河北省石家庄市复兴中学人教高中英语选修六学案：UNIT4GLOBALWARMING3.docx

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1、Unit4 Global Warming （复习学案 4）【学习目标】.让学生掌握并学会运用本文重点单词的用法。1 .让学生掌握并学会运用本文重点词组及句型、语法用法。【重点难点】重点：课文中词组及句型的知识点。难点：课文中词组及句型的运用，了解艺术的类型和应用。【学情分析】.透彻理解课文；培养快速阅读、整体理解的能力。1 .自主学习，合作探究；能够流利的复述课文，学会说明文的叙述方法。2 .了解自然常识，热爱大自然，保护大自然.并全力以赴，充满激情。【导学流程】【回忆旧知】tence”存在，生存，生活(一exist v 生存，存在 一existent 2可.“存在的，现存的 一existin

2、gM. “现存的”)短语：existence开始存在，形成，产生existence使出现/产生existence存在的，现存的，现有的eg:She led a happy existence with her husband in her home.The law came into existence in 1980.【自主学习】l.on behalf of sb./on ones behalf代表/代替某人 eg:Mr King cant be here,so his wife will accept the prize on his behalf.因为某人；为了某人 eg:Don?,t

3、worry on my behalf.为帮助某人(=in behalf of=in ones behalf)eg:We collected money on behalf of the homeless.2 .advocate 的用法,拥护；支持；提倡搭配： /sth.advocates从句（特殊虚拟语气）eg:He advocated reducing military spending.“C拥护者，支持者，提倡者；辩护人eg:They7e advocates of free trade.3 .commitment C ”承诺的事;承诺，许诺，保证”的用法 短语：eg:Marriage is

4、 a great commitment.Weve made a commitment to help and we will.【小组讨论】.put up with（=bear=stand=live with）容忍,忍受put的短语：put 收好，放好；储存Put提出（意见等）put穿上；上演；增加（体重等）put放下；写下；镇压put扑灭，熄灭put推迟，拖延put一张贴，挂起；提供食宿：搭起eg:l cant put up with him.4 .so long as（=）只要 引导让步状语从句 eg:l dont care,so long as she let me be with her

5、.G.casuadi随便的，漫不经心的；临时的 dU|搭配：be casual对漫不经心的，对随便的 eg:He is casual about everything.【当堂检测】V.完成句子(共10小题；每小题2分，满分20分)1. How did itthat humans speak so many different languages? (come)人类怎么会讲这么多不同的语言呢？2. His too much drinking the car accident.(result)他饮酒过多造成了这次车祸。3. I dont know how you them.(put)我不明白你怎么受得了他们。4. arms were discovered hidden in the trucks.(quantity) k车里被发现藏有大量的武器.5. Most of us the idea of building a factoiy nearly.(oppose)我们大部分人反对在附近建工厂的主意。【课后总结】