关爱自闭症儿童活动方案5篇.docx

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1、关爱自闭症儿童活动方案5篇关爱自闭症儿童活动方案（精选篇1）一、活动主题：爱在大连，不会孤单。二、活动目的：1、关爱自闭症儿童，让他们不会觉得孤单。2、让他们感受到社会对他们的关注和理解，尽我们的努力, 让孩子们健康快乐地成长。3、提高我们对自闭症儿童的关爱意识，也锻炼同学们的交流 能力和耐心。三、活动对象：文化传播学院实践部部员四、活动人数：12人左右五、活动时间：11月24号上午8： 00出发，下午3： 00返校（暂定）六、活动地点：练中心（大连市西岗区八一路）七、活动安排：系列活动二：“与爱同行，点亮星空服务宣传主办单位：惠州市自闭症研究会协办单位：惠州市惠心特殊儿童关爱中心时间：3月2

2、0日4月2日地点：惠阳区内容：“没有标签，没有歧视“网络互动、微信传播、LED屏 幕滚动播放“自闭症”宣传短片及宣传短语（1、与爱同行，点亮 “星”空，关爱自闭症儿童成长;2、4.2日，共同关注滨江公园 “世界自闭症关爱日”公益活动）系列活动三：“我们都爱笨小孩”关爱自闭症倡导活动主办单位：惠州报业传媒集团、惠州市惠阳区惠心社会工作 服务中心、惠州市惠心特殊儿童关爱中心协办单位：惠阳区淡水万联广场物业、惠阳义工团、三星专 卖店时间：3月28日下午15:00-17:30地点：惠阳区淡水万联广场内容：自闭症服务知识宣传；互动游戏“寻找与众不同的星 星”；共同绘画“爱心石”；播放公益宣传视频；播放电

3、影海洋天 堂人数：1000人系列活动四：“笨小孩找春天”社会体验活动主办单位：惠州报业传媒集团、泰康农庄、添泉生态文化园、 惠州市惠阳区惠心社会工作服务中心、惠州市惠心特殊儿童关爱 中心时间：4月1日上午9:30-14:00地点：泰康农庄、添泉生态文化园内容：参观泰康农庄、碧潮楼;耕种体验；互动游戏；采摘体验人数：约60人系列活动五：公益组织展主办单位：惠州市自闭症研究会协办单位：惠州市惠心特殊儿童关爱中心时间：4月2日上午地点：惠州市滨江公园（下埔段）内容：悬挂宣传横幅；摆放宣传展架;派发自闭症服务宣传资 料；自闭症服务知识咨询与讲解。人数：2000人关爱自闭症儿童活动方案（精选篇5）一.活

4、动前言 有那样一群孩子，他们眼睛忽亮，却不你对视，声音美妙，却不与你交谈，或喜或悲，或笑或哭，旁若无人，他们，只是一群普 通的孩子，却被自闭症夺去了所有光芒与色彩。这群被称为星星 的孩子们，犹若灿烂银河中的星星，闪烁其间，却是一人一世界。 儿童自闭症是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、 思维和动作与行为等多方面的发育障碍。症状主要表现为，孩子 不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，学习有明 显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自 残或暴力的倾向。而自闭症儿童家长往往不知道怎样科学的引导 孩子，如何让孩子走出思想障碍，甚至有时不当的引导还会激化 孩子大学生关

5、爱自闭症儿童活动策划书大学生关爱自闭症儿童活 动策划书。二.活动意义由于科学领域对儿童自闭症的研究尚未成熟，还没有正规科 学的方法来治疗这些孩子，只能靠药物维持。这不止毁了一个孩 子，也为一个家庭带来很多伤害，而作为志愿者，我们应该给予 他们更多的关爱和帮助，即使我们不能将他们从封闭的世界走出 来，但我们至少可以在他们紧闭的大门前点燃一盏烛光，为他们 黑暗的世界带来一丝光亮与温暖，让他们有接触社会的欲望。通过志愿者活动，了解启慧，了解自闭症儿童，帮助老师建 立儿童的自信心，对儿童与同龄小朋友的交往，日常生活能力，个人兴趣培养等方面进行培养，让儿童对社会生活有初步认识。 同时通过活动期间的媒体报

6、道，可以引起全社会对与自闭症这一 弱势群体的关爱一一让我们告诉全社会，只要我们行动起来，就 可以再次点亮他们的世界。三.活动流程策划（一）前期准备1 .先对儿童自闭症有科学的了解，再针对所要帮助的儿童做 深入了解，有特殊情况的孩子要重点提出。调节自身心情，确保 能友好，善意的对待孩子.与启慧学校联系，确认活动时间，核实活动能够进行2 .确定人数，5至6人，确定他们有意愿，有爱心，有耐心去 帮助这些孩子（二）活动内容1 .先派代表（气质亲切，语调温柔）做简短介绍，向他们表明 我们是温柔和蔼的哥哥姐姐，一定要微笑，让他们对我们降低戒 心2 .开展益智类活动，比如：拼图，涂鸦，搭积木等。每人和一 个

7、孩子一组，耐心的指导他们（他们可能并不理睬，但可以做给他 们看，或握着他们的手进行）大学生关爱自闭症儿童活动策划书策 划书。并适时的抚摸他们（科学表明抚摸是与自闭症儿童沟通的最好方式），要欣赏他们的作品，并给予奖励，糖果或零食之类的。3 .听从一步的指令指令：坐下站起来过来手放好举起手拥抱一下转过来跺脚挥 手等，起先用身体提示，然后减退提示。触摸身体部位:头，脚，肚子，眼睛，腿等做给我看：吃，喝，拍手，挥手，拥抱，转身，站住，坐住， 走路，跑步等.活动跟我这样做大肌肉：拍手，举手臂，拍腿，拍桌子，摸头，打哇哇，跺脚，站起来，摇头不，点头是小肌肉：使用手指，开合手掌，接触身体部位等。模仿搭积木：

8、志愿者搭简单的积木，让他搭相同的.讲故事让孩子们围圈坐好，派志愿者将简单但有趣的故事（声音清晰, 中音部，柔美）.告别仪式和他们说再见，告诉他们以后经常有大哥哥大姐姐来看他们。 告诉他们的家长，他们今天进步很大，让家长放心。（四）后期宣传.拍摄活动照片，录像（注意不能拍孩子的脸）1 .以文字，图片等形式报道.活动时间:10月21日下午.活动地点：启慧丁字桥分部.注意事项1.此活动针对特殊情况的儿童，活动过程中一定要有耐心, 可能一个无奈的叹息都会伤害到他们2.那些特殊的孩子可能有轻微暴力倾向,2.那些特殊的孩子可能有轻微暴力倾向,2.那些特殊的孩子可能有轻微暴力倾向,活动时注意安全。乘车时也应

9、注意小偷等。3 .注意仪表，不易遛遢或浓妆艳抹.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮伤孩子七.紧急情况的处理.人员不足：确定被选人员（没课的人）1 .资金不足：让成员自备现金，不需太多，购买东西时记得 索要发票.带好电话，充满电，以免走失时不方便联系.活动时间较长，自备小糖果，饼干等食物（尤其是低血糖同学）2 .活动时需长时间坐车，为晕车的同学准备酸梅，桔子等1、为孩子们表演节目，如简单的舞蹈三只小熊等。2、和孩子们一起唱歌，如春天在哪里。3、和孩子们一起做游戏。（期间有部员负责拍照）八、经费预算：车费每人约25。九、注意事项：1、与小朋友交流时要注意下说话的语气。2、在公交车上要注意安全，保管好自己

10、的物品。关爱自闭症儿童活动方案（精选篇2）一，活动主题：“爱在方舟，我们不曾孤单”二，活动背景：社会上有这样一群孩子，他们想遥遥天空闪烁的星星，远离 我们的现实生活，从不理会父母的血泪。他们不盲却视而不见；不 聋，却充耳不闻，总沉寝在自己封闭的思维天地，他们清纯的眼 光折射出的永远是茫然与晦涩！为了打开他们心灵绿色的窗，我们 将牵他们进入我们温暖而又幸福的大家庭，用爱将他们唤回！三，活动目的：1,关爱自闭症儿童，让他们不再觉得孤单。2,让他们感受到社会对他们的关注和理解，尽我们的努力， 让孩子们健康快乐地成长。3,提高我们对自闭症儿童的关爱意识，也锻炼同学们的交流 能力和耐心。4,尽我们所能，

11、为孩子及其家庭提供永远的支持。四，活动对象：方舟小学全体儿童及家长，老师们五，活动时间六，活动地点：七，活动安排：1,会场布置：由文艺部负责，其他部门部员协助。2,电脑，音箱由会长王广橙负责3,拍照，宣传部负责。横幅由发展规划部负责。4,水果，秘书部负责。5,实践部负责与方舟老师联系好，以及晚会纪律维持。6,主持人：7,奖品制作，8,会场收拾，文艺部和实践部负责。A,活动流程：1,各部门部长负责通知部员。2,布置会场的人员提前一个半小时过去，其他人员联系部长集体过去。3,节目由各部门出一个节目，文艺部3个，共7个。4,晚会在19： 00之前结束。九，活动内容：1,春天在哪里合唱一发展规划部2,

12、独舞一新疆舞一文艺部王心燕3,三只小猪童话剧一宣传部4,冒险气球舞蹈一文艺部小游戏5,生命之河歌曲一秘书部6,调皮师生小品一实践部7,我们都是好孩子手语操一文艺部8,我是一只型猫舞蹈一秘书部9,爱，因为在心中全体合唱十，注意事项:1，与小朋友交流时要注意下说话的语气。2,若需提前返校要跟部长说明。3,注意安全，保管好自己的物品。总策划人：策划人:关爱自闭症儿童活动方案（精选篇3）一、活动背景自闭症，又称孤独症，是一种广泛性的发育障碍。他们有着 异于常人的行为模式，缺乏正常的语言沟通和社会交往能力，他 们似乎来自星星，看得见，摸不着，难靠近，可是在他们内心深 处依然渴望被接纳，被尊重。为了帮助这

13、样一群特殊人群，提高 人们对自闭症的认知。20一年12月联合国大会决定，从20_年起 将每年的4月2日定为“世界自闭症日”。据中国自闭症儿童发展状况报告中称，中国的自闭症患 病率约为1%,中国自闭症患者可能超过1000万，其中，0-14岁 患儿的数量可能超过200万。自闭症儿童主要表现为不同程度的 言语发育障碍、社会交往障碍、兴趣范围狭窄和行为模式刻板。由于受疫情影响，今年自闭症日宣传活动主要是以网络宣传 为主，广泛动员社会各界人士的参与和关注，这样子的形式，既 环保又能起到积极宣传的效果。二、活动主题：【格外关心格外关注】关爱自闭症儿童家庭一一我们在行动三、活动目的：以“为世界自闭症日”为契

14、机，广泛倡导社会各界，提升社 会对自闭症的认知度，促进社会对自闭症的关爱，加快构建自闭 症家庭救助机制，助力全面小康建设。四、活动时间：20年4月2日五、活动内容1：通过文字图片等积极向家长们宣传自闭症相关知识及分享 一系列文章等。2：通过播放有关自闭症的小视频资料向家长们宣传。3：通过网络学习，网络授课开展家长学习、进行家长咨询, 解决家长们居家干预的一系列困惑。主要是小组形式进行学习工 作展开。4：推送关于自闭症相关的书籍、电影、手绘本等。六、活动对象：麻城康复医院儿童康复科自闭症儿童家庭以及社会上的自闭 症儿童家庭七、主办单位：麻城市残疾人联合会承办单位：麻城康复医院八、活动总结收集本次

15、活动资料并进行归纳整理，及时总结汇报。关爱自闭症儿童活动方案（精选篇4）一、活动背景儿童孤独症（又称“自闭症”）是一种儿童广泛性发育障碍性 疾病。他们有明亮的眼睛，却拒绝和他人对视;他们有正常的听力, 却对亲人的呼唤充耳不闻；他们能正常发声，却不与他人交流。从20_年起，联合国确定每年4月2日为世界自闭症日，以 引起社会各界对其关注。根据美国ABA协会在20_年最新统计显 示，美国自闭症发病率为1/88。自闭症的发病率有逐年上升的趋 势，截至20年4月，惠州市约有3000名自闭症儿童。这也就 代表着三千个家庭因为有自闭症儿童而正承受巨大的经济、心理 负担，且未被发现及未敢走出家门的自闭症儿童家

16、庭数量无法统 计。自闭症依然不被社会普遍了解、接纳和包容，也时有发生自 闭症孩子受歧视遭虐待的事件，曾经有一位儿童妈妈在网站发布 帖子：求求你们，不要这样对我的孩子。星妈的无助呐喊，表达 了自闭症儿童家长所承受的巨大心理和社会压力。加上有些家庭 本身并不富裕，需要支付孩子长期康复训练的费用，造成了沉重 的生活和康复负担，对生活失去信心，对未来感到迷茫，也不知所措。而20_年3月7日-9日，自闭症男孩伟伟在深圳走失，虽然 最终在惠阳成功寻回，但这件事情牵动人心，被社会广泛关注， 也再次敲响警钟“我们要是对自闭症有更多的了解，在接触时候, 有意识到他们没有找到家的能力，多一份敏感，那么更能尽早寻

17、回伟伟”。更重要的是，社会对自闭症的关注、了解、认知和关 爱，需要不断加强和提升。因此，借助20年4月2日“世界自闭症日”日契机，开展 系列关爱活动，旨在倡导社会对自闭症的关注，让更多人来了解、 认识、关怀和主动参与到自闭症关爱服务，以开启社会之门，让 星娃勇敢走出家门、走出机构，融入社会。二、活动目的1、向社会宣传普及自闭症相关常识，提高公众对自闭症人士 的接纳和关爱；2、链接社区社会资源，增强自闭症儿童的康复支援；3、鼓励自闭症儿童积极参与社区活动，提高社会康复融合能 力；4、为社会爱心企业和爱心人士提供价值奉献及自我成长服务平台，共同建立和谐共融的社会环境。三、活动日期20年3月20日-

18、4月10日四、活动安排系列活动一：“我们都是笨小孩”公益视频服务宣传主办单位：壹基金、惠州市惠阳区惠心社会工作服务中心、 惠州市惠心特殊儿童关爱中心参与：媒体、爱心企业、志愿者、社会人士等时间：3月20日-4月10日地点：惠阳区内容：“笨小孩”宣传视频拍摄、收集、剪辑与线上传播人数：100人诚邀您的支持和参与：1、自行参与视频拍摄，视频指定用语如下：我们都是笨小孩。4月2日，邀您关爱笨小孩，关爱自闭症。备注：拍摄视频结束时，可用手势表达，如爱心、或竖起大拇 指等。2、视频拍摄可由个人、家庭或社会团体、组织、志愿者、爱 心企业等参与，人数不限，若为团队拍摄，建议穿着工服等；3、完成视频拍摄后，请将其于3月28日前发送至惠心社工邮箱。