2023年中考文言文专项训练《爱莲说》.docx

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1、2023年中考文言文专项训练爱莲说一、课内阅读1. (2022重庆统考模拟预测)阅读下面的文言文，完成问题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱， 陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。下列句中加点词的意思相同的一项是()A.芳草鲜美陶后鲜有闻 B.自李唐来自三峡七百里中 C.出淤泥而不染出则无敌国外患者 D.中通外直系向牛头充炭直 (2)用现代汉语翻译下列句子。水陆草

2、木之花，可爱者甚蕃。予谓菊，花之隐逸者也。(3)下列对文章内容和写法理解有误的一项是()A.文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花高洁的品格，从而表现了作者洁身 自爱的高洁人格，以及对追名逐利的世态的厌恶之情。B.文章句式骈散结合，以散句为主，长短相间、错落有致、富于变化，读起来音节和 谐、顿挫有致C. “莲之爱，同予者何人”一句与前文“予独爱”相照应，表现出作者不与世俗同流合污 的生活态度，同时也慨叹世间与自己志趣相同的人太少。D.作者写莲花是为了写人，用莲花的高洁品质来象征君子高尚的品质。这是欲扬先抑 的写法。(4)下列链接资料与原文都表现了美好的君子形象,但侧重点却有所不同，试作简要

3、分析。 【链接资料】士之才德盖一国，则日国土；女之色盖一国，则日国色；兰之香盖一国，则日国香。自 的品质。34.同为“花之君子”，莲、兰各有不同之处。甲文以莲为托物言志的对象，表现了作者 怎样的生活态度？而乙文则将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰花怎样 的品质？（2022.山东德州.统考二模）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱， 陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜

4、乎众矣。【乙】士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自 古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰盖甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为 无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷” 者也。兰虽含香体洁，平居萧艾不殊。清风过之，其香霭然，在室满室，在堂满堂， 所谓含章以时发者也。【注工楚之逐臣：指屈原。萧艾：艾蒿，味臭，喻指小人。含章：包含美质。 35.解释下列加点词语。陶后鲜有闻自古人知贵兰 36.下列各项中加点词语意思相同的一项是（）A.兰盖甚似乎君子/王之弊甚矣 B.生于深山薄丛之中/太守与客来饮于此 C.不为无人而不芳/野芳

5、发而幽香 D.是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也/是亦不可以已乎 .翻译句子。不蔓不枝，香远益清。兰虽含香体洁，平居萧艾不殊。37 .【甲】文和【乙】文都表现了美好的君子形象。但二者又有所不同，请简要分析。（2022黑龙江统考三模）【古文阅读】【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。子独爱 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 嚏！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐爱莲说）【乙】山涛，字巨源，河内怀人也。涛早孤

6、，居贫，少有器量，介然不群初，陈郡袁毅尝为鬲令，贪浊而赂遗公卿，以求虚誉，亦遗涛丝百斤。涛不欲异于时， 受而藏于阁上。后毅事露,槛车送廷尉，凡所以赂，皆见推检。涛乃取丝付吏，积年 尘埃，印封如初。（晋书山涛传）【注释】山涛：魏晋名士，“竹林七贤”之一。鬲（g6）：地名。在今山东境内。 公卿：泛指高官。槛车送廷尉：用押送犯人的车子把他送往司法机关。推检：追究 审查。38 .解释下列句中加点的词语。（1）濯清涟而不妖 濯： （2）山涛早孤 孤： .用现代汉语翻译文中画横线的句子。（I）莲之爱，同予者何人？（2）涛不欲异于时，受而藏于阁上。39 .【甲】文的中心句是哪句？【乙】文中哪句话体现了山涛“

7、出淤泥而不染”的精神？（2022北京西城统考二模）阅读文言文，完成下面小题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍 之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。嚏！菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。42.

8、下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A.中通外直通情达理政通人和阡陌交通B.斯是陋室如是而已各行其是是非曲直C.香远益清精益求精老当益壮相得益彰D.花之君子何陋之有醉翁之意持之以恒43.下列对文中画线句的翻译和理解,全都正确的一项是（）【甲】可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。翻译：可以弹奏白色的古琴，浏览珍贵的佛经。没有丝弦竹影扰乱心境，没有官府公文 劳神伤身。理解：作者写弹古琴、读佛经，远离嘈杂世俗与公务缠身的生活，表达了高洁傲岸的节 操和安贫乐道的志趣。【乙】亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。翻译：笔直洁净地立在水中，可以从远处观赏，却不能靠近去赏玩啊。理解：这两句不仅写出了

9、莲洁净雅致的形象，而且高度概括出莲具有傲然不群、凛然不 可侵犯的君子的气质与品格。【丙】菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。翻译：对于菊花的爱，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱，像我一样的还有什么人呢？ 对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了。理解：菊花清高，喻避世隐者；莲花高洁，喻花中君子；牡丹艳丽，喻富贵俗人。作 者通过衬托手法，表达了自己对菊花的仰慕和喜爱之情。44.下面材料中的柳公权和杜甫，哪个属于“斯是陋室，惟吾德馨”的安贫乐道的贤土？ 哪个属于“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁不媚的君子？请结合材料，说明理由。 材料一公权幼嗜学，十二能为辞赋。元和初，进士擢第

10、。历穆、敬、文三朝。文宗召为 侍书，后充翰林书诏学士。便殿对六学士，语及汉文恭俭，帝举袂日：“此浣濯者三 矣。“学士皆赘咏帝之俭德，唯公权无言。帝留而问之，对日：“入主当进贤良，退不肖， 纳谏停，明赏罚。服浣濯之衣，乃小节耳。”（取材于旧唐竹柳公权传） 注：公权指唐朝书法家柳公权，与欧阳询、颜真卿、赵孟并称“楷书四大家工袂（mei）衣袖。浣（huan）濯洗。材料二子美之草堂，人皆知之，是独以其诗哉？蜀自先秦以来，数千年间，通祭祀者才数 人。若秦之李冰，汉之文翁、孔明，皆以功德流远。而子美徒以羁旅困穷之人，轩然与 之并，是诚不独以其诗也。盖子美之为人，孝友忠信，大节俱备。不知于当时，而知于 后世

11、，子美之名若草堂，与天壤俱存可也。（取材于重修杜工部草堂记）（2022河南模拟预测）阅读三则文言选段，完成下面小题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖,中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱, 陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （爱莲说）【乙】牡丹得王于群花，予初不服是论，谓其色其香，去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正 未知鹿死谁手。及睹事物纪原，谓武后冬日游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳，因大悟日：“强

12、项若此得贬固宜然不加九五之尊奚洗八千之辱乎?”（韩诗夕贬潮州路 八千”。）物生有候，葭动以时，苟非其时，虽十尧不能冬生一穗；后系人主，可强鸡人使昼鸣乎？如其有识，当尽贬诸卉而独崇牡丹。（节选自李渔闲情偶寄，有删改）【注释】动：萌发。尧：传说中上古帝王名。后：指武则天。45.解释文中加点词语的意思。（I）可爱者甚蕃 （2）陶后鲜有闻 （3）及睹事物纪原 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。46 .请用给文中画线的句子断句。（限断三处）强项若此得贬固宜然不加九五之尊奚洗八千之辱乎.甲乙两文都谈到了牡丹，请结合内容说说作者分别借牡丹表达了怎样的思想。（2022.河南南阳.统

13、考一模）阅读下面两篇文言文，完成小题。（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱， 陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（乙）敦颐字茂叔，道州营道人。分为宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊 曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵 欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去， 日：“如此尚可仕乎！杀人以媚

14、人，吾不为也。”逵悟，囚得勉。【注】法：按照法律。手版：即笏（hu）板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板 子，用以列出上奏的事项。仕：指做官。47 .解释下列句中加点词意思都相同的一组是（）A.遂与外人间隔外无敌国外患者中通外直 B.陶后鲜有闻 芳草鲜美，落英缤纷 数见不鲜 C.香远益清可远观而不可亵玩焉源远流长 D.可爱者甚蕃世人甚爱牡丹不求甚解 50 .把下列句子翻译成现代汉语。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。51 .爱莲说主要运用了衬托的手法，请结合文章简要分析这种手法的作用。52 .君子如莲，结合语段（乙），说说周敦颐的“君子”品质表现在哪些方面？参考答案:1. (DB水上陆上各

15、种草木的花，令人喜爱的很多。我认为菊花，是花中的隐居避世的人。D(4)爱莲说侧重表现君子洁身自好，不同流合污的美好品德；【链接材料】侧重表现了君 子在无人赏识时却能耐得住寂寞，在屡遭打击时却不改操守的美好品质。【详解】(1)本题考查文言文词语一词多义。A.鲜嫩，鲜艳/少；B.都是“自、从”的意思;C.出自/在国外;D.笔直/“直 通假值”字，价值、价钱；故选Bo(2)本题考查文言文句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册h 调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇 倒装句要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。(

16、1)重点词有：可爱：值得喜爱的；甚：很，十分；蕃：通假字，同“繁、多。(2)重点词有：谓：认为；隐逸者：隐士。(3)本题考查对文章内容和写法的理解。D.由文章第自然段“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也“ 可知，本文托物言志，以莲喻人，通过对莲花的描写与赞美，歌颂它坚贞不渝，出淤泥而不 染的高尚品质，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。因此D选项中“这是欲扬先抑 的写法”说法错误。故选Do(4)本题考查文言文写作侧重点的对比分析。由选文中“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭 亭净植，可远观而不可亵玩焉”及“莲，花之君子者也”可知，

17、爱莲说侧重表现君子洁身自 好，不同流合污的美好品德；由链接材料中“兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来 岁不改其性也。是所谓，遁世无闷，不见是而无闷者也”可知，本选文侧重表现了君子在无 人赏识时却能耐得住寂寞，在屡遭打击时却不改操守的美好品质。【点睛】参考译文：爱莲说水上和陆地上草本木本的花中，可以喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以 来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染； 它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。它的茎中间是贯通的，外形是笔直的，不生枝蔓，不 长枝节。香气传播得越远越清幽，它笔直洁净地立在那里，（人

18、们）可以远远地观赏它们， 却不可靠近去玩弄它。我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。唉! 对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？ 对于牡丹的喜爱，人该是很多了。链接资料：如果一个士人的才能和品德超过其他的士人，那么就成为国士；如果一个女人的美色超 过其他的美女，那么就称之为国色;如果兰花的香味胜过其它所有的兰花那么就称之为国香。 自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相 似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残 后，也不改变自己的本性。这就

19、是所说的避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷。兰花虽 然含着香味形状美好，但平时与萧艾没有什么两样。一阵清风吹来，他的香气芬芳，远近皆 知，这就是所说的藏善以待时机施展自己。2. B 3.（对于）牡丹的喜爱，人应当很多了！ 4.陶渊明面对污浊的环境选择了归隐；周 敦颐强调人格修养，尽管周边的环境不好，但人格是可以高尚的。5.文本一中，作者借 菊花、牡丹衬托莲花（君子）洁身自好，不与世俗同流合污的高贵品质。文本二中，作者借菊 花的美衬托种菊人的美，突出赞美种菊人勤劳的主题。【解析】2.考查对一词多义的理解和辨析。A.自：自从/自己/自己；B.闻：均为“听说”;C.通：通达/顺利/通晓；D.清：清

20、香/水清/清丽；故选Bo3 .考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规 范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。句中重点词语：牡丹之爱，对于牡丹的喜爱；宜，当；众，众多。4 .考查对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意即可。“晋陶渊明独爱 菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染”，意思是晋代的陶渊明只喜爱菊 花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染。 陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度，表现出他们不随波逐流的态度。 陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；周敦颐强

21、调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人 格可以是很高尚的。他没有退隐，而是选择勇敢面对，并独立不移，保持清白操守和正直品 德。5 .考查对文章的理解和分析。结合“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶 后鲜有闻“，可见爱莲说中，作者借菊花、牡丹衬托莲花（君子）洁身自好，不与世俗 同流合污的高贵品质；结合“艺菊之人终岁勤动，而不以胜天之力予之，是但知花好，而昧所从来。饮水忘源，并 置汲者于不问，其心安乎？从前题咏诸公，皆若是也“，作者借菊花的美衬托种菊人的美， 突出赞美种菊人勤劳的主题。【点睛】参考译文：水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶

22、渊明只喜爱菊花。从李 氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清 水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地 立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。我认为菊花，是花中的隐土；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。 唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人 呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！ 链接材料：自从有菊花以来，高人逸士都对它尽力赞扬，只有我的看法同他们相反，这并不是我要 与陶渊明作对。种植菊花的人，一年到头辛勤劳作，却没人赞美他们巧夺天工的能力，人们

23、 只知道花美丽，却不知道这种美丽从哪里来。饮水忘了源头，并对收集水的人不闻不问，能 心安理得吗？从前题咏花的人都是这样做的。我提出了这种观点，是替花报恩，是对花的深 答案第3页，共22页爱，并不是轻视它。6 .洗 少7. （1）（莲的）茎内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。（2）对于莲的爱好（喜爱），像我一样的还有什么人呢？ 8.共同点：都表明他们遗世独 立，绝不随波逐流（不同流合污）的态度；不同点：作者不同于陶渊明消极避世，不愿参与 世间纷争的生活态度，他是积极入世，要在污浊的世间洁身自好，保持操守和正直的品德。【解析】6.考查对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上

24、解释词语， 尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。（1）句意：它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。濯：洗。（2）句意：在陶渊明之后就很少听说了。鲜：少。7 .考查文言句子的翻译。重点词语：（1）中通外直：（莲的柄）内部贯通，外部笔直。蔓：横生藤蔓。枝：旁生枝茎。（2）莲之爱：对于莲的爱好（喜爱）。予：我。8 .考查学生对文章内容的理解能力。“独爱菊”指的是平静安逸的生活，陶渊明不肯为五斗 米折腰，解绶归隐后，饮酒赋诗，安享“采菊东篱下，悠然见南山”的田园逸趣，“独爱菊 显示渊明雅致芬芳，傲然物外的性格。“独爱莲”指的是洁身自好的态度，周敦颐与晋陶渊明 的爱菊避世不同，他要在尘世中当个出淤

25、泥而不染的君子，这种在污世保持清白的心态，与 众人皆羡富贵（牡丹）的从众心态是有着思想境界上本质的区别的。两人都遗世独立，不随 波逐流，但陶渊明追求的是超然物外的避世隐居，而周敦颐却是高洁傲岸，不与世俗同流合 污的人生态度。【点睛】参考译文：水上和陆地上草本木本的花中，可以喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐 朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾 染；它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。（莲的柄）内部贯通，外部笔直。不横生藤蔓， 不旁生枝茎。香气远闻更加清芬。它笔直洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏它们， 却不可靠近去玩弄它。我认为，菊花，

26、是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。唉！ 对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？ 对于牡丹的喜爱，人该是很多了。9 . A 10. C 11. D 12.（1）它笔直洁净地立在水中，只可以从远处观赏，却不能靠近玩弄啊。（2）君子看见它的本性，就会想到那些待人接物不偏不倚的人。13.言之有理即可【解析】9.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语 言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A. “可爱者甚蕃”意为值得喜爱的非常多。“蕃”意为多；故选Ao10.本题考查文言文虚词的意义和用法。A.结

27、构助词，的/宾语前置的标志，无实义；B.连词，表转折/连词，表承接；C用来，表目的；D.代词，代指竹子/表反问语气词，难道；故选Co.本题考查对文章内容的理解。D.“【乙】文则主要运用了记叙的表达方式有误，乙文主要运用了议论； 故选Do.本题考查文言文句子翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特 殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充 完整。重点词有：亭亭：挺直的样子；净：洁净；植：竖立；远观：远远观看；亵玩：靠近赏玩；见：看见；其：代词，指竹；性：本性；则：就；思：想到；不倚：不偏不倚。11 .本题考查启示感悟能力。文章是强调只要意

28、志坚定心智高远就不会随波逐流而受到世俗及环境的影响，始终保持本心; 孟子则是强调环境对人的影响。回答此题时，既可以同意第一个观点，从身边如果多是一些 美好事物或高尚品质的人，我们就会在潜移默化中受到影响角度去阐述。也可以同意第二个 观点，从即使身处污浊的环境，但是只要我们不忘初心，便不受社会风气和周围环境的影响 角度去阐述。示例一：我赞同周敦颐的观点，因为人只要保持坚贞的操守，洁身自好，即使处于污浊的环 境中，也不受影响。示例二：我赞同孟子的观点，因为人的思想会受环境影响，接近品德高尚的人会以其为榜样 答案第5页，共22页古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为

29、无 人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷者 也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所 谓含章以时发者也。（节选自黄庭坚书幽芳亭记）注释：楚之逐臣：屈原。屈原在离骚里以兰来象征自己美好的品德。薄丛；贫 瘠的丛林。不见：不被人知道。含章以时发者：藏善以待时机施展自己。（2022河南濮阳统考一模）阅读爱莲说（节选），完成下面小题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉O予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富

30、贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。2.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（） A.自李唐来，世人盛爱牡丹A.自李唐来，世人盛爱牡丹A.自李唐来，世人盛爱牡丹孰视之，自认为不足反躬自问 B.陶后鲜有闻C.中通外直，不蔓不枝 D.香远益清，亭亭净植*此人一一为具言所闻闻过则喜政通人和，百废俱兴博古通今 清荣峻茂，良多趣味山清水秀 3 .把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。牡丹之爱，宜乎众矣。4 .选文中陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了两人怎样不同的处世态度？5 .选文与下面链接材料都运用了衬托和对比的手法，有什么作用？请结合两

31、个文本的 主题简要分析。【链接材料】自有菊以来，高人逸士无不尽吻榆扬，而予独反其说者，非与渊明作敌国。艺菊之人 终岁勤动，而不以胜天之力予之，是但知花好，而昧所从来。饮水忘源，并置汲者 于不问，其心安乎？从前题咏诸公，皆若是也。予创是说，为秋花报本，乃深于爱菊， 非薄之也。（摘自李渔闲情偶寄）【注释】尽吻榆扬：竭力赞美。予：这里是赞美的意思。昧：不知道。汲：从 下往上打水。从而完善自己，接近品行不良的人会与其同流合污。【点睛】参考译文：【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李 氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经

32、过清 水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地 立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。 唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人 呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！【乙】竹子像贤人，这是为什么？竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性，君子看见它的 根，就想到要培植好坚定不移的品格。竹子的秉性直，直是为了站住身体，君子看见它这种 秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势。竹子的心空，空是为了虚心接受道，君子看见它的 心，就想到要虚心接受

33、一切有用的东西。竹子的节坚定，坚定是为了立志，君子看见它的节， 就想到要磨炼自己的品行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一。正因为如此，君子 都喜欢种竹，把它作为庭院中存在价值的东西。14. (1)像那火山熄灭，温泉变冷。(2)此时高树凋零，灌木枯死。15. C 16.徒抚心其何益/但使万物之后凋/夫何独知于松柏。17.托物言志 不慕名利、洁身自好对所写之物的歌颂和赞美。【解析】14.本题考查文言句子翻译。重点词语有：(1)若夫：像那。汤泉：温泉。沸泻：失去热能。(2)余：在。是：这。15.本题考查一词多义。A.间隔/参与。B.太阳/每天。C.花/花。D.表并列/表承接。故选c。16 .本

34、题考查文言句子断句。句意为：仅仅以手摸胸有什么益处？如果世间万物都能经历严寒而不凋，松柏也就不会独享 后凋的美名了！故断句为：徒抚心其何益/但使万物之后凋/夫何独知于松柏。17 .本题考查对内容的理解。根据【甲】“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”和【乙】“未 若兹草，凌霜自保。挺秀色于冰涂，厉贞心于寒道”等内容可知，两篇文章从写法上都运用 了托物言志的手法，【甲】文作者借对莲的描写表达了自己不慕名利、洁身自好的生活态度;【乙】文作者借冬草表现了自己的人生志向；两篇文章作者表达了对所吟咏植物的喜爱和赞 美之情。【点睛】参考译文：【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得

35、喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。 从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经 过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播 更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花 的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的 喜爱，人数当然就很多了！【乙】有避人独居的蔓草，幽深隐蔽于丛草之中。面对草木凋落的冬季，它却生长得欣欣向 荣。在气候极寒冷之际，太阳绵远而光照减

36、弱，天空云气低沉。此时高树凋零，小草枯死, 各种花木均不能耐寒。只有这蔓草不屈于严霜，挺拔地生长着。唉！仅仅以手摸胸有什么益 处？如果世间万物都能经历严寒而不凋，松柏也就不会独享后凋的美名了！18 . （1）耸立；偶然。（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？因此自古以来，知道珍爱竹子的人极少。两文都表达了作者不慕荣利，安贫乐道，洁身自好的高洁志趣。【详解】（1）本题考查理解文言字词。可结合句意推断词义。句意：笔直洁净地竖立在水中。植：耸立，竖立；句意：偶然对我说。间：偶然。（2）本题考查翻译文言语句。翻译时应当注意做到字字落实，尤其是重点实词的翻译；其 次要注意句子中缺失的成分，如主语、

37、宾语需要补全；最后要注意语句的通顺。直译为主, 意译为辅。句中注意重点字词“爱（喜爱），予（我），何（什么）”要理解正确；句中注意重点字词”是以（因此），好（珍爱，喜爱），绝（极）”要理解正确。（3）本题考查理解作者情感主旨。结合【甲】文“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹； 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉”“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也” 可知，作者通过对三种花：菊花、牡丹、莲的比较，用菊来衬托莲，用牡丹与莲对比，表现 了作者不慕名利、洁身自好的生活态度与高洁志趣；

38、结合【乙】文“余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然取诸其土之所有者，无乃独有所深好 于竹，而不欲以告人欤？昔人论竹，以为绝无声色臭味可好，故其巧怪不如石，其妖艳绰约 不如花，孑孑然有似乎偃蹇孤特之士，不可以谐于俗”可知，作者认为任光禄不与有势力者 攀比，喜竹爱竹，并将竹与奇石、名花相比而高傲独立，不与世俗同流合污，表现了作者不 随流俗，不慕荣利，安贫乐道，洁身自好的高洁志趣。据此可知，两文都表达了作者不慕荣 利，安贫乐道，洁身自好的高洁志趣。【点睛】参考译文：【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊 花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的

39、淤泥中长出却不被污染， 经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不相互牵连也不长枝节，香 气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩 弄它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君 子。啊！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱，像我一样的 还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数应当就很多了！【乙】我的舅舅任光禄君在荆溪的边上构筑了一个亭园，到处种竹，不种其它的花木。 在竹林间造了一座小楼，有空就与客人在那里吟诗啸歌。他偶然对我说：“我不能与有势力 的人比池亭花石的胜况，单独在

40、这里取山地本来所有的东西因此自称是竹溪主人。”我认为任君哪里是真的不能与有势力者攀比，而随意取其当地所有；恐怕还是对竹独 有特殊的爱好，而不愿意把它告诉别人吧？过去有人谈论竹子，以为它绝没有动人的姿色和 香味值得喜爱，所以它奇巧怪异不如石，妖艳柔美不如花，孑孑然有如高傲独立的士人，不 能与尘俗混同合一。因此自古以来，知道珍爱竹子的人极少。19 . A 20.第句应读出疑问的语气，第句应该读出反问的语气(或“感叹的语气”)。21. (1)值得怜爱的很多。(2)香气远闻更加清芬，它洁净地挺立在水中，(只)可以从远处观赏，却不能靠近赏玩。22.示例：从选文“采菊东篱下”“花之隐逸者”中可以读出菊具有

41、恬淡闲适、超凡脱俗 的形象特征，从链接材料“独盈枝”“傲霜枝”中可以读出菊坚贞不屈的形象特征。【解析】19.考查词语释义和字音。“陶后鲜有闻”句意：陶渊明以后就很少听到了。鲜，少。读作：xianoA.意为：很少有人知道。鲜，少。读作：xian；B.意为：形容事物看见过多次，就不会觉得新奇。鲜，新鲜。读作：xian；故选Ao20 .考查语句赏析。句意：问您为什么能这样？表达心中的不解，发出疑问，应读出疑问的语气。句意：对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？这是一个反问句，表达肯定的意思。 强调除了自己喜爱莲花，就没有别的什么人了。应读出反问语气。另外，也有感叹之意，感 叹天下喜爱莲花，有君子风

42、度的人太少了。故还应读出感叹语气。21 .本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)可，值得；爱，怜爱；甚，很；蕃，多。(2)益，更加；清，清芬；亭亭，挺直的样子；植，竖立；可，只能；亵玩，靠近赏玩；亵， 亲近而不庄重。22 .考查赏析菊的形象。根据诗中的“采菊东篱下”和文本中的“花之隐逸者”可知，菊花如同隐士一样。隐士远离世俗, 不与恶浊的世风同流合污。菊花恬淡闲适、超凡脱俗。根据材料中的“菊蕊独盈枝”“菊残犹有傲霜枝”可知，面对严寒，百花凋零，只有菊花凌寒开 放，不惧严寒。由此可见菊花坚贞不屈的特点。【点睛】参考译文：水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明

43、只喜爱菊花。从李 氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清 水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地 立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。 唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人 呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！23 . C 24. C 25. B【解析】23.考查对文言词语的一词多义的理解。A.鲜：少/鲜艳；B.清：清芬/（水）清澈； C斯：这/这；D.素：不加装饰/白色；故选C。

44、24 .考查虚词的用法。“无丝竹之乱耳”中的之”是用在主谓之间，取消句子独立性。A.何陋 之有（宾语前置的标志，不译）；B.公与之乘（代词，代曹刿）C.予独爱莲之出淤泥而不染 （用在主谓之间，取消句子独立性）；D.醉翁之意不在酒（助词，的）；故选C。25 .考查对文章内容的理解与分析。B.文章结尾处引用孔子的话，意在表明陋室的主人以古 代贤人自况，希望自己也能如同他们一样拥有高尚的德操。“陋室”不陋是因陋室的主人品德 高尚。选项”在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，陋室就不 陋”的理解是错误的。故选B。【点睛】参考译文：【甲】山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有

45、了龙就成为有灵力的水了。 这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）。苔薛碧绿，长到阶上； 草色青葱，映入帘里。说说笑的都是博学的人，来来往往的没有无学问的人。可以弹不加装 饰的琴，阅读佛经。没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛 亮的茅庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？ ”【乙】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊 花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染， 经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传 播更加清香，笔直洁净地

46、竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它 啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？(对于)牡 丹的喜爱，人数当然就很多了！26 .安得/使予多暇日27. 本来 使完好 穷尽、竭尽 生长藤蔓28. 我为它们流了好几天泪之后，于是发誓要治疗它们，我放开它们，使它们顺其自然生长。对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 29.文人画士以“天梅病梅”为时尚，并想 以此来绳天下之梅；有人将文人画士的特别嗜好告诉卖梅的人，于是蠢蠢之民把梅花斫、 删、锄，以求重价，以致江浙之梅皆病

47、。(意对即可)30.甲文借“病梅”比喻被束缚、 被摧残的人才，表达自己要求破除对人才的束缚、打破严酷的思想统治、追求个性解放的强 烈愿望；乙文借“莲”高洁、庄重、正直、芳馨、清高的品质，表述自己保持洁身自好的高 洁人格，不慕名利的节操，以及对追名逐利的世态的厌弃。【解析】26.本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法, 然后断句。句意：怎样才能使我有很多闲暇的时间？ “安得”表反问，在其后应断一处；故断为：安得/ 使予多暇日？27 .本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中 的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意：本来如此。固：本来；(2)句意：一定要使它们恢复本性，保全健康的形态。全：使完好；(3)句意：尽我一生的时光。穷：穷尽、竭尽；(4)句意：不生枝蔓，不长枝节。蔓：名词活用作动词，长藤蔓。28 .本题考