山东小学课程设置方案2022.docx

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1、山东小学课程设置方案2022为了落实国家三级课程管理的规定，提高学校课程的整体质量，促进全体学 生主动地发展，提升教师课程管理意识，开创学校办学特色。根据基础教育 课程改革纲要（试行）和山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要 的精神，结合我校的实际情况，特制订本方案。一、课程设置的原则坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律，适应社会发展需要和学校 实际科学安排课程；坚持统一性和灵活性相结合的原则，充分发挥新课程体系 的教育功能；坚持以学生为本”的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发 挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地发展。根据德、智、体、美、劳等方面全面发展的要求，将其教育内容

2、全部纳 入，有利于学生和谐、全面发展衣据学生身心发展的规律和学科知识的内在 逻辑及认知规律，把课内外、学校与社会联系起来，把间接的书本知识学习和 直接经验体验结合起来，培养良好的学习习惯与行为习惯，为学生健全人格的 形成和态度、能力、知识等方面的学习与发展创造条件。学校课程以灵活性、适应地方和社会发展的现实需要，落实国家课程方针 并开设校本课程，适应学校办学方向，开设的活动课以多样化的学习方式使学 生学习成为富有个性的过程。新课程不仅为学生共同发展奠定基础，也注重学 生个性发展。二、课程实施（-）国家课程1、除综合实践活动课外，品德与生活（社会）、科学、语文、数学、英 语、体育、音乐、美术开全

3、课程，开足课时。学年课时总数和周课时数控制在 国家所规定的范围内。每学年上课时间35周，学校机动时间2周，安排传统 活动、运动会等。复习考试时间2周，寒暑假、国家法定节假日共13周。2、晨会、班队活动等每周至少安排一课时，主要进行常规教育，开展少先 队中队活动，并结合学校和学生实际，由班主任教师自行安排。3、因为培养学生的创新能力和实践能力，各门课程已经普遍增加了实践活 动，所以综合实践活动同地方和学校课程统筹安排。4、一至六年级的体育课，均应贯彻健康第一”的原则，并在六年级进行 民间传统体育项目的开展。5、学校开设英语课，起始年级为三年级。6、各门课程均应相应结合本学科特点，有机地进行思想道

4、德教育。环境、 健康、国防、安全等教育也应渗透在相应课程中进行。（二）地方课程与学校课程1、根据国家与省规定，地方课程、学校课程的课时与国家规定的综合实践 活动（研究型学习、信息技术教育、社区服务社会实践和劳动技术教育）课时 统筹安排与综合使用原则。2、地方课程从山东省地方课程选用指南中选取安全教育、环境 教育、传统文化作为地方课程，从一至六年级全部开设。3、因学校现状不能开设信息技术课，根据传统教育方针，在三、五年级开 设珠算课。珠算课的开设不但能成为数学课的第二课堂，更重要的是使学生养 成良好的学习习惯，使心智得到良好的开发。4、结合教委印制的乡土教材我爰冬枣，我爰下洼，在四年级开展民间

5、传统文化的学习，包括戏曲、手工等。5、国学大师郭沫若曾就写字要求提出：培养中小学生写好字，不一定要求 都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正，干净，容易认，这样对养 成习惯有好处，能使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事、粗枝大 叶、独行专断是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。但要养成书法 家，那是另有一套专门的练习步骤的，不能作为对于中小学生的普遍要求，因 此在各年级开设写字课的基础上，三、五年级加设毛笔书法课。三、制度保障(-)目标管理及任课情况安排原则L为促进国家课程方案的实施，落实课程管理，音体美设专职教师同时要 求音乐教师每两周教会学生一首歌，并能做到站队唱歌放学

6、，每学年至少举行 四次大型文艺活动。体育每周须有班级比赛活动，每学期不少于四次由全体师 生参加的体育比赛活动。美术每周举办一次学生书画展览。音乐、体育教师可 根据情况上合堂。2、任课教师考试科目备课每周不超过10课时，上课不超过15课时。所 上科目备课共计不超过16课时。3、为保证地方与学校课程及国家课程非考试科目的实施，尽量跨年级交叉安排教师任课。4、为加强低年级数学教学及学生管理使学生尽早养成良好习惯，由四、二 年级专任数学教师同时分任一年级两班班主任，并分任数学课。5、学校成立以校长为组长的薄弱课程实施领导小组并由校长兼任三、五年 级的珠算课、书法课。6、每天下午上课前20分钟为各年级写字时间。（二）、校本教研为加强各学科课程目标的实施，安排任课教师语文每周一、三，数学每周 二、四，其他学科周五开展学习教研、听评课活动，并由教研组长写出活动记 录。（三）、目标管理L所有科目均须备课并体现书面教案再上课，可参考其他教师已有的教 案，但必须体现其使用性。2、备课时数以一学期应有课时计算，各种作业布置合计不少于上课时数。 但语文、数学一、二年级不留书面家庭作业，其他非考试科目不留书面作业， 品德与社会、科学、英语、不留课下书面作业。3、以上措施通过教师评估考核实施。1、学校总课时数共计270课时，任课教师人均15课时。2、附：凤凰小学教师任课情况