想学好高中历史应该怎么办-历史学习方法.docx

《想学好高中历史应该怎么办-历史学习方法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《想学好高中历史应该怎么办-历史学习方法.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、想学好高中历史应该怎么办：听课的方法课堂教学是学校教学的主要形式，听课是学生在课堂学习时的一种主要活 动，是学生获取知识、信息的重要途径之一。一般来说，一堂历史课所涉及的内 容（如历史事件、历史现象、历史过程等）、概念（如历史的时间概念、地理概念、 人物概念等）是比较多的，而且往往是一次性出现（如一个历史事件的过程，教师 不可能在一节课上重复讲述）。听历史课的方法，可分为“听”“思”“记”三 个方面。所谓“听”，即在听课时要抱着认真的学习态度，集中注意力，及时和准确 地吸收教师所讲的内容，尤要关注要点，把握重要之处。所谓“思”，即在听课 时要主动进行思考，一方面要对听到语音、语义等进行辨识，对

2、所传达的信息及 时作出反应;一方面还要对信息加以筛选，以吸收有价值的信息：听课的思考也 包括考虑是不是听懂了，有没有疑问等自我质疑。所谓“记”，是指在听讲的过 程中在笔记本上做听课笔记。初中阶段的历史课堂笔记，一般是记录板书提纲、 基本概念、重要观点等;高中阶段的笔记除了这些，还可对教师讲述的内容选择 记录，尤其是一些补充性的内容。笔记的书写要整洁、快速，以便于整理、复习。想学好高中历史应该怎么办：阅读教材的方法这里说的教材，是指与历史学习有关的材料，包括历史教科书、历史资料、 历史读物等。阅读历史材料是学习历史的基本方式之一，是接收历史信息的主要 途径。要想有丰富的历史知识，是没有什么捷径可

3、寻的，主要是靠阅读。一般地 说，阅读包括认读和解读。认读是搞清阅读材料的代字含义，如认识字词的形、 音、义，懂得词和短语的外延和内涵，认读句子和语段并明了其意思。在认读的 基础上，要进一步了解阅读材料的内在含义，这就是解读。在解读时，不仅要了解和分析历史材料中代字表述的实际所指，而且要能够 与具体的历史事实联系起来，对阅读材料的内容进行辨析、归纳。历史阅读中的 解读是非常重要的，“学习理解书面材料中的潜在的意义，然后把理解到的潜在 的意义同认知结构联系起来”，才能是有效的阅读。阅读的方式，有泛读和精读 之分，要求也不一样。此外，为提高阅读的效果，可以在阅读时做必要的笔记， 或在阅读材料上（如教

4、科书）做一些提示性的记录，如画线、标符号、写批注等。想学好高中历史应该怎么办：观察的方法历史学习的内容，其信息承载的形式虽然很多是抽象的代字，但也有很多是 以具象的形式出现的，如历史地图、历史图片、历史照片、历史实物或模型、历 史遗址、历史建筑等。对这些形象化的学习材料进行观察，可以获得有价值的历 史信息，并在一定程度上感受历史的情境和氛围。高三历史的学习方法有哪些？在对这些形象化材料进行观察时，既要把握其整体的面貌、情况等，又要关 注有关的细节，尤其是细微的特点。观察时也要动脑筋思考，并与所学的代字材 料联系起来。想学好高中历史应该怎么办：搜集材料的方法历史学习常常要运用历史材料，并将适当的

5、材料作为证据，进行历史的推论。 尤其是研究性学习，更多地涉及到对材料的搜集和使用。应该认识到，能够搜集 材料，是学会学习的重要表现之一。搜集材料是对信息进行查找、检索、选择等工作，主要的渠道有三种：一是 利用图书馆，这就要掌握图书目录检索方法;二是利用网络的搜索功能，这就要 学会在网上搜索信息;三是调查的方法，通过社会调查（如问卷、访谈等）获取材 料。进行材料搜集，同时也要对材料进行筛选、整理、分类，以便使用。想学好高中历史应该怎么办：运用证据的方法搜集到的历史材料，并不能拿来直接作为证据使用，还需要对材料进行辨析, 搞清材料的价值，这包括对材料的来源、材料的作者、材料的性质、材料的真伪 等进行分析和研究。在把材料用作证据时，一是要注意选用典型的、重要的材料, 以说明问题；二是要选用多则来源不同的相关材料来论证某一个问题，这就是遵循“孤证 不立”的原则;三是全面认识和理解所选材料的含义，不能断章取义，主观臆断, 随意阐释；四是要用证据支撑论点或结论。对历史证据的运用，可以有多种方式, 包括编写、分类、探查、概述、转述、质疑、推断等。以上想学好高中历史应该怎么办?历史学习方法由逍遥右脑收编整理， 在学习过程中，要依托典型习题，培养自己的解题技巧，提高自己的应试能力。 从而提高自己历史学科的成绩。