽车。幼3：我想做鳄鱼，妈妈说要做企鹅。师：好的，我们都想好了，现在我们就要和爸爸妈妈一 起动手做了。评析：这一环节老师的设计分为两部分

42、，第一部分是通 过欣赏课件，很形象地让孩子感知了，这些好玩的造型 大象、老虎、娃娃、金鱼、蜻蜓等都是用各种各样的蔬菜做 出来的，蔬菜之间是用牙签、大头针连接起来的，而且还可 以用辅助材料进行装饰。这部分起了示范讲解的作用，但充 分发挥了幼儿的主体性，是孩子通过观察发现的，这样不仅 激起了孩子创作的欲望，还让孩子和家长充分了解制作蔬菜 的步骤和方法。第二部分为家长、孩子的互动，并提出了活 动的要求：一起设想，想好了做，要和孩子一起做，不能家 长包办等。两个部分环环相扣，紧扣主题，充分体现了幼儿 的主体性，谪动了他们主动参加的乐观性。3 .亲子制作蔬菜造型。(1)简洁介绍材料师：老师这儿也打算了许

43、多蔬菜和辅助材料，有各色皱 纹纸、粘贴纸、绒线、刀片、剪刀等材料和工具，假如你需 要可以自己来选择。(2)提出活动要求师：我们要想好了再做，要根据自己蔬菜的特征来做， 需要辅助材料可以到材料框里取，用完后放回到原来的地方, 保持桌面整洁。简洁的可以孩子自己完成，假如需要用美工 刀、小刀的，可以请爸爸妈妈帮助。(3)本领大的动作快的可以做两样。先完成的可以将自己 的作品放到展览台上。评析：简洁地介绍材料，并提出了制作要求，简明扼要， 直奔主题。同时老师留意了操作中的平安问题，考虑全面。4 .亲子制作蔬菜造型。老师巡回指导，给予随时的提醒和帮助。在操作时轻轻 播放钢琴曲，并将孩子和爸爸妈妈一起制作

44、的瞬间、制作的 作品拍摄下来。评析：轻柔的钢琴曲为家长和幼儿创设了创作的氛围， 大家都投入到了创作中。老师适时的提醒和帮助给了家长和 孩子灵感。同时老师能抓住幼儿和家长在锄作中的瞬间，用 拍照的形式记录下来，为下面的欣赏、亲子体验提供了保障。5 .蔬菜造型展览会一一欣赏蔬菜作品，体验亲子制作的 快乐。组织先完成作品的幼儿将制作的蔬菜造型放在展览台上, 看看最喜欢哪一样，用了哪些蔬菜做出来的。(1)欣赏和爸爸妈妈一起制作的情景和作品的照片。师：大家都做好了，我们一起来欣赏一下是怎样和爸爸 妈妈一起做蔬菜造型的，都做了些什么(2) 一起欣赏ppt照片，并和幼儿、家长一起沟通和共享， 感受亲子制作的

45、快乐，并适时沟通共享，欣赏蔬菜造型。幼1：我和妈妈用南瓜和胡萝卜做了南瓜车。窗户是用辣 椒切成一片一片做出来的。幼2：我做了一只鸭子，脖子是用半个茄子做的，身体是 用白菜做的，嘴巴是用胡萝卜切出来的。幼3：我用土豆做了小刺猬，和妈妈用茄子做了章鱼。幼4：我们做了几只小企鹅，很好玩。幼5：这是我爸爸用番茄刻出的孔雀。师：我们真棒，和爸爸妈妈一起做了这公多的蔬菜造型， 真快乐！要感谢谁呀?幼：感谢爸爸妈妈！师：蔬菜真好玩，我们每个人的生活都离不开蔬菜。以 后，我们还可以利用蔬菜的根、茎、叶和爸爸妈妈做更多的 蔬菜造型。评析：利用拍摄的照片，结合展览台上的作品，和孩子、 家长一起欣赏、共享、沟通，把

46、活动推向了高潮。每当看到 自己和爸爸妈妈的身影，看到自己的作品，孩子都不由自主 地拍手，自豪地介绍，成功感溢于言表，真正感受到了亲子 制作的快乐，体验了或功的快乐！活动评价整个活动环节紧凑，一环扣一环，能紧紧围绕目标展开， 充分体现了老师的主导作用、幼儿的主体性发挥和家长的主 动参加。活动中家长能留意和自己的孩子一起商量、讨论、 分工，按要求制造出许多别具一格的蔬菜造型，形象逼真, 充分发挥了家长、幼儿的想象力。幼儿在活动中能充分表达 自己的发现和想法，口语表达能力、动手能力得到了进一步 提高，也开拓了视野，体验了亲子制作的快乐！小班开学亲子活动方案篇17 一、活动地点：白浪镇中心 幼儿园操场二、活动时间：20xx年9月23日三、详细时间安排：下午2： 20中2班家长在幼儿园集 合，2： 30开头活动，4： 00结束四、活动班级：中班1、在家长的陪伴下，引导幼儿初步熟悉幼儿园环境、 老师及同伴。2、乐观开展游戏互动，激发幼儿园来园爱好。3、消除幼儿的陌生感，逐步形成大方、合群的性格的 态度。二、活动时间：201X年8月27日、201X年8月30日 上午 9： 00 11:00三、活动地点：黎光幼儿