幼儿园小班教师个人工作计划第二学期.docx

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1、幼儿园小班教师个人工作计划第二学期幼儿园小班教师个人工作计划第二学期一、本班教师介绍本班共有三位老师，XX老师负责幼儿的日常教育工作， XX老师负责幼儿的生活起居，我们三位老师会同心协力，全 心全意地对待每一位幼儿。二、本学期工作重点：九月份：稳定幼儿的情绪，是幼儿基本适应幼儿园生活。十月份：进行爱祖国爱家乡的教育和就地采摘活动。十一月份：举行秋季运动会和家长观摩活动。十二月份：举行新年联欢会，请家长和孩子共同联欢。三、教育教学工作：我们将开设的特色教育有：环保特色、奥尔夫特色、英 语特色、学具特色。动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动 作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图

2、形，并会尝试 图形的匹配。4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动 材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能 力强弱安排准备。（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成 喝水的习惯。3、对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。（三）加强班级常规管理，形成良好常规1、根据本班的情况，以幼儿园班级管理为指导， 制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步 落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，

3、继续 养成良好的常规。3、积极配合幼儿园开展各项工作。（四）做好家长工作，取得家长信任1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿 在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿 发展。2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富 性、实用性、教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的 薄弱环节加以辅导，复习。3、每月认真写好家园联系卡，从而使家长更好的了 解幼儿在园情况。（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。1、利用班级环境创设美工氛围。2、每周开展手工训练，培养幼儿兴趣。3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活 动墙饰

4、。以上是我们班新学期的班务计划，在工作过程中我们将 根据实际调整和完善，现将工作安排如下：二月份1、认真做好开学大扫除、家访。2常规训练3教幼儿早操4开展“亲亲一家人”的主题活动三月份1、植树节爱绿护绿活动。2、结合“三八妇女节”开展“我爱妈妈”的系列活动 3、继续加强常规训练4、开展“奇妙的声音”的主题活动四月份1、组织幼儿参加美丽的春天春游活动2宝乐园、结合主题对幼儿进行良好的生活习惯的培养3开展“多才多艺的手”的主题活动五月份1、结合”五一劳动节”开展系列活动2、挑选节目为“六一节”做准备3、开展“石头大玩家”主题活动六月份1、开展庆“六一 ”汇报表演。2幼儿发展评估。3收集，资料，归放

5、物品，做好学期结束前的各项考核、 评价工作。幼儿园小班教师个人工作计划第二学期愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，对于宝宝们 的个性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基 本了解。今年我们还有新入园的幼儿要去了解，需要我们慢 慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点， 以便让孩子们尽快适应集体生活。本学期我们将以崭新的面 貌迎接小班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚 持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常 规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生 活、卫生习惯的培养。因此，本学期我班将从常规训练;生 活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面

6、去开展工作。一、生活管理方面小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理， 这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼 儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞 辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有 尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确 地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须 做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗掉。小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的 幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己 的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃 起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证

7、每个小朋友 都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐 渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。二、常规训练方面常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄 小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我 们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿 一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声 上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所; 爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争 夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师 问早、再见;学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯; 在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避

8、免事故的发生。三、家长工作方面在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家 长沟通。利用“接送准备”向家长介绍幼儿园的规章制度， 家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建 立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼 儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能 在原有的基础上都有所进步。认真办好家园共育栏目， 让家长通过这栏目了解班上的情况，畅所欲言地说出自己的 建议。认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让 班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚 接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了 解家长的心声，检查自己的工作是否让家长

9、满意。四、安全工作方面将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注 每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿）；认真做好晨检工作，做 到一看、二问、三检查;严格使用接送制度；当天常清点人数, 注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老 师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识 教育，强化幼儿自我保护的意识和能力；班上使用电器要有 专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用；及时发现班上 的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着 的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪 及精神状态，发现情况及时报告医务室。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自 己

10、的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生 活中健康的成长，就是我们每位老师的心愿。幼儿园小班教师个人工作计划第二学期本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学 初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指 导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环 境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，对于宝宝们 的个性、有些幼儿生活习惯透过上半个学期的接触我们都基 本了解。今年我们还有新入园的幼儿要去了解，需要我们慢 慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点， 以便让孩子们尽快适应群众生活。本学期我们将以崭新的面 貌迎接小

11、班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚 持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常 规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生 活、卫生习惯的培养。因此，本学期我班将从常规训练;生 活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。一、生活管理方面小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理， 这样无形中我们的工作压力就个性大。因此，我们在培养幼 儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞 辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿衣裤，有尿、 有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮忙下，学习正确地拉 尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师务必做到 立

12、即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗掉。小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也个性不稳定。有的 幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己 的爸爸，妈妈、难免又会悲哀地哭了起来，这时候小朋友吃 起饭来就很困难。老师在午饭期间务必做到保证每个小朋友 都要进食必须的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐 渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。二、常规训练方面常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄 小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我 们要把幼儿良好的生活习惯、礼貌行为的培养，贯穿在幼儿 一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声 上位，休息;群众上厕所、

13、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所; 爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争 夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师 问早、再见;学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯; 在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事 故的发生。三、家长工作方面在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家 长沟通。利用“接送准备”向家长说幼儿园的规章制度，家 长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立 幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿 在家的状况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在 原有的基础上都有所进步。认真办好家园共育栏目，让 家长透

14、过这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的推 荐。认真填写交本，把一些特殊的状况记录下来，让班上工 作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩 子的时刻和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长 的心声，检查自己的工作是否让家长满意。四、安全工作方面我们日常课程有：科学、数学、语言、社会、健康、美 术、音乐、学具。四、家园配合：幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新陌生的环境， 会在心里上产生畏惧和不安全感，尤其会在正是入园后产生 很严重的哭闹现象，希望家长配合我们作以下工作：1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有许多 的玩具，由老师给小朋友讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的 向

15、往和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园”等 话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。2、幼儿在园有许多活动，难免有碰着摔着的情况发生, 希望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往机会少，不会 表达对同伴的喜好，当他喜欢一个小朋友想和他玩时，可能 会推他一下或拍他一下，难免会发生争执，如果发生这种情 况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时 您可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对老师对 幼儿园产生厌烦的情绪，不利于幼儿入园。3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分离焦将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注 每一位幼儿（个性是较特殊的幼儿）；认真做好晨检

16、工作，做 到一看、二问、三检查;严格使用接送制度；当天常清点人数, 注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老 师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识 教育，强化幼儿自我保护的意识和潜质；班上使用电器要有 专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用；及时发现班上 的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着 的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪 及精神状态，发现状况及时报告医务室。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自 己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生 活中健康的成长，就是我们每位老师的心愿。幼儿园小班教师个人工作计划

17、第二学期愉快的寒假生活即将结束，我们将迎来新的学期，对于 宝宝们的个性及其他们的生活习惯，通过上半学期的接触我 们也已经基本了解。在今年我们将迎来新入园的幼儿，这对 我们也是新的挑战，我们需要更多的耐心与爱心，尽快了解 他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生 活。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以 解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教 育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。 因此，本学期我班将从家长工作、安全工作和常规训练生活 卫生习惯等几个方面去开展工作。一、家长工作方面在日常工作中，我们要主动和家长沟通。利用“接送准 备”向家长介绍

18、幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长 需要配合老师做的工作等。认真建立幼儿成长档案，做到家 园合作，了解幼儿的情况，以便更好的进行教育。同时，也 会认真办好家园共育栏目，让家长通过这档栏目了解班 上的情况，及时给出建议。认真填写交接班本，让班上其他 工作人员都能及时了解情况。利用早晚接送孩子的时间和家 长谈话及电话联系、以及家访等形式，了解家长的心声。二、安全工作方面将安全工作渗透在幼儿的一日生活当中、时刻关注每一 位幼儿，尤其是比较特殊的幼儿；认真做好晨检工作，做到 一看、二问、三检查；严格遵循接送制度；注意幼儿上厕所 的频率。另外，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着 的地方；老师要经

19、常叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的安全意 识教育，强化幼儿自我保护意识和能力；班上的电器要有专 人看管，及时发现班上的不安全隐患，玩具用品等要经常清 洗、消毒；还要随时注意观察幼儿的精神状态，如有情况要 及时和医务室人员沟通。三、生活管理方面小班的孩子们由于年龄小，生活还不能自理，这在无形 中就加大了我们的工作量和工作压力。所以我们就要加强日 常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时大小 便，在老师的帮助下，学习正确地大小便方法。如果有个别 幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤， 并及时把脏的衣裤洗掉。另外，小班的小朋友在吃饭时情绪也会不稳定，所以老 师在午饭期间必须做到让他

20、们在安静声中愉快的进餐，并逐 渐培养他们自己独立进餐。四、常规训练方面常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿在进园时 年龄比较小，再加上在家有家长包办，所以生活自理能力很 差。因此我们要把培养幼儿良好的生活习惯及文明行为，贯 穿在幼儿的一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知 道听铃声上课，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午 睡前要上厕所；要爱惜玩具，不乱扔玩具，知道物归原处； 与其他小朋友友好相处，不抢夺、独占玩具、不把幼儿园的 玩具带回家；有礼貌地向老师问好、再见；学习做力所能及 的事，培养幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪 律、做户外活动时不乱跑，避免发生意外。我们的工作

21、虽然繁琐，但我们有决心把工作做好，让每 位孩子在温馨、快乐的班级生活中健康成长，这就是我们每 位老师的心愿。幼儿园小班教师个人工作计划第二学期愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，对于宝宝们 的个性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基 本了解。今年我们还有新入园的幼儿要去了解，需要我们慢 慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点， 以便让孩子们尽快适应集体生活。本学期我们将以崭新的面 貌迎接小班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚 持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常 规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生 活、卫生习惯的培养。因此，本学

22、期我班将从常规训练。生 活、卫生习惯。家长工作和安全工作几个方面去开展工作。、生活管理方面小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理， 这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼 儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞 辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有 尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确 地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须 做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗掉。小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的 幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己 的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起

23、来，这时候小朋友吃 起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友 都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐 渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。二、常规训练方面常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄 小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我 们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿 一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声 上位，休息。集体上厕所、喝水。饭前要洗手，午睡前上厕 所。爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处。与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家。有礼貌地向 老师问早、再见。学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳

24、动的 习惯。在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑， 避免事故的发生。三、家长工作方面在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家 长沟通。利用“接送准备”向家长介绍幼儿园的规章制度， 家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建 立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼 儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能 在原有的基础上都有所进步。认真办好家园共育栏目， 让家长通过这栏目了解班上的情况，畅所欲言地说出自己的 建议。认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让 班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚 接送孩子的时间和家长谈话及电话

25、联系、家访等形式，以了 解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。四、安全工作方面将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注 每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿）。认真做好晨检工作， 做到一看、二问、三检查。严格使用接送制度。当天常清点 人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发 生。老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安 全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力。班上使用电 器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用。及时发 现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿 够不着的地方。玩具用品等要经常清洗、消毒。随时注意幼 儿的情绪及精神状态，发现情况及时报

26、告医务室。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自 己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生 活中健康的成长，就是我们每位老师的心愿。幼儿园小班教师个人工作计划第二学期一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我 们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子 还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期 在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上 幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理 方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻 轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏 方面也形成了一定的常规。上

27、课时，能安静坐下来，举手回 答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动 参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交 流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩， 但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习 惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让 他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力 等。二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标 是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼 儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体 服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、各个领域的具

28、体内容和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习 惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。 并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生 活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在 平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与 教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰 富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步， 游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力 与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌 的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及 课间休息，播放音乐或进

29、行游戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动, 以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时, 注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯， 鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日 常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并 教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看 电视，多运动，养成一定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让 幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品, 让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿 了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。四、家园联系1、

30、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况， 同时从交谈中了解幼儿在家情况。2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再 见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西, 不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长 指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手; 午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细 嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，

31、吃饭时不说话，也不玩弄勺 子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。虑，哭闹现象很严重，而父母也会很担心，孩子一直哭怎么 办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。大家的心情我们可 以理解，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时 间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境，正式入园后，希 望大家能配合我们发下幼儿尽快离开幼儿园，我们会照顾好 孩子们。4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师，会有畏惧 感，回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生, 我们的饭和水都是不限量的，一定要告诉孩子主动提出要吃 饭、要喝水、要入厕的要求，这样老师才会了解他的需求。5、生活自理方面：刚入园的孩子

32、在睡时难免会尿裤子，请您为孩子准备一 两套备用的衣服，装到袋子里并贴上姓名、班级，放在更衣 柜的抽屉里;孩子的鞋要轻便防滑，不要有鞋带便于穿脱， 不要穿有带子的衣服，不要带零食及尖锐的小东西，可以带一些毛绒大玩具，每位幼 儿带一块手帕写上名字装在兜里，不要用别针别，幼儿的指 甲不可太长，剪完后要磨平以免抓伤别人，如果尿了老师没 有发现，离园时要及时告诉老师，以便注意；如有病史等特 殊情况，要提前打招呼，如需喂药，请将药包好写上班级、午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖 好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时， 能学着自己穿衣服，穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到铃声立即进

33、教室，坐到自己的座位上，并 注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师, 上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积 极动脑，举手回答问题的习惯。5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅 和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将 游戏角内的玩具整理好，放回原处。6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱 画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。具体措施7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各 种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察， 及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良 好的一日生活，学习

34、习惯。8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高 幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。六、本学期将采取的具体措施1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的 情绪。2、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活 的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高 常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐 步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习 怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能 力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替, 使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学， 愿意做的自信心。3、开展丰富的户外活动，通过一些

35、安全、易学玩法的 户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证 幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适 应能力，不经常感冒、生病。4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料, 保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指 导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直 接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、 规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的 词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通， 表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。6、班级的协作通过交接班本、班务会等

36、形式，做好班 里的协作工作，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施, 采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教 育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力， 群策群力做好工作。姓名、药量、时间，入园时交给医务室人员。床位由家长自 行选择。入园第一周应早起，可以在家吃一点饭，以免来园进餐 因哭闹产生呕吐，回家后要大量补水，多吃水果，不要补实 物，易积食生病。6、从今天下午三点即可试园，要带孩子认识自己的杯 子、床位、毛巾的位置，知道自己的学号。九月二日上午， 八点到十一点下午三点到六点都可试园，中午可在幼儿园进 餐，幼儿玩完玩具后要提醒幼儿收拾，从小养成无归原处的 好习惯。7

37、、关于幼儿的学习：幼儿园的教学，重在培养幼儿良好的行为习惯和积极的 学习兴趣，不会要求孩子死记硬背儿歌、故事，但这并不意 味着什么都不教，每周都有本周目标贴在家园联系栏中，有 些内容当天教当天不一定就能学会，孩子有个内化的过程。8、为个孩子创造一个轻松优美的环境，请家长配合带 一些动植物，如蒜、盆花、鱼等，写上名字，培养孩子爱集 体的良好情感，为了丰富孩子们的户外活动，家长可以做一 些体育器械，如沙包、飞盘、垫子等。9、如有意见和建议，请当面和老师交流，以免造成误解。我们三位老师会团结一心，和在座的每位家长朋友共同 协作，让我们的宝宝茁壮成长，开心快乐的度过每一天。幼儿园小班教师个人工作计划第

38、二学期本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学 初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指 导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环 境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，对于宝宝们 的个性、有些幼儿生活习惯透过上半个学期的接触我们都基 本了解。今年我们还有新入园的幼儿要去了解，需要我们慢 慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点， 以便让孩子们尽快适应群众生活。本学期我们将以崭新的面 貌迎接小班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚 持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常 规训练的培养，重视教

39、育教学环境的创设，注重幼儿良好生 活、卫生习惯的培养。因此，本学期我班将从常规训练;生 活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。、生活管理方面小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理， 这样无形中我们的工作压力就个性大。因此，我们在培养幼 儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞 辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有 尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮忙下，学习正确 地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师务必 做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗掉。小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也个性不稳定。有的 幼儿以为吃了饭，爸爸、妈

40、妈就会来接。因此，一想到自己 的爸爸，妈妈、难免又会悲哀地哭了起来，这时候小朋友吃 起饭来就很困难。老师在午饭期间务必做到保证每个小朋友 都要进食必须的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐 渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。二、常规训练方面常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄 小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我 们要把幼儿良好的生活习惯、礼貌行为的培养，贯穿在幼儿 一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：明白听铃鼓声 上位，休息;群众上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所; 爱惜玩具，不乱扔，明白物归原处;与同伴友好相处，不争 夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带

41、回家;有礼貌地向老师 问早、再见;学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯; 在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事 故的发生。三、家长工作方面在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家 长沟通。利用“接送准备”向家长介绍幼儿园的规章制度， 家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建 立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼 儿在家的状况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能 在原有的基础上都有所进步。认真办好家园共育栏目， 让家长透过这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的 推荐。认真填写交接班本，把一些特殊的状况记录下来，让 班上工作人员都了解

42、，争取做到每位家长都满意。利用早晚 接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了 解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。四、安全工作方面 将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注 每一位幼儿（个性是较特殊的幼儿）；认真做好晨检工作，做 到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数, 注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老 师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识 教育，强化幼儿自我保护的意识和潜力；班上使用电器要有 专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用；及时发现班上 的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着 的地方;玩具用

43、品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪 及精神状态，发现状况及时报告医务室。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自 己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生 活中健康的成长，就是我们每位老师的心愿。幼儿园小班教师个人工作计划第二学期一、幼儿基本情况分析我班现有幼儿28名，其中有5名插班生。经过上半学 期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强, 而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起 游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师， 小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较 好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服。平时大部分幼儿能够 大胆

44、，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插 班生也都会自己动手吃饭，但是幼儿往往会象家里一样，这 样不吃那样不吃，于是，我经常会给幼儿讲一些故事，使幼 儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我 也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角 星，给他们大拇指，经过一两周,时间的教育帮助，幼儿做 到了不挑食，午餐习惯有了进步。在做操方面我们班小朋友 也比开学初有了进步。游戏是孩子的主要活动形式，孩子都 喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会 顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出, 所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会”协商、 合作、交往、分享”。二、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理安排日常教育教学活动具体措施1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划 和班务计划2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一 资源促进幼儿认知能力的发展。3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活