秋季学期幼儿园教师个人工作总结(5篇).docx

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1、秋季学期幼儿园教师个人工作总结（5篇）秋季学期幼儿园教师个人工作总结1一、关注幼儿，因材施教在这一学期里，结合本班幼儿的特点，制定切实可行的教育 计划、月、周计划，做好教材教具的准备，认真备课，结合本班幼 儿年龄特征，从实际上出发，组织好每一次教学活动，在主题教 学中，教师从领导者变成了参与者和观察者。对此，我们平时仔 细观察幼儿，从幼儿的言语和动作中捕捉到幼儿的兴趣点，及时 为幼儿提供知识和物质上的支持，使活动得到延续。本学期我们 主要设计了六个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了很 多的文化、常识方面的知识，也在主题的学习中提高了幼儿的动 手能力。在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极

2、性，很多小 朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多, 在合作中常常闹矛盾，因此，在每一次的活动中，我们都尽量设 计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿知道相协作的动关系。二、携手并进，温馨收获上一学期，我们的工作也有很大收获，20_年的六一，为了 演出好节目，从冬天我们就入手排练，我们挑选了左手右手 和活力宝贝节目，孩子们付出了，从一开始学每一个动作，到 最后的熟练入场，我们得到了领导的表扬，为幼儿创造自信表达1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供 充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官 感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与

3、属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经 验，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识 准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月 撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以 多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因 材施教，因人施教。4、认真填写周、月计划及各种表格。三、认真做好家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外, 更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在托大班，因小朋 友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然

4、 对我们老师的.要求也比较高。所以我会经常跟家长沟通！这使我 更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作, 而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。如有 意见和建议，请当面和老师交流，以免造成误解。一学期下来，我取得了家长们的信任，和家长们建立了朋友的关系。本学期收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，当 然也在工作中发现一些存在的问题。在我享受的收获的同时，我 也会对所碰到的问题加以认真思考并以解决，力求把日后的工作 做得更好！秋季学期幼儿园教师个人工作总结4树木珍藏阳光，所以森林茂密繁盛；小草珍藏雨露，所以大 地青翠碧绿；浪花珍藏水滴，所以大海波澜壮阔；此时的

5、我也悄 悄地打开了记忆的盒子，不知不觉发现自己在工作以来也珍藏了 很多很多宝贵的东西。童心、似一片圣洁的天地。我打从毕业，带着满身的稚气和 天真，怀着对童心的向往和希望，对教师职业的渴望，迫不及待 地投身于这个多彩的世界。来到金色摇篮幼儿园，从此走进了这 片圣洁的土地，经历了几个月的工作、学习生活，这里给我提供 了良好的学习环境，广阔的发展空间，我觉得自己进步很大，感 想很深，体会很多。下面我认真地做了以下总结：一直以来，都认为幼儿教师就是“孩子王”，每天带领着孩 子们做做游戏就可以了，直到跨入金色摇篮的大门才知道，其实 不然，幼儿教师不但是“孩子王”，还是一名以身示法的教育者， 更是一位不在

6、家的妈妈刚进入金色摇篮的时候，许院长让我 在婴班、小班分别待了两三天，在这一星期的工作中，我了解了幼教的真正内涵和从一名学生对工作态度的转变，同时我更深切 的明白了我身负的责任和使命。第二星期许院长让我进了中班， 进入中班第一感觉就是孩子们更贴近了 “小大人”的这种称呼。 在中班呆了一个月，给我的是惊喜和震撼。中班的孩子懂得很多 知识，大方从容！还记得萱萱那热情打招呼，主动和我交流的情 景，深深地印入了我的脑海！中班幼儿已有很强的自我意识，对 于一名新老师来说，是很难有效地带领这批调皮而又聪明的孩子 的。但我很有幸跟着常老师、史老师、杜老师学习。虽然，平时很 难从忙碌的她们那细学每一件事，但她

7、们一句简单的指导，一个 示范足以让我学到很多。经过一个月，我基本掌握了中班的一日 生活常规，也能带领孩子们进行活动了，在了解了孩子们的个性 特点上，使我较快地明白了中班孩子，并能牢牢地控制幼儿良好 的常规意识。同时，她们也一直鼓励我试着去讲课，是她们的用 心让我适应摇篮；适应中班；适应了一个老师该做的一切。也是 她们让我看到了孩子和老师之间的那绵绵情意，在那一刻我多么 希望我也有这样一班自己亲手带出来的孩子。可是后来，由于变 化我离开了中班，再次进入小班，同样小班的孩子和老师都让我 看到了摇篮的影子。我来到这的时间正是大班孩子毕业的时间， 当我看到孩子们的精彩表演，我不禁感叹孩子，我更感叹那背

8、后 老师们的用心和辛酸。时光飞逝，摇篮又迎来了新一代的宝宝。蒙园部安排，我又 和常老师、史老师、杜老师，同时又添了董老师，我们五个携手 共进，共同培养婴大二的宝宝们。我那一刻就想我要努力带出我 成功的宝宝。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活 泼愉快地进行集体活动，我们在开学前就像家长朋友例举了孩子 入园会出现的种种现象，并具体请家长做哪些配合。幼儿入园后， 我们从中了解幼儿具体情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信 任与支持。实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。作为婴班的教师，开学时我们要比别人付出更多的汗水，为了 让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们一个多月不分早中班,

9、刚开始时，孩子们哭的哭、闹的闹，根本无法开展正常的教学活 动。我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直 到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们 感受到充分的关注，攻克了一个又一个“难关”。帮助幼儿养成 了良好的午睡习惯。我们还结合班级幼儿的年龄特点制定班务计 划、教学计划等，从尊重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活。 积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造 各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活 技能，获得愉快成功的情绪体验。俗话说“良好的开端是成功的一半”，为了减少孩子对亲人的依恋，稳定他们的情绪，我们增强了一日活动的丰富性和趣

10、味 性，让孩子以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习生活中来。那段时 间，我们无论多累，脸上的笑容依然保持，那笑容是发自内心的 喜悦。“计划不如变化快”，常老师和杜老师不在的日子，我把 手中的工作当成了挑战。元旦的演出，我看到了我的成果，也找 到了努力的方向。其间家长会的召开、半日开放活动，都让我从 中学到很多，也让我的 自信倍感增强。我在教学上不断的进步着。 常老师和史老师在教学上一直给我指导，让我明白了很多针对性 的问题。许院长也一直给我们新老师学习的机会，不断地提高我 们。无论是园里的优秀老师讲课，还是外面老师的讲座，许院长 都会让我们去学习，还组织新老教师结对子等等，都让我不断地 在提高自己。

11、俗话说：“活到老，学到老。”要适应社会的需要， 工作的需要，孩子的需要，就必须不断地提高自己，充实自己。 在思想上，我逐渐的明白了作为一名老师应该树立高度的责任心, 对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个 细节，以积极的情感态度和幼儿应对。用心诠释爱！记得泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的。 让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼儿教师的 职业是琐碎的、细小的。她没有高科技的累累硕果，也没有建筑 事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和洒脱，她像绿叶一样平凡，默默地垂着绿荫，为大地带来生机，添上一片温馨。也许在阳光 的照耀下，她将褪尽生命的绿色，但却孕育出新

12、的花蕾，在枝头 绽开迷人的笑倚。“金无足赤，人无完人”。虽然我们班后来出现了一些学生少 来的现象，但我们会从自身出发，改正自己的不足，学习他人的 管理方法，为我们婴大二班再次创设一个舒适的教学环境。总之 在这几个月里我的工作取得了一定的成绩，但仍然存在许多的不 足，即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中， 我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将 总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇， 迎接新时代的挑战，现在的我就像刚离岸的船，在浩瀚的海洋里 迎风斗浪，迎接新的胜利。秋季学期幼儿园教师个人工作总结5时间飞逝，转眼间紧张而又充实的学期要过去了，看着

13、他们 一点一滴的成长，我做为老师而感到心慰，我爱我的职业更爱我 们的孩子们 本学期我做好各项工作，对每一件事认真负责，回顾学期的 工作以下是我对这一年来所做的总结：一、在教育教学方面.认真领会新纲要精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习;1 .根据制定的教学目标，内容和主题组织教学活动的各环节, 保证幼儿每天的游戏及户外时间，更好的培养幼儿全面发展的能 力；.认真填写周计划，月计划。二、在安全工作方面.安全常识：（注意安全.不玩火、电）；1 .严格坚持晨检制度；2 .加强一日活动的各个环节，加强做到人到心到，谨防意外 事故的发生；.做好交接班和药品登记工作，并认真填写一日情况表

14、.三.在家长工作方面一个班的工作能否得到顺利的发展，除了靠我们四个老师的 努力之外，更重要的是要得到家长的支持和配合，幼儿的年龄小， 自理能力较好，所以家长都比较紧张担心，字眼对我们老师的要 求比较高，为了是家长信任支持和配合我们的工作：1 .充分利用了早接和放学时间跟家长了解自己孩子在园的情 况；2 .让家长和幼儿共同完成我们开展的各种活动，这种活动不 仅能促进我们的关系，而且还能让家长更了解我们的工作.总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小，在工作中享受到喜悦，也在工作中发现一些存在的问题，在今后我应不断的 学习新知识，努力提高思想素质，大胆的创新教学方法共同学习 老师们的教学经验，对幼

15、儿加强常规教育，并与家长联系，实现 家园同步，与教师团结协作，共同在教学活动中因教育才全面发 展，针对个别幼儿进行个别教育积极的参与各种活动学习，在工 作中我还存在着不足之处，处理事情还不十分的成熟，对待幼儿 还需要更多的爱、耐心、童心、诚心、热心、在以后的工作中力求 把以后的工作做得更好，为美好的明天奉献自己的力量！的平台，让幼儿自信地展示，体验成功的快乐。环境是为教育教学 活动服务的，由于今年我园搬进了新教室，各省市领导都很重视， 扶贫领导到园检查，领导让我们各个班搞出自己的特色，墙面布 置，区角活动各有特色，我和潘老师有压力回家左思右想，共同 探讨，我们回家从废旧物品的收集，利用了一些废

16、旧物品自制了 一些简单的玩具，如：保龄球、独木球、纸球、棉花球等，家长的 配合，到我们加班加点,精心制作,我们有了 “豆豆搬家”、“勇 夺金牌”、“小小书屋”、“投球乐”、“创意小屋”等五大领 域，贴合实际，很新颖，看到这些小小区域，心里有了成就感。从中班升到大班，我和刘老师成了新的搭档，在这个年轻有 为的刘老师身上我学习到了很多，学习到了她的认真工作的态度, 同时也得到了她的很多帮，不懂的东西向她请教她总是义不容辞。 在这个学期中，我们互帮互谅，互相学习。在教学工作上，本学 期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、分成、算算式、写拼音、区域 活动等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就

17、为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐 前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数 字、做算术题等活动。开展了 “学习星”评比活动，通过活 动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性 也越来越高，计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算能力，进行计算成了我们每天的必修之课，掌握了 10以内加减，2-10的 分成，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，幼儿对做算术 题的兴趣也更浓了。幼儿的拼音有了很大成绩，从一开始只会读a o e,到现在 能把单韵母和声母全部会写，能熟练的听写，我们一点点的教， 孩子们努力认真的学，有了现在的成果，这是孩子们在一点一

18、点 的进步，看到他们有了进步，我们心里也有了成就感。三、创新区域，完善学习社会在进步，我们的教学也在不断更新和完善，本学期区域 活动也纳入了我们教学的一大重点，提倡幼儿在“玩中学，学中 玩”，为了搞好区域活动，我和刘老师一直在努力的做着，不断 地给孩子更新材料，让孩子们玩起来，在玩的过程中学到更多知 识。我们整天收集材料，选择适合孩子操作的材料，有了家长的 配合，我们的工作开展得很顺利。我们为幼儿开展了 “创意吧”、“小小阅读吧”、“生活操作吧”、“休闲益智吧”、“创意表 演吧”、“小小搭建区” “小小化妆师”、星光宝贝摄影城等 几大区域活动，在我们努力和探索下，幼儿的区域活动融入到一 日生活

19、中，为了搞好区域活动，有时间就主动进入区角活动，这 不仅使幼儿巩固及加深对所授知识的理解，增加幼儿的动手操作 能力及探索的机会，也使的幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时，依然能安 全有序的进行各项教育活动。四、幼小衔接、家园沟通为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵 守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性 的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强 独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习 惯;规则意识的训练：要求幼儿听上课音乐准备上课，听下课音乐 再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活

20、中和课堂中，也反复 强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效 果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，通 过QQ群，幼儿在园的活动照片、幼儿的作业要求、幼儿的在园表 现都能及时反馈给家长，及时全面了解每位幼儿的思想变化，并 给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿 有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问 题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富 多样的家园活动，如：“亲子活动”、“元旦活动”等，家 长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与， 我们本学期的教育教

21、学活动真正做到了家园共育。总结了这一年的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了 一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进 步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在 欣喜之余，我们也在反思不足，如：幼儿活动中教师的观察注重 全面性，个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的 自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小 怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的 反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短，让自己在学 习中进步，学习中成长！秋季学期幼儿园教师个人工作总结2我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这部，转眼 间

22、冬天要过去了，寒假要到了。一学期忙到头，付出的是什么， 收获的又是什么呢？欢笑、惆怅，函授，收获一切的一切，尽在 不言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好的工作。还是 认真地回顾一学期的工作吧！一、不段学习，提高素质在政治思想是上我一贯严格要求自己，不段学习，与时俱进， 本着个人利益服从集体利益，勇于奉献的原则，紧密团结在园领 导周围。认认真真、踏踏实实的做事，老老实实的做人。在本学 期中，积极参见各项活动，业务知识学习，能力培训，坚持把理 论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想到幼儿，做好保教工作。教师是人类灵魂的工程师，教师的政治 思想觉悟会直接影响到孩子的行为。平

23、时工作中，我从点滴小事 中做到：既要以身作则，又要试听言行，既要一丝不苟，又要持 之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必须要做到，哪怕是些 在琐碎在微小的事也要严于律己，身正为范。与同事们互敬互爱， 是孩子们的老师、朋友、亲人，以师德标准严格要求自己。在意 识到自己有不足时，虚心听取别人的直言相告，并努力改正。在 自己的岗位上默默耕耘、创造，我深深感受到只有具有创新意识 的老师才能适应当代的需要，也只有紧跟时代的步伐才能不断的 完善自我。二、勤于思考，提高效率（一）不断开拓活动领域，努力打造主题教学在主题探究活动中，立足本班幼儿的特点，选择适于小班幼 儿的主题。开展主题活动时，为幼儿创设了大量

24、的生活环境，物 质环境，充分利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展的活泼 生动、丰富多彩，使幼儿在玩中学，并成为活动的主人。（二）结合主题课程，开展里丰富多彩的，努力做到”静与动 ”的结合。三、履行职责，固守岗位作为一名教师，在幼儿园里，认真遵守考勤制度，积极参加院里组织的各项政治和业务学习。平时i积极、认真完成原理的 各项教育教学活动。我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗 旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生 活。俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿 的生活具有合理的节奏，视神经系统得到有益的调剂，我进一步 培养幼儿自我服务的能力，为他们的生活和学习打下

25、良好的基础, 暗示常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班的章语格、 刘雨尧、毛凯石小朋友生性好动，比较调皮，我们三位老师步调 一致，共同合作，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的 小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，一个优秀的班集体 也是合三为一，集体努力的阶级。在日常管理中，我首先在思想上高度意识到版务管理在幼儿 园管理中的重要性，并以其他班级成员在班务管理目标上达成公 共识从而在行动上承担起各自在班集体中相应的一封责任。其次，做到保教并重，促进家园互动。培养幼儿的良好生活和卫生习惯，对于小班幼儿来说更为重 要。如去上卫生间时跟随其后，提醒入厕的注

26、意点，天气凉了， 提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用户外活动时间组织幼儿进行 多种形式的锻炼，增强了幼儿的体制，患病人数较少，出勤也较在注保教工作的同时，通过家园联系手册、电话、家长开 放日活动及利用每天幼儿接送时于家长交流等形式和途径，向家 长反馈幼儿在园的.各种表现，有特殊情况，及时和家长取得联系, 请家长配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些措 施，很多家长表示了认可。四、用心对待幼儿，付出总有回报勤勤恳恳做好自己的工作，做到对孩子要细心、耐心、热心， 用爱感化孩子，相信付出就有回报。其实，再多的收获也莫过于看到孩子们的进步，在我们的努 力下，我班幼儿从小皇帝、小公主，逐渐成为一

27、群活泼、礼貌、懂 事、富于想象、乐于助人的好宝宝，每当想到这些，我的心中就 充满了喜悦与感动，看来，自己的而付出与收获是成正比的。回首这一学期的工作，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。 半年来，我在不断地进步和成才。我庆幸自己鞫置身在一个极利 于人成长的环境里工作，并能得到原领导和同事的帮助和关爱。 今后，我将一如既往，不断探索育儿的道路，加强自身素质，努 力是自己在这耕耘的岁月里不断提高，不段进取，脚踏实地的在 新的起点，新的层次上以新的姿态展现新的面貌，创造新的业绩。 秋季学期幼儿园教师个人工作总结3在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的 工作，真是有辛苦有快乐。幼儿教师的职业

28、是琐碎的，细小的， 但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现 将这学期的工作总结如下：一、思想工作在本学期我以“做一个大家热爱的老师”为目标，兢兢业业, 勤勤恳恳，踏踏实实地工作，把自己的全部精力投入到了自己热 爱的幼儿教育事业。我严格遵守、执行幼儿园规章制度，岗位职 责明确，处处以工作为重，以集体利益为重，工作积极主动，任 劳任怨，为人师表，团结同事，对待家长和蔼可亲，对待幼儿一 视同仁。同时我还经常利用课余时间主动学习幼教知识，树立良 好的幼教职业道德观和人生观。二、教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了 上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。 了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习 惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体 幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情 感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务 有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。