幼儿园实习心得总结16篇.docx

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1、幼儿园实习心得总结（精选16篇）幼儿园实习心得总结（精选16篇）幼儿园实习心得总结篇1 20,是一个特殊的日子，由 于这天我们教育集团宜春校区的老师们来到了集团总部参 加为期一个月的理论与实践学习。这是一次难得的学习机会, 所以大家都很珍惜。初到学校，校园内美丽的环境和人文气息深深地吸引了 我们，老师们的热忱让我们倍感亲切，孩子们的一句句“老 师好”让我们感到做为老师的幸福，体现了集团学校教育的 整体素养与文化涵养。一个星期的理论学习让自己在幼教理论方面又有了一个 提升和警醒。做为一名幼儿老师不仅要有扎实的专业知识， 还要有创新和探究精神，了解孩子的年龄特点，根据孩子的 年龄特点和思维进展水平

2、开展各种学习和游戏活动，给孩子 营造一个轻松和公平的学习环境。其次，老师还要有敬业和 奉献精神，关心照料每一个孩子的情绪和进展，对个别“调 皮”的孩子要实行适当的方法加以引导，切不行一味的批判 指责。要信任没有教不好的孩子，只有老师的教育方法得当 孩子才会愿意和你做伴侣。让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置，在看幼儿园的 环境布置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新，比如：九 里幼儿园和广电幼儿园给我的印象是最深刻的，教学楼内的 走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有 就像当时，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样， 他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求 他们要将

3、课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对 不起、何时该说感谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把 调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，快乐地跳舞，从不曾在 他们游戏欢笑的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、 只要他们别去剥夺同伴们的快乐。跟他们相处这些日子来， 我总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他 们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们， 只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。一天有 三之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一样，他们是 我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的 孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却由于父母的工 作无暇照料，

4、所以把他们放到这里。某些孩子的父母说，孩 子的成长就这么一次，很遗憾错过这么多，而我何起有幸， 看到这么多孩子的成长，由于孩子爸妈的劳碌，所以还不到 上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们 吃板，所以，他们必须自己学着自立自强，他们必须从闹脾 气罢食、一直到学会自己拿汤匙吃坂，从总是吃了满地坂渣 到能自己整理桌边环境，我脑中收集了很多个他们成长的画 面，而这些画面连他们的父母都没机会观察。我很珍惜这一 切的，我给他们的是他们在任何地方都可以获得的，但他们 给我的，却是特殊的、很无价的。幼儿园实习心得总结篇5 记得刚来幼儿园的时候，一切 都是那么的陌生，让人显得不知所措，映入眼帘的

5、都是大家 劳碌的景象，紧张而有序，对于自己要做什么都不知道，来 到幼儿园我才体会到学校和工作的差别，在学校的我是学生, 来到幼儿园时是一名老师，两者之间的转变我很不适应，幼 儿园里的人对工作的热忱和待人的亲切，深深的感染着我， 渐渐的我也适应了幼儿园的生活节奏！在这次的幼儿教育实习中，是我体会到幼儿老师这一份 工作时多么的不容易，更深刻的了解和把握了中班这一年龄 段的幼儿身心进展特点及在保教工作方面的知识，作为一名 新幼儿老师，出了做好幼儿的教育工作之外，如何做好保育 及其他老师和家长工作，协调工作也具有同样的重要地位！ 在我没有来幼儿园之前，我比较注意幼儿身心进展及幼儿教 育讨论的理论学习，

6、常常忽视了对幼儿生活常规工作，这次 幼儿园实习，完整的观察了幼儿园一日生活，发现其实训练 和生活常规，培育幼儿的行为习惯及自理能力也是一项重要 的任务！除了听课之外，平时也会向班主任以及其他老师请 教教学上的问题，这些老师都非常热忱的帮助自己！特殊是 在班上的老师，是我收获匪浅！从中我也明白了，知识和 阅历不是自己从天上掉下来的，把自己当学生一样，乐观的 吸取四周老师的一些先进的东西与知识，才能提高自己的水 平！为了能够当上一名合格的老师，除了良好的教学阅历外, 最重要的是应具备良好的职业道德，为此我始终用爱心，去 热忱的关怀身边的每一位孩子，在幼儿个人卫生，不怕脏， 不怕苦，不怕累，要像孩子

7、的母亲一样关系和爱惜他们，在 实习期间我始终以主人公的态度，乐观协助班上老师完成简 洁的工作，遵守实习所在幼儿园的各项规章制度。这次实习令我感受颇多，我不得不承认，由于新人阅历 缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比有着那么大的 差距，纪律，教学方式等，过后也时刻对自己的教学方面进 行反思，改进，通过借鉴来提高自己的各方面！ 幼儿园实习心得总结篇6 在省直保育院实习一个月，对 幼儿园工作的方方面面有所熟悉。时间不长，但对我们实践 能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的熟悉 都有很大促进作用。通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地 与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论

8、是实践还是 理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论 与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游 戏与运动，让我体会到作为一名幼教工该有多大的教育机智。 这也是指导我今后学习的方向标。通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖 于指导老师与幼儿园带班老师的批判指导，提出很多受用的 宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在 独立实施教育活动方面，在处理幼儿小冲突方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的 艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的能力，提高自己，所以 心理很踏实。在实习期间，欣喜自己取得了成果。虽然每日都会遇到 不同的情况，要

9、处理一些新的小问题，但每一天，我都在提 高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成果，由 于你又多了几十分钟的阅历。的确，时间越往后，处理有关 问题就越娴熟，不像开头时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这 份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的熟悉变的详细、 深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀 的园丁，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。20幼儿园实习心得体会及收获3一周的实践生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过 的很充实。尽管真的有些累，但累并快乐着。我很喜欢这样 的感觉，我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习 的机会。同时，我也很感谢我的

10、指导老师，她们交给我许多 知识，还有我们班的小伴侣们，感谢他们对我的认可。实践生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。 在幼儿园最了解孩子的应该是保育老师了。保育老师对每个 幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育老 师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照料孩子的 吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃假及入厕杯子清 洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下观察孩子在园期间有 没有不舒适要清晰的记得家长说的留意事项等细节问题消 除对幼儿存在的各种平安隐患每日必做的清洁卫生等等保 育老师的工作在幼儿身心的健康进展中占着举足轻重的作 用。现将我得实践情况总结如下：一：爱与夸奖最重要通

11、过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的熟 悉。现在，我终于了解了这句话“不是每一个人都可以做幼 儿老师的”。作为一名幼儿老师，我觉得最重要的是要有一 颗热爱幼教事业、爱孩子的心。爱与夸奖最重要。幼儿感受 老师的爱的最直接的方式就是一一老师的夸奖。幼儿园的日 常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩 子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要老师特殊的照 料，在这样艰难的工作下，许多老师不免会出现烦躁情绪, 而这种情绪会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑担心。 幼儿老师要做到细心照料到每一个幼儿。所以老师应该对幼 儿教育工作的特点有一个正确的熟悉，有充分的打算，坚定 信念，保持一

12、颗执着的热爱事业的心。二：较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和激励 幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩 孩子表示激励和对孩子谈话的爱好，使幼儿感到“老师很喜 欢听我说“。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣 摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候, 我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。童心是 老师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。老师要擅长在生活中 发现每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班 的梁梓豪小伴侣虽说很顽皮，但是很聪慧，学习汉字特殊快。 另外，在我学习的这段期间，我也留意与自己带班老师的沟 通

13、，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议, 以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重熬炼自己的 沟通能力。三：幼儿老师必必要有广博的专业知识和技能技巧在实习期间，我很佩服我们班的老师，她们可以把一个 简洁常听的龟兔赛跑的故事上成一堂好玩的美术课，6 个幼儿一组根据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画 出不同的画面，最后由老师订在一起做成连环画。分组合作 增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及沟 通能力。我明白了，老师要想给孩子一杯水，自己首先要有 一桶水。幼儿老师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿 的思维特点，打算大量的教学具，以启发诱导的方式和发散 式的提问形式，激发

14、幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为 “我要学”，真正形成以老师为主导，幼儿为主体的正确的 师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在 以后的学习中会增强自己专业技能方面的熬炼不断地吸取 新知识。同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提高自身 的素养，以跟上时代的变化。在实践的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。 的确，在他们幼小的心灵中老师什么都懂，其形象在他们眼 中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是仰慕和崇拜的对象。 作为一名学前教育老师，我一定会格外严格要求自己，严格 要求我的学生，由于每一句话、每一个行动都会给孩子留下 深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的

15、老师。幼儿老师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻 刻都存在的。在实践期间，我在班级得到的心得体会：1、老师的思想道德素养行为习惯都是幼儿学习的直接典 范，我们必须从这两方面严格约束自己。2、在管理幼儿时要树立“以人为本”的思想，对待幼儿 要做到“多表扬少批判多赞扬少责骂“，要用自己的爱心， 尽量发掘小伴侣的有点。3、教育管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新， 我们的学前专业课程安排不是很符合幼儿园课程整合和培 育完整儿童的需要，可以进一步划分，确立一专多能人才培 育模式。4、对孩子的教育管理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住 时机教育孩子，并做好教育记录。短短的一周在紧张而又愉快的氛围中

16、结束。回顾这一个 星期，我知道我尽了全部的努力，也许这一周的保育实习中 我不是做的的，我也出现过一些细节上的错误，但我觉得我 一直在进步，一直在前行，我学到了很多，我很有成就感。 这次的保育实习给我的感慨很大，让我对专业以及自己有了 更全面的熟悉，也是我以后在进行教育管理工作中需要努力 改进的：第一：怕破坏师生关系，还不敢理直气壮的对小伴侣提 出我的要求，这会为日后教育管理小伴侣带来困难第二：欠缺实践阅历。在把握理论知识的前提下，常常 到幼儿园熬炼实践，做一个既把握学前教育的基本理论和基 础知识，又具备从事学前教育工作所需要的多种能力的老师, 真正使人才培育目标与现代幼儿教育改革的需要相适应。

17、20_幼儿园实习心得体会及收获4这次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了必须了 解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获 也是挺大的.作为一名一向生活在单纯的大学校园的我，这 次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏 入社会奠定了基础.首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社 会以后务必要有很强的职责心.在工作岗位上，我们务必要 有强烈的职责感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业 务负责.假如没有完成当天就应完成的工作，那职员务必得 加班假如不留意出现了错误，也务必负责订正。其次，我觉得工作后每个人都务必要坚守自己的职业道 德和努力提高自己的职业素养，正所谓

18、做一行就要懂一行的 行规.在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比如，有 的事务办理需要工作证件，虽然对方可能是自己熟悉的人, 他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也 总是耐心的解释为什么务必得这么做.此刻商业企业已经纳 入正规化管理，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我 有亲身感受.最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重 要，主要看的是个人的业务潜力和交际潜力.任何工作，做 得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手潜力更重要.因此，我体会到，假如将我们在大学里所学的知识与更 多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具 备较强的处理基本实务的潜力与比较系统

19、的专业知识，这才 是我们实习的真正目的.很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习 很多、成长很多、收获很多。幼儿园实习心得总结篇7 一直想做老师的我终于有机会 在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任，给了我们机会, 让我们可以尽情地发挥自己的特长。不知道是不是机会来的太巧还是我们的运气，竟然我可 以在新开的托班开头实习，当然这也是考验我们耐心与熬炼 我们能力的时候，由于我们带的班级可以算是全园最小的班 级啊，但我们欣然接受了这项任务。由于我们这个托班有大小年龄段的小伴侣，最小18个月， 最大有3岁，所以怕老师人手不够安排不过来，并安排了 2 位实习生，再有一个老老师带我们，再加一个生活

20、老师。这 样我们这个班级就有4位老师组成，托班当然要阅历丰富的 老师带班啊，从中我们也可以学习不少阅历。我们这个班级目前有20个小伴侣，他们每日来园基本在 8点到8点半，然后开头吃点心，上课，户外活动，下午午 睡醒来后就开头吃午餐，然后上艺术课，4点左右开头小伴 侣离园。对我来说，现在已经基本熟悉了这里的环境。教学， 与幼儿园生活作息表。现在班级中的小伴侣都已经熟悉了我 们，还叫我们老师好。对我们来说真的很欣慰，虽然实习了 没多久，但小伴侣对我们都已经产生了依靠，这说明我们在 小伴侣的心中已经离不开了，这也可以看出我们小小的成果。 我原来认为幼师是件很轻松的职业，只有踏入这个行业才知 道并不然

21、。幼师首先对孩子要布满爱心，自己要有耐心，老 师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点， 培育他们的创新能力。我们要学习的也很多，比如怎么布置 每个月的主题，班级特色是什么？怎么为小孩制造良好的学 习，娱乐，生活环境。一系列的问题，都是我们要把 握的，考虑到我们现在小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么 更不用说上课了。但是假如他们时间久了，渐渐习惯了，就 要开头给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老 师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们 也要不断学习老师的备课阅历。有了充分的打算，才能让小 一股深厚的儿童化气息。每个班的班牌设计都是比较新奇的, 还有各种区域角，

22、娃娃家、儿童医院、儿童超市，这里简直 就是社会生活中的缩影，孩子们在这可以扮演社会中的各种 角色，体验其中的乐趣，累积成长阅历。老师们真的很专心， 把我们平时的一些废旧物品利用起来，像废报纸、鸡蛋壳、 旧鞋子、毛线等在这里就变成了精美的欣赏品和孩子们喜爱 的玩具。从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展，充 分利用了空间，便于更换，老师布置的作品几乎很少，真正 让孩子成为环境的主人。活动室全部的摆设从各个角度考虑 都是那么适合孩子，有熬炼孩子自理能力的值日生，有培育 孩子早期阅读习惯的图书角，有供孩子探究和发现自然的植 物角也特殊丰富，我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿 园都有一支布满爱心，

23、朝气蓬勃的老师队伍。幼儿园的共享阅读绘本课程教学也是很值得我们学习的, 在听了几位老师的汇报课后，发现孩子们都很喜欢这套绘本, 而且很感爱好，也愿意用语言表达自己在图画中捕获到的信 息，孩子们对故事的内容记忆也比较深刻。老师引导的也很 恰当，采纳了各式各样的教学方法，引导孩子对绘本内容的 理解，让孩子养成良好的阅读习惯，如：两根手指翻一翻， 一起翻到第8页。这让我想起以前在教学中的误区，只让孩 子拿着绘本单独阅读，老师简洁描述故事的主要内容。现在 才知道正确的绘本教学方法，要让他们体会画面和文字的联 系，应创设多种不同的阅读模式，帮助幼儿成功阅读、有效 孩学到丰富的知识。总的说来，我们既然已经

24、走进了老师这个职业，那我们 就一定要爱这份职业，最主要的一点要对孩子布满爱，这样 孩子才会爱你，爱他们的老师，这也是我现在的一点小小体 会，我觉得我要学习的东西无止境，要不断地积累阅历！ 幼儿园实习心得总结篇8 转眼间，来幼儿园已经四个月 了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在, 我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能 终身受益，我将珍惜剩下的每一天！这次实习中我第一次懂 得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心, 这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许 多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的 基础，成为我珍视的宝贵财宝在这段时间

25、里，我尝试了许多 人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍 惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在 学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践阅历来到了幼 儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头 失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我每日我都会早早的来到学校 等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班 孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每日早上亲切的 问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会 以玩伴的角色与孩子玩耍玩游戏时还会像孩子一样的耍赖 做错事情了我也会赔礼与孩子们平起平坐，我利用一切时间 与孩子相处，

26、谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的 内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字跟前跟后地缠着我 问东问西放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收 获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是 纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、 信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张 天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福。我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子， 关心孩子我觉得一名好的老师不仅要关心孩子照料孩子还 要与孩子的家长保持良好的关系家长与老师的沟通很重要， 家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的进展在实习期 间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家

27、的表现 可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日 渐放心幼儿的天性是好仿照、奇怪 、好问的，但又由 于他们自身的生活阅历和知识阅历的局限性，只有靠老师给 予，提供和引导作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好 不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面进展 的幼儿呢？我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿 老师更难也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识， 弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁, 老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他 们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子 们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师

28、呢！ 经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿老师还真 不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的 喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在 一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心我愿用我 的真心，换取孩子们的快乐我愿用我的实心，换取全部人的 认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教原来就是一门需 要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母 亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。 幼儿园实习心得总结篇9 实习让我增长了不少知识，积 累了不少阅历。记得在开头实习的第一周，带班生活让我感 觉到很陌生，心里知道应该先和小伴侣一起玩，这样才能较

29、快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于胆怯， 我始终没能大胆的跨出够与小伴侣一起玩耍的第一部，心里 也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我往与 小伴侣一起玩，我就害怕起来，由于我不知道应该怎样超越 我自己心理障碍，才能与小伴侣一起沟通一起游玩，更不用 说让我往试教了。经过。老师。老师的激励和一段时间的适 应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，渐渐地进进了老师的 角色，能与小伴侣一起游玩沟通并开头上课了。开头，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小伴侣 上课多轻易啊。但是我的想法错了，专心的到了上课的时候 我又开头害怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课 就由自己上了。由于害

30、怕，上课时的说话声音就越来越小, 到一半的时候，小伴侣就开头起哄了，是 班主任老师出面 才帮我整理了残局，通过与班主任老师指导老师的沟通后, 我知道了怎样建立自己在小伴侣心目中的威信。上课时该怎 样与小伴侣进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就 不用班主任老师的提醒和帮忙治理课堂纪律了，自己渐渐熟 悉了幼儿的治理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼 儿的目光，怎样使幼儿集中留意力专心听课。不过在户外活 动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需 要多加努力。幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与 老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎 样在备课写教案。其

31、次是越来越觉得与小伴侣一起上课、做 游戏是一件多么的快乐的事。但我也深深地体会到，要想成 为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、 表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在 此，我诚心的感谢我的指导老师。老师。老师和幼儿园的领 导同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。不知不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最 难忘的日子。须然一开头的时候很怕，但现在想来，日子还 是过往了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去 信心，鼓起更大的士气去面对，以自己最大的努力克服各种困难，实现自己的价值。幼儿园实习心得总结篇10 实习目的:作为学前教育专业的学习者，我于是*年

32、*月进行了一次 在幼儿园的实习。我充分的利用了这几个月，进一步体验了 幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也 学会了怎幺当一名合格的幼儿老师。实习过程：在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在 学前班.一是我和幼儿初步熟悉和接触的过程，和他们相处一定 要把自己扮演的角色把握好，那就是和他们成为伴侣，并站 在他们的角度考虑问题。例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，削减幼儿玩和睡的 时间。2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以 各种教育，让幼儿在欢快中学习，使生理器官和个性品质都 得到健康进展。3、敬重幼儿的自然进展，给以适当的帮助和指导，促进 幼儿的全面进展

33、。二是教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教 育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中 也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学 的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园 里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体 系统的投入，都需要通过活动来完成。例如：活动设计一一豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。 泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜欢玩的游 戏材料。幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电 子玩具对进展各种能力有更乐观的意义。1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同形状的物体。如动物、 小飞机、小手枪、人物塑像等。这些活动是幼儿熟悉客

34、观世 界，丰富审美内容和仿照大人制造物质财宝的过程。2、玩沙：带幼儿到沙滩，在沙堆上打洞，挖开搞建筑， 使幼儿熟悉沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途。3、玩石：敲击石块的声响，磨制石器，堆砌假山供欣赏， 观察屋檐下水滴石穿的现象，熟悉石块硬，脆和不易在自然 条件下变形的物理性质。4、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸 船在水面上漂浮，教幼儿初步熟悉水的浮力。在水放置的不 同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。总之，教育是个互动的过程，老师只要专心投入教学， 幼儿就会乐观协作，这种过程是很快乐的。三通过几个月的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种 模式：1启发式。

35、表现为一切活动都不是根据预先设计好的程序 来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己 的爱好去任意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一 种活动。2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活 动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中 生活，会感到舒适和安心，并有助于培育他们做事一丝不苟 的精神和责任感。3传统式。在这种模式里，一切活动都是由老师安排和指 导。这种传统的习惯和结构有助于培育幼儿的平安感，并教 会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有 了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的熟悉。信任我 一定能成为优秀的

36、幼儿老师，和幼儿一起去感受成长时的快 乐。幼儿园实习心得总结篇11 这学期一开学我们就被分到 幼儿园去实习两个月的保育工作。在上学时的课程中我们还 没有接触很多有关下园所需要的课程，比如：蒙式教育，奥 尔夫音乐等等。自己的钢琴又学的不是很好，儿歌会唱的又 不是很多。所以在去幼儿园的前几天，我的心一直是忐忑担 心的，有些害怕，有些激动，又有些向往。能成为一名幼儿 园的老师是我很小的时候就有的愿望，现在终于可以亲临幼 儿园我真得很高兴，但想想自己会的又不多，心里真的是很 乱。来到幼儿园的第一天，我们新园的园长就给我们分派了 工作：主要帮助班长工作，其次帮助保育老师工作。我被分 到了 klA班，这班

37、里都是2岁半以下的小伴侣，我怀着满满 的爱心来到了班里。这个班里的小伴侣和我一样都是第一天 正式来到幼儿园，他们的爸爸妈妈把他们送到班里后就离开 了，班里的哭声马上就响起来，似乎交响乐一样此起彼伏! 抱着这个哄哄在抱抱那个哄哄，用玩具吸引他们，用故事来 劝慰他们，无论怎样都不能止住他们离开家人痛苦担心的哭 声。这些小家伙弄得我真是手足无措。看他们哭的样子，哭 得我都心疼。班里每个月都要做环境，那一周每日晚上下班之后留在 幼儿园画画做手工，想着小伴侣观察我画的画心里就特殊的 快乐，当班里都布置好的的时候，我心中产生了从未有过的 成就感！实习短短的两个月很快就结束了，我想说的是，我早已 深深地爱上

38、了这里，爱上了这里的孩子。由于他们聪慧的让 我吃惊，可爱的让我心疼。这些日子里，我常常会被孩子感 动，哪怕只是一声崔妈妈都叫得我心里暖暖的。我很感谢学校能给我们这次实习机会，让我受益良多。 在幼儿园的这段时间我学到了很多东西，也感受到了很多。 我懂得幼儿园真的是个布满爱的地方，面对不同的孩子要用 不同的方法，灵活变通。要常常专心去捕获每个孩子身上的 可爱之处、不足之处，帮助他们去改正。要从各个方面细心 地照料他们、爱惜他们，要像母亲一样，把自己的爱平分给 每个孩子。我坚信很多事情只要专心就可以做得很好。我热 爱我的这个地方，也热爱我的职业！幼儿园实习心得总结篇12 幼儿教育是一个人一生中最 早

39、接受到的正规教育，搞好幼儿教育，对孩子从小培育崇高 地品德和良好地素养具有重要的作用，好的幼儿教育，可以 促使他（她）们将来顺利读完小学、中学甚至大学。俗话说得 好“万事开关难”，幼儿教育是人生教育的“头”，这个头如 何开好具关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么 样的道路，决定一个人以后的品行如何。一一这是我对一个 人成长中最深的感慨。因此我认为，幼儿教育也是一个人全部教育阶段中最重 要的一个阶段。我很荣幸，获得了在河源市紫金县金摇篮幼儿园暑期补 习班一个月的实践机会。时间飞逝，转眼间一个月过去了，我的暑期幼儿老师实 践也就结束了。回首这一个月，一切历历在目。时间过的好 快，从事幼儿老

40、师一个月，这当中的酸甜苦辣有很多，也让 我了解了幼儿老师的辛苦！就当自己和正式的幼儿老师交谈的时候，她们总会很惊 诧地和自己说，大学本科生来做这样的事实在是太大材小用 了，而我每次总是微笑对之。由于从来在我意识观念里，我 不以为什么工作是低贱的，我不以为什么辛苦的工作是我自 己所不值得去做的，我一直认为“吃得苦中苦，方为人上人”, 我一直认为“万丈高楼平地起“。我信任，自己在每一秒所 做的努力都会在下一秒起到乐观的作用，所以我专心对待每 一秒。因此，我并不觉得，一个大学生从事于幼儿教育是一 件大材小用的事情。着手实践的前几天是培训，树立一定的幼教思想。幼儿的平安问题是每一个幼儿老师最关注的问题

41、，现在 的幼儿越来越活泼了，时常就会发生摔倒及碰撞的事情，一 个不防，有幼儿就要摔倒在地了，因此我们对于幼儿的平安 问题要时时关注，一刻都不能离开他们。有时，我在想只要 我好好来观察孩子们的举动，他们就可以少发生摔倒的现象 了！但有时又会感觉，一直看着他们会很累，一刻都不能松 懈，但是想到孩子们的平安问题，他们能够开快乐心的在幼 儿园度过每一天，我觉得这些都是值得的！通过观察，发现幼儿在参加幼儿暑期补习班的前十来天, 能很轻松地就学会了很多我和搭班老师所教的知识，这让我 这个带班的实习老师觉得心里很甜，一种小小的成就感在我 的心里回荡。我知道这只是开头的，幼儿都新鲜的事物总是 布满着奇怪 ，当

42、他们对此熟悉后，就会渐渐锐减原有 的爱好。在接下来的那些天，幼儿的表现渐渐让我产生一种力不 从心的感觉。就当自己每次都打算好教具，打算给幼儿好好 上课的时候，竟发现幼儿适应环境之后，就不大喜欢听我的 阅读，从阅读中体验快乐，获得阅历。这次在学习过程中让我取得了很大的收获，弥补了以前 许多的不足，也让我感受到做为一名幼儿老师的不易，要想 做为一名优秀的幼儿老师更难。但是我信任只要专心去做好 每一件事，用爱去感染每一位孩子，用行动去获得家长的信 任，我们的宜春百树幼教一定会很美妙，我们的孩子一定会 很快乐，我们的家长一定会很放心，我们的老师一定会很幸 福。幼儿园实习心得总结篇2 带着对将来的憧憬和

43、希望，来 到了第一幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我 真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇 丰。俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困 难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子， 我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老老师们 轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏, 看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染 着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我 的紧张心理才逐步退去。在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的 幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独 立的内心世界，而作为他们老师，要

44、想真正走进孩子们的内 心世界，不专心去发现捕获他们的闪光点是不行的，每个孩课了，偶尔特殊吸引他们的课，他们才能停下来好好的听, 其余的时间都是很活跃的。这曾使我非常的苦恼。思考了很久我想是我的教学方法 有问题，在经过很搭班老师的探讨，我明白幼儿喜欢自己回 答，不需要老师总是插嘴说话，再者通过看了很多老师的课, 使我学会了很多上课的方法。我知道，无论做什么事，都会遇到或多或少的困难。我 信任，在面对挫折和困难时，人们更赞许的不是结果是否如 人意，而是如始至终你时候全力以赴了，你是否真的专心了。 我信任，只要一直专心的去对待，一定可以学到很多东西。有人认为“了解幼儿不应唱在嘴上，它是一种实实在在

45、的在一定理念支撑下的教育、教学行为。”要想真正了解幼 儿，需要老师全身心的投入，需要将敬重幼儿的观念真正落 到实处。而作为幼儿老师的我们可以从以下几方面去努力：1 .感受幼儿在活动中的言行举止。2 .倾听来自每个幼儿的“声音”。3 .蹲下来与孩子公平对话。4 .与贴近孩子生活的重要人取得联系。5 .记录幼儿的成长点滴。“关注孩子的关注，惊异孩子的惊异J把孩子放在心上，随时随地解读他们，就像读自己的心 仪的一本书一样，不时地重温，每次都有意想不到的心得和 收获。确实，通过一个月的实践学习，我学到了很多，就如怎 样搞好幼儿教育这一方面，虽然不是很深入独到，但是也是 我在许多老师的工作实践体会以及结

46、合自己的感受而总结 出来的一些愚见。我认为，搞好幼儿教育关键是要根据幼儿的特征“对症 下药幼儿就像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的奇怪心及接受 能力和仿照能力。所以对幼儿施教绝不能采纳简洁、粗暴的 方法，而应擅长引导，想方设法激发幼儿的学习爱好，变被 动学习为主动学习。因此我们可以尝试做好以下几方面的工 作:首先，做为老师要放下架子，擅长和孩子们交伴侣，平 时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，老 师跟你们一起看看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不 好！”等等。由于孩子胆小，假如做为老师常常教训孩子， 势必使孩子产生惧怕感和厌恶感，不敢亲近

47、你，同时还往往 产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。记 得，在幼儿园的一天，忽然有个幼儿拿着小包糖果跑过来和 我说：“古老师，这是我带给你吃的！ “杀I那，我好快乐，由 于这说明孩子们和我没有距离！每日早上孩子们来幼儿园时 都在门外躲着，来个忽然出现，我并未觉得这样他们就不乖， 反而想是幼儿一种打招呼的方式！孩子们还喜欢在我背后躲, 他们是想和我一起玩闹，我就尽量协作他们！由于我发现这 样他们会很快乐！其次，做为幼儿老师，平时要特殊留意自己的形象，在 孩子面前言行举止不能任意而行，由于幼儿有极强的奇怪 心和仿照能力，同时分辩是非能力差，在家里，大人们都教 育孩子，到学校后要听老师

48、的话，所以在孩子们看来老师的 话永久是对的，老师做的永久都是好事，孰不知，老师在孩 子们的心中无形已经树立了伟大的形象，你的一言一行都成 为孩子们仿照学习的榜样，所以在孩子们面前言谈举止要文 明得体，更重要的是要言而有信。再次，在平时的教学中，要想方设法擅长引导，激发孩 子们的学习爱好。我们都知道，孩子们生性好动、贪玩，只 要他们感爱好的事，才真正专心去学，专心去做，否则再怎 么强迫他们，他们都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上是 最行不通的。因此，在平时的教学过程中，要擅长引导孩子， 激发孩子们的学习爱好，才能让孩子们学得更多，而平时我 们可以利用自己的知识，发挥自己的想象，结合教学内容, 编

49、一些好玩的小故事，或做一个好玩的游戏等，这些都可以 激发孩子们的学习爱好。另外，做为一名幼儿教育工，要有极大的忍耐力，要有 足够的耐心，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子 们的表情变化无常，常常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿 又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就调皮起来，说 什么也不听了，常常让老师升起一股又一股的无名火。当然, 这时做为老师是不能发脾气的，只能不厌其烦地劝说教育, 最多也只能温顺的说一声“你再这样，老师真的生气了”， 然后还是耐心地引导，劝说他们。通过一个月的实践使我熟悉，一个成功的老师往往是从 从事幼儿教育开头的。由于，从事幼儿教育，要学会专心去 与孩子们沟通，即要耐心细致，又要灵活多样，和孩子们做 好伴侣，它比其他阶段的教育更辛苦，更重要。一个月的实践结束了，有苦有甜，但是每一天都很充实。 即使每日都在要为怎样可以