第三课 做个开心果2.docx

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1、第六课时：做个开心果2教学内容教材P11T2页教学目标（含五育目标）1、情感态度价值观目标：让学生体会带给别人快乐的成就感，从而激发学 生做个开心果，增强快乐的感染力。2、能力目标：让学生学会消除家人、老师、同学朋友的烦恼忧愁的方法。3、知识目标：掌握快乐的方法，带给身边的人快乐。学习重点学会消除他人烦恼。学习难点学会消除他人烦恼。教学准备课件视频教学过程及要点课件及批注一、导入新课1、活动：找笑脸。请你在下图中找出笑脸，看谁找得最快！2、师：你们看，这么多苦哈哈的脸多不好看啊，但是没 关系，老师可是魔法师，能把苦脸变笑脸喔，你们看！ 3、展示：魔法变变变。4、师：看，大家都变成笑脸了呢。那你

2、能不能也把苦脸 变笑脸，让大家开心起来呢？二、看一看。1、师：我们先一起来看看，“开心果”们是怎么施展魔 法，把苦脸变笑脸的吧。2、展示：苦脸变笑脸。（1）我给妈妈来帮忙，妈妈苦脸变笑脸。（2）我给同学来帮忙，同学苦脸变笑脸。（3）我给老师来帮忙，老师苦脸变笑脸。二、想一想。1、师：你是“开心果”吗？你有没有也像上面三个“开 心果” 一样帮助别人，让苦脸变笑脸呢？2、小小分享会：学生分享让身边的人开心起来的小故事。3、展示事例：(1)有一次，妹妹打翻了牛奶；(2)有一次，妈妈找不着钥匙；(3)有一次，我帮忙照顾奶奶；4、提问：除了这些意外，还有哪些事情我们能帮忙，能 给别人带来快乐的呢？我们起

3、来看一下这首小诗歌。5、齐读诗歌：我来帮助你。6、师：“开心果”就是要乐于助人，带给他人快乐喔！四、我发现。1、小俊的烦恼：我也想帮助我的家人、老师和同学朋友， 可是，我不知道他们什么时候需要帮助。2、师：同学们，你是怎么发现家人、老师、同学朋友们 需要帮助的呢？3、活动：七嘴八舌。4、总结：通过观察动作，我发现，然后我会通过观察表情，我发现，然后我会五、试一试。1、展示旧乐：(1)图片一：扫地的妈妈；(2)图片二：忧愁的爸爸；(3)图片三：生气的爷爷。2、回答：(1)通过观察动作，我发现妈妈在咳嗽，她可能不舒服。 然后我会让妈妈休息，倒水给她喝，并帮忙扫地。(2)通过观察表情，我发现爸爸好像有心事，我会给爸 爸捶捶肩，让爸爸放松放松。(3)通过观察表情，我发现爷爷生气了，然后我赶紧过 去给爷爷顺顺气，不要气坏了身子。3、总结：“开心果”要善于观察谁不开心，赶紧让他开心起来喔！六、开心小妙招。1、师：我有一个开心小妙招，藏在歌曲里，听听看，你 能发现是什么小妙招吗？2、播放音乐我来帮助你。3、总结：多说“我来帮助你”，就能带给别人快乐喔！七、课堂小结我们每位同学都是“开心果”，都懂得开心魔法，让我们 一起带动身边的人开心起来吧。板书设计：做个开心果1 2、想一想3、我发现4、试一试教学反思：