实施家校共育活动方案大全（10篇）.docx

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1、实施家校共育活动方案大全（10篇）实施家校共育活动方案（精选篇1）一、指导思想以中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见、国家中长期教育改革和发展规划纲要 和教育部关于加强家庭教育工作的指导意见为指针，以全 国家庭教育指导大纲为主要依据，坚持育人为本，德育为先， 创新工作思路，确保家长学校工作纳入学校的重要工作日程，使 之形成制度化、经常化、规范化，推动家校合作教育全面、均衡、 可持续发展。二、工作目标1、通过家长学校的教学形式，使广大家长明确教育方针，了 解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想 和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的

2、使命 感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学 的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的 家庭教育环境。2、成立家庭教育教师讲师团及家校合作联系小组。3、逐步建立健全家长学校各项管理规章，完善管理机制。4、组织系列的家校沟通活动。如：开展“故事爸妈进课堂”、偷懒。三、家校合作方式：班级QQ群，微信群，及班级博客，是我们家校沟通的重要渠 道，这需要大家营造良好的交流氛围，并细心维护，我们应该积 极收集教育题材的心得发布，让大家学习共享，或提出学习疑难 问题共同探讨。四、本学期具体计划：1,家访工作：为了达成进步的目标，让家长的动力促成孩子的动力。第一 周到第四周，

3、罗老师将安排全班学生的家访工作；2,购书活动：本学期学校课程时间有所变更，周四，周五中午都安排有英 语和语文阅读课间。家委将在第二周内为学生订购一些精品的英 文读物和文学读物，班上所有书籍将来孩子们毕业时，老师将签 名赠送给他们；3,社会实践学生社会实践活动是第五周，第七周为第一次月考；4,量化考核奖励我们班级有建立赶帮超的学习小组，月考过后，根据小组的 成绩，优胜小组将参加抽奖，奖品有：电影票，实现学生的小心愿，奖励小礼品，奖励与老师共同进餐等。5,亲自活动加专家指导期中考试是第17周，第18周家长会，在17周与18周之间， 我们班级将组织一次户外亲子活动，将邀请教育专家和班级任课 老师参加

4、，设有亲子娱乐沟通汇。实施家校共育活动方案（精选篇5）当前疫情防控是头等大事，师生居家生活平稳有序就是对防 疫工作的最大支持。受家长正常上班而孩子居家学习、毕业季焦 虑等因素影响，部分学生、家长情绪可能出现一定波动。现制定 小学疫情期间家校协同工作方案，具体内容如下：一、宣传引导。班主任开好线上学生会或家长会，正面宣讲疫情防控要求， 让学生、家长在思想上充分认识当前实施线上教学，是为了保障 学生生命安全和身体健康，是为了争分夺秒、跟时间赛跑，开展 全员核酸检测、流调溯源、区域管控等工作，切断病毒传播链， 早日实现社会面清零。社会面清零后，学校将根据市疫情防控指 挥部要求，适时组织学生返校复课。

5、（每班上交线上学生会或家长会的资料记录：文稿、照片。） 二、心理疏导。针对摸排出的重点对象，精准做好心理疏导，稳定心态。组织摸排所有学生、家长情绪心态，准确了解思想动态，尤其是居 家无人看护，心理情绪波动大的学生、家长，要重点关注。（要建立人员名单，学校留存备查，请即刻统计并填写下发 的在线表格。）三、人文关怀。学校管理干部、班主任、任课教师，要充分体谅和关爱学生， 倾听学生心声，让学生讲讲一天中最有意思、最有意义的事，给 与学生更多语言、行动上的关心，营造乐观积极的班级氛围。（各位老师每天主动询问班内5名孩子的情况，孩子可以通 过语音留言方式与老师沟通，也可以每天邀请几名孩子在群内交 流，营

6、造乐观积极的氛围。）实施家校共育活动方案（精选篇6）家庭和学校作为儿童重要的社会化场所，只有实现功能互补, 才能形成教育合力，为儿童身心的全面健康发展营造一个良好的 教育环境。我校在此方面做出了以下探索：一、健全家校合作的制度及组织建设1、建立对家长的培训制度。对家长培训的目的，一方面要提 高家长实施家庭教育的能力和水平，另一方面要让家长更好的了 解学校，培训家长对学校教育设计、教育理念的认知水平，有利 于家长从自身的角度和立场来帮助学校推进教育方案，达到理想的教学效果。2、建立家长民主监督、民主管理学校的制度。家长在全面了 解学校的各种情况后，对学校进行全方位的监督，对学校出现的 各种问题，

7、其反馈形式可告知家长委员会，也可直接用书面形式 投递到家长意见箱或口头向“校长接待日”的领导陈述。学校将 对家长反应强烈的问题作出解释和改进。同时恳请家长为学校工 作献计献策，学校积极采纳家长的建议。3、实行家长委员会制度。热心家校教育合作的家长代表，可 由家长们选出或学校推荐，其职责主要是沟通家庭和学校的联系 渠道，向家长们宣传学校，向学校反映家长们的意见，并协助学 校组织家长参与活动或协调家庭与学校之间的冲突。4、建立组织机构。为确保家校教育合作的工作稳步、有序开 展，学校要建立由校长牵头，教导处、教研组及部分优秀班主任 组成的家校教育工作领导小组，依靠德育工作网络，推动家校合 作常规工作

8、的组织实施。5、成立家长学校。详细制定培训计划和操作流程，确定每一 阶段的培训主题和课程，保证培训的规范性、创新性和有效性。6、组建家长工作委员会。从家长中选派代表组成的家长工作 委员会，参与学校的管理改革，作为学校与家长联系的桥梁，既 可以协调家长之间、家长与学校之间的关系，协调学校做好家长 工作，又可以发挥学生家长在教育实践中的智慧和才能。二、多措并举，拓展家校合作途径1、定期召开家长会。按照小学管理规程规定，学校必须 定期召开家长会。一年级一般在刚入学时，毕业班一般毕业前夕， 其它年级根据本班实际情况酌情定时。在家长会上学校领导及教 师要把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家

9、长, 也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和 家长把孩子在校在家的表现相互通报，也可让学生参加，让他们 亲身感受老师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，从 而激发学生奋发向上自主教育的意识。2、举办“家长开放日”活动。作为家长，往往迫切希望了解 孩子在校的成长与发展状况，学校举行“对家长开放日活动”就 给家长提供了机会。活动内容包括，参观班级布置，检查教师常 规教学工作（备、教、辅、批、考），翻阅学生作业，参加主题教 育，观看学生成果展示等。让家长看到学校工作的整体水平和学 生的发展水平。3、教师定期家访。教师到学生家庭进行家访是他的工作内容 之一，作为家长应热情接待。

10、教师家访要仪表端庄，语言文明，一 分为二地评价学生，与家长达成一致意见，切忌家访时附带其它 与孩子无关的事，而有损教师形象。家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同 研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。4、举办家长培训班。为了提高家教水平达到家校共建的目的, 学校决定定期分批举办家长培训班，让家长了解、支持、督促学 校各项工作，学习先进的育人经验，不断总结自己，改善方法， 为孩子健康成长寻找科学有效的途径。5、树立榜样，表彰优秀家长。每年艺术节评选一批优秀家长， 表扬宣传育子之道，让广大学生家长从中汲取营养。6、建立家校微信群、QQ群。家校微信群

11、、QQ群是家校联系 最方便、最灵活、最实用的渠道。它可以省时，增强透明度，使老 师和家长充分了解孩子在校、在家的情况，充分地交流信息，为 及时有效地教育孩子打下基础。所以教师和家长都要以认真的态 度对待家校微信群、QQ群。学校对老师完成此项工作的情况将纳 入班级考核和教师年度考核。7、开展家校共建活动。家校共建活动是学校与家庭，教师、 家长与学生共同参加的活动，其主要形式和内容有以下几种：亲子活动 “六一”艺术节主题班、队会新队员 入队家校共建融教师、家长、学生为一体，可增进相互了解与合 作，加深相互间的感情，有利于调动三方的积极性，达到共同成长的目的。8、建“家长信箱”为了提高办学质量，学校

12、必须面向社会、 面向广大家长，随时接受他们的监督，学校在大门挂一个“家长 信箱”便于及时了解家长对学校的反映，对本校教师教育教学工 作的反映。政工处对家长反映的情况进行整理，会同相关部门及 老师共同解决，争取做到公正、求实、快捷、有效。9、建学生成长记录袋给学生建个人成长记录袋，就是采用激励积累的方式，鞭策 学生进行自主教育，不断进步，成为合格的小学生。学校要求创 新实验班每生建一个个人成长记录袋，将学生平时在教育教学活 动中取得的成果装入袋中，一月一小结，一期一总结，小学生毕 业时搞一次综合大展示，以激发广大学生在漫长的小学六年中不 断进取，全面发展。三、加强培训，提高合作的艺术学校向教师提

13、供有关家校合作的专门训练，以便在与家长沟 通交流时，能够游刃有余、恰如其分。一是因材施“教”。教师要了解学生家庭情况，用不同的方 法来处理好不同层次家庭的关系。每个家庭都有其家庭背景，教 师需根据不同的家庭制定不同的策略，为各个家庭量身定做不同 的策略。这样才能在家校合作中有的放矢，游刃有余。二是换位思考。绝大多数教师同时也是孩子的父母。因此， 他们对家长的情况相当熟悉。在遇到问题时，教师应换个角度去 思考，体谅作为家长的一片苦心，尽量化解家长的抱怨与疑团。三是善于沟通。教师与家长要保持双向交流，互换观点，互 相尊重，互相促进，互相帮助。语言要亲切、自然、大方、简练， 适时地提出自己的建议和方

14、法。教师可以从家长那里获取更多有 关学生的有效信息，了解家长对教育的理解和期望，并从他们所 拥有的专业知识和工作经验中获取帮助。与不同背景下的家长交 流，可以开阔视野，从不同的角度来审视相同的问题。四、改进创新，优化现代家校合作方式在现代家校合作中，学校和家长要用发展的眼光来看待家校 合作，拓宽家校合作的渠道，为家校合作良性发展打下基础。家长一一学校“面对面”。通过家长理事会的家长们经常与 学校领导、教师、子女交流，为学校的发展出谋划策，学校也及 时把校务和学校大事向家长理事会报告，听取意见。家长理事也 能向学校反映家长的意见，并就学校的发展提出合理化建议。聚集可用教育资源。学校利用家庭、社会

15、中的教育资源，补 充学校教育，丰富学生学习生活。如爱国主义教育基地、家庭劳 动基地、德育基地、家长特长等，扩充学校教育和家庭教育内容， 达到学校、家庭、社会三位一体的教育效果。家长一一学校“一线牵”。学校利用校园网等现代媒体，形 成一种网络时代背景下的家校合作新型方式。如建立学校网站， 建立学生学籍管理系统，建立班主任邮箱，创建班级博客等等， 搭建现代家校合作的有效载体。五、有效落实措施，取得明显成效1、家长教育理念得到较大转变。我校家长有部分是外来务工 人员，教育观念相对陈旧，对孩子所付出的心力和时间极其有限， 教育方式也比较单一。通过家校合作措施的实施和渗透，家长们 多数认识到了自己的教育

16、问题，对孩子的陪伴投入以及教育方式 方法都有明显的改观。2、对孩子的关注度明显提高。之前，部分家长只简单关注孩 子的分数，而今，通过数次家长学校的培训，家长更多的关注到 了孩子的学习过程以及全方面的发展，这是一个观念上的进步， 也是家长素质的进步。3、与学校的配合率与日俱增。很多家长从前忙于工作，认为 孩子上了学教育就是学校的责任，不管不问，现在，很多家长能 够主动与老师联系，并配合学校和老师完成教育孩子的工作，形 成合力，共促学生发展。现代家校合作仍是一个重要的课题，我们将继续探索有效地 合作策略，稳步落实合作措施，为构建和谐的教育、培养健康的儿童打下坚实的基础。实施家校共育活动方案（精选篇

17、7）一、指导思想：充分发挥“家长学校”的作用，普及家庭教育知识与方法， 引导家长树立正确的教育观和人才观，掌握科学的教育方法，努 力提高家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，积极参 与学校的管理和评教活动，共创与幸福有约的学习型家庭，真正 形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。二、开展形式：各个班级分班开展与学校统一开展相结合三、家校活动工作安排：月份主题内容二月制定家校共建工作计划三月家长学校家校 共育孩子成长的有力推手四月全校家长会掌握正确的学习方法， 努力提高学习成绩百姓学堂走出家庭教育的误区，树立正确的人 才观五月家长学校关注孩子的心理健康教育六月百姓学堂关注孩 子的行为习惯四、

18、家长义工工作：1、重新整理各个班级家长义工名册并登记归档；2、发放家长义工工作职责；3、出台学校十佳家长义工评比细则，完善工作激励机制；“爸妈听我讲故事”和“魅力家长进课堂”等聆听窗外声音的活 动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。三、具体措施（一）提高认识，健全组织，加强领导1、建立家长学校工作领导小组。“家校合作”教育工作做到 “三纳入”：纳入学校教育发展规划、纳入领导议事日程、纳入 目标责任制评估标准。增加经费投入，切实保障家长学校的设施 建设和教学、培训经费。建立创建“家校合作”特色学校工作领 导小组，明确工作职责，做到既有分工，又有合作，负责对家长 学校发展过程中的重大

19、事项进行报请，审议和决策。2、成立家庭教育教师讲师团。以自荐与他荐相结合的方式, 组建稳定的专兼职的家庭教育教师讲师团队伍，定期组织进行专 题研讨，随时了解家教新信息，掌握新知识，形成新观念，使家 庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性，从而保 证师资质量，同时，努力加强授课内容的针对性，能使家长学校 的授课增强吸引力力求课上得精彩、实用，力争形成家庭教育内 容系列化。3、组建家校合作联系小组。确定其名单；召开会议解释相关 要求与职责，加强责任感，提高荣誉感；开展讨论会，听取和反 馈相关意见，给“创建”工作提出合理化建议。五、家长开放日活动：1、时间：4月中下旬；2、主题：家校携手，

20、共育奇葩3、内容：家长进班听课，协助班级管理，与科任教师座谈, 个别见面等。实施家校共育活动方案（精选篇8）家长是孩子的第一任老师，也是终身教师；家庭是孩子的第 一任课堂，也是终身课堂。家庭教育、学校教育、社会教育是教 育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育是教育的重要组成部分， 提高家长素质，帮助他们掌握科学的育人知识，引导他们树立现 代化的教育观念，认真做好家庭教育工作，意义十分重大。为全 面做好我校家庭教育工作，提高家长自身素质和家庭教育水平， 特制定家校共建活动方案，具体内容如下：一、指导思想家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教 育的基础，是全面推进素质教育的一项重要任务

21、。家庭教育在初 中学生成长过程中具有特殊的重要作用，直接影响着民族整体素 质的提高，家长学校是加强家庭教育工作有效的组织形式和重要 途径。二、组织机构组长：副组长：成员：学生处、班主任、家长代表三、家长委员会工作任务1）积极参与学校管理，为学校发展出谋划策。2）反映广大家长的要求，并通过健康有效渠道，提出合理化建 议。3）积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校 活动4）协助学校办好家长学校，让广大家长学习必要的抚育、培养、 教育子女的科学知识。5）做好家庭教育工作，在全体家长中起到表率作用。四、家长学校工作要点1、定时间、定内容，对家长进行讲座，向家长宣传党的教育 方针，宣传新课程

22、改革的有关精神。2、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的 素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为 国教子的责任和义务。3、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。4、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。5、聘请专家讲课。6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主 体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心 理健康”的倾向。五、工作措施1、落实时间。每学期举行12次，培训每次上课时间不少于 1小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、 任课老师与家

23、长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭 教育同步协调。2、学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心 于教育科学的干部和教师以及聘请社会知名人士教育、法学、心 理学专家、讲师团讲师作为我校家长学校教师。保证师资质量， 而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并 形成系列化。3、保证家长学校的学员的参与率。每次上课前一周以内，由 校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休， 保证出勤率。4、按需施教，突出主体当前家庭教育的失误，主要有以下几种类型：溺爱型；专横型；放任型；期待型；盲目型。可以从这些失误中总结经验，接受 教训，学校将根据不同类别的家庭状况，特

24、别是困难家庭、离异 家庭与祖父母生活家庭、经商家庭、富裕家庭的实际，有针对性 的分类实施教学，突出以家长为主体，授课内容与形式密切贴近 家长，让现代化的家庭教育方法更好地服务于广大学生家长；同 时立足学生的年龄特征，家庭状况、按学段、年级的实际，结合 实际、分层施教，开展家教实验，积极探索家教方法。5、注重灵活，形式多样除为家长作辅导报告、为家长授课以外，还将开展一系列的 活动。如：1）开展家访活动一一教师到学生家中家访，请家长到学校交 谈，电话家访和家校联系卡，定期班会等。2）建立“开放日”制度，设立“家长意见箱”。六、具体安排如下：1、家长委员会会议每年召开3-4次，组织家长委员会成员共

25、同协商本学期家长工作事宜。2、家长学校开放日，上学期时间为：4月10日；18日；26 日。下学期时间另行通知。3、召开部分家长会议进行调查问卷。4、5月中旬，11月中旬，家长学校培训。5、分年级召开家长会，主题选择：1) “家长对孩子成长的影响”“现代家庭教育中应注意的问题”，2) “家庭教育如何与学校教育相配合”“什么样的家庭环境有利于孩子的健康成长”等内容。总之，我校将进一步加大家长学校工作力度，力争办出水平， 办出成效，办出特色，努力开创家庭教育、学校教育、社会教育 完美结合的新局面实施家校共育活动方案(精选篇9)家长学校是学校和家长进行思想沟通，形成教育合力的好形 式。家庭教育是学校教

26、育的补充和助手，是整个教育工作中不可 缺少的重要组成部分。一、指导思想家庭是社会的基本单位，家庭教育是育人的起点和基础。因 此，学校在对学生进行教育的同时，很有必要通过适当的形式， 帮助家长提高自身的思想、文化素质与道德修养，以使学生在接 受良好的学校教育的同时，也能获得良好的家庭教育。二、途径通过集中讲座的方式和分年级进行座谈的形式办好家长学校。三、具体实施方案1、每学期由学校和年级进行23次讲座，时间为开学初期、中期和期末。2、讲座可安排由学校领导介绍学校的要求和计划，使家长了 解学校的工作情况，以配合学校搞好学生的教育工作。3、请有代表性的学生家长介绍教子成才的经验，以增强教育 的针对性

27、。4、在家长学校教育中注意学生的身心健康方向的教育，在家 长学校授课中增加有关学生的身心健康方面的教育，增强家庭心 育功能，使家长了解有关心理健康教育的有关知识。5、定期请司法所及学校聘请法制副校长为家长介绍本地区治 安管理和与学生有关法律知识，举办有不良行为习惯的学生家长 座谈会，请家长配合，把违法犯罪力争消灭在萌芽中，确保犯罪 率为零。实施家校共育活动方案（精选篇10）近年来，我县家长学校工作成果显著，在实践中也摸索到了 一些规律。家长学校是全民终身学习的一种实现形式，特别是对 提高全民学习意识，建立学习型社会，具有重要作用。为此，团 县委联合县妇联、县教育局共同组织了一部分基础较好的家长

28、学 校进行实践研究，探索对家长学校工作的管理与指导的规律，以 提高家长学校的办学质量，发挥更大的社会效益，为使全县家教事业深入发展，团县委从县情实际出发，实现自立创新，为办好 具有特色的家长学校，特制定本方案：一、指导思想根据党和国家相关方针政策，立足创新，求真务实，在实践 中不断探索规律，经验，指导全县家长学校持续发展，提高广大 家长综合素质，提升家教整体水准，同时帮助和引导家长树立正 确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子 女的能力。二、工作目标1、团县委和县教育局结合本县实际，根据县城内和各乡镇中 小学家长学校的实际情况，总结出符合我县实际的家长学校工作 管理和指导经验

29、，理顺管理体制规范指导运行。2、指导家长学校以读本为本，在普及家教知识的基础上，使 广大家长更新家教观念，改进家教方法，提高家教能力。3、通过培训和实践，培养和锻炼一支高素质的家长学校校长 和教师队伍。三、具体措施1、加强领导，落实责任。本项工作在由团县委和县教育局直接领导下，由团县委学校 部和县教育局家庭教育指导组组织实施。指导组由团县委书记于丽荣、副书记庞威和教育局主管领导牵头，下设指导组办公室， 委派团县委学校部部长和教育局教育股同志负责具体工作。此项实验工作纳入团县委议事日程，纳入目标责任制考核内 容，切实抓好。各实验校在原有的基础上进一步建全组织机构，加强领导和 科学管理。2、做好家

30、长学校基本建设工作（1）抓好家长学校专兼职教师队伍建设。（2）培训一支高素质的家长学校教师队伍。要选聘学校领导 和教师、五老及专业人士为家长学校教师，经过系统提高，承担 家长学校教学任务。（3）提高家长学校教学质量。家长学校要有和教育计划。使 用省编家长学校通用教材，要有明确的培养目标和质量标准。（4）要建立健全各种规章制度，做好家长学校日常的教学工 作和研究工作。特别要建立科学管理和评估制度，保证家长学校 工作的科学、系统、规范。（5）各家长学校都要开设教学场所，有专用教学设备，选配 专人负责管理，选配专人管理家长学校的全面工作。3、随时沟通上下互动团县委学校部随时汇报请示领导组，得到及时指

31、导。并有计划的到各家长学校了解情况互通信息，传递经验。各家长学校要 定期向指导组汇报工作进展情况，遇到新问题及时研究解决，确 保工作顺利进行。（二）完善制度，明确责任，规范管理1、根据家长学校的工作要求，制定和完善以下章程和制度:市实验小学家长委员会章程、市实验小学家长委员会工作 制度、市实验小学家长学校章程市实验小学家长教学管理 制度、市实验小学家长学员考勤制度、市实验小学优秀家 长评比条件、一市实验小学家庭教育积极分子评比条件一市实 验小学家长学校系列管理制度等，做到办学有章可循，管理科 学规范。2、继续做好家长学校的常规工作，规范各项家校活动过程资 料，健全家长学校档案、装订整齐、并做好

32、家长学校教材选定整 理。3、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系， 每次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做 好家校的信息交流工作，并有资料记录；也可通过家访等形式了 解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。4、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。（三）完善家长学校各项设施建设1、为家长、学生提供零距离、一对一、互动式的家庭教育指 导与心理咨询服务工作室。内设“悄悄话”信箱，摆放家庭教育 成功经验、优秀书籍或推介读物目录，为家长学习、掌握教育子女的科学知识和方法提供便利。2、组建各班的家校联系Q群或微信群，创建“家校通”微信 平台，将家长学校的相关内容及视

33、频发入网站中，供家长学习交 流。同时也可了解、收集广大家长在家校合作中的需求和建议。实施家校共育活动方案（精选篇2）关于进一步加强家校沟通、办好家长学校的具体计划一、指导思想：为进一步加强学校、家庭及社会的教育作用，适应当代新形 式教育的发展和人才的需求，全面贯彻党的教育方针，关注孩子 的成长过程，促进学校教育与家庭教育和谐发展，充分发挥家庭 教育的作用，提高家庭教育质量，深入课改，提高质量。二、具体安排：1、健全组织机构：由校长和家长组成家长委员会，具体开展 家校沟通，家长学校工作。2、做好家访工作：家访是班主任、任课教师的常规工作，也 是密切师生关系、沟通家校感情的重要手段，要进一步加强和

34、完 善。每周家访一次，针对不同的问题达到相互沟通理解和信任。3、开展家长座谈会和家长接待日工作，每月一次家长会，每 一周专门安排一定时间作为家长接待日，解答家长咨询，介绍学 校情况，宣传教育政策法规等，并且诚恳接受家长的意见和建议，做有准备、总结、记录。4、办好家长学校：目的是以服务与家长、服务与学校、服务 与教学、服务与课改，坚决杜绝搞形式、走过场，完善制度，制定 家庭教育管理方案，指导家庭教育方法，懂得学习型家庭，让家 长懂得教育管理孩子的方法，懂得如何关注孩子健康和心理健康, 学习心理沟通和交流的方法等，同时，要让家庭教育成为学生的 第二课堂，使学校教育与家庭教育成为共同促进孩子成长的合

35、力。 家长学校还可以向家长开通家校沟通热线电话，发放家庭教育明 白纸，推荐家庭教育学习报刊、书籍、网络，开展“好家长”评 选活动等。5、设立家庭教育宣传栏和邀请家长参加学校活动。创设醒目 的宣传栏、学校或班级活动比赛、表彰会、家长参与的各种有益 活动，以增加家长、社会对学校的工作理解信任和支持。6、学校要深入开展家庭教育研究：研究家庭教育、家校互动 规律、特点，总结家庭教育成功经验，探索有效途径，撰写家庭 教育文章和心得体会等。7、通过家校沟通和家长学校的工作，使学校与家庭形成教育 的合力，达到总体目标一致、教育方式一致、对学生的态度一致、 对学生评价一致，形成家校互动的良好局面。三、总结要求

36、:学校工作纳入考核之中，每学期要全面总结，阶段推进，对 工作滞后者要给予批评通报，先进工作者给予表彰，大力推进家 校工作，为学校健康快速发展而努力。实施家校共育活动方案(精选篇3)一、指导思想紧紧围绕“提高教育教学质量”这个中心，以全面推进素质 教育、培训“四有”新人为目标。创新家教工作思路，拓展家教 活动渠道，充分发挥家长和家庭教育志愿者指导服务功能，引领 带动全社会积极参与家庭教育活动，扩大家庭教育的社会影响力, 形成全社会关心、支持并参与教育的良好氛围，为未成年人健康 成长奠定坚实基础。二、工作安排1、启动、准备阶段(1)选取骨干教师参加家庭教育指导师、心理咨询师培训。(2)对全校学生进

37、行问卷调查，了解学生、家长，教师参加“和 谐家庭教育工程”的意愿；对单亲家庭、问题家庭、特困家庭进行 摸底调查，确定参与对象。(3)建设专兼结合的师资队伍，广泛开展对家长的培训。2、实施、试点阶段(1)假期期间组织教师参加培训，邀请校内外家庭教育专家举办家庭教育讲座、骨干教师、骨干家长培训班。(2)组织家长开展系列活动，进行多种培训辅导指导家长上中华家庭教育网，提高家教水平。让家长参加校内活动，共同商讨如何开展家庭教育。家庭教育咨询电话。为家长留教师或学校电话，为家长释 疑解难。家庭教育宣传。开展“家庭教育宣传周”活动，让家长学 校的教育活动从课堂走向更广阔的天地。采取三项措施，促进学校教育、

38、家庭教育和社会教育相结合。 其一，开展创建学习型家庭、“书香家庭”宣传活动。其二，将 家长学校办到村委会，让更多的家庭参与，促进家庭教育的更好 开展。其三，学校教育走进家庭。积极开展教师家访活动，使学 校教育与家庭教育形成和谐互动。3、总结推广实施阶段对第一期工作进行总结，为下一步工作的开展做好准备，具 体安排：(1)在校园开展活动，制定家庭公约；(2)召开家教经验交流会；三、实施方法1、制定工作计划，总结经验，不断完善方案；2、精心组织活动，在实践中不断进步。四、工作要求1、高度重视，从领导到全体教师在学习实践中提高对实施和 谐家庭工程的认识，做到思想重视，增强工作的积极性、主动性、 创造性

39、；2、建立制度，明确责任，确保落实；3、精心组织，结合实际，边实践、边总结、边完善。实施家校共育活动方案（精选篇4）新学期迎来了新起点！我们十四班的全体学生、老师、家长 们，喊出我们十四班的口号：十四十四，团结一致！新的学期，在班主任罗老师的引领下，全体老师，学生，家 长，群策群力。坚定地拥护、遵守罗老师制定的本学期班级工作 的两个目标：目标一：将十四班综合成绩提高到年级前三名以内！目标二：十四班每月要拿下文明班级称号！全体成员以两个目标为已任，为达成两个目标，家校合作共 同努力！一、家校合作目的：1,让学生理解家长监督，尊敬家长，尊重老师，对待学习更要有信心，不断的追求进步;2,让家长感受到

40、学校对孩子的发展、进步抱有信心，意识到 家长本身要提高家庭教育水平，认识到当好家长要面临的挑战；3,让老师了解学生的家庭背景以及家长对子女的关切、目标 和看法，让老师理解学生的多样性，尊重家庭教育的贡献和努力；并与家长分享孩子成长的信息 与关注技巧；二、家校合作内容：1,采取“家长课代表”的管理办法，配合老师，联络家长, 保证每个学生每天必须按时保质完成各科老师布置的作业；2,日日行，不怕万里行。学生每天坚持英语朗读，录音上传 的习惯要保持；3,学生写作业要趁早。利用学校的时间和回家后的第一时间 完成。周末的作业，最迟在星期六写完，不能拖到星期天。星期 天可用来预习和复习，或到书城看书和野外锻炼；4,家长自我严格要求。好的土壤才能培育出好的庄稼。只有 家长不断的成长，自强，上进，才能培养出优秀的孩子。家长不 喜欢学习，喜欢看电视，玩手机，自己脾气急躁，自己做事随意， 说话不注意场合，孩子就会有样学样。孩子是父母的复印件，要 想教育孩子，先从自我教育开始。如果你偷懒，你就不要怪孩子