2023年中考语文文言文对比阅读专项训练.docx

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1、2023年中考语文文言文对比阅读专项训练阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴， 气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人， 多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行， 橘倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感 极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔

2、集，锦鳞游泳；岸芷汀兰， 郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登*斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之 高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自岳阳楼记）【乙】贤弟请宽心将息，虽清贫，但身安为重。家间苦淡，土之常也，省去冗口可矣。遗 多著功夫看道书见寿而康者问其所以则有所得矣。汝守官处小心不得欺事,与同官和睦 多礼，有事只与同官议，莫与公人商量，莫纵乡亲来部下兴贩，自

3、家且一向清心做官， 莫营私利。汝看老叔自来如何，还曾营私否？自家好，家门各人好事，以光祖宗。（节选自范仲淹告诸子及弟侄，有删改）1 .请解释下列句中的加点词语。（1）谪守巴陵郡*（2）长烟一空（3）但身安为重（4）以光祖宗*2 .下面对乙文划线句子断句恰当的一项是（）A.请多著功夫看道书/见寿而康者/问其所以/则有所得矣化而或喜或悲。23. 浅陋。这里指目光短浅 命令 使信服攻克、攻取（攻占、攻下）24. （1）大大小小案件（诉讼事件），虽然不能件件都了解 得清楚，但一定要根据自己的诚心处理。（2）将士疲惫，心情（神情）沮丧，再也无计可施。25. 一尔势成/通率诸军/同时俱攻26.今 住已久，

4、不得我便，兵疲意沮，计不复生。27.语言描写（对话）。讲究战略战术；准确 把握敌我双方的形势（知己知彼），做出正确的判断；掌握战机，果断行动（当机立断）。28. C 29. A 30. （1）由此看来，大王您受蒙蔽很深啦。（2）两个谁也不肯放，渔夫就把它俩一齐捉去了。 31.苏代用“鹤蚌相争，渔人得利”的 故事设喻，委婉劝谏赵惠王仔细审视燕、赵的关系，不要让强秦这个“渔翁”得利。好处：因君臣之间地位悬殊，如果直谏不易被君王接受。而通过设喻委婉劝谏，才易于得到 君王采纳。32.（1）详细（2）沿着（3）淌过33.水益涩/曳舟不得进/陆行六七里/止药师寺。34.有 的勉强回答，有的答非所问，大致问

5、十句才能够懂得两三句。35.对没有战乱、宁静淳朴、 安居乐业、幸福和谐的理想社会的向往。36.山阻水隔，很难进入。自然环境优美, 田园风光如画。人们生活安宁和乐。答案第2页，共2页B.请多著功夫/看道书见寿/而康者问/其所以则有所得矣C.请多著功夫看道/书见寿而康者/问其所以/则有所得矣D.请多著功夫看/道书见寿/而康者问其所以/则有所得矣3 .请将下列句子翻译成现代汉语。（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）家间苦淡，士之常也。4 .请说说甲乙两文分别反映出范仲淹怎样的政治理念。阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：“孤

6、 岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大 有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿 蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！“肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】初，张咏在成都，闻准入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。” 及准出陕，咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待。咏将去，准送之郊，问曰：“何 以教准？咏徐日：“霍光传不可不读也。”准莫喻其意归取其传读之，至“不学无术”， 笑曰：“此张公谓我矣。”【注释】张咏：宋朝名臣。准：寇准，宋朝宰相。学术：学问。出陕：出任陕 州知州。大为具待：盛情地款待。5 .

7、下列词语解释有误的一项是（）A.蒙辞以军中多务（推托）B.但当涉猎（但，但是） C.及准出陕（等到）D.何以教准？（教诲，教导） 6 ,将下列句子翻译成现代汉语。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？ ”7 .用为下面句子断句。（断两处）准莫喻其意归取其传读之8 .两篇选文的主旨都是劝别人学习，两文中劝说的方式有何不同？9 .【甲】文是谈学习的重要性，你从中得到了怎样的启示？阅读下面的文言文，完成问题。【甲】试卷第2页，共8页桃花源记(节选)晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽连桃花林，夹岸数百步，中 无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，

8、欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土行平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通, 鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人， 咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今 是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家， 皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】再游桃花源(节选)明日过桃源县，之绿萝山下诸峰累累，极为瘦削。至白马雪涛处，上

9、有怪石，登舟皆 踞坐。泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉 地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟弥高，石为泉啮，皆若灵壁。明袁中道【注释】明日：第二天。白马雪涛：景点名，桃源八景之一。踞坐：蹲坐。锦 幄：锦制的帷帐。藉地：落地。陟：登高。啮：咬，这里指侵蚀。10 .解释下列加横线字的意思。(1)欲穷其林(2)阡陌交通(3)悉如外人(4)桃亘千余数11 .下列对【乙】文中划线部分的断句，正确的一项是()A.泊水溪与诸人/步入桃花源/至桃花洞口B.泊水溪/与诸人步入桃花源/至桃花洞口C.泊水溪/与诸人/步入桃花源/至桃花洞口D.泊水溪/与诸人步入/桃花源至桃花洞口12

10、.把下面文言句子翻译成现代汉语。(1) 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。(2)夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。13 .【甲】【乙】两文在情感表达上有什么不同？阅读下面甲乙两段文言文，按要求答题。卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立， 睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿 然日：“尔安敢轻吾射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口， 徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣 之。碎金鱼陈尧咨善射，百发百中，

11、世以为神，常自号日“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人 问：“汝典郡有何异政？ ”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐， 坐客罔不叹服。”母日：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎, 岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼。【注释】由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。罔不：无不。 伎：同“技”。金鱼：古人的一种佩饰。14 .解释下列句子中加点词的含义。（1）尝射于家圃（）（2）尔安敢轻吾射（） 15 .用现代汉语翻译下列句子。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）岂汝先人志邪？16 .卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？17 .结合两篇短文，说说

12、陈尧咨是一个怎样的人？阅读下面选文，完成后面小题【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之 高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！嚏！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。【乙】（仲淹）服除，至京师，上宰相书，言朝政得失及民间利病，凡万馀言，王曾见而伟 之。时晏殊亦在京师，荐一人为馆职，曾谓殊日：“公知范仲淹，舍不荐，而荐斯人乎？ 已为公置不行，宜更荐仲淹也。”殊从之，遂除馆职。顷之，冬至立仗，礼官定议欲 媚章献太后，请天子帅百官献寿于庭，仲淹奏以为不可。晏殊大惧，召仲淹，怒责之，试卷第

13、4页，共8页 以为狂。仲淹正色抗言日：“仲淹受明公误知，常惧不称，为知己羞，不意今日更以 正论得罪于门下也。“殊断无以应。（选自辣水记闻，有删改）注释：服除：指服丧期满，王曾：北宋名相、诗人。立仗：设立仪仗。章献太 后：即章献明肃太后。仁宗即位，曾垂帘听政。明公：此处是对曼殊的尊称。18 .【甲】文节选自范仲淹所写的 （篇名）。19 .解释下列句中加点词。（1）舍不荐（）（2）殊丛之（）*20 .解释【甲】文中的画线句。微斯人，吾谁与归？21 .【甲】文中范仲淹提出了“, ”的政治抱负，这一政治抱负在【乙】 文中的具体表现是（1）;宁肯得罪权贵，也要上书直言，不献媚于章献太后;（2） o22

14、.【乙】文中晏殊“大惧”怒责之这些表现背后的想法是否符合【甲】文所阐述的“不 以物喜，不以己悲的“仁人”情怀？请作简析，阅读下面文言文，完成下面小题【甲】曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？ ” 刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？ ”公曰：“衣食所安，弗敢 专也，必以分入。”对日：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。” 对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。，齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 齐师败绩。

15、公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐 齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈， 故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】闰月，逊将进攻汉军，诸将并曰：“攻备当在初，今乃令人五六百里，相守经七八 月，其诸要害皆已固守，击之必无利矣。”逊日：“备是猾虏，更尝事多，其军始集, 思虑精专，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生。今角此寇,正在 今日。”乃先攻一营，不利；诸将皆曰：“空杀兵耳！ ”逊曰：“吾已晓破之之术。” 乃敕各持一把茅，以火攻，拔之；一尔势成通率诸军同时俱攻，斩张南、冯习及

16、胡王沙 摩柯等首，破其四十馀营。汉将杜路、刘宁等穷逼请降。（选自资治通鉴）【注释】掩（jl）:牵制23 .解释下列加点词语在文中的意思。（1）肉食者鄙（）（2）乃敕各持一把茅（） （3）小信未孚（）（4）以火攻，拔之（） 24 .用现代汉语翻译下列句子。（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）兵疲意沮，计不复生。25 .请用给下面的句子断句，断两处。一尔势成通率诸军同时俱攻26 .诸将认为“攻备当在初击之必无利矣。陆逊却认为“掩角此寇，正在今日，陆逊如此判断的依据是什么？（用文中原句回答）27 .甲、乙两文主要通过对人物的什么描写来刻画人物形象的？甲文中的曹刿和乙文中 的陆逊在指挥作战方面有哪

17、些共同点？阅读甲乙两段文言文，完成下面小题。【甲】于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲 有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫 不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受 中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月 之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此 所谓战胜于朝廷。（节选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝而鹉啄其

18、肉，蚌合试卷第6页，共8页 而指其喙。鹊日：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹃日：今日不出，明 日不出，即有死鹉。两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕、赵久相支， 以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王熟计之也！ ”惠王日“善！ ”乃止。（选自战国策，有删改）（注释）且：将要。苏代：人名。惠王：赵惠王。他将要攻打燕国。曝：晒。 措：通“钳”，夹住。喙：鸟兽的嘴。禽：通“擒”，捉住。熟：仔细。28 .下列加点字意思和用法相同的一项是（）A.臣之妻私臣臣恐强秦之为渔父也 B.皆以美于徐公燕赵久相支，以弊大众 C.朝服衣冠中峨冠而多髯者为东坡 D.我孰与城北徐公美吾妻之美我者 29 .下列

19、对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是（）A.【甲】文中画线的句子朗读节奏应为：今齐/地方千里。B.【甲】文中的邹忌讽谏齐威王时，先以自己被妻、妾、客人蒙蔽设喻，再拿齐威王的 地位和自己作类比，最后得出“王之蔽甚矣”的结论。C.战国策中文章大都短小精悍，富有哲理，很多成语都出自其中。如【甲】文中的“门 庭若市“，【乙】文中的“鹤蚌相争，渔人得利”。D.【甲】【乙】两文讲的都是臣子进谏国君的故事，尽管进谏的方式各有不同，但国君 最终都接受了臣子的规劝，一个“善”字就是明证。30 .把文中画波浪线句子翻译成现代汉语。（1）由此观之，王之蔽甚矣。（2）两者不肯相舍，渔者得而并禽之。31 .【甲】

20、【乙】两文讲的都是成功进谏国君的故事。结合【乙】文，请指出苏代向赵惠 王进谏时所用的方法，并简要分析这样进谏的好处。【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中 无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通， 鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人, 咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复

21、出焉，遂与外人间隔。问今 是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家， 皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自陶渊明桃花源记）【乙】水益涩曳舟不得进陆行六七里止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。 越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水 尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行画图中！欲问地 所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。越二岭，首有亭当道，糅书“雪窦山”字。（节选自邓牧雪窦游志）【注释】涩：不通畅。曳：拖，拉。白蛇：喻指清澈而细长的水流。

22、陇：通“垄工 牧竖：牧童。糅（xiu）书：用赤黑色的漆写。32 .解释加点词的意思。（1）具答之具： （2）遂缘小溪缘：*（3）涉溪水涉：33 .用“尸给文中画线句子断句。（限断三处）水益涩曳舟不得进陆行六七里止药师寺。34 .用现代汉语写出下面句子的意思。或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。35 .【甲】文寄托了作者怎样的社会理想？36 .根据语段【甲】【乙】两文的内容，简要概括雪窦与桃花源的相似之处。试卷第8页，共8页参考答案：1. (1)因罪贬官流放；(2)全；(3)只是；(4)发扬光大。2. A 3. (1)浮动的光像 跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉壁。(2)家庭生活贫苦平淡，

23、是士人的正常状态。4.甲文：以“古仁人”自况，表达了范仲淹 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治理念；乙文：借劝勉弟弟及晚辈，表达了范 仲淹认为为官应清廉，不徇私情、不谋私利的政治理念。5. B 6. (1)我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗！(2)张咏将要离开，寇准送他到郊外，问道：“您有什么要教导我的吗？” 7.准莫喻其意 /归/取其传读之8.【乙】文中张咏是委婉地劝说寇准要加强学习，而【甲】文中孙权是直 截了当地劝说吕蒙要加强学习。9.示例：读书学习大有益处，人只有不断地学习，才能 提升自我，增长知识与才干。10. 尽 田间小路 全，都 大约11. B 12. (1

24、) 土地平坦宽阔，房屋整整齐齐， 有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹树之类。(2)道路两旁如同铺设锦帐,落地的花瓣叠成几寸高,泉水流淌，发出汩汩的声音。13.【甲】 寄托了作者的一种政治理想：没有战乱，没有压迫，没有剥削，人们安居乐业，和平安宁。 表达了作者对和平美好生活的向往和追求。【乙】表达的是作者对自然美景的热爱和游览时 的喜爱之情。14.(1)曾经 (2)轻视15. (1)(卖油翁)看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。(2)您为什么不替代我射一射呢？ 16.因为卖油翁觉得陈尧咨射技高 超，只不过是手熟而己。陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对 他忠君报国的期盼。17.要点：射技纯熟；傲慢无礼；贪图享乐。18.岳阳楼记19. 舍弃 听从20.如果没有这种人，我同谁一道呢？ 21. 先 天下之忧而忧后天下之乐而乐服丧期满，立即就朝廷政令的得失与民间利弊上书谏 言。面对有举荐之恩的晏殊的怒责，坚持自己的进言是正确合理的。22.不符合，晏殊“大惧怒责的行为显然是害怕受到范仲淹的牵连，得罪章献太后，影响自己的仕途，而 “不以物喜，不以己悲”的“仁人嘴怀强调的是不受外物影响/指的是不因外物和自己处境的变答案第1页，共2页