贵州省遵义市2021年中考语文试题.docx

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1、贵州省遵义市2021年中考语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.下列词语的字形和加点字注音，全部正确的一项是（）A.粗糙（cao）温驯 戛然而止（jia）络绎不绝 B.行辈（xing） 和蔼 沥尽心血（xu6）重峦叠障 C.蜷伏（quan） 眩耀 抽丝剥茧（bOo） 海枯石烂 D.粗犷（kuang） 烦躁 莺飞戾天（yuan） 相辅相承 2.下面文段中加点词语的运用，不恰当的一项是（）心中有信仰，脚下有力量！我们虽然和世界一流强国还有一定的差距，但决不能自 *惭形秽。只要每一位人民教师都强聒不舍，在育人中乐于奉献：每一位医护人员都恪尽 职守，在技术上精益求精：每一位科研人员都锲而不舍，

2、在研究中克难攻坚： 所有 中国人同心同德，努力奋斗，就能实现中华民族的伟大复兴！A.自惭形秽B.强聒不舍C.恪尽职守D.锲而不舍3.下列关于名著和文化常识的表述，不正确的一项是（）A.王树增的长篇纪实文学长征，完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转 战大半个中国的历史。B.史铁生是一位特殊的作家，长年患病，一直在和病魔抗争，却创作了命若琴弦 合欢树等优秀作品。C.古人所讲的古体诗，又可称为古诗或古风，汉魏以后的五七言乐府古辞、新乐府、 律诗等都属于古体诗。D. “征蓬出汉塞”中的“征蓬”指飘飞的蓬草。因其遇风飞卷、漂泊无依的特点，诗中常 用来比喻远行之人。4 .依次填入下面文段横线处的语句

3、，最恰当的一项是（）卫夫人教授王羲之书法，她认为：点如“高峰坠石”，让人理解,横如“，让人领悟；竖如“，让人知道 O书法之美，一直是与生命相通的！强韧和坚持万岁枯藤重量与速度千里阵云开阔的胸怀A.B.C.D.下列句子没有语病的一项是（）祥物）为了让游客更好地了解遵义，请你帮助她解决以下问题。23 .向游客介绍自己结合遵义历史、景物以及人民的特点，解释身上的几个标志。我头顶五角星，表明;我双耳是绿叶，表明;我小脸带微笑，表明 0我胸怀“zunyi2020”，表明遵义2020年召开了旅游发展大会。24 .向游客介绍遵义从备选词语中选出最恰当的填入文段空白处，以体现“遵义”地名新内涵。备选词语：义正

4、辞严仗义疏财义无反顾微言大义见义勇为慷慨就义 要求：每个词语只能选用一次。遵义遵义，遵道行义。2021年5月，一辆轿车突发事故冲入湘江，三位市民勇救 落水母子，此乃;老红军李光将自己的大部分工资用来资助贫困学生。共捐 款40多万元，真是；疫情袭来、医务人员坚决请战，o奔赴抗夜 一线新时期的遵义人，遵爱国之大道，行为民之大义，让“遵义”二字熠熠生辉！ 25.向游客介绍烈士“遵小乖”准备用一幅对联赞扬邓萍将军，下联的最后一个词，她在“湘江、黄昏、遵义” 三个词中犹豫，你认为哪一个词最给当？为什么？【资料链接】1935年2月，邓萍指挥先头部队攻占娄山关，抢占了遵义新城。27日傍晚，他带 领部下冒着敌

5、人的枪林弹雨，到遵义老城前沿阵地侦察，不幸壮烈牺牲。上联：娄山激战建奇功名垂青史下联：老城攻夺冒弹雨血染 （湘江、黄昏、遵义）七、作文试卷第10页，共11页26.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。夜幕下的灯火，等候着晚归的人；迷雾中的灯塔，引领着远行的船。还记得，去年 各大城市的霓虹灯，闪耀着“武汉加油，中国挺住”的标语；永不会忘记，当年延安枣 园的灯光，指引着革命的方向巴金曾说，在这人间，灯光是不会灭的！ 请以“灯火背后”为题，分享你的故事，或说说你的感悟。要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不 少于600字。A.为了让我们每一个人都能珍爱生命、远离毒

6、品，学校每年都要开展有关禁毒知识的 宣传教育活动。B.仁遵高速路大发渠特大桥计划2021年年底通车，建成后其宽度将是同类桥梁中世 界第一的大桥。C.文化创意最核心的魅力，绝不仅仅在于其中蕴含的文化力量，更在于其设计的美感、 视觉的冲击。D.我们要防范移动支付风险，切忌不可贪图小利，严防木马病毒二维码、虚假银行网 址等新型骗局。6 .下列情境中，表达得体的一项是（）A.张华婉拒同学的赠礼，同学说：“你就收下吧，千万不能辜负我的一片美意啊！”B.毕业晚会上，李洁发言：“本人才疏学浅，这不过是抛砖引玉，敬请洗耳恭听。”C.赵军去买菜，他与菜农讲价：“白菜鲜美，吾购意甚诚，望君体察，价廉些许。”D.王

7、明给小学老师打电话：“离开您三年了，一直牢记您的教诲，不敢稍有懈怠。”二、句子默写7 .按要求默写句子。渡荆门送别：山随平野尽，o逢入京使：故园东望路漫漫，o南乡子登京口北固亭有怀：?满眼风光北固楼。天上的街市,定然有美丽的街市。望洞庭湖赠张丞相中“，。”两句写出了洞庭湖水汽升腾波涛 汹涌的磅礴气势。中秋佳节，院落篱边，菊花盛开，秋色如洗。面对此景，小云脱口吟出了满江红（小 住京华）中的“, ”两句诗。三、现代文阅读哥哥的妹妹崔立妹妹有一个哥哥。妹妹从来没见过哥哥。妹妹只在母亲的说话中，知道自己有这 么一个哥哥。母亲说，你哥哥，高高的个儿，可帅气了。试卷第2页，共11页母亲说，你哥哥，学习成绩

8、特别好，每次考试，都是一百分。母亲说，你哥哥，从小就特别懂事，经常帮我干活，可勤快了！母亲的话儿，说得11岁的妹妹一愣一愣的。中午，坐在饭桌前的妹妹，看着手上的碗儿，还有母亲面前的碗儿。妹妹用响亮 的声音，说，妈妈，今天我来洗碗吧。母亲说，好啊，好啊。你真像你哥哥一样懂事呢！ 母亲脸上笑着，笑得额头上都是皱纹。妹妹说，妈妈，那我的哥哥他去哪儿了呢，我怎么从没看见过他呢？母亲说，哦，你哥哥出差去了，他，他很快呀就要回来的，对，早上你记得吗？ 电话铃响过，他还给我打电话呢，他在电话里说呀，妈妈，你要好好的，我在外地呀， 我很快就要回来了，帮我也向妹妹问个好妹妹楞了半晌，早上她可一直在客厅呢。电话根

9、本就没有响过啊，妹妹看着母亲， 母亲的脸上都是快乐。妹妹走到了大街上，好多人和妹妹打招呼，比如黄伯。妹妹说，黄伯，你知道我 哥哥吗？黄伯说，当然黄伯说，你哥哥呀，是个好小伙。有一次呀，我搬个液化气罐，从自行车上拿 下来，往房间里搬，但在卸下来的时候，我一个人没办法弄。你哥哥看到了，从老远的 地方跑过来，还喊着，黄伯，等等，我来你哥哥到了后，帮我扶住了自行车，让我 可以把液化气罐拿下来，我和你哥哥说谢谢，你哥哥笑笑说，不用客气的。妹妹说，黄伯，那你知道我哥哥出差去哪里了吗？怎么一直不回来呢？黄伯愣 了愣，说：“呀，这我不知道啊。”妹妹还碰到了周阿姨。妹妹说，阿姨，你知道我哥哥吗？周阿姨说，当然周

10、阿姨说，你哥哥啊，真的挺不错的，有一个大夏天，连空气都是烫的。我有 一份文件忘在了单位，但我又要照顾家里的孩子。我和你哥哥说了。你哥哥说，没问题， 我去拿。过了一会儿，你哥哥回来了，满头大汗。我和你哥哥说谢谢。你哥哥笑笑说, 不用客气的。妹妹说：阿姨，那你知道我哥哥出差去哪里了吗？怎么一直不回来呢？周阿姨 愣了愣，说：“呀，这我不知道啊。”妹妹又碰到了刘阿婆。妹妹说，阿婆，你知道我哥哥吗？刘阿婆说，当然刘阿婆说，你哥哥呀，我是看着他长大的，你哥哥看我买菜不方便，经常上门 来。说，阿婆，你要买菜吗？我可以帮你去买的。你哥哥帮我买了好多次菜，买的莱呀， 既便宜又好。我还问你哥哥，你是不是往里贴钱了

11、？你哥哥说，哪有呀，阿婆。你哥哥 呀，肯定是往里贴钱了，他还真以为我是老糊涂了呀！妹妹说，阿婆，那你知道我哥哥出差去哪里了吗？怎么一直不回来呢？刘阿婆 犹豫了一下，说：“呀，这我不知道啊。”妹妹回到屋里时，母亲躺在沙发上，正在睡午觉。母亲睡得很香。妹妹蹑手蹑 脚地进了屋，又进了哥哥的房间。房间里，有一个大箱子，母亲说过，这是哥哥的箱子。妹妹一直都很好奇。今 天，妹妹终于忍不住打开了箱子。箱子里，妹妹翻到了哥哥的许多东西，也翻到了几张 发黄的报纸。其中一张，是一场大火的报道，有消防兵在大火中不幸遇难，有一张帅帅的年轻 的消防兵的脸还有一张，是失去消防兵儿子的母亲，又生下了一个可爱女儿的报道, 有

12、一张母亲抱着婴儿的照片妹妹轻轻地合上了箱子，揉了揉湿湿的眼睛。妹妹终于知道，自己为什么叫思思了！（选自劳动时报，有改动）.下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（）A.小说以“妹妹”探寻“哥哥”“出差”真相为线索组织材料，思路清晰，构思巧妙。8 .第段“母亲”的“笑”，含有对女儿行为的肯定，也有因女儿像儿子一样懂事的欣慰。C. “妹妹”名叫“思思”，表现了母亲对英雄儿子的思念，也寄托了作者对英雄的景仰。 D.作者采用冷静的叙述方式，不着个人情感，在刻画“哥哥”时采用了正面描写的方法。9 .结合小说内容，简要分析“哥哥”的形象。10 .“呀，这我不知道啊”这句话在小说中出现了三次，有什么作用？1

13、1 .第段在小说中有什么作用？请简要分析。“芯芯”之火，可以燎原胡伟武说到芯片，就不得不提芯片领域的珠穆朗玛峰CPUo当代计算机都采用“冯诺依曼结构”。冯诺依曼是一个美国故学，他在上世 纪40年代指出，计算机在逻辑上由5个部分组成：计算器、控制器、存储器、输入设 备和输出设备。而运算器和控制器加起来，就被称为“中央处理器”（简称CPU）那么CPU和芯片是什么关系呢？在上个世纪80年代之前，CPU体现为一堆“柜 子“ ；90年代以后，英特尔的微处理器出来了，于是CPU体现为一个芯片，比起早期 的那些“大柜子”快多了； 21世纪以后，我们走进了手机移动端的“ARM时代”；里面 的CPU体现为一个I

14、P,我们做芯片可以购买IP来做。所以，CPU不见得是直接体现为试卷第4页，共11页 芯片的，它可以是一堆机柜，也可以是一个IP。我国的芯片研发起步较晚，道路也比较曲折。1956年成立的中国科学院计算所， 成为了我国整个计算机事业的摇篮。那时候的计算机人，可以说是“从矿石造起，从沙 子造起”做成芯片，然后做成计算机。当时的计算机可以满足石油勘探、“两弹一星” 研究的需求，最大的特点就是完全自主，但是没有市场化。从上个世纪80年代到本世纪的前十年，芯片研发的特点是“造不如买”国 外的东西确实又便宜又好用。虽然计算机的市场规模做得很大，但是我们丧失了自主性， 相关研究工作从计算机两大核心（CPU和操

15、作系统）领域的竞争中退出。即使到了今天，我国的芯片技术也比较落后，我们第三代计算机人的使命，就是 要在市场化条件下，实现自主性。我们要走出一条“市场带技术”的道路立足于科技的自立自强，通过自主研 发把核心技术掌握了，然后在体制内市场的带动下发展起来，并且走向开放市场的竞争。 当然，这条路走起来要辛苦一点、慢一点。有的新产品像“养猪”，确实一年就能出来； 有产品像“养牛”，三年就可以犁地；而一些核心技术产品则像养孩子，谁家孩子五岁 就能挣钱养父母？你要养他二三十年核心技术产品包括“工业的心脏”发动机、 “信息产业的心脏” CPU,这些都是需要花二三十年工夫，甚至更多时间才能掌握的。近年来，我国的

16、芯片研发一直在快速发展。比如“龙芯” CPU, 2015年出售几万 片，其间解决了数以千计的问题；20162019年，每年能卖几十万片，又解决了数以 千计的问题；在过去的2020年，“龙芯” CPU已经卖到上百万片了。我们相信，到2022 年，“龙芯” CPU有能力走向开放市场。在这个过程中，“龙芯” CPU的技术水平不断 提高；其性能也提高了 12倍。总之，只要我们坚定走“市场带技术”的道路，通过自主研发掌握CPU的核心技 术，建立自主可控的IT信息技术体系，未来我们失去的只有锁链，得到的将是整个世 界。（选自科普时报，有删改）12.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（）A.我国芯片研发

17、曾经历“造不如买”的阶段，虽赢得了计算机市场，却丧失了自主性。 B.通过我国第三代计算机人的努力，我国芯片技术已在市场化条件下，实现了自主性。 C.第段运用打比方的说明方法，说明走“市场带技术”的研发道路是较辛苦、缓慢的。 D.第段加点词“一直”，说明了近年来我国芯片的研发始终保持着快速发展的态势。 13.本文围绕芯片介绍了哪些内容？请简要概括。14 .简析标题芯芯，之火，可以燎原的含义和作用。短视频与防沉迷【材料一】未成年人每天舶艇视频的时间占比统计初中生丁煜城“放假期间平均每天要刷一到两个小时”。丁煜城感觉，身边的同学 也都喜欢刷短视频。北京初中生家长李楠（化名）感觉刷短视频很容易沉浸其中

18、，时间不知不觉就溜走 了。未成年人在这方面的控制力尤其不够，她周围就有不少朋友的孩子沉迷短视频，甚 至半夜偷偷躲在被窝里刷。而且，现在短视频的内容五花八门，什么都有，有一些并不 适合未成年人。因此，她虽然不限制女儿刷，但会提前跟女儿约定好刷短视频的时间， 也会对观看的内容有所限制。中国社会科学院新闻与传播研究所副研究员杨斌艳认为，长时间沉迷短视频，会占 用大量精力、甚至耽误学习、工作或睡眠。杨斌艳建议，为自己制定使用手机和刷短视 频的规定、严格限制时间。要学会丰富自己的线下生活，通过真实世界的交往、运动、 兴趣等，投入到更多的现实生活中。要关注和关心身边的人，多进行现实中的互动和交 往。【材料

19、二】青少年模式指的是国家互联网信息办公室牵头，主要短视频平台和直播平台试点上 线的“青少年防沉迷系统”，该系统会在使用时段、时长、功能和浏览内容等方面对未 成年人的上网行为进行规范。青少年模式不仅用于防沉途，还要对青少年的网络行为和 接触的网络内容进行管理；如禁止使用平台的打赏、充值、提现、直播、发布观点等功 能。在内容方面，会给青少年用户提供更适合观看的学习课程，科普知识等。青少年模式使用情况调查统计试卷第6页，共11页青少年模式有用功能认同未成年人对青少年模式的态度占比情况很不赞同不太赞同比较赞同非常赞同限制使用时长77.0%软件都应匹配10.5%18. 1%35.0%36.4%限制充值打

20、赏46.5%愿意主动使用11.5%16. 0%35.6%36.9%限制搜索某些内容39.6%未成年人使用青少年模式的人数占比限制浏览评论33.5%用过53. 3%限制发布某些内容13.0%没用过46. 7%限制收发私信6. 3%南方都市报2021年3月发布的报告，在被测试的20款APP中，仍有15%尚未上线青少年模式。建议各平台严格履行社会责任，主动上线青少年模式。也有一些小的短视频平台在青少年模式上存在漏洞，如诱导打赏、允许13岁以下未成年人直播等。建议国家尽快建立统一的行业标准，使青少年模式更好地发挥保护作用。【材料三】未成年人接受网络安全教育的渠道统计对未成年人进行网络安全较育，是更好地

21、实现未成年人网络保护的重要基石。学校 应加强师资培训，使教师能够胜任未成年人网络安全和网络素养教育工作。同时，家庭 是未成年人网络安全的第一道防线，家长也应积极提升网络安全意识和网络监护能力。 在生活细节里，在亲子陪伴中潜移默化地进行家庭教育，保护未成年人健康成长。对未 成年人进行网络保护，辅助未成年人网络素养提升。除了发挥家庭、学校的主体作用， 还需全社会形成合力，多方协同共治。（以上材料均捕编自2021年5月27日中国青年报）15 .下列对材料中图表的理解，不正确的一项是（）A.六成未成年人每天刷短视频的时间超过一小时，表明不少未成年人沉迷于短视频。B.使用过短视频青少年模式的未成年人还不

22、到六成，表明该模式还需要进一步推广。C. “限制收发私信”和“限制发布某些内容“认同度低，是因其影响了人们的通信自由。 D.学校是未成年人接受网络安全教育的第一渠道，家庭与网络渠道位于第二和第三。 16.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（）A.短视频的内容非常丰富，几乎涵盖了方方面面，有一些并不适合未成年人。B.杨斌艳副研究员指出了长时间沉迷短视频的危害，并对这一现象表示担忧。C.有一些短视频平台在青少年模式上存在漏洞，有诱导未成年人打赏的情形。D.学校和社会形成合力、协同共治，在提升未年成人网络素养中发挥主体作用。17 .如何避免青少年沉迷于短视频？请至少从三个角度简要说明。四、课外阅

23、读凡闻言必熟论吕氏春秋凡闻言必熟论，其于人必验之以理。宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居 外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人 道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对日：“得一人之使，非得一人于井中 也。“求闻之若此，不若无闻也。子夏之晋，过卫，有读史记者曰：“晋师三豕涉河。” 子夏日：“非也，是己亥也。夫己与三相近，豕与亥相似。”至于晋而 问之，则曰“晋师已亥涉河也。辞多类非而是，多类是而非。是非之经，不可不分。【注】熟论：深入研究、考察。史记：记载历史的书。经：界线18 .解释下面句子中加点词的含义。丁氏对曰对：*及其家穿井及：*试卷第8页，

24、共11页子夏之晋之：晋师三豕涉河师： *19 .用现代汉语翻译下面的句子。国人道之，闻之于宋君。辞多类非而是、多类是而非。20 .下列对选文相关内容的理解和分析，不恰当的一项是（）A.选文意在告诉人们，对传言必须加以辨察，以定其是非，不要轻信。21 讲述者表述不清楚，转述者未经证实就轻易传播，都可能导致讹传。C.宋君轻信不实传闻，喜欢打听离奇故事，说明他是一个昏庸的君主。D.选文以日常生活中的事例为论据，亲切而生动，具有很强的说服力。五、诗歌鉴赏关雎诗经关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差若菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差若菜，左右采之。窈

25、窕淑女，琴瑟友之。参差若菜，左右芭之。窈窕淑女,钟鼓乐之。21 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A. “流”即求取，“采”即采摘，“苇”即挑选，几个动词生动地表现了女子的勤劳。B. “琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面。C.本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素、热烈浓郁。D.本诗运用双声词、叠韵词，采用了重章叠句，增强了诗歌的音乐感、节奏感。22 .本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲仔写起？六、综合性学习遵义历史悠久，文化灿烂，山水幽美，植被茂密，是红色圣地，转折之城。她以无穷的魅力，吸引着八方来客。“遵小乖”（遵义“首席推荐官”、遵义2020年旅游发展大会吉