访谈知识点及练习题.docx

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1、访谈一、掌握访谈文体的相关知识访谈是一个连贯的过程，包括开头、主体、结尾三个部分。开头要能吸引对方，引起对方兴趣，积极进 入主题。主体要根据进程的变化，因势利导，充分运用各种设问技巧，保证访谈的顺利进行和内容的拓深、 拓广。特别是要有敏锐的眼光，善于发现新问题、新材料、新亮点，见微知著，准确判断它们所蕴涵的价值。 结尾要作适当的总结，表示对访谈对象的感谢。二、访谈文本提问的艺术技巧。L一般提问方法：要么直接问，要么旁敲侧击。可以细分为:趣问:采用一些诙谐有趣、形象生动的话 题或提问方式进行发问，以消除陌生感，拉近双方的距离。直问:不转弯抹角，把想了解的问题直截了当 地提出来。推问:运用逻辑推理

2、，提出问题。旁问：有意岔开,先谈点别的事情，以此来制造轻松的气 氛。2.访谈对象的回答有时会出现一些新情况，访谈要及时抓住新情况，调节控制好访谈过程。使访谈访谈 顺利、深入地进行下去。追问:对访谈对象刚刚陈述的疑点或没有充分说明的地方进行追问，使访谈顺着 自己的思路继续予以回答。延伸:对访谈对象没有涉及的领域进行引导，可以拓宽领域，避免片面性。 对比：有时侯,访谈对象就某一问题在回答时的陈述不尽相同，如果发现这样的疑点可以进行对比提问。也 可以引入一些其他人同一问题的观点进行对比提问。三、重点题型及答题方法：掌握题型及思考答题的角度1、对访谈进行鉴赏评价：“评价文本的主要观点和基本倾向”包括访

3、谈者的观点和访谈对象的观点,必须认真梳理，全面把握 其要素和倾向，能找出他们支持自己相关观点的相应材料r分析其逻辑推理的科学性，然后作出自己的价值 判断。“评价文本产生的社会价值和影响”可以是正面的也可以是负面的,高考考察一般会以正面的为主。 阅读时要将视野扩大，将该访谈放到当时社会的大背景中，联系当时社会的政治经济状况、主流思想文化、 各阶层的关注程度来进行对照，然后实事求是地进行评价阐释。“对文本的某种特色作深度的思考和判断。”主要落实于文本的思想情感、文本风格、语言特色、设 问技巧等方面。“作深度的思考和判断”首先要能指出这种特色,然后联系文章说一说文章为什么要营造这种特色， 还要进一步

4、指出这种特色的好处、效果或不足，如果能提出一些建设性的意见就更好。2、如何对访谈进行探究。“从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴”。“不同的角度”可以是正面的角度、反面的角度，当时人的角度、旁观者的角度等等。“不同的层面”指的 是文本可达到的层次，如深层、浅层，实用层面、美学层面、哲学层面；可能涉及到的范畴，如政治、经济、 科学、文化、风俗、娱乐、艺术、行文等。“发掘文本的深层意蕴”就是要尽量多从上述角度揭示更多的内 容。“探讨文木反映的人生价值和时代精神。”就是要分析归纳出提问者和访谈对象（主要是后者）的人生 观，探讨他的人生价值，揭示他的这种人生反映了怎样的时代精神，在当前社会下有什么积极

5、意义。“探究 文本中的疑点和难点，提出自己的见解”。这个考点是考查考生的思维的全面性、深刻性和质疑精神。要善 于对有疑问的地方提出怀疑、对难点尽量依据文章或借助工具书试图解决，要善于对文章内容进行辩证分析、 提出补充，并在此基础上提出更为科学、合理的观点。要注意的是，高考考查一般访谈对象应该是该领域的 专家，必有其独到之处，对其观点不要轻易完全否定。四、解读新闻文本的几点方法根据新闻特点我们在复习时可采用如下的六个步骤:第一步“看标题信息”，通过对题意的揣摩,辨出该文 的记叙对象。第二步“抓记叙要素”，新闻的内容,一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、 结果这六个要素。第三步“理行文

6、线索”，即领悟文章的脉络、顺序，目的是理清作者的行文思路，借此可 准确地划分全文的段落层次。第四步辨析文本主要采用的叙述方式，消息一般都是采用“倒金字塔”式，灵 活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法。第五步“挖中心主旨”。第六步从写作特 点方面分析新闻的基本要求，可以从叙述、描写、抒情、议论等表达方式，烘托、借景抒情、等文学手段,七、如何评价访谈中记者提问的（质量）技巧：紧扣主题，不枝不蔓 善于引导，环环相扣 适时应和，便于沟通。八、记者如何将访谈引向深入: 有比较充分的准备。所提问题围绕访谈话题（重点突出）。（围绕中心话题、主题展开提 问）提问善于引导，步步深入。（逐步深

7、入地提问）一一补充新的提问方向，逻辑清晰尊 重受访者（重视对方的观点）5.营造谈话氛围，拉近距离6.抓住话题的现实意义。访谈训练题一、现代文阅读一一实用类中华读书报邀请国内知名学者谈谈他们的枕边书。本期邀请到了华东师范大学中文系兼职教授、中国文 艺理论学会副会长许子东先生。主持人（宋庄，下同）：您的枕边书有哪些？许子东：因为最近在和“看理想”合作音频节目20世纪中国小说，我差不多每个星期要写关于一部或两 部长篇小说的评论，基本没有时间看其他书，最近重看贾平凹的废都、陈忠实的白鹿原等。主持人：有没有自己特别想读的书？许子东：这太奢侈了。这种状态好几年没有了。我去年写了一本重读鲁迅，把鲁迅全集读了

8、一遍; 另一本是重读张爱玲，也把张爱玲的作品读了一遍。当然还要读同时代作家的作品、读关于他们的评论 研究鲁迅的评论有多少？鲁迅的每个字上都爬了很多学者。工作占据了绝大多数的阅读空间。有人说很 幸福，爱好和工作一致；但是也很不幸，除了工作没有爱好了。好在我的工作涵盖多个方面，无可抱怨。如 果有多出来的时间，我喜欢看球，看欧冠，来了 “新冠”，球赛也没了。正好也是个机会一一原来每周讲两 部小说是来不及的。其他工作停了，时间反而多了。主持人：您喜欢在什么时间、什么地点读书？许子东：在客厅或者书房，我习惯每读一章记点笔记，通常尝试把一章的内客变成自己的一句话，这就需要 桌子。我主要是晚上和凌晨的时间读

9、书，早上三四点睡，知道对身体不好，没办法。读书总是紧张。主持人：怎么理解紧张？许子东：书里有很多让你惊讶的东西，只有处于紧张的状态才能和作者对话。读书得跟作家“战斗”。比如 废都模拟旧白话的文体，是自然主义的写法。这些作品不能单独从理论上抽象地下定义，必须咬文嚼字 从书里找细节。如果进入不了状态，就无法和阅读对象对话。写的时候，我的假想读者，一方面可能是文学 圈外的读者，一方面也可能是在和洪子诚、黄子平、陈平原他们“对话”。希望看上去通俗，背后又有专业 的内容。另一方面，也是不同意近年某些中青年学者的研究倾向，貌似“超克”80年代，其实有意无意在学 术上趋时投机。主持人：很期待您的解读。您的文

10、本分析确实引人入胜。尽管您也是“学院派”，文章却没有“学究气”。 许子东：学院很多为了评审，都是有个学术的“面子”，有术语、有注解。这些我也会。我希望20世纪中 国小说可以不要有学术的“面子”，但要有学术的“里子”、有学术的精神。也是受复旦大学教授部元宝 的启发，他有一篇文章分析现代文学的困境，认为现代文学史没有故事。其实鲁迅、钱锤书、沈从文作 家们讲了很多精彩故事，是我们做评论的把故事给教没了。20世纪中国小说录制结束后会出版，核心就 是20世纪小说里的中国故事。方法上，一是文本细读，也学习一些古人评点的方法，读一段，插几句张竹 坡、金圣叹式的评法；二是把近百个故事合成一个大的中国故事，还是

11、我在为了忘却的集体记忆里那种 结构主义框架。近百部20世纪小说，每个作家都很了不起。主持人：对您来说，读书最大的魅力是什么？许子东：就是和不认识的知音对话。还没有疫情的时候，有一次我挤地铁，脑子里不知道怎么想起沈从文的 一句话一一都忘了那句话是什么一一突然产生了一种感受，我身边有那么多人，摩肩接踵，他们是不相干的 陌生人。可是和一个作家从来不认识，他多少年前说的一句话会让你觉得很贴心。这很奇妙，不读书没有这 样的体验。如果读书了也没体验，那就太可惜了，只能和周围的人挤了。（摘编自许子东谈枕边书，中华读书报2020年6月6 H）.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A、被问到有没有

12、自己特别想读的书，许子东表示近几年大部分时间都用于阅读与工作相关的书籍了，去年 只读了鲁迅和张爱玲的作品。B、被问到喜欢在什么时间、什么地点读书时，许子东表示主要是利用晚上和凌晨的时间读书，读书地点主 要是在客厅或者书房里。C、面对如何理解“读书总是紧张”中的“紧张”的提问，许子东表示书里有很多让人惊讶的东西，处于紧 张状态有利于和作者对话。D、许子东不认同复旦大学教授都元宝的看法，他认为现代文学史里有很多精彩的故事，可以通过文本细读 和故事合成的方式进行梳理。1 .下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A、中华读书报作为组织方，聚焦被访谈者阅读与创作的关系，期望让读者能从被访谈者

13、的回答中，领 悟到阅读的经验与真谛。B、作为访谈的提问一方和主持人，宋庄关心被访谈者的阅读兴趣和创作动机，所提问题都与阅读或创作紧 密相关，不蔓不枝。C、许子东作为访谈的另一方和学者，十分了解中华读书报读者的心理需求，故而能反宾为主，将话题 引向自己想分享的方面。D、被访谈者的枕边书有哪些，是组织方和读者共同关心的问题，读者可以从中了解到被访谈者日常的阅读 习惯。2 .主持人宋庄是如何做到在访谈中引发对话并将话题引向深入的？请结合材料简要分析。二、实用类文本阅读（二）记者：2020年12月17日，嫦娥五号探测器“万里走单骑”结束月球任务返回地球，成功着陆于内蒙古四 子王旗着陆场。您能否带我们简

14、单回顾一下，嫦娥五号探月之旅是如何一路“过关斩将”？期间经历了什么？ 裴照宇：嫦娥五号从2020年11月24日发射以来，经历了地月转移、近月制动、环月飞行，着陆器和上 升器（组合体）进行月面着陆，开展了月面采祥、月面上升、与轨道器进行交会对接和样品转移，之后轨返 组合体进行环月等待飞行，然后又进行了两次月地入射、月地转移、高速再入地球，大概算下来是11个（飞 行）阶段。记者：嫦娥五号探测器在月面工作期间，只用19个小时就完成了月面自动采样，比预期要顺利一些。回头 看整个过程，您觉得它实际的操作难度是要高于还是低于预期？裴照宇：在嫦娥五号任务中，着陆之后的很多环节是过去没有经验的。第一个（难题）

15、就是月面采样，因为 要采用无人的方式，跟着陆的状态密切相关，跟月面的地形、地貌、地质也密切相关。在嫦娥五号任务中， 采样虽然只花了 19个小时，但是从过程来看，刚开始我们认为（着陆点）表面有点像沙漠与戈壁交界处的 地貌，以为（月面）比较坚硬，（后来）用表取方式进行采样感觉还行，比较好采，所以采样时间就节省下 来了。（利用）节省下来的时间，我们又开展一些其他工作，比如国旗展示，有效载荷的第二次全面探测，还有上 升的一些准备工作，这些工作原来预留的是8个小时，现在就显得更加从容。记者：在拿到月球样品这份“太空快递”之后，我们会如何处理？这个样品对于我们了解月球又有哪些帮助？裴照宇：首先要解封，样品

16、容器是在真空状态下进行封装的，进入地球之后，要在地球的环境下操作，与一 般的罐子开封稍有不同。解封之后要对样品进行分样，进行基本特性、物理化学特性测试。然后要进行样品 登记，给每一份样品建立档案。从科学研究的角度，我们将制定一个样品管理办法、对样品如何管理，如何分配使用，会做出具体规定。样 品是科学研究重要的基础物质。一方面我们会组织国内科学家对样品进行研究，同时管理办法中也提出积极 开展样品研究的国际合作，我们也欢迎国外科学家来开展样品研究。样品管理办法中提到，要成立一个科学家委员会，向国际征集样品研究的方案、建议，通过科学家委员会对 这些建议进行评估，认为哪些建议有科学价值，样品使用合理，

17、样品的管理有序可靠。通过这种方式来决定 提供哪些样品，从事哪些研究。我们没有提出国别限制，鼓励科学家进行样品的研究合作。记者：嫦娥五号任务是中国航天迄今为止最复杂、难度最大的任务之一。难度这么大，中国为什么还要去月 球“挖土”，探月对于中国航天来说，意义何在？这次任务是否也为中国未来的载人登月做准备？裴照宇：（从工程方面看），中国（探月工程）规划了 “绕落回”三步走，通过绕、落，我们掌握了一些技 术，通过返回具备了地月往返能力。从科学方面，我们通过“绕”进行全面普查，通过“落”进行区域性详查，但是鉴于重量限制，携带上去的 科学仪器重量有限，精度有限，无法跟地面仪器设备相比。获得样品后，通过地面

18、精细研究，结合“绕”和 “落”的科学数据，对月球的认知可能更加全面，也更加精细。（至于）探月对于航天发展的影响，打一个比喻，人们对月球的认知，就跟百年前人们对海洋、深海的认知 差不多，在100年前我们可能不太清楚深海有什么，更没想到我们真有能力、有必要开采出来为人类服务。 现在的月球人们对它的认知还处在这样的一个阶段。中国对地球轨道的航天活动已经进行多年，也比较成熟，目前（已经）从掌握空间技术阶段拓展到空间应用 阶段，而月球及深空，我们还很少涉足。月球与深空探测是带动航天技术发展的好载体，开展月球和深空探 测，既是长远战略性的需要，也是发展航天技术的需要。通过“绕落回”三步走，我们掌握了月球探

19、测基本、主要的技术，可以为未来月球探测、深空探测积累技术、 奠定基础。有人评价这次嫦娥五号采样返回，就像一次无人版的阿波罗计划。当然，从整个飞行过程来看，与阿波罗计 划是有相似之处的，但是在具体的技术环节，有人和无人又是不同的。记者：后续中国探月工程还有哪些计划和安排，预计将实现什么目标？裴照宇：“绕落回”可以说是中国月球探测的开始，通过这三个阶段的实施，我们掌握技术之后，下一步可 能是空间技术、空间科学和空间应用全面发展。为了更好地服务于空间科学和空间应用，大家提出来月球科研站的计划，打一个比方，我们去南极考察，过 去是派船去，每次船去船回的方式，在南极进行的考察活动是有限的，现在我们已经在

20、南极建了好几个科研 站、考察站，这样在南极的科考活动更有效益了。所以我们想在月面建设一个月球科研站，它能够更好地服 务于空间科学和空间应用。（摘编自中国焦点面对面：“嫦五”归来，“太空快递”如何用？漫天星辰如何“摘 ？）【注】记者：系中国新华社记者。裴照宇：中国国家航天局探月与航天工程中心副主任、探月工程三期 副总设计师、嫦娥五号任务新闻发言人。3 .下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A、嫦娥五号探测器2020年11月24日发射升空，2020年12月17日结束月球任务返回地球，其间大概经历 了 11个飞行阶段。B、嫦娥五号探测器采用无人方式进行月面采样仅用了 19小时，其采样难度比预

21、期要小，节省了采样时间, 有利于开展其他工作。C、处理拿到的月球样品，要进行解封、分样、登记等程序；样品容器是在真空状态下封装的，在地球环境 下解封程序很繁杂很困难。D、中国的航天活动从掌握空间技术阶段拓展到空间应用阶段，嫦娥五号任务是中国航天迄今为止最复杂、 难度最大的任务之一。4 .下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A、已拿到的月球样品是科学研究重要的基础物质，我国组织国内科学家对样品进行研究的同时，也将积极 开展国际合作，体现了大国风范。B、裴照宇用百年前人们对海洋、深海的认知能力来类比目前人们对月球的认知，告诫人们不要盲目乐观， 鼓舞人们探测月球与深空的信心。C、中国探

22、月工程的下一步可能是争取空间技术、空间科学和空间应用的全面发展，计划在月面建设一个月 球科研站，目标明确，未来可期。D、作为探月工程三期副总设计师和嫦娥五号任务新闻发言人，裴照宇在访谈中介绍了嫦娥五号探测器的工 作情况及嫦娥五号任务的意义等。5 .中国新华社记者是如何做到在访谈中引发对话并将话题引向深入的？请结合材料简要分析。三.实用类文本阅读（三）：记者：在你被译成中文的作品中，我先读了南京安魂曲，之后就是这部通天之路：李白传。虽然两 部作品属于不同体裁，但都涉及对大量材料的处理。当然，同样是处理材料，你的取舍，还有使用的方法, 很可能是不同的。就这部传记而言，以我看，最是与众不同的有两个方

23、面：一是你详细地写了有些传记作者 避而不谈或轻描淡写的李白在老家江油当小吏的经历；二是你只在序里谈到李白诗歌中的月亮意象，在正文 中就很少提及，更没做什么渲染，而是偏重分析与李白生平遭际、日常行止相关的诗歌。你在写作时一般怎 么处理材料？哈金：我处理材料的基本原则是有趣。一开始出版社就强调不要学术著作。如果大量分析李白的诗歌，就可 能使叙述松弛下来，对多数读者来说会显得乏味。但传记的核心人物是伟大的诗人，所以我必须解读他的部 分诗歌，这本传记主要是给英语世界中的诗歌爱好者读的。把人物故事讲好，主要还是靠细节，特别是新鲜 有趣的细节，同时对这些细节要有自己的看法。记者：你在写李杜相遇，还有李白与

24、孟浩然交往等细节时，显然融入了合理的想象。而南京安魂曲虽然 是小说，但因为高度依托史料，也必然包含某些非虚构的部分。很多人认为，既然是非虚构就得写眼见的真 实，融入想象会让写作偏离真实。但以我看，写作者对真实的理解，本身就需要在想象中展开，所以想象不 可避免，没有想象也写不出深度的真实。哈金：英语世界中有“创意非虚构”之说，我倒并不刻意追求非虚构的写作手法。这部传记中有些地方，不 进行适当的虚构，故事就会出现漏洞。比如李杜相会，这么大的事情，不能几笔带过，一定要写得丰富些, 所以我就根据已有的诗文资料做了一些推想。这样做是为了把故事讲好，在现在的非虚构的写法中并不出格。 记者：基于材料之于这部

25、传记和南京安魂曲都有着特殊的重要性，在你看来，材料之于写作，尤其是小 说写作，有何重要的价值和意义？作家写作如果过多依赖材料，会更多地产生以分析性见长的匠人的形象, 就好像他的写作在艺术创造力和表现力上是打了折扣的。哈金：材料当然重要，就像厨师没有食材,就无法做饭，但不同的厨师做出来的饭菜不一样。想象力的一个 重要成分是怎样组织运用材料，当然小说可以大量发挥想象力，特别是在没有多少原始材料的情况下。但南 京安魂曲的情况比较特殊：资料太多，太杂乱，不好整理出一条清晰的叙述线路。英语文学理论传统中， 从浪漫主义诗人柯尔律治开始就强调想象力的核心是综合能力。降低姿态是写作的一种正确态度，很多作家 对

26、自己笔下的人物有种优越感，比如鲁迅写阿Q正传就是这样，俄国大文学家果戈理就遵从一种谦卑的 创作态度，鲁迅非常崇拜果戈理，却没像他那样谦卑地写作。（摘编自哈金：我写的不是文化想象中的李白，而是真实生活中的他，文学报2020年7月16日）.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A、在谈到对通天之路：李白传相关材料的处理时，哈金表示他不是要写学术著作，而意在通过新鲜有 趣的细节，讲好李白的故事。B、因为通天之路：李白传的传主是伟大的诗人，所以传记中必须解读李白的部分诗歌，但又不能大量 分析，以免叙述松驰下来。C、在不同的文学体裁创作方面，记者发现哈金的南京安魂曲是真实中有虚构，通天之路：

27、李白传 是虚构中有真实。D、对用英文写作的创作者哈金的这篇专访，不仅涉及通天之路：李白传的创作过程，也有对哈金写作 观念的细微呈现。7 .下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A、记者作为采访者，提问主要围绕哈金在创作时怎样组织运用材料展开，并认为在材料的基础上运用想象 就能写出深度的真实。B、哈金作为创作者，主张根据创作原则对材料进行取舍，可针对不同的文学体裁采取不同的材料处理方法， 作家还应该降低姿态面对自己作品中的人物。C、在谈到想象与虚构的问题时，哈金借助了英语世界中“创意非虚构”的说法，而且记者和哈金对此的看 法，与很多人的看法不同。D、记者和哈金都认为材料之于写作是非常重要的，记者强调写作不能过多依赖材料，哈金更注重对材料的 组织运用。8 .如果你是一名记者，你认为这篇访谈中记者访谈的技巧有哪些值得借鉴的地方？