学校优等生辅导方案.docx
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1、学校优等生辅导方案一、指导思想为帮助优秀学生更好、更有效地成长,完成学校制定的 尖子生培养目标,特选拔学科基础扎实、成绩优异、思维敏 捷、学习能力较强的学生进行重点培养,为他们脱颖而出创 造条件,从而能在中考中冲入市前列。二、具体安排辅导对象:结合初一和初二成绩情况,确定出前XX名 作为辅导对象(学年中间根据实际情况适当调整)。根据学 生的相对弱科确定一到两科辅导科目。辅导老师:本校各科老师辅导时间:辅导地点:三、具体要求辅导教师要做到充分了解制约学生成绩突破具体情况, 根据实际情况,结合学生需要,确定辅导内容和重点。在辅导中要做好三个方面:重基础、抓细节、找方向。辅导教师要做到严格要求,关注
2、全面。除了注重知识的 讲解外还要关注学生心理发展动态,指导学生的答题技巧, 点拨做题的思维方式,学科素养的培养等方面。辅导学科教师及其他学科教师对优等生的作业、每次考试试卷要进行面批、面改。辅导教师要研究考试(历年中考题)要抓住要考的题目, 不搞满面开花,要让学生把精力放在这些题目的学习中,重 点题重点练、反复练。四、具体措施(一)、非智力因素的培养1、学习动机的培养。从学生的切身利益出发,积极引 导建立良好的学习心态。2、坚韧意志的培养。学生在学习过程中不可能一帆风 顺,学生可能由于一次成绩的优异而沾沾自喜,也可能由于 一次成绩的降低而情绪低落。教师在教学中经常安排适当难 度的练习题,同时从
3、思想上加以指导,提高抗压力的意志品 质。3、良好习惯的培养。指导学生制定学习计划,如何听 课,如何分析问题,如何记忆等,在教学过程中指导学生规 范解题步骤,规范解题过程。4、体育素质的培养。合理安排训练时间,利用科学、 有效的训练手段来提高优生的体育成绩。(二)、能力的培养1、重在平时,重在细节,重在积累。帮助学生制定合 理学习目标,从多拿一分、多对一题做起。2、重复做题,善于记录。抓住重点知识、关键知识、 易错知识,引导学生多次重复去做。3、知识结构化、训练综合化、复习系统化。帮助学生 把零散知识变成结构知识、综合知识,把考点知识变成题型 知识,把片段知识变成系统知识。4、搞些测试和学科竞赛,用成绩排名来提高学生的紧 迫感,达到全身心投入学习。5、信息搜集、了解变化。指导学生收集、整理与教学 内容有关的知识信息、新题型,帮助学生熟知历年考试的相 同点和变化点。6、谈话交流,团队学习。定期找优生谈话,不断给其 暗示,助其提高自信心。形成优生团队,形成互助学习的氛 围,促进优势互补。五、期望效果力争被辅导学生每次考试总成绩排名在全校、全县前列 (总成绩进入学校前XX名,全县前XX名),力争每次考试 各科单科第一出现在参加优生辅导的学生中。力争被辅导的 学生每次考试单科排名单科进入全校、全县列。
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